我要做好孩子讀后感作文5篇2022?我要做個好孩子?講的是小學六年級學生金鈴，是一個成績一般，但仁慈，正直，老實的學生。為了做一個讓家長教師滿意的孩子，下面是由帶來的有關?我要做個好孩子?讀書心得5篇，以方便大家借鑒學習。

?我要做個好孩子?讀書心得1

在讀這本書的時候，被一個個故事情節牽引著，仿佛在講述我的家庭校園生活一樣。

文中還有一個場景也讓我印象深入，有一次，刑教師因為改作業改得過多，導致一看到作業就頭昏腦漲，所以不得不在寢室里休息。金鈴知道后，用自己僅有的一些零花錢買了一束康乃馨送給刑教師。為了不讓刑教師擔憂，金鈴就挑班級里那些愉快的事情說給刑教師聽，刑教師聽了她那好心的謊話后，臉上笑瞇瞇的。金鈴還幫刑教師上了一節作文課，改作文一直改到深夜12點。

做教師真的很辛苦，這也讓我想到了我的沈教師，她是我們的班主任，由于工作原因常常不能按時吃飯，胃疼成了她的老缺點，嗓子也不好，可她卻深愛我們整個班級，從來沒有放棄過任何一個孩子，教師真的是這個世上唯一跟我們沒有血緣關系，卻最最關心我們的人，我也想要像金鈴那樣，做懂得感恩的孩子。為班級、為教師、為父母盡自己的小小的力量。

這本書的故事結尾給我們留有懸念――――――跑吧，孩子，沖刺吧!這是媽媽對金鈴最大的鼓舞，里面充滿了信任，還有一定會高中的堅決信念，我也相信金鈴肯定考上了她理想中的學校。

如文中教師所說：每一個孩子的努力都不會白費，奇跡也不是不可能發生。想要做一個好孩子也沒什么秘籍，就是持之以恒、永不放棄、保持童心、樂觀向上。

?我要做個好孩子?讀書心得2

捧讀?我要做好孩子?不忍釋手，眼前總是浮現著那一個個鮮活的人物形象，一幕幕真實的場景。

這是一部既有兒童情趣又有文學氣息的作品，它的內容非常貼近孩子的生活。主人公金鈴天真純潔，仁慈正直，是個積極要求進步的好孩子，她給我留下了很深的印象。

?我要做好孩子?是一部合適少年兒童、家長和教師共同閱讀的長篇小說。這部小說藝術地展示了一個小學畢業生的學校、家庭生活，成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學生和媽媽、爸爸、邢教師等大人的形象，情節生動，情感真切，語言流暢，富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以考慮和啟迪。

作者黃蓓佳阿姨的筆下跳出了一個活潑得意、仁慈寬容的小女孩——金鈴。她是小學六年級的學生金鈴，是一個學習成績中等，但機敏、仁慈、正直的女孩子。

她為了做一個讓家長、教師滿意的“好孩子〞，作出了種種努力，并為保存心中那一份天真、純潔，和家長、教師作了許多“抗爭〞。最后，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場??

主人公金鈴與我有許多相似的地方：她與我一樣仁慈;她也像我一樣特別喜歡小動物;當我看到她寫的那篇以?我真想為你造一片森林?為題的文章時，我默默地和她一起流淚;我們的學習習慣都不是很好;上課有時會不專心??在這本書中映出了許多我的影子，所以我特別喜歡這本書。

雖然文中的主人公金玲并沒有什么驚天動地的壯舉，但她的心靈里擁有一個美妙的愿望：成為好孩子。

這難道不是一個孩子最最純真的愿望嗎?這個精靈似的孩子寬容大度，悲天憫人，有著高貴的心靈，豐富的內涵，她一直為實現目的而堅持沒有放棄。

?我要做個好孩子?讀書心得3

國慶節假期中，我把?我要做好孩子?這本書讀完了。給我印象最深入的是?關于父母?這個小故事。?關于父母?里面講的是金鈴的爸爸(叫金亦鳴，是一個大學教授)和金鈴的媽媽(叫趙卉紫，是在編輯部送稿件的)，里面有三個故事，是關于金玲的爸爸，非常的有趣。

一、金鈴小時候吃的是奶粉。有一次家里奶粉用光了，趙卉紫脫不開身，讓金亦鳴上街去買。金亦鳴倒也樂于從命。一去去了3個鐘頭。金鈴在家里餓得哇哇大哭，硬是不見金亦嗚的影子。原來他跑了十幾家商店，仔細地比照了幾十種中外奶粉包裝袋上列出的成分配方，覺得這個牌子有這個牌子的長處，那個牌子又有那個牌子的優點，權衡來權衡去，怎么也決定不下來，最后還是決定向夫人匯報了再說。他兩手空空跑同家，氣得趙卉紫翻著白眼說不出一句話。

二、金鈴快一周歲的時候，正是盛夏。一天中午，趙卉紫要去編輯部送稿件，負責讓金亦鳴帶孩子睡午覺。金亦鳴完成這個任務同樣一絲不茍。女兒睡熟了，他自己也摟著女兒睡熟了，直睡得天昏地暗人事不知。趙卉紫送完稿件趕回家一看，差點兒笑得沒背過氣：金鈴一泡尿已經把父女倆的短褲浸泡得濕漉漉的，兩個人卻是頭挨頭呼嚕成一條聲。

