第PAGE12頁共NUMPAGES12頁2021年?三年級班主?任上學期工?作總結緊?張又漫長的?一學期即將?結束了，這?學期我仍然?擔任著三年?九班班主任?工作。三年?九班共有學?生三十二人?，從學生的?學習狀況來?看處于__?_狀態，有?五名學困生?，兩名學_?__困生。?現將本學期?的工作做如?下總結：?一、培養學?生良好的習?慣九班孩?子經過二年?級一年的適?應，學習習?慣養成初見?成效，但是?由于三年級?學生年齡還?小，自控能?力差，加上?游泳班的特?點，有時候?紀律還是不?好。本學期?我從培養學?生良好習慣?入手，課上?進行趣味教?學，盡量吸?引學生的注?意力，__?_好學生的?紀律。利用?班隊課、思?品課學習學?校規章制度?，提醒學生?做好上課準?備工作，并?且在課后注?意觀察學生?的行為，根?據學生的表?現在學生中?樹立榜樣。?尤其是本學?期學校要求?年級里的班?主任走班上?班會課，每?個老師精心?準備的班會?課，惠及了?全年級同學?，這一點非?常好，孩子?們從不同的?生活學習方?面，受到了?教育。孩子?們逐漸養成?認真聽課、?認真作業、?下課好好休?息、講文明?、講禮貌的?好習慣。?二、用自己?的的言行影?響學生工?作中嚴格要?求自己，團?結同志，服?從領導的分?配，責任心?較強，自覺?遵守勞動紀?律。時刻注?意自己的一?言一行，用?自己的的言?行影響學生?。要求學生?們每日讀書?打卡，我也?每日在班級?群里讀書打?卡，以身作?則。三、?關心愛護學?生為了讓?一個班級有?凝聚力，對?自己的學生?付出了最大?愛心，就像?對待自己的?親人一樣。?當他們遇到?了困難，你?就一個像朋?友伸出一雙?溫暖的手來?幫助他們，?讓他們真_?__得老師?是愛他們的?，于是學生?能愿意拿我?當朋友。?有時候我幫?女生們梳小?辮，幫男生?們一起涮拖?把，換洗抹?布的水。室?外衛生區我?會和孩子們?一起去之日?。下大雨孩?子們弄濕鞋?子的時候，?我也會讓他?們趕緊把在?游泳館傳的?拖鞋拿出來?換上，生活?學習的小事?我盡量事事?上心，學習?退步、狀態?不佳的孩子?，我會耐心?的跟他們談?話溝通，學?生們待我很?親，我也非?常喜歡她們?。四、家?校配合做好?學校工作?我也非常注?意和家長的?聯系方法。?我經常利用?qq___?布各種消息?，用qq、?___及時?和家長進行?溝通。本學?期我們班_?__了豐富?多彩的中隊?活動，比如?植物園踏青?活動、潭溪?山采風活動?、云明山賞?紅葉活動、?黃河口濕地?尋紅毯活動?、冬至日聚?餐活動、小?廚師比賽活?動、詩詞大?會活動、元?旦聯歡活動?等等。在活?動中學生們?既增加了彼?此的感情，?也進行了適?當的戶外鍛?煉，活動中?孩子們和家?長們在一起?動手動腦，?表演節目，?又進行了中?華傳統美食?和國學經典?的滲透，大?家都其樂融?融，氣氛融?洽。在校?學習過程中?，我如果發?現孩子在學?習上出現了?比較大的困?難，會馬上?和家長聯系?，找出孩子?們出現問題?的原因。特?別是對待我?們班的一個?特殊的學生?，每個老師?對他更是給?予了更多的?___。對?學習上有困?難的孩子，?我總是耐心?地輔導。?五、本學期?取得的成績?這學期，?在老師和全?體學生的共?同努力下，?我們班取得?了比較不錯?的成績。年?級組路隊比?賽第二名、?合唱比賽第?一名、多次?獲得好習慣?班級和路隊?規范中隊稱?號，而他們?在收獲了榮?譽的同時，?也得到了快?樂，增加了?班級的凝聚?力，讓他們?懂得了班級?的榮譽和每?個人的付出?是分不開的?。以上就?是我個人在?近半年的班?主任工作中?的一點體會?，當然我做?的還很不夠?，有時是缺?少了會發現?的眼睛，因?此才讓班級?管理出現了?很多不盡人?意的地方。?從某種程度?上說，班主?任的工作是?任重道遠，?相信在以后?的工作中，?我將會以更?大的信心和?熱情投入到?其中。三?年級班主任?上學期工作?總結【二】?班主任工?作千絲萬縷?、繁瑣羅嗦?。本學期來?，我能時刻?牢記“愛崗?敬業”和“?為人師表”?的職業道德?為宗旨，在?實際工作中?不辭勞苦地?主動開展班?級管理和德?育教育，在?領導的關心?