2022年11月6日講師：文小語小說考點初解快樂閱讀2022年11月2日講師：文小語小說考點初解快樂閱讀學習目標學，然后知不足。03學學習目標學，然后知不足。03學小說三要

素一、本講題型環、人、情小說三要素一、本講題型環、人、情3解題技巧03學學，然后知不足。解題技巧03學學，然后知不足。環：環境描寫環：環境描寫52.環境描寫作用：人 事情 理2.環境描寫作用：人 事61、襯托“人”1身份地位2境況遭遇3性格品質4內心情感5技能愛好1、襯托“人”1身份地位72、渲染“情”：

渲染氣氛（襯托人物情感、思想）2、渲染“情”：渲染氣氛（襯托人物情感、思想）83、事交代“事”2

、推動故事情節發展，為（下文內容）做好鋪墊1

、交代故事背景，為（下文內容）做好鋪墊人物背景事件背景社會背景3、事交代“事”2、推動故事情節發展，為（下文內容）做好93、事天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。交代故事背景，為（下文內容）做好鋪墊3、事104、理闡明（道理）、揭示（現象）4、理11街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動，無

精打采地低垂著。馬路上一個水點也沒有，干巴巴地發著白光。便道上塵土飛起多高，

跟天上的灰氣聯接起來，結成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙

手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出紅舌頭，

騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。街上非常寂靜，只有銅鐵鋪里發出使人焦躁的一些單調的丁丁當當。祥子有些膽怯了。可是見了座兒他還想拉，以為跑起來也許倒能有點風。揭示出了統治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達了作者對勞動人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰、黑暗統治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的現象。街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動12環境描寫作用：呈現（環境特點），渲染氣氛，襯托（人物形象）交待故事背景/推動故事情節發展，為下文(情節)作鋪墊現象、道理環境描寫作用：襯托（人物形象）13人：人物形象人：人物形象14語言描寫

獨白對白討論語言描寫獨白對白討論15動作描寫：人物的具體行為舉止動作描寫：人物的具體行為舉止16心理描寫：思想情感活動心理描寫：思想情感活動17神態描寫 表情目光神態描寫 表情18外貌描寫

