2022經典暑假調查報告5篇在一個多月的暑假生活中，為了更好的了解.，那暑假.調查報告有哪些呢?以下是我為大家收集整理的暑假.調查報告的全部內容了，僅供參考，歡迎閱讀參考!盼望能夠關心到您。

2022經典暑假.調查報告.(一)

一、調查的緣由及目的

百年大計，以人為本。企業的進展說究竟是人的進展，企業競爭歸根究竟也是人才的競爭。當代.，面對日新月異的進展和進步，學心速度和培訓速度了是提升人才速度的重要參數。培訓則經常是供應信息、學問及相關技能的理要途徑，有時甚至是唯一途徑。在當今市場上，立于不敗之地的企業必定是那些能夠使其員工充分發揮自己的全部潛能的企業。這意味，企業員工必需接受培訓作為連續學習的一種手段，員工培訓在關心公司迎接競爭挑戰的過程中扮演著重要的角色。員工培訓可以有效地關心公司制造價值或贏得競爭優勢，重視員工培訓工作的公司會比他們的競爭對手表現出更好的經營業績，更有信念迎接競爭挑戰。培訓不僅通過員工自覺性、樂觀性、制造性的提高而增加企業產出的效率和價值使企業受益，而且增加員工本人的素養和力量，使員工受益。故有人說，培訓是企業送給員工的最佳禮物。培訓是管理的前提;培訓是管理的手段。培訓不僅為管理制造了條件，其本身就是一種管理的手段，即培訓通過滿意員工高層次的精神文化需求來激發員工的干勁和熱忱。企業同時應把培訓作為管理的機會和途徑，并通過培訓溝通上下級的聯系，把握工作進展狀況，達成相互理解與支持，共同不斷提高工作績效。

為了充分了解公司員工思想現狀，了解公司對員工培訓要求和規劃，建了解統化、結構化的公司內部培訓體系。本人在永昌縣煙草公司范圍內實行走訪的方式進行了一次培訓需求調研，共10人，回中層管理人員問卷1人，現簡要對結果加以統計與公析。

二、調查時間、地點、方法

(一)調查時間：2022年10月20日

(二)調查地點：煙草公司

(三)調查方法：實行走訪式調查

三、調查內容及分析

煙草公司是國家掌握和統一管理的一個特別企業，它具有較強的獨立性，所以對于加強職工的質量意識的顯得尤為重要，因此，加強員工培訓工作非常重要。

(一)公司進展理念與文化

1.企業進展方向較為明晰。依據調查資料顯示，約有95%左右的員工認為，自己對公司的進展戰略表示了解或非常了解，這主要是與公司目前的業務重點和工作目標有關，但剩余5%左右的員工表示困惑，這必定會造成實際工作缺乏目標，或者人力資源的較大鋪張。

2.將近九成的員工熟知企業的精神和價值取向。因而ldquo;不斷進取，永臻完善rdquo;的管理思想幾乎感染了公司的全部員工，可見企業文化對員工的敬業度和忠誠度起到了較大的凝聚作用。

3.企業在制度建立及文化建設方面仍需進一步加強。調查數據顯示，認可公司有一個特別健康文化的比例達到85%，而15%左右員工則認為一般，沒有員工對此表示反對。此外，僅有45%的員工認為公司的制度體系特別完善，而認為不完善的人數達15%。

(二)組強結構與崗位設置

1.近九成的員工對公司現行組織結構認同，并表示與部門業績息息相關，公司現有員工中，九成員工對現有機構設置表示贊同，認為現行設置方式在實際工作中發揮了樂觀作用。

2.現行職能職責、業務流程與實際工作連接較好，依據調查結果，80%員工認為目前的崗位職能配置、工作業務流程有效，而認為其在實際中有指導性、參考性作用的僅占35%左右。

(三)人才管理與技能

1.在人才使用上，中高層管理者獲得了較高的支持率。部門負責人作為公司的中堅力氣，肩負著不斷創新、進展企業的重任，從統計數字發覺，在工作任務中分支配方面，80%左右的員工認為，中高層管理人員做到了用人所長，但仍有20%的員工認為存在不公正現象。

2.從部門內部溝通基本順暢，但部門間急需加強。多數員工一般反映，在實際工作中，上級對其工作支持力度較強，并就工作內容進行溝通，但從拮續問題的調查顯示，部門內溝通并沒有達到與其要求，也有一部分員工反映，部門間的工作連接并不非常抱負，許多時候只是員工自己溝通和聯系，而部門負責人溝通比例也僅占55%。對于部門內部的員工間溝通，調查者則在三個方面表現較為均衡，自己協調、詢問同事、求助領導。

