學年工作計劃模板匯總6篇學年工作計劃篇1圍繞我校“以人為本和諧發展”的辦學理念和“不求人人優秀，但求人人進步”的課程理念，做好本學期工作。在日常教育教學上充分發掘學生成長潛力，加強學習自信，發現特色特長。拓展、研究課及藝術教育方面關注學生課堂知識的收獲、教師成長和專業發展，激勵老師的成就感，努力為每一位教師搭建專業發展的機會和展現教學發展能力的舞臺。20xx學年第二學期的工作，主要分為三個方面：一.日常教學計劃1.中學美術教育教學認真做好中學美術課的日常管理及教育工作，除日常的教科書知識學習外，增設自然教育和生態教育等輔助課程，如校園濕地寫生、植物認知、水中生物觀察等，同時，結合課本知識，播放自然、地理、人文、歷史等相關錄像資料，釋放孩子的天性，將美術的課堂知識，融進課堂外學習當中，增多學生對于美術學習的興趣，提升學生將美術利用在生產生活中的能力。2.中、小學《趣味衍紙》小學《趣味衍紙平面創想》第一冊雛形已具備，本學期XX月底前，完成《趣味衍紙平面創想》試驗本的印刷與推廣，宣傳我校教育教學成果，樹立我校藝術教育品牌，健全我校鄉土課程的開發與實施。第二冊《趣味衍紙立體造型》在本學期五月至六月進行梳理整合，由此，學期結束后，小學《趣味衍紙》整套校本教材得以完成，在此基礎上，延伸開發中學《趣味衍紙》鄉土課程，實現我校中小學衍紙藝術特色教育教學的連貫。3.中學自然筆記興趣小組由自然筆記小組的成立，進一步發展我校自然、生態教育。自然教育是"真愛""真信""真實"的教育，是釋放孩子本源天性的教育，在自然筆記教育教學中，學生可以借助安靜的觀察，用眼睛觀測身邊世界，充分開放個人的探索本能，從而逐步學習這些原理，進而發展自身的技巧，使自身達到“自治、自學、自身校驗、自身成長”的結果。自然而然地學習，自然而然地學會。在學期工作計劃中，找到符合時令的自然筆記對象，將中國的農歷、節氣知識，滲透在自然筆記常規作業中，培養學生“愛生活，愛自然，愛家鄉”的美好品質。二.拓展、研究課程工作重點我校地處崇明東灘，將東灘優異自然環境融入在課堂教育教學，能成為我校自然、生態教育發展的一大亮點。本學期，除各級委派任務外，應逐步實現圍繞“自然教育”和“生態教育”整合中小學拓展、研究課程。各任課教師，在教學設計、教學過程、教學反思等，都應體現自然、生態教育的理念，將校園小東灘有效、高效地利用起來。1.“校園植物知多少”標牌展示向園林公司請教，將校園植物紅葉桃、梅花、薔薇花、紅葉石楠、茭白等制作成適宜放置學校的展示牌，這方面要注意的是，要突出本土植物的宣傳展示，貼合學生的身邊周圍，幫助學生養成關注身邊，觀察周圍的不錯品質。2.“重要的濕地”圖文標牌展示展示世界及中國重要濕地。圍繞候鳥遷徙路線圖進行挑選展示，目前世界上有8條候鳥遷徙路線。其中經過我國主要有3條路線：西太平洋、東亞澳洲以及中亞、印度的遷徙路線。校園濕地文化，以東亞澳洲路線為主，展示鳥類經過的主要濕地，加強學生知識連貫性的學習，讓學生了解濕地，認知濕地，懂得保護濕地的責任與意義。3.崇明特色動植物文化資源展示崇明島是祖國的生態大島，這里依舊保持著很多的原始風貌。貓頭鷹、大蟾蜍、中華鱉、小刺猬、大鯰魚、鯽魚等等，都在學生生活的自然環境中出現，草頭、蘆葦、甜盧梭、蘆竹等等在本土也繁育甚廣，展示崇明本土的動植物文化資源，還需進一步請教專家和自然、生物學科老師。三.藝術教育工作重點藝術教育的工作與拓展、研究課進行整合，凸顯鄉土文化，彰顯生態教育。本學期，已經實現將部分藝術類拓展課同時合并為藝術社團的工作，減輕學生和各位任課教師的負擔，保障學校藝術教育工作的順利開展和學期末的成果展示。現在拓展課暨藝術社團的科目有：彩泥、豆彩、布藝、絲網花制作、口風琴、金話筒小主持、童聲合唱班、趣味衍紙、民歌唱響、樂高機器人、舞蹈、豎笛、健美操。在藝術比賽方面，藝教組各任課教師負責輔導參賽，主動積極參與。校園活動方面主要由教務處和政教處分派工作，藝教組負責落實計劃并實施，并集中進行成果展示。