服飾相貌身材外貌描寫服飾相貌身材19人物形象語言描寫動作描寫心理描寫神態描寫外貌描寫性格品質內心情感身份地位情況遭遇特長愛好補充中心——核心形象人物形象語言描寫動作描寫心理描寫神態描寫外貌描寫性格20情：情節情：情節21情節 伏筆：通過情節知道真相懸念：標題、開頭、結尾（全文設懸）情節 伏筆：通過情節知道真相22情節作用：伏筆：為下文XXX埋下伏筆懸念：設置懸念，吸引讀者興趣情節作用：伏筆：為下文XXX埋下伏筆懸念：設置懸念，吸引讀者23學以致用03練毛主席說，實踐是檢驗真理的唯一標準。學以致用03練毛主席說，實踐是檢驗真理的唯一標準。中彩那天1、第二次世界大戰前，我們家是城里唯一沒有汽車的人家。我父親是個職員，整天在證券交易所那如“囚籠”般的辦公室里工作，假如我父親不把一半工資用在醫療費以及給比我們還窮的親戚身上，那么我們的日子還過得去。事實上，我們家是很窮的。2、我母親常安慰家里人說：“一個人有骨氣，就等于有了一大筆財富。在生活中懷著一線希望，就等于有了一大筆精神財富。”3、幾星期后，一輛嶄新的別克牌汽車在大街上那家最大的百貨商店櫥窗里展出了。這輛車已定在今夜以抽彩的方式饋贈給得獎者。不管我有時多么想入非非，也從沒有想到過幸運女神會厚愛我們這個在城市里唯一沒有汽車的人家。當擴音器里大聲叫著我父親的名字，明白無誤地證明這輛彩車已屬我們家所有時，我簡直不相信這是事實。4、父親開著車緩緩駛過擁擠的人群。我幾次想跳上車去，同父親一起享受這幸福的時刻，卻被父親趕開了。最后一次，父親甚至向我咆哮：“滾開，別待在這兒，讓我清靜清靜!”5、我無法理解父親的感情。當我回家后委屈地向母親訴說的時候，她安慰我：“不要煩惱，你父親正在思考一個道德問題，我們等著他找到合適的答案。”6、“難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?”我迷惑不解地問。7、“汽車根本不屬于我們，這就是問題的關鍵。”母親回答我。中彩那天258、我歇斯底里地大叫：“哪有這樣的事?汽車中彩明明是擴音器宣布的。”9、“過來，孩子。”母親溫柔地說。10、桌上的臺燈下放著兩張彩票存根，上面的號碼是348和349，中彩號碼是349，“你看到兩張彩票有什么不同嗎?”母親問。11、我看了好幾遍，終于看到彩票的一角上有用鉛筆寫的淺淺的K字。12、“這K字代表凱特立克。”母親說。13、“吉米·凱特立克，爸爸交易所的老板?”我有些不解。14、“對。”母親把事情一五一十地跟我講了。15、當初父親對吉米說，他買彩票的時候可以代吉米買一張，吉米咕噥說：“為什么不可以呢?”老板說完就去干自己的事了，過后可能再也沒有想到過這事。349那張是凱特立克買的。現在可看得出來那K字用大拇指輕輕擦過，還能看得見淡淡的鉛筆印。16、對我來說，這是很簡單的事情。吉米·凱特立克是一個百萬富翁，擁有十幾輛汽車，他不會計較這輛彩車。17“汽車應該歸我爸爸！”我激動地說。8、我歇斯底里地大叫：“哪有這樣的事?汽車中彩明明是擴音器宣2618、“你爸爸知道該怎么做。”母親平靜地回答我。19、不久，我們聽到父親進門的腳步聲，又聽到他在撥電話號碼，顯然電話是打給凱特立克的。第二天下午，凱特立克的兩個司機來到我們這兒，把別克牌汽車開走了，他們送給我父親一盒雪茄。20、直到我成年之后，我才有了一輛汽車。隨著時間的流逝，我母親的那句“一個人有骨氣，就等于有了一大筆財富”的格言具有了新的含意。回顧以往的歲月，我現在才明白，父親打電話的時候，是我們家最富有的時刻。18、“你爸爸知道該怎么做。”母親平靜地回答我。271.根據文中的敘述，概括一下“父親”的性格特點。2.第①段中“我們家是城里唯一沒有汽車的人家”一句話在全文中有什么作用?3.文中第①段寫道：“事實上，我們家是很窮的。”可是最后又說：“父親打電話的時候，是我們家最富有的時刻。”這是否矛盾?請簡要說明理由。1.根據文中的敘述，概括一下“父親”的性格特點。2.第①段中284.文章最后寫道：“直到我成年之后，我才有了一輛汽車。隨著時間的流逝，我母親的那句‘一個人有骨氣，就等于有了一大筆財富’的格言具有了新的含意。”你怎樣理解“新的含意”?5.文章最后一句說“父親打電話的時候，是我們家最富有的時刻”，請分別從文中三個人物的角度分析他們各自“富有”的深刻含義。4.文章最后寫道：“直到我成年之后，我才有了一輛汽車。隨著時291.根據文中的敘述，概括一下“父親”的性格特點。有父親是一個骨氣、正直、誠實、講信用第①段中“我們家是城里唯一沒有汽車的人家”一句話在全文中有什么作用?這句話在文中是伏筆，起到了點題的作用：人窮但志不能短。文中第①段寫道：“事實上，我們家是很窮的。”可是最后又說：“父親打電話的時候，是我們家最富有的時刻。”這是否矛盾?請簡要說明理由。不矛盾，本文開頭寫我們家“窮”指的是物質財富少；結尾的“富”指的是精神財富上的富有，比如，有骨氣、正直、誠實等等。因此，“窮”與“富”并不矛盾。1.根據文中的敘述，概括一下“父親”的性格特點。第①段中“我30文章最后寫道：“直到我成年之后，我才有了一輛汽車。隨著時間的流逝，我母親的那句‘一個人有骨氣，就等于有了一大筆財富’的格言具有了新的含意。”你怎樣理解“新的含意”?“我”對母親的格言有了新的理解是在“我”有了一輛汽車之后。