201*年幼兒園下半學期業務園長個人總結201*年幼兒園下半學期業務園長個人總結

201*年幼兒園下半學期業務園長個人總結

201*年其次學期的工作已接近尾聲，在這里我首先要感謝園領導對我的幫忙與支持；感謝領導班子之間精誠團結，協作默契，務實創新；同時還要感謝和我一起工作的教師們，正是有你們的協作與付出，我們的各項工作才得以順當完成，感謝大家！

本學期，是我逐步適應角色，工作上日漸成熟的一個學期。在工作中，我嚴格要求自己，到處以身作則，為便于為以后的工作積存閱歷，準時查找缺乏，現對本學期工作做如下總結匯報：

一、業務學習狀況。

（一）-教育教學方面：本學期，我園包括雨哦班域內七個班級全都用華東建構式主題課程。我園在學期初對全體教師進展了華東建構式主題課程的培訓，使全體教師對新教材的主導思想、把握原則等方面有了更深一步的熟悉，也為新學期教學活動的正常開展奠定了根底。通過半個學期的教學實踐及教研，教師們刻苦鉆研、勇于創新，摸索出一套適合本園的教學方法，教育教學水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用過程中，也消失了不少問題（1）受以前分科教學的影響，教師在安排教學內容時無視了主題課程的整合性，導致教學活動主題不夠突出、內容消失斷層現象；（2）教師對新教材要點“自然、和諧、主動、歡樂”理解不夠透徹，在教學活動組織過程中沒能

很好的表達，對于如何解決教學中消失的種種問題，在新學期準備中將會具體說明。

（二）業務學習內容及日常工作方面1、兩個轉型：（1）盡快完成學習型教師向閱歷型教師轉變。本學期，結合我園現狀，對于新上任教師，除組織學習《幼兒園治理手冊》盡快讓新教師了解我園的規章制度，還安排新教師流淌崗位，這使剛走向工作崗位的新教師有時機熟識不同班級的幼兒及教師，對孩子的年齡特點、認知力量、對教師的班級治理、教學組織力量、家長工作、幼兒園一日工作流程都能盡快把握。另外，教育教學上也留給新教師很大發揮空間，在安排新教師每周預備1-2節教學活動的過程中，新教師可以不受教材的影響自選教學內容，這在很大程度上表達了對新教師的敬重與扶持，在工作中幫忙教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推動素養教育的重要性和必要性，幫忙教師樹立可持續進展觀念，為教師正式走上工作崗位積存閱歷。通過幾個月的工作實踐，我園新教師在工作中都能盡職盡責的完本錢職工作，能夠積極主動協作班內教師共同開展、做好班級工作，虛心向老教師學習，工作上能發揮自己所長，教學組織力量提升很快，也深得孩子和家長的寵愛，盼望新教師嚴格要求自己，全面提升業務素養，盡快縮短學習型教師向閱歷型教師的過渡時間。（2）閱歷型轉向討論型。我園多數教師教學閱歷豐富，應對各種問題的力量強。在教育教學上，盼望教師們不斷探究教育的真諦，準時發覺問題、剖析緣由、梳理閱歷、歸納提升，使自己逐步

跨入討論型教師行列，爭做科研教學的帶頭人。

2、一個提升：本學期，連續提升教師的綜合業務素養，工作中，結合我園教育教學消失的問題，組織教師學習：教師如何提問、如何做好家長工作、如何設計古詩教學活動，還共同學習了：表揚孩子的101種方法，教師文明用語、教師忌語等內容。通過學習，教師在思想熟悉上、教學行為上、家長工作上都有了新的熟悉，也應當可喜的看到教師整體素養有了很大提升。本學期，教師教育心得的撰寫也是提升教師業務素養不行缺的重要因素。從年輕教師的視角闡述教育有時候需要等待，只要我們多給孩子一點時間，我們等到的將是孩子不一樣的表現；回首本學期工作，六月份，為迎接督導評估檢查，我園教師齊心協力、加班加點，區域活動、自制玩教具等工作完成得特別好，為幼兒創設了更加美妙的學習生活環境。

三、重視安全治理與疾病預防工作。

本學期，我們一如既往的重視和加強了安全防護和安全教育工作，要求各班教師每周在活動中貫穿安全教育。并為班級配備相關光盤，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得根本的防護學問，盡可能避開意外事故的發生。本學期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時意外磕傷眼角。由于我園早晨幼兒入園時，一名教師負責在大廳門口進展晨檢，另一名教師在班內組織晨讀，早接待的時間里，樓梯