3.中級管理人員急需提升的方面，依據調查數據顯示，多數員工認為，在以后的工作中，中級管理人員需在以下幾個方面提升個人素養，依次為：責任心、上下級溝通、領導藝術、團隊文化、公正性、業務力量、思想意識、員工激勵、成就動機。而據中級管理人員的調查顯示，則依次：：責任心、上下級溝通、領導藝術、團隊文化、公正性、業務力量、思想意識、員工激勵、成就動機。

(四)團隊精神狀況和素養

1.除少數員工外，團隊士氣良好，在實際調研中，90%的員工認為我們團隊的精神特別昂揚，5%的員工認為團隊現處在低迷的時期，針對團隊的特定成員進行調查時發覺，約有35%員工反映某些員工沒有與整個團隊融合起來，表現出例外或特例的行為。

2.人個利益與個人績效沒有緊密結合。團隊是由個人組成的，個人業績是團隊業績的基礎，只有實現個人利益與個個績效息息相關，才能調動員工的樂觀性和責任感，而據相關數據顯示，公司仍需要在此方面連續努力。

3.團隊的素養能滿意工作要求，但總體提升緩慢，據統計資料顯示，60%的員工認為公司的素養說優秀的企業相比，總體水平不差上下;25%認為較差，在員工與團隊合作的信念方面，30%員工認為團隊正向有利方向進展;35%認為略差;15%認為較差。在員工與團隊合作的信念方面，30%員工認為團隊正向有利方向進展;35%認為沒有變化;20%保持觀望狀態。在團隊素養的提升方面，40%員工特別認同我們的團隊正在進步，35%基本認同這一事實，20%表示緘默，5%表示不認同。

(五)員工個人專業學問與技能的發揮

員工專業技能的自我評價。員工一般認為，在實際工作中自身的專業技能比較滿足，這一比例高達80%，僅有15%左右員工認為不滿，盼望在以后的工作中逐步提升，但在專業技能較化方面，這一比例有所一下降，75%員工認為自身的技能基本發揮，25%員工認為沒有完全發揮，可見專業素養在向業績較化上并不非常抱負，員工的潛能和力量有待于進一步開發。

四、今后的對策與建議

依據目前公司的培訓現狀，為了讓公司的培訓更有效，應從以下幾個方面來完善培訓體系：

1.強化員工責任心的培育。針對本公司的工作狀況和工作特性，對員工加強質量意識的培育，使員工充分意識到缺乏責任心所造成的嚴峻后果及給公司進展帶來的不良影響。從而保證生產有序地進行。

2.加強員工之間相互溝通。不定期的和公司員工進行溝通，使員工的看法準時反饋，發覺的問題能夠準時解決，便于部門之間以及領導和員工之間的相互了解和協調。

3.調整人員配置、促進員工發揮。針對每個員工的特點對其崗位進行調整和支配，使其能夠充分發揮個人特長，避開人才鋪張。

4.加強團隊融合提高團隊素養。多進行一些團隊活動和考核，以便加強團隊合作，從整體上提高整體素養。

加強員工培訓激發員工的創新力量，轉變員工的平凡工作行為，盡可能降低管理成本，克服不行測性，保證質量低劣的員工無法進入，有效降低優秀員工的流失率，在今后的工作中不斷對各類員工進行不同目的的分類培訓，相互協作的工作環境下，在公正公正的基礎上，可以更好的激發員工工作的熱忱和斗志，全身心的投入到工作中去，使他們主動性、制造性將自然地傾瀉出來，自覺與管理者一道，把工作做得盡可能好，不僅讓員工覺得實現了自己的人生抱負，同時對企業有了滿意感和歸屬感。也使企業和員工得到共同的進展，真正實現企業和員工的雙贏。

2022經典暑假.調查報告.(二)

不到兩個月的實習階段我在。。。學校實習，。。。裝備了計算機網絡系統、多媒體教學系統、教學現場評估系統、校內廣播系統、閉路電視系統，使校內教學設施網絡化，實現了教學手段的現代化。現在對中同學上網狀況調查如下。