學期工作已經開始，緊緊圍繞“不求人人優秀，但求人人進步”的課程理念，以“生態教育”為突破口，在生態教育理念下指導拓展、研究課程的整合，根本意義是最大限度地推動學生的全面發展和教師的專業發展。展望未來，堅定地走校本化、特色化的課改之路，實現我校“以人為本和諧發展”的辦學理念。學年工作計劃篇2一.工作重點：1.學習數學課程標準，做好培訓工作認真學習和鉆研各學科課程標準、新教材，組織教師參加各項培訓活動，組織數學教師對新課程標準和教材進行專題討論，對實踐中已出現的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課程中的重點與難點。2.搞好初三畢業班工作組織初三教師學習和研討《學業考試說明》，引導教師進一步教學方式，推動學生學習方式的轉變。在新課程理念的指導下，開幾節有質量的初三數學復習課，探討和研究提升復習課質量的教學策略。做好模考的組織、閱卷、分數統計和分析等有關工作，及時反思，研究下一階段的復習教學策略。3.抓常規學習，促青年教師成長二.主要工作二月份：1.組織初一數學備課組長參加市組織的七下教材培訓活動2.制訂好各計劃三月份：1.對各年級進行調研2.繼續各數學教師的滾動式開課四月份：1.召開教育學會數學教育專業委員會理事會議，調整理事組成員，研究部署本年度專業委員會工作。2.協助片開展初中畢業班的數學復習教學研究活動，交流各校初中復習經驗。3.傳達常州市中考會議精神，研討提升復習課質量的對策與措施。4.組織好初三的模考、閱卷、統計與分析等工作及其它年級的`期中考試工作。五月份：１、初中數學課改研究小組活動，總結經驗，整理資料，商量下一學期各年級新教材的培訓工作。２、加強課題組的建設建設。３、各年級舉行數學解題競賽活動六月份：１、做好中考數學閱卷的組織和試卷的分析工作。２、做好初一.初二的期末復習和迎考工作。七月份：組織初中數學教師參加有關新課程教材教法的培訓活動。學年工作計劃篇3本學年我們繼續圍繞學校的辦學理念作文章，為學生的全面和終身發展奠定基礎這一目標創造性地開展工作，在學校總支的領導下，使團委各項工作落到實處，并爭取形成序列性的活動。結合我校本學年工作的中心，從實際出發，切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設，加強團員意識，調動團員青年積極性，增多團組織的凝聚力，全面提升團員青年素質工作為重心，為培養適應新世紀要求的優秀青年學生而努力。繼續與教導處進一步加強德育工作的指導思想，我校團委將圍繞服務學校中心工作的宗旨，以初級學校的要求來加強團的基層組織建設，開展系列有益活動，加強青少年思想素質教育，結合我校德育工作，重點探討團隊活動的教育性和學生干部隊伍的建設、學生自主能力的培養，加強我校德育工作的特色。制定本學年團委工作計劃如下：一.突出本校特色，增多團委工作的透明度澇口中學是初級學校，以教育為特色，因此我設想本學期團委部分內容通過上傳到網上，供學生進行查閱。這些內容包含團校的發展對象，學生的團校考試成績，團員評議的結果，每一次活動的宣傳工作，活動后的情況總結（如相片、學生的感想）等。這樣一方面是利用了網絡作為團委工作宣傳陣地，另一方面可以提升團委工作的透明度，還有一方面就是能提升學生的榮譽感。開設論壇讓學生對團委的工作出謀劃策，也可以更深入了解學生的心理狀況，及時解決問題。二.加強團委常規工作，健全和健全團的基層組織建設。1．嚴格做好年度團員注冊工作。不能把注冊工作當成一種形式，要求各支部必須召開團員會議，利用注冊工作對廣大團員開展提升團員意識的相關活動，特別是民主評議活動。2．按時收繳團費，第4周完成2-XX月的團費收繳工作。3．加強團干部的培養，擬在第7和第13周舉辦兩次的學生干部培訓，通過理論講座，交流工作經驗，勇于實踐等方式，培養一批得力的后備干部，為團委和學生會的可持續工作奠定基礎。