如果說開始母親的話的意思是：一個人有骨氣本身就是一筆財富；而這時，“我”已經擁有了汽車，這告訴人們，一個人有了骨氣，就能夠努力奮斗，通過努力奮斗就可以獲得汽車之類的物質財富。文章最后一句說“父親打電話的時候，是我們家最富有的時刻”，請分別從文中三個人物的角度分析他們各自“富有”的深刻含義。父親：良知戰勝了邪念，精神債務消除母親：對丈夫消除邪念和兒子逐漸明理的心理上的滿足“我”：逐漸了解做人的真諦，成為具有健康心理的精神富有者。文章最后寫道：“直到我成年之后，我才有了一輛汽車。隨著時間的31風雨中的菊花1、午后的天灰蒙蒙的，沒有一絲風。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個人想打噴嚏，可是又打不出來，憋得很難受。2、多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關系，他要轉車到休斯敦。3、開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步，借以打發時間。“太太，行行好。”聲音吸引了他的注意力。循著聲音望去，他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。4、“可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”考慮到甩不掉這個小乞丐，婦女轉回身，怒喝一聲：“滾!這么點小孩就會做生意!”小乞丐站住腳，滿臉的失望。真是缺一行不成世界。多爾先生想，聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發大財的呢。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢，說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額，回去就要挨處罰。不管怎么說，孩子也怪可憐的。這個年齡本來應該上學，在課堂里學習，可是這個孩子的父母太狠心了，無論如何應該送他上學，將來成為對社會有用的人。5、多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。風雨中的菊花326、“謝謝您，祝您好運!”小男孩金黃色的頭發都連成了一個板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。7、樹上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠。多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認出了他，忙打招呼。8、“你要看點什么?”小姐訓練有素，禮貌而又有分寸。她不說買什么，以免強加于人。9、這時，從外面又走進一人，多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認真地逐個端詳柜臺里的鮮花“你要看點什么?”小姐這么問，因為她從來沒有想小乞丐會買。10、“一束萬壽菊”。小乞丐竟然開口了。11、“要我們送給什么人嗎?”12、“不用，你可以寫上獻給我最親愛的人，下面再寫上祝媽媽生日快樂!”13“一共是二十美元”，小姐一邊寫，一邊說。14、小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉身離去。6、“謝謝您，祝您好運!”小男孩金黃色的頭發都連成了一個板塊3315、這個小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。16、火車終于駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風雨中發現了那個小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風雨怒放著。17、火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。15、這個小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。341.對小乞丐的外貌描寫，突出了什么特點？可以看出他怎樣的生活處境？衣衫襤褸，又黑又臟、無依無靠、生活艱難困苦2.文章第一段環境描寫的作用是什么？襯托多爾先生的心情很低落。1.對小乞丐的外貌描寫，突出了什么特點？可以看出他怎樣的生活35跪著給女兒唱歌1、“快，前面發現了一名幸存者。”她剛把水杯遞到干裂的嘴邊，忽然有人大叫一聲。生命就是命令，她立即放下水杯，拖著疲憊不堪的身體，和隊友們迅速趕過去。2、“是個小女孩，大概四五歲。”沖在前面的隊友矯健地匍匐在地，邊往里面看邊說：“她的左腿被倒塌的石塊壓住，動彈不得。”3、外邊的人都焦急地豎起耳朵，里面隱隱傳來小女孩悲傷的哭泣聲。隊長仔細地觀察周圍形勢，他無奈地搖搖頭：“周圍阻擋的水泥橫梁和石塊太厚重，人力根本搬不動，必須等待大型救災機械裝備來增援。“可是救災機械裝備要等到明天才能運過來，”一個隊友說，“我們剛剛接到通知，在下午的余震中，道路又發生局部塌方，現在正在搶修，機械裝備最早也要等到明天早晨。”