、支持、指?導和幫助下?，圓滿的完?成了本學期?的教育教學?任務。現就?本學期的班?主任工作做?如下總結。?一、教育?工作我班?共有___?人，其中男?生___人?，女生__?_人。班級?人數雖少，?但班級凝聚?力強，班級?___榮譽?感更強。?在班級管理?方面，我首?先實行“記?帳”管理。?就是對學生?每天在校情?況好與壞一?一進行記錄?，犯錯誤累?計三次找談?話，幫助分?析錯誤原因?，改正了給?予獎勵。?三年級是孩?子的一個轉?折期，身體?、思想都在?突飛猛長，?而且個別同?學思想變化?大，逆反心?理也強，如?果只是一味?地要求他們?做這、做那?，他們根本?不服管，容?易和老師產?生對立情緒?。對他們進?行了“記帳?”管理，學?生能嚴格要?求自己，對?自己表現的?好壞一目了?然，即使犯?了錯誤，批?評到他們頭?上，也能心?服口服。?其次，對班?級的各個部?位實行崗位?責任制。就?是班級中無?論是大事還?是小事，都?有固定的人?去管，如開?門、責任區?、發作業、?收作業、課?間紀律、站?隊、圖書管?理等等。都?有人去管理?，有人去做?。放的讓我?放心，放的?讓我高興，?同時我也從?繁重的班級?管理工作中?解放出來。?收到了事半?功倍的作用?。第三，?我取得了家?長對我的支?持和信賴。?要想教育好?學生，家長?就必須支持?老師的工作?，我從多方?面做家長的?工作，站在?家長的角度?談孩子，和?家長達成了?共識，無論?是家里發生?的事，還是?學校發生的?事，家長都?愿意和我說?一說。正因?為如此，我?們班才形成?一個團結、?向上、積極?進取的班級?。在我的?班級里，從?來沒有學生?敢和我頂嘴?的，有的孩?子剛剛范了?錯誤我批評?過，可是轉?眼又和我很?親近，我真?的覺得這些?孩子真的懂?事了，也長?大了！二?、教學方面?我的教學?工作每走一?步都是腳踏?實地的，從?沒有絲毫的?放松過。除?了備課，上?課以外，我?還堅持每天?面對面批改?學生的作業?，做到批后?讓學生及時?改錯誤。?我們班任課?教師都說，?紀律很好，?學生的聽課?狀態很好，?也很愛發言?。在我的課?堂上，學生?的發言總是?絡繹不決，?爭先恐后。?我班成立了?圖書角，利?用課余時間?可以看課外?書，曾大閱?讀量。平時?利用業余時?間經常出練?習卷，做到?一課一清。?我堅信只要?我努力，一?定會使我們?班的學習成?績是最棒的?！三、其?他方面學?生的進步是?值得驕傲的?，取得的成?績更是讓人?高興的。在?學校___?的各項活動?中，我們班?也是從不甘?落后的。在?校舉行的弟?子規比賽中?，我們班取?得了全校第?一名的好成?績；在全鎮?舉行的英語?口語競賽中?，我們班取?得了全鎮第?二名；在全?區舉行的英?語口語競賽?中，我們班?取得了全區?第三名；在?參加“黃河?美育節“畫?畫比賽中，?我班幾名學?生獲得優秀?獎。在班級?的衛生方面?也是做的井?井有條，每?天學生們都?能及時徹底?的完成掃除?任務，把學?校和班級當?成了自己的?家。！以?上是我對本?學期班主任?工作的總結?，還有很多?的不足該去?改正。我相?信我在今后?的教育教學?中會一如繼?往，用我全?部的愛心和?耐心去教育?我的學生，?我成為學生?學習的伙伴?，共同營造?一個輕松、?愉悅的學習?環境，讓這?個班級體成?為所有人羨?慕的焦點！?我也時時切?記：勤能補?拙；時間就?是效率、時?間就是質量?、時間就是?生命！付出?就有收獲！?三年級班?主任上學期?工作總結【?三】這個?學期孩子們?升到了三年?級，我也“?晉升”為三?年級的班主?任。這是我?第一次以班?主任的身份?帶三年級的?孩子。平凡?的班主任工?作，是讓學?生提高能力?、養成習慣?、塑造人格?的工作，又?是一件瑣碎?、繁忙的工?作。要做好?這項工作，?必須花很大?的精力和努?力。責任重?大，誠惶誠?恐。在領導?的關心、科?任老師的齊?心協力下學?校領導、科?任老師和其?他同事給了?我很多建議?和幫助，我?圓滿的完成?了本學期的?教學任務，?也學到了一?些先進的工?作方法，對?班主任工作?有了更深的?認識。下面?我對這一學?期的工作進?行一下小結?。一、個?人學習利?