4．在通過團知識培訓，各支部推薦和參考班主任意見的基礎上，吸收一批新團員，為團委輸送新鮮血液。今后吸收新團員將增加團知識的考察力度，對共青團認識不足的堅決不發展。5．繼續科學管理團員團籍。三.立足提升團員意識，讓團員在同學中起先鋒模范作用，帶領廣大青少年加強思想道德文化素質。1．繼續做好校園廣播工作，讓校園廣播成為學校德育滲透工作的重要陣地，及時報道國際國內的重要新聞，時事政治，同時緊貼校園生活，介紹學校的好人好事，先進人物事跡等。希望能通過校園廣播，讓同學們了解更多的文學、音樂、歷史、名勝等課外知識。2．各支部在開展團隊活動中首先要讓團員了解團的基本知識和歷史知識，從而圍繞提升團員意識、加強思想教育這一主要目的。團支部書記要落實團隊活動的思想性和教育性。3．進行青少年思想素質、道德觀念、理想與世界觀等方面的調查，為學校的德育科研工作提供依據。4．向廣大團員和青年學生宣傳團的性質、宗旨，團的歷史和優良傳統，聯系音樂老師教會所有初二以上學生唱團歌，要求團員必須佩戴團徽。學年工作計劃篇4伴隨著春天的腳步，我們大班年級組的成員在稍適休息后，精神抖擻的邁向工作崗位。本學期我們換了新的教材《幼兒園可操作性學習新方案》，由此我們大班的八名老師因做好學期前的課程討論計劃。我們年級組一共有八個班，每個班兩個老師安排好本班的課程，做好每科的課前準備。我們全年級組的成員將以甘于奉獻的愛心、服務社會的理念、團結合作的氛圍、主動學習的態度、任勞任怨的思想為宗旨，凝聚集體的智慧結晶，在學習型組織中不斷健全自身。一.我們初步計劃從以下幾方面做好各項工作：1.做好新生的安撫、穩定情緒的工作。其中包含孩子與家長兩方面。2.有效利用時間，加強工作的計劃性、層次性，注意發揮每一位教師的潛能和優勢，將時間和精力切實用在孩子身上，用在自我學習和修煉上。3.重視“四個有序”的培養，建立不錯的班級氛圍，在有序的環境中學習和工作。4.結合大班級的實際，以“幼小銜接”為主線，將幼兒期的全語言、數學等領域和主題探究活動有益的融會貫通，提升英語的口語，讓幼兒學會簡單的交流短語，形成我園的特色課程。5.提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯系與合作，盡快推廣各班的成功經驗。6.倡導“踏踏實實讀一本書”，教師根據自身的業務需要確定學習的導向，通過書本的指引與實際工作結合，在學期末將自身“理論聯系實際”的體會與大家分享，共同發展。7.安全合理的安排體能活動、提升幼兒的身心發展。8.明確分工與合作，組織好年級組的大型活動。9.堅持每周一升旗儀式的排練與主持工作，加強參與意識。10.加強班級間的幼兒才藝展示，用不同方式、選擇不同場地，讓幼兒盡情發揮，加強其自信心和表現力。二.教學言論數學方面：于上學期的數學教學活動中，幼兒能寫出1—50的數字，但個別幼兒還是存在著差距，在認寫數字還不是很掌握。例如大四班的林彥旻小朋友常常把5反過來寫，糾正了幾次他還是改正過來了。這學期我們在數學上需引導幼兒正確地學會手指算，并經常地考考孩子們的心算能力。加強幼兒的分解與組成的認識，學習10以內的分解組成，面積守恒、長短守恒，認識錢幣等課程。數學體目前點薄弱，這學期需加強！語言方面：加強幼兒的語言表達能力，提升幼兒的膽量，課堂上應組織豐富多彩的活動，讓幼兒積極參與到活動當中來，讓幼兒多說、認真傾聽幼兒的想法及鼓勵她們！認識書中漢字，引導幼兒學會看圖講故事。美術方面：鍛煉幼兒的動手能力及想象力，引導幼兒合理安排畫面布局。加強幼兒的藝術情感。音樂欣賞：感受4/2的節奏，學習打節拍。通過音樂的欣賞，提升幼兒的音樂感知。根據音樂的節拍編出簡單的動作。社會健康：引導幼兒了解鈣對身體的重要性，知道吃什么補鈣，能有不錯的飲食習慣以及運動帶來的健康等。與小伙伴們能友好相處，有禮貌等教育。科學活動：培養幼兒對植物的喜愛的情感，引導幼兒有目的、有計劃地進行觀察，能發現不同植物根的力量不同。