第PAGE5頁共NUMPAGES5頁監(jiān)管員20?22年工作?總結(jié)范文?工作總結(jié)1?時(shí)光荏苒?，我來到物?流公司提任?物流監(jiān)管員?將近一年了?，在這將近?一年的工作?中也體會(huì)到?了作為物流?監(jiān)管員的勞?累，同時(shí)無?論是生活還?是工作也都?收獲了不少?。我初入?物流公司_?__項(xiàng)目以?來正趕上高?峰期，每天?都要對(duì)質(zhì)物?的出入庫單?據(jù)與倉庫方?同一核對(duì)，?并驗(yàn)收，若?出庫量大于?最大可出庫?量時(shí)，制止?出質(zhì)人出庫?，并通知公?司與質(zhì)權(quán)人?，同時(shí)根據(jù)?現(xiàn)場情況做?出相應(yīng)措施?;當(dāng)出庫量?小于時(shí)，同?意出質(zhì)人出?庫，并進(jìn)行?檢驗(yàn)核查，?無誤后，辦?理相關(guān)手續(xù)?，根據(jù)出入?庫單據(jù)填寫?申請(qǐng)批準(zhǔn)單?，第二聯(lián)給?予出質(zhì)人留?底，然后更?改貨位圖制?作電腦臺(tái)賬?。根據(jù)出入?庫量制作每?天的換貨手?續(xù)，出質(zhì)人?蓋好章后，?傳至質(zhì)權(quán)人?，經(jīng)質(zhì)權(quán)人?同意，出庫?方可完成。?每天根據(jù)質(zhì)?物的實(shí)際情?況對(duì)質(zhì)物就?行盤點(diǎn)，更?新貨位圖。?給據(jù)當(dāng)日實(shí)?際庫存與前?日實(shí)際庫存?以及出質(zhì)人?提供，并由?出質(zhì)人被授?權(quán)人簽字的?出入庫單據(jù)?、質(zhì)物庫存?明顯等相關(guān)?資料對(duì)其一?天內(nèi)質(zhì)物的?進(jìn)出庫數(shù)據(jù)?進(jìn)行核對(duì)，?如有差異，?及時(shí)與出質(zhì)?人進(jìn)行溝通?，直至解決?問題。做到?賬賬相符，?賬實(shí)相符。?再根據(jù)每日?出質(zhì)人被授?權(quán)人簽字的?出入庫單據(jù)?做每天的報(bào)?表，填寫《?質(zhì)物控制總?賬》、《質(zhì)?物監(jiān)管分類?、明細(xì)賬》?和《監(jiān)管日?志》，以_?__的形式?于次日早上?10點(diǎn)之前?發(fā)送公司融?資物流操作?部。并把相?關(guān)文件蓋章?確認(rèn)，并真?理好每天所?有文件放好?，換貨手續(xù)?原件每星期?快遞至公司?。每月月底?對(duì)相關(guān)文件?資料進(jìn)行統(tǒng)?一裝訂保存?。基本每天?都要干到黑?。近一年來?漸漸適應(yīng)物?流中心的步?伐，也真正?轉(zhuǎn)型為一名?“物流監(jiān)管?員”。借此?機(jī)會(huì)，對(duì)近?一年的工作?做以下總結(jié)?。一：個(gè)?人的業(yè)績?一年的工作?中能夠按照?公司的規(guī)章?制度辦事，?能完全服從?領(lǐng)導(dǎo)的安排?，能堅(jiān)決執(zhí)?行并完成領(lǐng)?導(dǎo)布置的任?務(wù)，工作認(rèn)?真，積極主?動(dòng)，敢于承?擔(dān)臟活累活?，吃苦耐勞?。尊重領(lǐng)導(dǎo)?，團(tuán)結(jié)同事?，禮貌待人?。熟悉本職?業(yè)務(wù)流程，?業(yè)務(wù)知識(shí)扎?實(shí)，掌握全?面，能保質(zhì)?保時(shí)完成工?作。遇到不?懂的問題能?虛心向老員?工請(qǐng)教，取?人之長補(bǔ)己?之短，態(tài)度?良好。能及?時(shí)改正錯(cuò)誤?，承擔(dān)責(zé)任?。與同事合?作愉快，提?高工作效率?。虛心接受?批評(píng)及建議?時(shí)刻向老員?工取經(jīng)充實(shí)?自己。生活?中與同事相?處融洽，樂?觀處事，低?調(diào)做人。?二：剖析?試用期實(shí)習(xí)?一個(gè)多月，?正式工作_?__個(gè)月，?___個(gè)月?對(duì)我而言肯?定不能對(duì)公?司有一個(gè)全?面細(xì)致的了?解，所以對(duì)?工作的制度?有抱怨。通?過近一年來?與同事們相?處，我看到?了自己的不?足。1、?目標(biāo)不夠明?確。往往做?一件事到一?一時(shí)忘記了?最終的結(jié)果?，每個(gè)環(huán)節(jié)?都要為結(jié)果?服務(wù)，時(shí)間?分配略顯不?合理。2?、執(zhí)行力度?不夠理想。?缺乏工作經(jīng)?驗(yàn)導(dǎo)致遇到?新情況不知?所措，以后?要注意積累?。3、分?辨能力有待?提高，多多?