到教室的這段距離是安全工作的盲區。事故發生后，從園領導到教師，大家共同查找緣由，制定周密可行的對策，杜絕此類事故的發生。重視衛生保健工作，提高防病控病力量。為了有效預防各種傳染病的發生，我園自上至下高度重視，積極做好衛生、消毒、通風、等預防工作，對有生病、發熱跡象的幼兒進展隔離，另外，還利用家教宣傳欄、幼兒園網站等形式定期向家進步行了衛生保健和預防疾病、傳染病的宣傳。確保幼兒有一個潔凈、舒適、放心的環境。并在201*年5月15日市婦幼保健院來園對幼兒進展安康查體；

（一）關注教師反思水平的提高。

教學反思是教師的專業學習與全面進展的過程，教師只有不斷反思，才能提升自己的教育理論水平。新學期，教師要高度重視教學反思對自己專業成長的重要性，把教學反思作為自我學習、自我提高的跳板，不斷改良教育實踐，提高教育質量，促進自身素養的提高。

（二）關注兒童的進展。

在本學期主題活動開展的過程中，教師對主題教材熟悉不夠，

導致主題教學開展內容不夠豐富，教學效果不夠突出。重點表達在：1、主題環境的創設是幼兒對主題活動最直接的認知。教師在開展主

題時對主題網絡的設計，材料的投放，教學活動的組織，更多的是要關注“如何促進兒童安康進展”這個原則。由于我們所設計的一切教育內容，最終目的就是為了兒童的進展。但是這項工作我們卻沒能很好的開展起來，首先我個人在此檢討沒能盡到職責，工作上許多時候放松了對教師的監視力度，這一點我有不行推卸的責任。鑒于這種狀況，新學期主要從：教學活動設計集體參加出精品課分工合作解放時間教學反思具體記錄主題總結務實精煉。（附說明：教師分科狀況、集體備課、分工預備、資源共享）信任通過大家的共同努力，我園的保教質量在新的學期將會有更大的提高。

教師們，我們的事業是制造將來的盼望，我門的事業是萌及子孫的工程，面對201*年，又一個新的開頭，我信任，辛勤耕作，必將換來碩果累累、五谷豐收；同舟共濟，必將肝膽相照、共存共榮！

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201*年幼兒園園長個人總結

勞碌的xxxx年已悄然離去，迎來新年的同時特別有必要回望一年來走過的路。以使自己不斷總結閱歷，反思缺乏，在新的一年里確立更為明確的目標。

本年度在熟識幼兒園各項工作的根底上，仔細領悟區托幼辦工作思路和學校辦學精神，逐步落實標準治理，積極促進師幼進展，努力供應優質保教，不斷提升幼兒園的辦園質量和效勞水平，使幼兒園在標準的根底上進一步進展。現將本年度個人主要工作總結如下：一、愛崗敬業，歡樂從教

作為幼兒園負責人，我始終喜愛著自己所從事的幼教事業，深愛著每一位教師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實施優質的保育和教育，為家長解決后顧之憂，讓孩子安康歡樂，讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實處，我潛心學習幼兒園治理理論，準時向校領導匯報幼兒園工作進展，積極征得各級領導對幼兒園工作的指導，虛心尋求幫扶單位的幫助，充分調動全體教師工作的主動性，有效運用家長資源，使幼兒園在硬件建立和軟件提升方面有了肯定改觀。本年度，在校領導的大力支持下，幼兒園鋪設了兒童樂園草坪，安裝了塑鋼大門，更換了存在安全隱患的門把手，增設了校園播送網，為幼兒創設了一個安全、衛生、舒適的生活環境。在全體教職工的共同努力下，以優異的成績取得了《幼兒園衛生保健許可證》，衛生保健工作得到區衛生保健站領導的高度欣賞。利用暑假值班時間，組織全體教師確立各班主題，分別創設了寓教育性和藝術行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會”和“歡樂圖圖”的班級環境，開設了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動溝通的平臺。形成了標準的一日活動常規。看到幼兒園的進展，雖然一路辛苦，卻也充實歡樂。二、標準治理，開拓創新

