敬廉崇潔，誠信守紀一、活動目標：通過開展形式多樣、內容豐富多彩的符合青少年心理發展特點和成長規律的教育活動，使廣大青少年從小養成廉潔誠信的良好習慣，講求信用，真誠待人，說老實話，辦老實事，做老實人。通過班會認識到廉潔、誠信、守紀的重要性，做一個廉潔、誠信守紀的人的必要性，學會做一個廉潔、誠信、守紀的人。二、活動準備：1、廉潔人物事跡資料收集2、廉潔、誠信名言收集3、廉潔、誠信故事收集4、小品、相聲、歌曲排練準備三、活動內容：1、話題導入，揭示班會主題2、廉潔人物談3、廉潔、誠信名言大比拼4、廉潔、誠信故事展示5、面對廉潔、誠信的危機，我們中學生怎么做四、活動過程：甲：如果人們喝牛奶時擔心摻了水。乙：如果人們買東西時擔心是偽劣產品。甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變的多么糟糕。乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個世界將會多么灰暗啊。甲：同學們，你希望你自己的一生充滿幸福嗎？那就請尊重廉潔、誠信，因為如果沒有它，您的一生將寸步難行。合：廉潔、誠信是中華的傳統美德，是每個中國人都必須具備的，讓我們一起來尋找自己的廉潔誠信，擁有廉潔誠信所帶來的幸福！現在七（1）班“敬廉崇潔，誠信守紀”主題班會現在開始。乙：首先，哪位同學想對大家講述你知道的廉潔人物，以及他們的感人事跡。（同學們講述自己所知道的廉潔人物）甲：這學期我們班來了一位“天王”歌手。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙玨迪同學為我們送上一曲《學習雷鋒好榜樣》乙：謝謝趙玨迪同學的精彩表演。甲：講廉潔、誠信是人們生活中交流的橋梁，是干好工作的前提。乙：講廉潔、誠信是人一生的幸福。甲：失去廉潔、誠信，你將寸步難行。乙：失去廉潔、誠信，你將舉步維艱。甲：接下來我們進行廉潔、誠信名言大比拼（分組進行比賽）甲：現在請同學們欣賞小品：《不廉潔、誠信的同學》乙：現在清大家進行小組討論：小品中的小郭有哪些不廉潔廉潔誠信的行為？這些不廉潔、誠信的行為會導致什么后果？（同學討論）甲：我們身邊有許多關于廉潔、誠信的故事，下面就請同學們來講一講你知道的廉潔、誠信的故事。同學a：一個剛考上北大的年青學子去辦入學手續，但因為行李太多，太笨重很不方便，就請了一個過路的老爺爺幫他看行李。八月，火辣辣的太陽烤著大地，他忙得滿頭大汗，終于把事辦完了。在去拿行李的途中，年輕人還想著：老爺爺會不會因為太陽太大受不了，棄他而去呢？等他回來時，他發現他的擔心是多余的?？粗芾斓睦先耍瑵M懷的感激之情卻無從說起，于是就愣在那里，看著老人帶著理解的微笑離開了。第二天，青年卻發現那位“老爺爺”居然是北大副校長李羨林教授。于是這段佳話流傳至今。同學b：引用一則買花的故事，故事講的是一位買花的姑娘，由于沒有帶錢在身上，但自己又十分喜歡那一朵花，就去和賣花的商量，看可不可以先別把這朵花兒賣出去，自己馬上回家拿錢來買。過了一會兒，另外有人看起了這朵花，而且還愿意出雙倍的錢把他買下。賣花的人為了這雙倍的價錢，想都沒有想就把花給賣了，轉身就走了。買花的姑娘回來沒有看見人影，感到非常的失落和傷心。這則故事告訴我們“做人要廉潔、誠信，千萬不要為了個人利益，把痛苦建立在別人的身上。乙：通過這幾個故事，我們能夠知道：廉潔、誠信，不只是一種美德，還是源源不斷的財富。人非草木，孰能無情？你待人以誠，人也會報你以實。事實告訴我們，誰要是靠玩假弄虛，?！靶÷斆鳌?，來坑蒙拐騙，結果只會反被“聰明”誤，搬起石頭砸自己的腳。甲：大家也許發現現在中學生上網吧的現象越來越多。但是上網吧是違反《中學生日常行為規范》的。下面請同學們欣賞相聲《落網》。乙：感謝兩位同學的表演。通過這個小品，我們能夠知道，上網吧不論是對自己還是對家庭都是非常不利的。甲：所以，希望同學們能夠以相聲中的人物為例子。以后能夠遵守學校的各項規章制度。乙：我們班里也有不能夠守學校的各項常規的同學。下面讓我們來聽班里一位常常不做作業的同學與一位常常去網吧的同學的深刻反思。同學a:（總是不按時完成作業，每次都向老師保證下次按時完成，但每次都沒有做到。）反思自己的不誠信。同學b:(不聽老師的教育，三番五次的去網吧)反思自己的不誠信守紀。甲：聽完了兩位同學的深刻反思，相信他們一定會痛改前非。其實我們班的“天王”不只是趙玨迪一個，還有幾位也是躍躍欲試。下面請這幾位同學為我們送上一曲《流星雨》。乙：感謝這幾位同學的美妙聲音為我們帶來了快樂。時間過得真的是十分地快，一眨眼，一節課的時間就快要結束了。甲：下面請王老師為我們的班會做總結。五、班主任寄語（小結）：廉潔、誠信，用較為通俗易懂的話講就是“說老實話，辦老實事”。廉潔、誠信是一切道德的基礎和根本，亦為一個社會賴于生存和發展的基石。廉潔、誠信是無形資產，是維系真善美的源泉，是人類社會發展進步的基石和階梯。現代社會道德的核心是信用，一個國家失去信用，將影響著社會穩定與政治不安，根本不可能經濟持續發展，國富民強，一個缺乏信譽的民族，絕對不可能自立于世界民族之林。同學們結合發生在自己身邊的事都積極主動地發表了自己對廉潔、誠信的看法?！傲疂?、誠信不僅是一種品行更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種標準；不僅是一種聲譽，更是一種資源。就個人而言，廉潔、誠信是高尚的人格力量；就企業而言，廉潔、誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，廉潔、誠信是正常的生產生活秩序；就國家而言，廉潔、誠信是良好的國際形象。廉潔誠信是道德范疇和制度范疇的統一。講廉潔、誠信有利于社會效益和經濟效益的統一，加強廉潔、誠信建設體現了法制建設和道德建設，是依法治國與以德治國的緊密結合?！比祟愒诎l展，社會在進步，廉潔、