“我擔心孩子支撐不了那么久，”匍匐在地的隊友說，“她那么小，被困了那么久，情況非常危險。”4、“讓我來。”忽然，人群的后面有人喊。人們這才注意到她，她哽咽地說“她是我女兒，讓我來吧。”5、大家都自覺地給她讓出一條路，匍匐在地的隊友也退出來。她緩緩地跪下去，艱難地往狹小的廢墟縫中鉆，“孩子，我是媽媽。”6、“媽媽。”聽到她的聲音，小女孩哭得更凄慘了。7、“孩子，媽媽在這兒，別怕。”她溫柔地說，“來，把手伸給我。”8、一只臟兮兮的小手從水泥縫中伸出來，她一把緊緊地握住。“孩子，別哭，媽媽在這兒，媽媽就在你身邊。媽媽相信你是最堅強的，你再忍耐一下，我們馬上就把你救出來。”跪著給女兒唱歌369、果然，小女孩停止哭泣，喃喃地說：“媽媽，你不要離開我，我不哭。可我就是怕，媽媽，你能給我唱歌聽嗎？”10、“媽媽給你唱。”她用力地咬咬嘴唇，抑制住快要溢出的淚水。幾個小時過去了，她就一直跪在碎石遍布的廢墟上，上半身傾進廢墟中，沒有換一個姿勢，不停地唱歌。11、天漸漸黑了，還飄起小雨，她仍然跪在那里，一首一首地唱歌。慢慢地，里面的孩子也跟著她一起哼起來。其間，有隊友過來叫她吃飯，她搖搖頭：“女兒都沒吃，我吃不下。”也有隊友給她送來雨衣，她揮揮手：“女兒都淋著雨，我怕什么？”還有隊友過來想代替她繼續守候，她同樣拒絕了：“女兒需要媽媽，我要給她唱歌，這樣她才不會害怕，不會睡著。女兒一睡著，就再也不會醒了。”12、寂靜的夜空中，一直回蕩著她那動聽的歌聲。13、終于，第二天一早，救災機械趕到現場。兩個小時后，小女孩成功地獲得營救。看著小女孩微弱的呼吸，醫生不可思議地感嘆道：“這真是一個奇跡！”此時，距發現小女孩已經過去15個小時，而她，因為長時間跪在地上唱歌，勞累過度，在看見小女孩被抬上救護車的一剎那，昏了過去。14、在場的群眾都被她的執著感動了，欽佩地說：“小女孩很幸福，她有一個全世界最偉大的媽媽。”15、“不，你們錯了。”隊長回過頭，淚眼婆娑地說：“她不是小女孩的媽媽，她的女兒在地震那天就遇難了。到今天為止，這已是她營救出的第八個女兒。”9、果然，小女孩停止哭泣，喃喃地說：“媽媽，你不要離開我，我371.如何看待文中這位母親？這位母親是一位無私的母親，高尚的母親，她把對自己女兒的愛與懷念化為無窮的力量，無私救助他人的孩子，不僅讓人感動，還讓人由衷的欽佩。1.如何看待文中這位母親？38拔掉那顆蛀牙1、她恨全家人。2、她在家中的地位很尷尬。姐姐比她漂亮。因為想要兒子，父母堅持要生，結果生下她，還是女兒。后來，又生了弟弟，弟弟顯然是最得寵愛的。父母的理念就是，閨女是要嫁出去的，對這個家無關緊要，能養著就不錯了!3、姐姐不吭氣。她卻嚷：“憑什么?要不就別生我!”結果挨了打。4、那時，她就發誓，她要報復所有人，她要讓他們知道她的厲害。三個孩子中，她的學習是最好的，因為，沒有別的地方突出，她就拼命地學習。小小的心，長滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長。5、她沉默寡言，經常一個人抱著書，把自己關在屋里。即使看書，母親也要嚷，不要費電了。于是，她去鄰居的窗下，借著光，可以看到半夜。她是個堅強的女孩兒，堅強到不會掉眼淚。全鎮只有一個考上縣里的高中的，那就是她。父母不想讓她去讀，讀高中要住校，僅吃飯一個月就要花好幾十塊。她說：“我不吃學校的飯，我自己帶飯，帶幾個饅頭，可以吃一個星期。”6、終于去讀了，竟然覺得無比自由。一周回家一次，帶夠一周吃的饅頭。冬天還好，饅頭不餿。夏天，有時饅頭餿了，她舍不得扔，還要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑廁所，可她從來不哭。整整三年，她始終是全年級里的第一名。7、高考成績下來，她是市狀元，去北大讀書，整個縣城都轟動了。所有人都說，看人家，吃了三年干饅頭，照樣上北大。拔掉那顆蛀牙398、去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好幾份工，為的是不要家里一分錢。而且，她冰冷的內心拒絕溫暖，怕別人算計自己。9、整整四年，她把自己交給了書本，又以學校最好的托福成績考到美國公費留學。整個縣城又轟動了——這是那個小城中第一個到外國留學的呀。可是，她沒有回家去，沒有給父母撐那個虛榮的面子。現在，她是自己的了，與他們毫無關系。10、去美國之后，她還是一個人，無人交流，內心一片空白。沒有親情的感覺，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理醫生，醫生說，你太自閉，而且內心充滿了恨。有恨的人，必定不快樂。你應該學會去愛，只有愛，才能拔掉那顆蝕了你心靈的蛀牙。11、她呆了：是嗎?有這么嚴重嗎?一向是別人對不起她啊，所以，她一直拒絕和家人聯系。半夜，她第一次撥通了家里的電話。母親居然沒有聽出她的聲音來。叫了一聲“媽”之后，母親哭了，哀號著，哭著罵著，叫著父親的名字：“二妞來電話了，二妞來電話了……”父親搶過電話，叫著：“妞妞，妞妞……”再也說不出話來。再接著，姐姐和弟弟都跑了過來。聲音哽咽著，好像她恩賜了他們什么。放了電話，她發了一夜的呆。第二天，又發呆。她決定回國。8、去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好幾份工，為的是不要家里4012、是一剎那間決定的——回國!多少年沒有回家了!她帶著大包小包——每個家人的禮物，下了飛機，直接乘出租車回老家。一進門才發現：家，破舊了。兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。愛發脾氣的母親老了，正在樹下擇韭菜，滿頭白發;喜歡打人的父親在臟兮兮的椅子上躺著。父母抬頭看到她的時候，眼神里都是慌亂的，伸開兩只手，不知要干什么說什么了，好像她是客人——她太洋氣了，與多年前那個瘦瘦黑黑的小丫頭判若兩人!甚至，母親撲過來后，站在她面前，沒敢抱她。13、不知沉默了多長時間，她終于叫了一聲“媽!”母親哭著，抹著眼淚。她以為自己足夠堅強，以為不會再流眼淚了，但當父親過來抱住她說：“孩子，回來啦!”她的眼淚，到底還是泉涌般出來了。14、她把帶回來的錢分給大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母養老，姐姐能買城里的房子了，弟弟要開個超市，這下，也有資金了。做完這些后，她突然覺得自己是那么幸福。15、拔掉了那顆恨的蛀牙，原來可以如此快樂。12、是一剎那間決定的——回國!多少年沒有回家了!她帶著大包41文章中說，她恨全家人。她具體“恨”什么？開篇獨句成段，有何作用？①恨父母重男輕女、不讓看書、不讓讀高中；恨姐姐的不吭氣。②放在開頭給人一種奇峰突起的感覺，給人懸念感，激發閱讀興趣，也為后文寫親情回歸埋下伏筆。“小小的心，長滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地茁壯成長。”這里的“茁壯”為何加引號？有什么深刻含義？茁壯一次原本是形容植物生長的非常健康，而文中的茁壯一次說的是女孩此時是一種扭曲的了的不正常的畸形的心理成長，意味著家庭給女孩帶來的傷害以及影響是非常大的。“兩棵老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。”此處景物描寫有何作用？渲染一種清新、親切的氣氛，寄寓著父母與女兒的關系正在解凍，親情重新回歸之意。文章中說，她恨全家人。她具體“恨”什么？開篇獨句成段，有何作424.聯系全文說說標題《拔掉那顆蛀牙》有何深刻含義？這一文題用了比喻的修辭手法，先要能準確理解“那顆蛀牙”比喻的內容，之后就可順理成章地分析這一標題的深刻含義了。參考答案：“那顆蛀牙”比喻主人公對父母對家人的“恨”，以及自己的自閉、沉默寡言、性格畸形發展。這一標題警示人們無論在什么時候，對什么人，都要“愛”，才能健康快樂；有恨的人，必定不快樂。4.聯系全文說說標題《拔掉那顆蛀牙》有何深刻含義？43