本學年建立健全了幼兒園各項規章制度，逐步做到標準治理。在此根底上，大膽開拓，取得一些工作上的進展。我們堅持每周一次的全體例會制度，進展上周工作總結、本周工作布置和強調留意問題三局部內容，落實幼兒園各項工作任務的同時不斷鼓舞教師的進步，提示教師的缺乏，到達邊工作邊學習邊改良的目的。完善了每兩周一次的教研活動制度，自己每次堅持參加其中，討論解決日常教育及教學中存在的問題。形成每兩周上交一次的備課制度，每次具體查看并準時進展書面反應，標準備課內容，期末進展評比的根底上不斷改良，到達為教學效勞的目的。堅持每學期一次的教學評優活動，相互溝通學習的同時進展六科教學的系統學科培訓。本年度共召開了四次家長會，傳達幼兒園工作思路，匯報幼兒園主要工作。利用“六.一”和“冬季運動會”向家進步行了兩次大型的開放互動活動，期末向家進步行學期匯報兩次。召開了兩屆家長委員會的專題會議，積極征求家長對幼兒園工作的建議。建立“園長信箱”，開通”家園直通車”，學期末請家長參加評價教師和幼兒園治理方面的意見，不斷改良提高幼兒園辦園質量。建立標準、到位的衛生消毒制度，堅持每天保持桌面地面衛生，每周進展班級環境小掃除，每月班級環境大掃除，有效預防手足口和甲型H1N1流感的傳播，衛生防疫工作扎實到位。在標準治理的根底上，我注意幼兒文化底蘊的積淀，進展了幼兒早期閱讀習慣的培育，讓幼兒接觸經典圖畫書、進展嬉戲識字，開展每周一首古詩誦讀活動。利用戶外活動時間，組織幼兒開展豐富多彩的體育嬉戲，并進展拍球、跳繩的練習和達標活動，提高了身體協調性，增加了身體素養。開展“故事大王”評比活動，提高幼兒語言表達力量和大膽表現力量。充分利用小學有效資源，結合幼兒園實際特點和幼兒承受水平，扎實有效地開展幼小連接工作。五月份開頭帶著兩個大班的幼兒參與小學升旗儀式，了解小學升旗儀式的神圣與莊重。通過參觀小學校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不同，激發幼兒生入小學的愿望。通過和小學生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學以學習思維為主的課堂氣氛。通過介紹幼小連接工作的閱歷和入學后家長協作的專題閱歷介紹，讓家長了解幼小連接工作應實行的針對性措施。通過轉變作息時間、模擬小學課堂、整理小書包、學記作業等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面漸漸適應小學的學習和生活。三、努力進取，初見成效

正由于有了標準治理和不斷創新，幼兒園教師隊伍日漸成長起來，幼兒園成績也漸漸凸現出來。為培訓教師隊伍，我們分別進展了《幼兒園教育指導綱要》的深入學習、教研爭論和理論考核，以此樹立教師正確的教育理念，轉變不良的教育行為。為教師供應外出學習的時機和條件，參與了市衛生局和兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓，提高了全體教職工對衛生清潔與消毒工作的熟悉。屢次到育賢一幼聽課、參觀環境，為幼兒園教育教學和環境創設供應了條件。開設“歡樂10分鐘大家談”鼓舞大家分析幼教事例，反思教育行為。增設“優秀園丁”欄目，每月評比一位優秀教師，由園長、教師、家長和幼兒共同評價，促進教師成長。開設了“幼兒園里好事多”的德育陣地，表揚家長和小朋友中的好人好事。本學年先后組織教師進展環境創設評比、早操評比、邊彈邊唱競賽、敘述故事競賽、自制玩教具競賽等多項促進教師專業技能提高的評比活動，使教師不斷提升自己的專業技能，更好地為優質教學效勞。幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動嚴謹有序豐富多彩，得到了局領導、托幼辦、校領導和家長的全都好評。幼兒冬季運動會得到全體家長的全都好評，掀起幼兒園冬季運動熱潮的同時，在社區中產生良好反映，省教育電視臺對此進展了新聞報道。因工作較為突出，本年度被市教育局評為“濟南市托幼先進個人”，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟南時報教育周刊上發表，取得較好的社會效應。因幼兒園各項工作到位，在園家長對幼兒園進展了義務的宣傳，本學年招生工作消失了爆滿，家長早晨3點就來園排隊報名，半天時間順當完成了幼兒園本學年的招生規劃。8月份進展了小班幼兒的試入園活動，讓幼兒順當適應幼兒園生活，為新學期的各項工作奠定根底。本年度所開展的全部活動，均有規劃有安排有總結，留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定根底。四、確立目標，連續攀高

回憶一年的工作，收獲是歡樂的，也是豐厚的。這其中，有教師隊伍的提升，有幼兒的安康成長，有家長對工作的認可，有幼