三、還有一次，是金鈴小學讀后感作文略大一些的時候，她吵著要去動物園看梅花鹿，當爸爸的自告奮勇帶她去了。那天天氣不太好，剛到動物園，天就開場刮大風。照理說，這樣的天氣，帶孩子看一看梅花鹿就應該趕緊回去，金亦嗚卻認為既然來了就該認真地把動物全部看完。一看看了兩個小時，金鈴凍得小嘴發青，回家就發高燒，得了一次肺炎。

我是應該做事情認真，但是有的時候不要太認真過頭了，否那么就會出大事，也有可能會死人。

?我要做個好孩子?讀書心得4

?我要做好孩子?這本書的主人公金鈴是一個成績中等，但機敏、仁慈、正直的女孩子，她為了做個讓爸爸媽媽和教師滿意的“好孩子〞作出了種種努力，并為保存心中那份天真、純潔，向大人們作了許多“抗爭〞……

書中的主人公金鈴，雖然學習成績不夠好，但她也一直為做一個好孩子而不斷努力著。金鈴活潑、開朗、聰明、仁慈，由于體重過重，臉不知被掐過多少回。學習成績老是中等，只有遇到對胃口的作文才會才思泉涌，超常發揮。數學成績老讓人頭疼。

每次考試一看到計算題就頭腦發懵······

金鈴看上去什么都不在乎，其實心思細密。舊的王教師辭職去了美國，她就張羅著寫信，甚至會因為想念教師而半夜醒來。班主任邢教師突然生病了，她會想到教師是因為班級同學們累病的，心里會感覺很不是滋味。買了康乃馨去看望生病的教師時，為了不讓病人生氣，她把班里的情況避重就輕、添油加醋地說出來，好心的謊話說的班主任邢教師教師笑瞇瞇的。

金鈴的仁慈、懂事也讓人感動。有一次，她路過馬路旁的一根電線桿，看見許多人圍在那里，原來自家巷子里修自行車的老人突然中風去世，丟下了只有五六歲的小孫女幸幸無人照料。金鈴把這個沒家的孤兒領回了自己的家，非常細心的給她洗澡，還把幸幸抱到自己的床上一起睡，第二天她早早起床并且為幸幸穿衣服。為了讓幸幸能留下來，金玲在這次考試中考了98分。這個平日被媽媽照顧得無微不至的孩子擔當起了媽媽的角色。金玲這個富有愛心的孩子為了讓幸幸有一件滿意的圣誕禮物，她煞費苦心，終于買了一個連自己都沒有的芭比娃娃送給幸幸……

那好孩子的標準到底是什么呢?我覺得首先要品德優秀，其次才是學習好，還要會關心別人。

學習不好沒關系，只要品德優秀就是好孩子，因為德智體美德在首位，學習和其他東西后天可以彌補，但德不好就無可彌補了。所以只要品德良好就是好孩子。其實會孩子是沒有標準的，所謂“標準〞也要因人而異。成為好孩子是所有孩子的夢想，為了這個夢想努力吧!

?我要做個好孩子?讀書心得5

讀了黃蓓佳寫的?我要做好孩子?這篇小說，我的感觸很多，我深深地被小說里的情節所吸引。

主人公金鈴身上有我的影子，主人公金鈴遇到的問題，就是我遇到的問題，我的想法和她的很多想法都相似。讀了這篇小說使我豁然開朗，好似明白了什么?這篇小說給了我很多考慮和啟發。其實，我認為金鈴就是一個好孩子，她已經做得很好了。雖然她的學習成績中等，但她機敏、仁慈、正直幽默。一個六年級的學生能寫出那么好的作文，我好羨慕她，她有愛心，喜歡幫助別人，她把沒人要的幸幸領回家，像大人一樣的細心照顧她，她買最好的芭比娃娃送給幸幸，幸幸分開后金鈴還經常去幸幸的外婆家去看她，她還同情弱小，保護小動物，她還英勇、機智，當她被于胖兒告了假狀時，受到了教師批評，她能不動聲色的把這件事情處理的滴水不漏，讓于胖兒講了真話，討回了自己的清白，復原真相。

讀了這篇小說，使我知道了做父母的良苦用心，他們希望我努力學習，讀一所好學校，長大以后能自食其力，有所作為。含辛茹苦把我撫養長大，每天，不管刮風下雨，都按時送我上學，每天回家還要輔導我家庭作業，遇到我不會的問題，一遍一遍的分析給我聽，直到我完全明白為止。每到考試時，他們比我還要緊張我的考試成績，我的考試成績就是他們的晴雨表，我就是他們的一切。我也要想金鈴一樣，一定要做個好孩子，努力學習，讓他們少為我操一點心，同時我真心的感謝父母對我的付出，長大以后，我一定要報答你們。

讀了這篇小說，使我知道了教師的偉大，他們平時工作很辛苦，每天要修改大量的作業。金鈴的語文教師由于作業修改的太