學如蜜蜂采蜜，采過許多花，才能釀出許多蜜。2022年11月6日講師：文小語學如蜜蜂采蜜，采過許多花，才能釀出許多蜜。22022年11月6日講師：文小語小說考點初解快樂閱讀2022年11月2日講師：文小語小說考點初解快樂閱讀學習目標學，然后知不足。03學學習目標學，然后知不足。03學小說三要

素一、本講題型環、人、情小說三要素一、本講題型環、人、情47解題技巧03學學，然后知不足。解題技巧03學學，然后知不足。環：環境描寫環：環境描寫492.環境描寫作用：人 事情 理2.環境描寫作用：人 事501、襯托“人”1身份地位2境況遭遇3性格品質4內心情感5技能愛好1、襯托“人”1身份地位512、渲染“情”：

渲染氣氛（襯托人物情感、思想）2、渲染“情”：渲染氣氛（襯托人物情感、思想）523、事交代“事”2

、推動故事情節發展，為（下文內容）做好鋪墊1

、交代故事背景，為（下文內容）做好鋪墊人物背景事件背景社會背景3、事交代“事”2、推動故事情節發展，為（下文內容）做好533、事天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。交代故事背景，為（下文內容）做好鋪墊3、事544、理闡明（道理）、揭示（現象）4、理55街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動，無

精打采地低垂著。馬路上一個水點也沒有，干巴巴地發著白光。便道上塵土飛起多高，

跟天上的灰氣聯接起來，結成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙

手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出紅舌頭，

騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。街上非常寂靜，只有銅鐵鋪里發出使人焦躁的一些單調的丁丁當當。祥子有些膽怯了。可是見了座兒他還想拉，以為跑起來也許倒能有點風。揭示出了統治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達了作者對勞動人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰、黑暗統治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的現象。街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動56環境描寫作用：呈現（環境特點），渲染氣氛，襯托（人物形象）交待故事背景/推動故事情節發展，為下文(情節)作鋪墊現象、道理環境描寫作用：襯托（人物形象）57人：人物形象人：人物形象58語言描寫

獨白對白討論語言描寫獨白對白討論59動作描寫：人物的具體行為舉止動作描寫：人物的具體行為舉止60心理描寫：思想情感活動心理描寫：思想情感活動61神態描寫 表情目光神態描寫 表情62外貌描寫

