小學數學西南師大四年級下冊六平行四邊形和梯形公開課定稿PPT_第1頁
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文檔簡介

我發現了……這個四邊形的上下兩條邊平行，左右兩條邊也（），像這樣兩組對邊分別平行的四邊形就是（）平行四邊形西師版小學數學四年級下平行四邊形的認識1.能夠從具體實物或圖形中識別出哪個是平行四邊形，在自己的生活中尋找和發現平行四邊形。2.通過觀察、測量和動手操作，初步掌握平行四邊形特征，在實際的數學問題中運用其特征。3.培養觀察能力、動手操作能力，發展空間觀念。學習要求繼續課堂引入能不能用兩個同樣的三角形拼成

一個平行四邊形？下面哪些圖形是平行四邊形？給它們畫上“√”。

√

√

√

√（1）平行四邊形有幾個角？幾條邊？（3）平行四邊形的角有什么特點呢？你是怎樣知道的？（2）邊有什么特點？你又是如何驗證的？特征猜想驗證繼續課堂探索-----量一量6cm6cm課堂探索一4.7cm4.7cm6cm6cm且相等對邊分別平行邊4條同學們：我們能不能用比一比的方法來判斷平行四邊行的四條邊的關系呢？課堂探索二如果把平行四邊形沿虛線剪開，把對邊放在一起你也會發現：返回課堂練習在下面的（）里填適當的數。2cm1cm()cm()cm2cm1cm()cm()cm2112方法一：量一量56°124°124°56°角4個相對角相等返回方法二：把一個平行四邊形沿對邊剪開，把相對應的角放在一起，看是否完全重合我發現：1234方法三：利用兩個相同的三角形來判斷平行四邊形對角的關系返回如圖：求平行四邊形其他兩個角的度數？65°115°課堂練習平行四邊形的周長是126cm，一邊的長為16cm，另外三邊的長分別是（），（），（）。16cm？？？16cm47cm47cm如圖：求平行四邊形其他三個角的度數？70°平

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