讓幼兒都能實踐試驗活動中，體驗其中的樂趣。三.如何保證工作計劃得到執行：工作計劃寫出來，目的就是要執行。執行可不是人們通常所認為的“我的方案已經拿出來了，執行是執行人員的事情。出了問題也是執行人員自身的水平問題”。執行不力，或者無法執行跟方案其實有較大關系，如果一開始，我們不了解現實情況，沒有去做足夠的調查和了解。那這個方案先天就會給其后的執行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執行，不但僅是執行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。另外，工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。相信在我們年級組的八名老師的共同努力下，我們年級組的工作會開展得更好的。學年工作計劃篇5***幼兒園是20xx年XX月份新成立的一所公立幼兒園，在冊幼兒560多名。自幼兒園成立至今，全體教職工就十分重視家庭教育工作。因為老師們知道，現代家庭教育水平的高低，決定著幼兒的發展水平和家族的生命質量，因此幫助家長樹立和掌握現代家庭教育理念及科學的，是我們教育者義不容辭的責任和義務。現根據幼兒園的實際情況特制定計劃如下：一.工作目標：1.以點帶面，動員每一位教師、家長都參與到家庭教育工作中。2.形式多樣的開展家庭教育工作。二.工作要點：1．建立家庭教育工作站及組織機構。2．各班建立家長委員會，充分依靠家長委員會的力量，共同搞好家庭教育工作。3．加強對家庭教育指導者隊伍（全體教師）的培訓，特別是要加強對各班教師的培訓工作，提升她們的理論水平和指導能力，使其成為合格的家庭教育指導者。4.開展豐富多彩的家庭教育活動，以家長為主體，將指導、服務家長與家長的自我教育、自我提升相結合。5．做好家庭教育與家教指導工作的資料積累等工作。三.具體措施：1．本學期將在各班建立班級家長家委會，進一步加強與委員們的聯系，及時反饋家教信息，收集并反映家長對指導站工作的建議和意見，協調并參與班級管理，進一步提升管理的實效。2．對家長明確提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討。3．利用網絡資源帶領更多的教師及家長共同學習，給沒有指導經驗的老師和不能經常上網的家長提供中華網首席家庭教育專家顧曉鳴老師給家長的學習資源博客網址，供我園老師和家長學習。4．充分利用全國家長學校權威性教材——《不輸在家庭教育上》《家長手冊》，引導家長學習。5.向家長推薦《不輸在家庭教育上》《家長手冊》這本教材。設計家長作業“每月一題”，由孩子督促家長認真學習教材并完成作業。學年工作計劃篇6一.指導思想：以學校工作計劃及學校德育工作計劃為指導思想。二.工作目標：1.通過班.體的力量促使學生養成不錯學習習慣、衛生習慣、文明習慣；2.通過習慣的養成推動不錯班風的形成，為學生的學習提供不錯的外部環境，促使班.體凝聚力加強的同時促使每個孩子在習慣上、道德規范上獲得進步；三.工作措施：為達到工作目標，實施以下措施：（一）說明書制度：為幫助學生養成不錯習慣，如學習習慣，隊列中的習慣，衛生習慣，文明習慣等，對于違反規范的同學的行為進行記錄，如被記錄達到一定次數，要求學生對自身的行為進行說明。具體來說，被記錄5次要求寫出200字說明書，被記錄8次要求寫出300字說明書，被記錄10次要求寫出500字說明書。說明書的主要內容為：對違規行為的描述，對違規原因的剖析，如何杜絕不良行為的措施。通過寫說明書，讓學生從思想上認識到自身的錯誤，從而改正錯誤，養成不錯習慣。（二）承包制度：淡化班干部職能，加強事務管理者職能。具體來說，把班級中的一些事務，如管理圖書角，換水，發牛奶等事務由專人承包，責任到人。這樣做，可以加強學生的責任意識，把班級中一些事務具體落實到人；又可以在學生為班級