服飾相貌身材外貌描寫服飾相貌身材63人物形象語言描寫動作描寫心理描寫神態描寫外貌描寫性格品質內心情感身份地位情況遭遇特長愛好補充中心——核心形象人物形象語言描寫動作描寫心理描寫神態描寫外貌描寫性格64情：情節情：情節65情節 伏筆：通過情節知道真相懸念：標題、開頭、結尾（全文設懸）情節 伏筆：通過情節知道真相66情節作用：伏筆：為下文XXX埋下伏筆懸念：設置懸念，吸引讀者興趣情節作用：伏筆：為下文XXX埋下伏筆懸念：設置懸念，吸引讀者67學以致用03練毛主席說，實踐是檢驗真理的唯一標準。學以致用03練毛主席說，實踐是檢驗真理的唯一標準。中彩那天1、第二次世界大戰前，我們家是城里唯一沒有汽車的人家。我父親是個職員，整天在證券交易所那如“囚籠”般的辦公室里工作，假如我父親不把一半工資用在醫療費以及給比我們還窮的親戚身上，那么我們的日子還過得去。事實上，我們家是很窮的。2、我母親常安慰家里人說：“一個人有骨氣，就等于有了一大筆財富。在生活中懷著一線希望，就等于有了一大筆精神財富。”3、幾星期后，一輛嶄新的別克牌汽車在大街上那家最大的百貨商店櫥窗里展出了。這輛車已定在今夜以抽彩的方式饋贈給得獎者。不管我有時多么想入非非，也從沒有想到過幸運女神會厚愛我們這個在城市里唯一沒有汽車的人家。當擴音器里大聲叫著我父親的名字，明白無誤地證明這輛彩車已屬我們家所有時，我簡直不相信這是事實。4、父親開著車緩緩駛過擁擠的人群。我幾次想跳上車去，同父親一起享受這幸福的時刻，卻被父親趕開了。最后一次，父親甚至向我咆哮：“滾開，別待在這兒，讓我清靜清靜!”5、我無法理解父親的感情。當我回家后委屈地向母親訴說的時候，她安慰我：“不要煩惱，你父親正在思考一個道德問題，我們等著他找到合適的答案。”6、“難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?”我迷惑不解地問。7、“汽車根本不屬于我們，這就是問題的關鍵。”母親回答我。中彩那天698、我歇斯底里地大叫：“哪有這樣的事?汽車中彩明明是擴音器宣布的。”9、“過來，孩子。”母親溫柔地說。10、桌上的臺燈下放著兩張彩票存根，上面的號碼是348和349，中彩號碼是349，“你看到兩張彩票有什么不同嗎?”母親問。11、我看了好幾遍，終于看到彩票的一角上有用鉛筆寫的淺淺的K字。12、“這K字代表凱特立克。”母親說。13、“吉米·凱特立克，爸爸交易所的老板?”我有些不解。14、“對。”母親把事情一五一十地跟我講了。15、當初父親對吉米說，他買彩票的時候可以代吉米買一張，吉米咕噥說：“為什么不可以呢?”老板說完就去干自己的事了，過后可能再也沒有想到過這事。349那張是凱特立克買的。現在可看得出來那K字用大拇指輕輕擦過，還能看得見淡淡的鉛筆印。16、對我來說，這是很簡單的事情。吉米·凱特立克是一個百萬富翁，擁有十幾輛汽車，他不會計較這輛彩車。17“汽車應該歸我爸爸！”我激動地說。8、我歇斯底里地大叫：“哪有這樣的事?汽車中彩明明是擴音器宣7018、“你爸爸知道該怎么做。”母親平靜地回答我。19、不久，我們聽到父親進門的腳步聲，又聽到他在撥電話號碼，顯然電話是打給凱特立克的。第二天下午，凱特立克的兩個司機來到我們這兒，把別克牌汽車開走了，他們送給我父親一盒雪茄。20、直到我成年之后，我才有了一輛汽車。隨著時間的流逝，我母親的那句“一個人有骨氣，就等于有了一大筆財富”的格言具有了新的含意。回顧以往的歲月，我現在才明白，父親打電話的時候，是我們家最富有的時刻。18、“你爸爸知道該怎么做。”母親平靜地回答我。711.根據文中的敘述，概括一下“父親”的性格特點。2.第①段中“我們家是城里唯一沒有汽車的人家”一句話在全文中有什么作用?3.文中第①段寫道：“事實上，我們家是很窮的。”可是最后又說：“父親打電話的時候，是我們家最富有的時刻。”這是否矛盾?請簡要說明理由。1.根據文中的敘述，概括一下“父親”的性格特點。2.第①段中724.文章最后寫道：“直到我成年之后，我才有了一輛汽車。隨著時間的流逝，我母親的那句‘一個人有骨氣，就等于有了一大筆財富’的格言具有了新的含意。”你怎樣理解“新的含意”?5.文章最后一句說“父親打電話的時候，是我們家最富有的時刻”，請分別從文中三個人物的角度分析他們各自“富有”的深刻含義。4.文章最后寫道：“直到我成年之后，我才有了一輛汽車。隨著時731.根據文中的敘述，概括一下“父親”的性格特點。有父親是一個骨氣、正直、誠實、講信用第①段中“我們家是城里唯一沒有汽車的人家”一句話在全文中有什么作用?這句話在文中是伏筆，起到了點題的作用：人窮但志不能短。文中第①段寫道：“事實上，我們家是很窮的。”可是最后又說：“父親打電話的時候，是我們家最富有的時刻。”這是否矛盾?請簡要說明理由。不矛盾，本文開頭寫我們家“窮”指的是物質財富少；結尾的“富”指的是精神財富上的富有，比如，有骨氣、正直、誠實等等。因此，“窮”與“富”并不矛盾。1.根據文中的敘述，概括一下“父親”的性格特點。第①段中“我74文章最后寫道：“直到我成年之后，我才有了一輛汽車。隨著時間的流逝，我母親的那句‘一個人有骨氣，就等于有了一大筆財富’的格言具有了新的含意。”你怎樣理解“新的含意”?“我”對母親的格言有了新的理解是在“我”有了一輛汽車之后。