PAGEPAGE12健康管理師考試模擬試題健康管理師考試模擬試題(總分100分考試時間90分鐘)題類一二三四五六七分值一、填空題(每小空0.5分，共計20分)1、健康管理是一種對_____________的健康危險因素進行全面管理的______。健康管理是一種對_____________的健康危險因素進行全面管理的______。2、人與自然之間的三個發展階段別是_________、_________和_____________.3、心理評估是對________的某方面心理健康狀況或心理特性進行____或____心理評估是對________的某方面心理健康狀況或心理特性進行____或____描述，描述，4、大氣污染包括__________和______________.大氣污染包括__________和______________.5、中國健康教育研究所及中國健康教育協會成立于1986年，在全國愛國衛生中國健康教育研究所及中國健康教育協會成立于1986年，在全國愛國衛生運動辦公室設立健康教育處，_____、______、_____全國的健康教育工作。運動辦公室設立健康教育處，_____、______、_____全國的健康教育工作。6、1989年，世界衛生組織(WHO)提出，健康應包括________、_________1989年，世界衛生組織(WHO)提出，健康應包括________、_____________________和____________。和____________。7、引起冠心病的主要危險因素是:_____________________、__________。8、康復的三種服務方式:________,________,_________________________。9、合理運動可加快改善____________與_____________的康復。10、泌尿系統是由_______、________、________、____________組成。11、影響人類健康的因素分為四大類，分別是__________、__________、____________、_____________。12、心理障礙主要表現為:_________、_________、______________。13、《渥太華宣言》將健康促進概括為:_______、________、________《渥太華宣言》將健康促進概括為:_______、________、__________________、__________。__________、__________。1二、單項選擇(每小題1分，共計10分)1關于健康的定義，以下描述正確的是()A、健康等于無病，無病即健康B、生理功能正常即為健康C、心理處于完好狀態，心理健康即健康D、心理、生理狀況達到完好狀態即健康E、生理、心理、社會適應能力完好就是健康2、社會因素影響人類健康主要是通過()A、軀體感受起作用B、人際感受起作用C、社會感受起作用D、教育感受起作用E、心理感受起作用3、關于健康教育與健康促進的關系，下列哪項是錯誤的()A、健康教育是健康促進的基礎B、健康促進以健康教育為先導C、健康教育向健康促進發展D、健康教育對行為的改變作用比較持久且帶有約束性E、健康促進需要健康教育來推動和落實4、正常人體脂肪約占體重的()A、10%,20%B、8%,10%C、6%,9%D、20%,25%E、25%,30%5、采集病史時應考慮接觸下列何種有害因素()A、噪聲B、振動C、X射線和Y射線D、微波E、紫外線6、高溫作業的職業病是()A、熱射病B、熱痙攣C、熱衰竭D、中署E、日射病7、知識、信念、態度、價值觀屬于哪種影響行為的因素()A、危險因素B、強化因素C、促成因素D、促進因素E、傾向因素8、參與免疫功能的細胞是()A、單核細胞B、淋巴細胞C、中性粒細胞D、嗜酸性粒細胞E、嗜堿性粒細胞29、在對中小學生進行全面健康教育時，應特別側重哪方面的教育()A、個人解剖生理知識B、常見病的預防C、青春期生理衛生D、鍛煉和營養E、個人衛生習慣10、下列哪一項屬于慢性病的第三級預防()A、中老年婦女每年一次的婦科檢查B、中小學生體質測定C、康復訓練D、全民健身運動E、制訂控煙政策三、多項選擇(每小題3分，共計15分)1、關于健康教育與健康促進的關系，下列描述正確的是()A、健康教育是健康促進的基礎B、健康促進以健康教育為先導C、健康教育向健康促進發展D、健康教育對行為的改變作用比較持久且帶有約束性E、健康促進需要健康教育來推動和落實物理治療的應用原則()2、物理治療的應用原則()A.持之以恒B.循序漸進C.個別對待A.持之以恒B.循序漸進C.個別對待D.密切觀察E.隨時調整D.密切觀察E.隨時調整3、促進健康的行為分為()促進健康的行為分為()A.日常健康行為B.避開環境危害行為C.戒除不良嗜好D.預警行A.日常健康行為B.避開環境危害行為C.戒除不良嗜好D.預警行為E.合理利用衛生服務為E.合理利用衛生服務4、有益于健康的生活方式和行為()有益于健康的生活方式和行為()A.積極的休息和睡眠B.平衡膳食C.體重控制D.體力活動A.積極的休息和睡眠B.平衡膳食C.體重控制D.體力活動E.定期體檢E.定期體檢5、社區健康教育與健康促進工作中行政干預包括()A、加強與各級領導的溝通B、建立社區健康教育專業機構C、制定相關規章制度D、提供人力支持3E、開發社區資源實現社區發展四、判斷(每小題1分，共計10分)1、健康教育和健康促進是兩項獨立的工作。()2、心理不健康與不健康的心理和行為是等同的。