編輯ppt1．掌握各主要官能團的性質和主要化學反應．2．綜合應用各類有機物的不同性質，進行區(qū)別、鑒定、分離提純或推導未知物的結構簡式．組合多個化合物的化學反應，合成具有指定結構的產(chǎn)物．編輯ppt編輯ppt1．由乙烯合成草酸二乙酯，其思維過程概括如下：編輯ppt具體合成路線如下：編輯ppt完成上述標號反應的化學方程式：CH2===CH2＋Cl2―→CH2ClCH2Cl編輯ppt編輯ppt2．A、B、C、D四種有機物有下列轉換關系，其中D能發(fā)生銀鏡反應．則A：

、B：

、C：

、D：

(寫結構簡式)．CH3OHHCHOHCOOHHCOOCH3編輯ppt

用“√”或“×”判斷下列高考選項的正誤．1．(2010·上海高考T12－D)實驗室制乙酸丁酯時，用水浴加熱 (×)2．(2010·陜西高考T9－D)由乙酸和乙醇制乙酸乙酯和由

苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇的反應類型相同(√)3．(2009·江蘇高考T3－D)CH2==CH2、CH3CH2OH、

CH3CHO三種物質之間通過一步反應能實現(xiàn)這一轉

化關系：

(×)編輯ppt4．(2009·廣東理基T67－D)乙烯通過聚合反應可合成聚乙烯，聚乙烯塑料可用來制造多種包裝材料 (√)5．(2008·江蘇高考T14－A)3.1g有機物完全燃燒后的混合物

通入過量的澄清石灰水，石灰水共增重7.1g，經(jīng)過濾

得到10g沉淀，該有機物可能為乙二醇(√)編輯ppt編輯ppt有機物推斷的常用方法1．根據(jù)有機物的性質推斷官能團有機物的官能團往往具有一些特征反應和特殊的化學性質，這些都是有機物結構推斷的突破口．(1)能使溴水褪色的物質可能含有“”、“”或酚類物質(產(chǎn)生白色沉淀)．編輯ppt(2)能使酸性KMnO4溶液褪色的物質可能含有“”、“”、“—CHO”或酚類、苯的同系物等．(3)能發(fā)生銀鏡反應或與新制Cu(OH)2懸濁液煮沸后生成紅色沉淀的物質一定含有—CHO.(4)能與Na反應放出H2的物質可能為醇、酚、羧酸等．編輯ppt(5)能與Na2CO3溶液作用放出CO2或使石蕊試液變紅的有機物中含有—COOH.(6)能水解的有機物中可能含有酯基()、肽鍵

()，也可能為鹵代烴．(7)能發(fā)生消去反應的為醇或鹵代烴．編輯ppt編輯ppt編輯ppt3．根據(jù)某些產(chǎn)物推知官能團的位置(1)由醇氧化成醛(或羧酸)，OH一定在鏈端(即含CH2OH)；由醇氧化成酮，—OH一定在鏈中(即含

)；若該醇不能被氧化，則必含

(與—OH相連的碳原子上無氫原子)．(2)由消去反應的產(chǎn)物可確定“—OH”或“—X”的位置．(3)由取代反應的產(chǎn)物的種數(shù)可確定碳鏈結構．(4)由加氫后碳架結構確定

或—C≡C—的位置．編輯ppt4．根據(jù)反應中的特殊條件推斷反應的類型(1)NaOH水溶液、加熱——鹵代烴、酯類的水解反應．(2)NaOH醇溶液、加熱——鹵代烴的消去反應．(3)濃H2SO4、加熱——醇消去、酯化、苯環(huán)的硝化等．(4)溴水或溴的CCl4溶液——烯烴、炔烴的加成反應．(5)O2/Cu——醇的氧化反應．(6)新制Cu(OH)2或銀氨溶液——醛氧化成羧酸．(7)稀H2SO4——酯的水解、淀粉的水解等．(8)H2、催化劑——烯烴(炔烴)的加成反應、芳香烴的加成反應、醛的加成反應等．編輯ppt有機物之間的重要“轉化關系”也是有機結構推斷的重要突破口：(1)A(CnH2nO2)符合此轉化關系的有機物A為酯，當酸作催化劑時，產(chǎn)物是醇和羧酸，當堿作催化劑時，產(chǎn)物是醇和羧酸鹽．編輯ppt(2)有機三角：