如果說開始母親的話的意思是：一個人有骨氣本身就是一筆財富；而這時，“我”已經擁有了汽車，這告訴人們，一個人有了骨氣，就能夠努力奮斗，通過努力奮斗就可以獲得汽車之類的物質財富。文章最后一句說“父親打電話的時候，是我們家最富有的時刻”，請分別從文中三個人物的角度分析他們各自“富有”的深刻含義。父親：良知戰勝了邪念，精神債務消除母親：對丈夫消除邪念和兒子逐漸明理的心理上的滿足“我”：逐漸了解做人的真諦，成為具有健康心理的精神富有者。文章最后寫道：“直到我成年之后，我才有了一輛汽車。隨著時間的75風雨中的菊花1、午后的天灰蒙蒙的，沒有一絲風。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個人想打噴嚏，可是又打不出來，憋得很難受。2、多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關系，他要轉車到休斯敦。3、開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步，借以打發時間。“太太，行行好。”聲音吸引了他的注意力。循著聲音望去，他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。4、“可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”考慮到甩不掉這個小乞丐，婦女轉回身，怒喝一聲：“滾!這么點小孩就會做生意!”小乞丐站住腳，滿臉的失望。真是缺一行不成世界。多爾先生想，聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發大財的呢。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢，說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額，回去就要挨處罰。不管怎么說，孩子也怪可憐的。這個年齡本來應該上學，在課堂里學習，可是這個孩子的父母太狠心了，無論如何應該送他上學，將來成為對社會有用的人。5、多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。風雨中的菊花766、“謝謝您，祝您好運!”小男孩金黃色的頭發都連成了一個板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。7、樹上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠。多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認出了他，忙打招呼。8、“你要看點什么?”小姐訓練有素，禮貌而又有分寸。她不說買什么，以免強加于人。9、這時，從外面又走進一人，多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認真地逐個端詳柜臺里的鮮花“你要看點什么?”小姐這么問，因為她從來沒有想小乞丐會買。10、“一束萬壽菊”。小乞丐竟然開口了。11、“要我們送給什么人嗎?”12、“不用，你可以寫上獻給我最親愛的人，下面再寫上祝媽媽生日快樂!”13“一共是二十美元”，小姐一邊寫，一邊說。14、小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉身離去。6、“謝謝您，祝您好運!”小男孩金黃色的頭發都連成了一個板塊7715、這個小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。16、火車終于駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風雨中發現了那個小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風雨怒放著。17、火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。15、這個小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。781.對小乞丐的外貌描寫，突出了什么特點？可以看出他怎樣的生活處境？衣衫襤褸，又黑又臟、無依無靠、生活艱難困苦2.文章第一段環境描寫的作用是什么？襯托多爾先生的心情很低落。1.對小乞丐的外貌描寫，突出了什么特點？可以看出他怎樣的生活79跪著給女兒唱歌1、“快，前面發現了一名幸存者。”她剛把水杯遞到干裂的嘴邊，忽然有人大叫一聲。生命就是命令，她立即放下水杯，拖著疲憊不堪的身體，和隊友們迅速趕過去。2、“是個小女孩，大概四五歲。”沖在前面的隊友矯健地匍匐在地，邊往里面看邊說：“她的左腿被倒塌的石塊壓住，動彈不得。”3、外邊的人都焦急地豎起耳朵，里面隱隱傳來小女孩悲傷的哭泣聲。隊長仔細地觀察周圍形勢，他無奈地搖搖頭：“周圍阻擋的水泥橫梁和石塊太厚重，人力根本搬不動，必須等待大型救災機械裝備來增援。“可是救災機械裝備要等到明天才能運過來，”一個隊友說，“我們剛剛接到通知，在下午的余震中，道路又發生局部塌方，現在正在搶修，機械裝備最早也要等到明天早晨。”