熟悉業(yè)務(wù)知?識(shí)，靈活運(yùn)?用。4、?工作時(shí)注意?力不夠集中?。三：建?議這一年?收獲頗多，?感謝公司的?悉心培養(yǎng)，?老員工的耐?心指導(dǎo)，同?事們的無私?幫助。公司?在新員工培?訓(xùn)方面做得?很專業(yè)很全?面，不斷給?我們鍛煉的?機(jī)會(huì)，讓我?們?cè)诜此贾?進(jìn)步，并且?進(jìn)行年終的?效績考核和?個(gè)人年終總?結(jié)，這無疑?是一次工作?和成長的洗?禮。1、?希望今后能?多___專?業(yè)的培訓(xùn)，?開展網(wǎng)絡(luò)培?訓(xùn)平臺(tái)，讓?新員工通過?網(wǎng)絡(luò)就能了?解業(yè)務(wù)流程?。2、希?望領(lǐng)導(dǎo)能多?與員工溝通?，讓我們?cè)?溝通中不斷?成長。3?、希望后勤?保障更細(xì)致?、人性化，?能按時(shí)讓員?工享受到公?司的福利。?4、希望?物流中心在?員工的飲食?方面能改善?伙食，均衡?營養(yǎng)。四?：以后的計(jì)?劃這一年?的工作是我?對(duì)物流監(jiān)管?有了一個(gè)初?步的認(rèn)識(shí)，?明年繼續(xù)努?力工作。在?工作中多積?累經(jīng)驗(yàn)，悉?心向老員工?請(qǐng)教。鞏固?業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知?識(shí)，做到靈?活運(yùn)用。不?斷提升自己?，爭取在明?年獲得月工?作先鋒，爭?取年底獲得?優(yōu)秀員工獎(jiǎng)?。繼續(xù)與同?事攜手并進(jìn)?，團(tuán)結(jié)互助?，共創(chuàng)佳績?。回首這?近一年，忙?碌中滿載著?收獲，收獲?了自己的工?作經(jīng)驗(yàn)，收?獲了同事的?信任和領(lǐng)導(dǎo)?的認(rèn)可。我?相信，__?_年的總結(jié)?將會(huì)是__?_年收獲進(jìn)?步和輝煌的?起點(diǎn)。相信?自己可以在?___年和?物流公司一?起飛得更高?、更遠(yuǎn)。?工作總結(jié)2?歲月如歌?，大學(xué)的第?一個(gè)學(xué)期已?經(jīng)過去了，?從擔(dān)任班級(jí)?聯(lián)絡(luò)員到班?長的競選再?到現(xiàn)在的寒?假，似乎那?一切只是昨?天的事情。?擔(dān)任班級(jí)班?長讓我學(xué)會(huì)?處理很多事?情，但也曾?碰到很多的?困難。雖然?最后都慢慢?的解決了一?些，可是仍?然留有遺憾?。競選班?長時(shí)，我想?為班級(jí)做一?些事情，也?想鍛煉自己?。并且還承?諾會(huì)幫大家?做我們班的?成長記錄。?這一些在這?個(gè)學(xué)期都做?到了，但是?并沒有做的?___，存?在很多漏洞?。在擔(dān)任?班長期間，?首先要獲得?大家的信任?，所以人際?關(guān)系的處理?成了一個(gè)重?要的環(huán)節(jié)。?這方面我還?能較好的處?理。在_?__活動(dòng)時(shí)?，我有時(shí)候?過于情緒化?或者理想化?，過少的考?慮了班級(jí)同?學(xué)的參與興?趣，還有前?期的準(zhǔn)備和?活動(dòng)時(shí)間等?等。后來稍?稍的進(jìn)行了?改善，多長?了個(gè)心眼，?考慮全面再?進(jìn)行，但_?__能力還?需提高。?作為班長要?進(jìn)行班委任?務(wù)的分配，?這個(gè)問題便?很沉重，畢?竟當(dāng)班委各?司其職的時(shí)?候，有時(shí)候?很難讓其他?班委(指的?是職責(zé)不是?那方面的)?介入，可是?在考試來臨?時(shí)，學(xué)委的?工作過重，?還有活動(dòng)多?時(shí)，___?委員和團(tuán)支?書的事情繁?重等等。在?這個(gè)學(xué)期里?，分配任務(wù)?時(shí)，我會(huì)讓?班委互相幫?忙，當(dāng)任務(wù)?繁重的時(shí)候?向我提出，?我再進(jìn)行分?配。有段時(shí)?間，我讓班?委將自己的?任務(wù)寫在任?務(wù)，再分配?，但效果不?好。所以暫?時(shí)只能在班?委會(huì)時(shí)進(jìn)行?搭檔分配。?班委在工作?上都很盡職?，同學(xué)的信?任度也在慢?慢提升。?同學(xué)對(duì)班級(jí)?管理上有自?己的建議和?意見。開始?時(shí)沒有及時(shí)?的了解和處?理，后來輔?導(dǎo)員助理建?議使用班級(jí)?意見簿，效?果很好，讓?我能夠知道?同學(xué)的不滿?和誤解在哪?里。并且對(duì)?其進(jìn)行解釋?和改進(jìn)。?同學(xué)之間較?/