，由此轉化關系可推知A、B、C分別為烯烴、鹵代烴和醇．編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt請回答下列問題：(1)A的分子式為________________．(2)B的名稱是________；A的結構簡式為__________．(3)寫出C―→D反應的化學方程式_______________________________________________________________.(4)寫出兩種同時符合下列條件的E的同分異構體的結構簡式：________________、________________.①屬于芳香醛；②苯環(huán)上有兩種不同環(huán)境的氫原子．編輯pptⅡ.由E轉化為對甲基苯乙炔(5)寫出G的結構簡式：________________________.(6)寫出①～④步反應所加試劑、反應條件和①～③步反應類型：編輯ppt序號所加試劑及反應條件反應類型①②③④—編輯ppt[思路點撥]編輯ppt[解析]利用信息可知A的分子式可寫為(C3H4)nO，則：40n＋16＝176，n＝4，所以A的分子式為C12H16O.由轉化圖可知B的碳原子數(shù)為3，該醇氧化生成的C能夠發(fā)生銀鏡反應，故B的羥基在端點，故B是1-丙醇．從苯環(huán)上有兩種不同環(huán)境的氫原子來看，E的同分異構體結構對稱性應較強．E的相對分子質量為134，G的相對分子質量為118，二者差值為16，可見E發(fā)生加氫反應生成醇F，F(xiàn)發(fā)生消去反應生成烯烴G，從最終產(chǎn)物的結構來看，對甲基苯乙炔應是H發(fā)生消去反應所得．編輯ppt[答案]

(1)C12H16O(2)1-丙醇(或正丙醇)(3)CH3CH2CHO＋2Ag(NH3)2OHCH3CH2COONH4＋2Ag↓＋3NH3＋H2O(寫出其中兩種)編輯ppt(6)序號所加試劑及反應條件反應類型①H2，催化劑(或Ni、Pt、Pd)，△還原(或加成)反應②濃H2SO4，△消去反應③Br2(或Cl2)加成反應④NaOH，C2H5OH，△—編輯ppt編輯ppt(2010·山東高考)利用從冬青中提取的有機物A合成抗結腸炎藥物Y及其他化學品，合成路線如下：編輯ppt根據(jù)上述信息回答：(1)D不與NaHCO3溶液反應，D中官能團的名稱是________，B→C的反應類型是________．(2)寫出A生成B和E的化學反應方程式_____________________________________________________________________.(3)A的同分異構體I和J是重要的醫(yī)藥中間體，在濃硫酸的作用下I和J分別生成

，鑒別I和J的試劑為________．編輯ppt(4)A的另一種同分異構體K用于合成高分子材料，K可由

制得，寫出K在濃硫酸作用下生成的聚合物結構簡式________________．編輯ppt解析：(1)有機物B可以合成C(甲醚)，可知B是甲醇，該反應屬于取代反應．由于D不能與NaHCO3反應，故D只能是甲醛．(2)由Y的結構簡式逆推知H→Y屬于硝基的還原，G→H屬于硝化反應，E是

，F(xiàn)是

，A是編輯ppt(3)根據(jù)生成物可先判斷I和J的結構簡式，分別是

，因此可用溴水或FeCl3溶液鑒別其中是否含有酚羥基．(4)K是一種羥基酸，結構簡式為，能發(fā)生縮聚反應．編輯ppt答案：(1)醛基取代反應(2)CH3OH＋H2O(3)FeCl3溶液(或溴水)(4)編輯ppt有機信息題提供的材料和涉及的化學知識多數(shù)是新情境、新知識，這些新知識以信息的形式在題目中給出，要求學生通過閱讀理解信息，進行分析、整理、利用聯(lián)想、遷移、轉換、重組等方法，找出規(guī)律，解決有關問題，解答有機信息題的主要方法為遷移法．此法是將已知的或新給出的知識、原理和方法類推到新情境中去，找出橫向類比遷移的“官能團反應位置”，從而實現(xiàn)官能團之間的轉化、進行相應的有機物合成及有機結構推斷．編輯ppt (2010·海淀模擬)A是常見的有機物，現(xiàn)有如下反應關系：編輯ppt已知：①醛可以發(fā)生如下反應：②B與乙酸酐()能發(fā)生取代反應生成阿司匹林()編輯ppt③F為一種可降解的高分子聚合物(1)由A生成D的化學方程式是____________________