()心理不健康與不健康的心理和行為是等同的。()3、健康管理是對健康人群、亞健康人群、疾病人群的健康危險因素進行全面監測、分析、評估、預測、預防和維護的全過程()4、體力活動是機體能量消耗的主要部分。()5、高密度脂蛋白的生理作用是運輸膽固醇到腸()6、人體最重要的的消化液是胃液。()7、心理不健康與不健康的心理和行為是等同的。()8、健康管理的第一步是健康教育()9、高血壓與高血脂與缺乏運動密切相關。()高血壓與高血脂與缺乏運動密切相關。10、自然環境中的許多生物均具有對其接觸的動物或人產生毒害反應的能力。()五、名詞解釋(每小題3分，共計15分)1、健康管理:、2、健康教育:3、亞健康狀態:4、血脂:血脂:5、運動療法4六、簡答題(每小題5分，共計20分)1、心理健康的主要內容是什么,心理健康的主要內容是什么,2、健康教育的作用是什么,健康教育的作用是什么,什么是健康促進，其目的是什么,3、什么是健康促進，其目的是什么,4、什么是健康管理,什么是健康管理,七、論述:(10分)根據我國目前健康管理現狀，試論您對我國今后健康管理工作有什么樣的設想。56中學掃黑除惡專項斗爭三年行動實施方案為深入貫徹落實《中共中央、國務院關于開展掃黑除惡專項斗爭的通知》及全國、全省掃黑除惡專項斗爭電視電話會議和全市掃黑除惡專項斗爭會議精神，根據溫縣教育局和鄉中心校有關通知精神，結合我校工作實際，特制訂本實施方案。一、指導思想認真貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，嚴格落實市、縣關于掃黑除惡工作部署和要求，大力實施專項治理、系統治理、綜合治理、依法治理、源頭治理，統籌推進平安校園建設和基層組織建設，維護教育系統和諧穩定，辦好人民滿意的教育。二、基本原則（一）堅持黨的領導。在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，充分發揮黨總攬全局、協調各方的作用，堅決貫徹中央和省委、市委、縣委決策部署，全面推進掃黑除惡專項斗爭。（二）堅持掃黑除惡專項斗爭與推進反腐敗斗爭相結合。有效整合資源，依法嚴厲打擊擾亂、影響學校正常工作秩序和育人環境的黑惡勢力，對充當黑惡勢力“保護傘”的公職人員“零容忍”。（三）堅持打防結合、標本兼治。落實屬地管理和行業監管責任，在集中打擊黑惡勢力同時，注重發現日常管理防控漏洞、薄弱環節和制度規范空白短板，建立健全打擊防范涉黑涉惡犯罪長效機制著力完善制度體系。三、目標任務經過三年努力，掃黑除惡專項斗爭取得顯著成效，平安校園創建水平明顯提高，校園周邊環境和治安狀況根本改善，廣大師生的安全感和滿意度明顯增強，營造濃厚氛圍和良好環境。四、組織機構成立招賢鄉中心校掃黑除惡專項斗爭領導小組,組長由校長楊國振擔任，成員由各班主任擔任。學校政教辦具體負責日常工作。五、工作重點全縣教育系統掃黑除惡工作重點是：（一）侵占學校公用財產的違法犯罪行為；（二）非法侵入學校擾亂正常教育教學秩序、侵害師生生命財產安全等違法犯罪行為；（三）在學校周邊敲詐勒索學生財物的違法犯罪行為；（四）體罰、虐待、性騷擾等侵害學生的違法犯罪行為；（五）使用非法車輛接送學生上下學及其它交通違法行為；（六）校園內外欺凌學生行為；（七）干擾、阻撓學校建設等違法犯罪行為；（八）各類非法“校園貸”及電信詐騙等違法犯罪行為；（九）各類非法宗教、邪教活動等違法犯罪行為；（十）其它黑惡勢力違法犯罪行為及其“保護傘”。六、工作步驟和時間安排掃黑除惡專項斗爭從2018年至2020年底，為期3年，排查、打擊、監管、建設等工作壓茬推進、滾動開展。總體分為三個階段：（一）第一階段（2018年），動員部署，集中打擊全校要迅速成立領導小組、制定方案、動員部署。一是各學校要主動聯系法制副校長或法制輔導員到校上一堂以“掃黑惡、保‘平安’”工作為內容的法制宣傳課（有圖片及講稿）；二是要通過倡議書、發放《掃黑除惡專項斗爭普及讀本》等活動，提高群眾對掃黑除惡、平安創建等工作的積極性和公眾知曉率；三要通過召開專題學習動員會、固定宣傳板面、法制宣傳欄、班級黑板報等形式，宣傳國家相關政策法規和掃黑除惡專項斗爭工作的重要意義；四要通過懸掛橫幅、播放電子顯示屏以及發送校訊通、微信等方式營造宣傳氛圍；五是各學校要結合日常安全隱患排查，廣泛發動廣大師生和學生家長積極參與，全面開展線索調查，建立臺賬，對賬盤點，確保依法處理。（二）第二階段（2019年），打管結合，邊打邊建重點開展校園周邊治安環境治理，加大對侵害師生人身、財產安全各類違法行為的打擊力度。發現涉嫌黑惡勢力侵害學生人身、財產安全，妨害校園周邊治安秩序及拉擾、脅迫在校學生參加黑惡勢力犯罪的，要及時報告局安全辦，并迅速報告公安機關介入處置。各學校要嚴格整改安全管理漏洞、制度機制空白和方法手段等問題，初步建立教育系統主動防范、發現、打擊黑惡犯罪的制度機制。第三階段（2020年），督導檢查，建章立制學校要健全完善遏制黑惡勢力滋生蔓延的機制情況開展督導檢查，對仍然存在的薄弱環節和突出問題進行專項治理。進一步健全源頭預防、預警預測、專項治理、基層治理、考核獎懲機制，進一步形成掃黑除惡專項斗爭的常態化、制度化。通過開展檢查和制度建設，確保責任落實到位，長效機制基本形成、運行良好，掃黑除惡專項斗爭取得壓倒性勝利。七、工作要求（一）加強組織領導。學校要把掃黑除惡專項斗爭作為一項重大政治任務，擺上突出位置，列入重要日程，勇于擔當，敢于碰硬，旗幟鮮明地支持保障政法機關依法辦案。（二）嚴格落實責任制。各班主任是專項斗爭第一責任人，要親自研究部署，親自督導檢查，形成一級抓一