用一切可利?用的時間學?習，經常讀?一些報刊、?雜志，提高?自身修養，?這也是做好?工作的前提?。積極參加?學校的各項?政治學習，?認真做好筆?記。努力學?習___主?義，___?思想，不斷?改造自己的?世界觀，敢?干開展批評?與自我批評?。擁護黨的?領導，工作?中嚴格要求?自己，團結?同志，服從?領導的分配?，責任心較?強，自覺遵?守勞動紀律?。特別是作?為一名班主?任我時刻注?意自己的一?言一行，注?意將愛國愛?黨的情操灌?輸到孩子們?的心里；增?強學生的榮?譽感，使學?生心中有他?人、有__?_。教學?過程注意獨?立鉆研和請?教同事。三?年級教學中?增加了作文?，這樣一來?對學生和老?師在完成教?學任務都有?一定的難度?。有時為了?上好一節課?，經常把教?案拿回家去?利用休息時?間反復研究?。就一些有?參考價值的?教學案例和?同事進行討?論，怎樣將?學生的學習?興趣，激發?他的創新思?維：怎樣將?才能擴大他?們的視野，?豐富他們的?知識，培養?他們的多方?面的能力。?為了能充分?體現這一教?學目的，在?教學中我和?同學們共同?探索，發現?了很多值得?借鑒的課例?。二、教?學工作1?.認真備課?、上課，抓?好課堂教學?深入地鉆?研教材，從?學生的角度?出發，認真?備課，認真?進行教學設?計，抓好課?堂主陣地，?培養學生樂?于朗讀背誦?，樂于課外?閱讀的習慣?；培養學生?認真作業，?專心聽講，?大膽回答問?題的習慣；?培養學生自?主探究，合?作學習的習?慣；培養學?生認真思考?，細心作業?的習慣；培?養學生按時?完成作業，?不拖拉的習?慣；培養學?生認真寫鋼?筆字和毛筆?字的習慣。?2.認真?參加___?教研利用?博客與大家?交流寶貴經?驗，并積極?留言進行交?流。積極參?加各種教研?活動，虛心?學習，認真?討論，大膽?發言，真正?地在教研活?動中解決教?學活動中遇?到的問題，?提高實效，?提高自己的?業務水平。?和大家交換?意見，去粗?取精，去偽?存真，不斷?進步。3?.積極參加?公開課活動?不管是學?校的公開課?教學活動還?是教研組的?研討課活動?，我都積極?備課，認真?準備，不推?諉不應付。?課后認真聽?取大家的意?見，不足之?處認真改進?，成功之處?認真總結，?作為自己講?課的借鑒。?4.愛護?學生，親近?學生“誰?愛孩子，孩?子就會愛他?，只有用愛?才能教育孩?子。“班主?任要善于接?近孩子，體?貼和關心學?生，和他們?進行親密的?思想交流，?讓他們真正?感受到老師?對他的親近?和“愛“。?這是班主任?順利開展一?切工作的基?礎。研究學?生是教育取?得成功的必?要條件，最?好的途徑是?通過活動觀?察。了解全?班主要的優?缺點并分析?其原因所在?，了解家長?普遍的文化?層次，找到?亟待糾正的?弱點；二要?研究學生的?個性特征，?了解個人的?生活環境，?掌握哪些是?積極分子，?哪些是特別?需要注意的?學生等等。?在親近與研?究學生的過?程中，使學?生對你“既?親近又崇拜?“，既認定?你是值得信?賴的老師，?又把你當作?好朋友，樹?立起班主任?崇高的威望?。三、班?級管理1?.教育孩子?養成良好的?習慣。學生?平時所體現?出來的行為?習慣能夠影?響學生自身?的發展和_?__環境。?在班主任工?作中，我主?要從小事抓?起，抓好常?規管理，培?養學生良好?的學習、生?活習慣，為?學生創設一?個和諧、整?潔的學習、?生活環境。?對于表現較?好的學生及?時予以表揚?，幫助學生?養成良好的?學習、生活?習慣。2?.班級紀律?針對學生?年齡小，持?久性差的問?題，除了教?一些兒歌來?強化之外，?在課堂上還?要用多種形?式來吸引孩?子的注意力?，遇到問題?及時解決，?正所謂“磨?刀不誤砍柴?工”。教育?孩子課間十?分鐘先上廁?所，然后在?操場或者樓?道玩兒、上?下樓梯不推?不搡、不要?奔跑、慢慢?走、不打鬧?；上下樓梯?或者在樓道?里行走要靠?右，不大聲?喧嘩；在健?身器材上玩?耍要注意秩?序，排隊上?下，注意安?全……路隊?做到了快、?靜、齊。培?養了每個孩?子團結合作?的意識。定?出詳細的值?日制度。教?室里的衛生?每天都要認?真打掃，每?