“我擔心孩子支撐不了那么久，”匍匐在地的隊友說，“她那么小，被困了那么久，情況非常危險。”4、“讓我來。”忽然，人群的后面有人喊。人們這才注意到她，她哽咽地說“她是我女兒，讓我來吧。”5、大家都自覺地給她讓出一條路，匍匐在地的隊友也退出來。她緩緩地跪下去，艱難地往狹小的廢墟縫中鉆，“孩子，我是媽媽。”6、“媽媽。”聽到她的聲音，小女孩哭得更凄慘了。7、“孩子，媽媽在這兒，別怕。”她溫柔地說，“來，把手伸給我。”8、一只臟兮兮的小手從水泥縫中伸出來，她一把緊緊地握住。“孩子，別哭，媽媽在這兒，媽媽就在你身邊。媽媽相信你是最堅強的，你再忍耐一下，我們馬上就把你救出來。”跪著給女兒唱歌809、果然，小女孩停止哭泣，喃喃地說：“媽媽，你不要離開我，我不哭。可我就是怕，媽媽，你能給我唱歌聽嗎？”10、“媽媽給你唱。”她用力地咬咬嘴唇，抑制住快要溢出的淚水。幾個小時過去了，她就一直跪在碎石遍布的廢墟上，上半身傾進廢墟中，沒有換一個姿勢，不停地唱歌。11、天漸漸黑了，還飄起小雨，她仍然跪在那里，一首一首地唱歌。慢慢地，里面的孩子也跟著她一起哼起來。其間，有隊友過來叫她吃飯，她搖搖頭：“女兒都沒吃，我吃不下。”也有隊友給她送來雨衣，她揮揮手：“女兒都淋著雨，我怕什么？”還有隊友過來想代替她繼續守候，她同樣拒絕了：“女兒需要媽媽，我要給她唱歌，這樣她才不會害怕，不會睡著。女兒一睡著，就再也不會醒了。”12、寂靜的夜空中，一直回蕩著她那動聽的歌聲。13、終于，第二天一早，救災機械趕到現場。兩個小時后，小女孩成功地獲得營救。看著小女孩微弱的呼吸，醫生不可思議地感嘆道：“這真是一個奇跡！”此時，距發現小女孩已經過去15個小時，而她，因為長時間跪在地上唱歌，勞累過度，在看見小女孩被抬上救護車的一剎那，昏了過去。14、在場的群眾都被她的執著感動了，欽佩地說：“小女孩很幸福，她有一個全世界最偉大的媽媽。”15、“不，你們錯了。”隊長回過頭，淚眼婆娑地說：“她不是小女孩的媽媽，她的女兒在地震那天就遇難了。到今天為止，這已是她營救出的第八個女兒。”9、果然，小女孩停止哭泣，喃喃地說：“媽媽，你不要離開我，我811.如何看待文中這位母親？這位母親是一位無私的母親，高尚的母親，她把對自己女兒的愛與懷念化為無窮的力量，無私救助他人的孩子，不僅讓人感動，還讓人由衷的欽佩。1.如何看待文中這位母親？82拔掉那顆蛀牙1、她恨全家人。2、她在家中的地位很尷尬。姐姐比她漂亮。因為想要兒子，父母堅持要生，結果生下她，還是女兒。后來，又生了弟弟，弟弟顯然是最得寵愛的。父母的理念就是，閨女是要嫁出去的，對這個家無關緊要，能養著就不錯了!3、姐姐不吭氣。她卻嚷：“憑什么?要不就別生我!”結果挨了打。4、那時，她就發誓，她要報復所有人，她要讓他們知道她的厲害。三個孩子中，她的學習是最好的，因為，沒有別的地方突出，她就拼命地學習。小小的心，長滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長。5、她沉默寡言，經常一個人抱著書，把自己關在屋里。即使看書，母親也要嚷，不要費電了。于是，她去鄰居的窗下，借著光，可以看到半夜。她是個堅強的女孩兒，堅強到不會掉眼淚。全鎮只有一個考上縣里的高中的，那就是她。父母不想讓她去讀，讀高中要住校，僅吃飯一個月就要花好幾十塊。她說：“我不吃學校的飯，我自己帶飯，帶幾個饅頭，可以吃一個星期。”6、終于去讀了，竟然覺得無比自由。一周回家一次，帶夠一周吃的饅頭。冬天還好，饅頭不餿。夏天，有時饅頭餿了，她舍不得扔，還要吃掉。吃