天一個小組?，小組長負?責，并要展?開比賽，看?看哪個小組?值日最干凈?，哪個小組?最負責任，?并作出了一?定的獎勵，?極大提高了?學生的積極?性。班主?任工作和我?們擔負的教?書育人的工?作是一門藝?術，我將努?力在這條道?路上不斷求?索，不斷進?步。三年?級班主任上?學期工作總?結【四】?班主任是一?個神圣的工?作，本學期?，我擔任三?年級（3）?班的班主任?兼本班的語?文教學工作?。我們班在?學校領導的?統一___?、任課老師?的大力支持?和學生家長?的全力配合?下，各項工?作均開展順?利。我主要?從以下幾方?面努力的：?一、基本?情況本班?共有學生_?__人，其?中女生__?_人，少數?民族___?人，少先隊?員___人?，大多數來?自較邊遠的?少數民族地?區。由于基?礎掌握力度?不夠，對知?識的接受能?力和理解能?力較差，但?學生思想端?正，學習的?積極性很高?，對知識的?渴求十分強?烈。二、?工作總結?（一）、教?育教學工作?1、認真?學習了新課?程標準的內?容，嚴格執?行素質教育?新理念，并?貫徹執行開?學初制定的?語文教學工?作計劃。?2、學習了?語文教育教?學新方法，?新理念。在?教育教學中?做到了以“?學生為主，?教師為輔”?觀念的轉變?。3、加?強學生的思?想教育，轉?變學生的觀?念，在教育?教學貫徹不?熱愛祖國、?熱愛家鄉的?思想教育，?達到預期的?教學效果。?4、認真?學習語文教?師職責，認?真備課，認?真批改作業?。學生的每?次習作都寫?出符合自己?實際的評議?，做到學生?自評、同學?間互評、再?到教師評。?一期下來，?同學們的作?文進步很大?。5、教?學工作中做?到從“填鴨?式教學向雙?邊教學和啟?發式教學”?方法的轉變?。課堂__?_生互動，?學生積極大?膽發言，不?斷提出新的?問題，培養?學生自主創?新學習的新?方法。（?二）、培養?班干部班?干部是班主?任的得力助?手，是同學?們學習的榜?樣。因此，?有必要選出?得力的班干?部。在這件?事情上我首?先考慮的是?，班干部要?服眾，首先?得有較好的?自身條件，?那就要求這?些班干部要?有管理能力?和有責任心?，于是在學?生的推薦和?我自己的權?衡之下選出?一群有能力?的班干部。?這些班干部?不但有管理?能力，而且?自我約束能?力也比較強?，同學們也?都服從他們?管。一學期?以來，事實?表明，他們?是個合格的?班干部，管?理同學比較?盡心，同學?們對他們的?評價也很好?。班級紀律?和學習也有?顯著提高，?這也是我這?個做班主任?的感到最欣?慰的。（?三）、加強?思想教育?學生良好習?慣的養成，?是順利開展?班主任工作?、形成良好?班___的?基礎。作為?三年級的孩?子自覺能力?差，針對這?點，我首先?從他們自身?的性格特點?出發，加強?對孩子們思?想素質的教?育，讓學生?明確自己除?了學習以外?要做的事情?還很多，讓?他們懂得既?要成材又要?成人的重要?。因此，在?本學期的班?主任工作開?展過程中，?我從學生的?思想教育入?手，重點培?養學生各方?面的良好習?慣。1、?樹立榜樣，?在本期中，?我將針對學?生的學習能?力較低這一?實際情況，?采取以閱讀?使其進步的?方法，加強?對學生的訓?練，使學生?學習能力得?到提高。?2、加強了?與學生的思?想交流，激?發了其上進?心，進而取?得了較好的?教育教學效?果，提高學?生的學習成?績。3、?實行了“一?對一”的幫?助措施，讓?學習較好的?學生幫助學?習較困難的?學生，最終?達到了共同?進步的教育?目的。4?、采用了分?層次管理的?方法，把班?上的學生根?據不同的愛?好和習慣，?分成了不同?的小組，重?點分類輔導?和發展其特?長，做到了?因材施教。?（四）、?積極開展豐?富的文體活?動1、通?過學校開展?的“國旗下?的講話”教?育活動和本?班開展的少?先隊活動，?讓同學們端?正了思想，?明白了少先?隊員是中國?___的少?年先鋒隊_?__，是黨?的強大后備?生力軍。?2、培養了?他們的綜合?能力，培養?愛國、愛黨?、愛___?的思想素質?，處處樹立?先鋒模范作?用。3、?在開展少先?隊活動時，?給同學講解?了少先隊_?__的/