(一)中同學及其家長對網絡的態度和相關行為的狀況

1.中同學上網率極高，上網時間長，多數家長卻從未上過網，大部分老師上網閱歷不夠豐富

互聯網以獨特的魅力吸引著廣闊中同學。調查顯示，93.5%的中同學表示對網絡感愛好，并有11.4%的中同學認為ldquo;很長時間不上網是令人難以忍受的rdquo;。周末和節假日是中同學們上網的高峰時段。與孩子們相比，家長和老師們則大為遜色。45.2%的家長表示不了解網絡為何物，沒上過網的高達69.2%，只有7.7%的家長常常上網。大部分老師的上網時間少、上網閱歷明顯不足。

2.多數中同學對在校上網的條件不滿足，家長、老師呼吁改善條件

對于課余時間里在校上網條件表示滿足的中同學只有19.4%，不滿足率達59.2%。24.9%的中同學在學校里學會了上網技巧，而38.3%的中同學則認為學校并沒有把必要的網絡技巧教給他們。同時，不少老師對于學校的網絡資源現狀，特殊是現有資源的利用率表示不滿。據老師們反映，校內網絡設施和多媒體教學設備主要用于展現課件與開公開課，而未能充分運用于平常備課和課堂教學，更不能充分滿意同學們在校上網的需求。

3.多數家長既贊成子女上網，又擔憂子女上網影響學業

對于子女上網，27%的家長持贊成的態度，反對的只有15.9%，大部分家長則順其自然，但近半數的家長表示盼望子女將來能從事網絡工作。高達九成的家長認為，網絡最大的好處是ldquo;能使子女開闊眼界，增長見識，并把握好電腦技巧rdquo;;同時，29.5%的家長還覺得網絡能促進子女的學習愛好，11%的家長認為ldquo;網絡沒有任何好處和作用rdquo;。58.5%的家長表示，最不能接受的事是孩子上網會鋪張時間，耽擱學業。明顯多數家長內心非常沖突：既盼望自己的子女能享受網絡的好處，更怕因沉迷網絡而荒廢學業。此外，令家長們深感焦慮的事還有：掃瞄.穢、反動、暴力信息，產生網戀，癡迷網絡嬉戲等等。

(二)網絡環境對中同學的影響

1.網絡環境對中同學的樂觀影響

(1)中同學使用互聯網有助于形成全球意識，強化對國家對民族的責任感。透過網絡的窗口，他們關注ldquo;家事、國事、天下事rdquo;，使視野空前開闊起來。全球意識的增加，適應了中國加入wto的新形勢，對于中同學們今后走入日趨一體化的世界，明顯是大有好處的。

(2)互聯網為中同學學習供應了有利條件，拓寬了他們的視野。網絡資源在肯定程度上滿意了中同學們進行探究性學習、討論性學習的需要。

(3)中同學使用網絡有助于擴大交往的范圍，促進青春期心理的健康進展。網絡上，電子郵件、oicq、談天室、bbs等把天際海角、素不相識的人拉到ldquo;零距離rdquo;，在相互詢問、交談、爭論、傾訴、請教的過程中，極大地滿意了中同學們旺盛的表達欲、表現欲和社交欲。這對于舒解壓力，保持青春期的心理健康有肯定的好處。

(4)中同學常上網，激發了對英語和現代科學技術的學習熱忱。

2.網絡對中同學的負面影響

(1)網上信息垃圾使中同學深受其害。

(2)中同學沉迷網絡對學業產生沖擊。

(3)網上談天引發網戀，調查顯示，6.7%的中同學坦言自己有過ldquo;網戀rdquo;行為(實際比例會更多)。網戀中存在很多情感陷阱，中同學往往是受害者。

(4)網絡不良文化弱化了中同學的道德意識。

(5)網吧管理問題依舊嚴峻，給中同學造成諸多問題。

(三)對策與建議

網絡環境對中學德育工作提出了新的挑戰，同時也供應了很多機遇。_同志在.思想政治工作會議上強調指出：ldquo;對于信息網絡化問題，我們的基本方針是樂觀進展，加強管理，趨利避害，為我所用，努力在全球信息網絡化的進展中，占據主動地位。rdquo;這是我們進行網絡德育工作的指導思想。我們建議：

1.更新訓練觀念，推動學校網絡德育工作的開展

第一，通過宣揚和學習，使全體德育工轉換觀念，統一思想熟悉，拋棄ldquo;網絡有害論rdquo;，消退ldquo;網絡恐慌癥rdquo;，充分熟悉到網絡德育的重要性和網絡在中同學成長過程中的重要作用。

其次，重新定位學校德育的目標，把青少年兒童的道德成熟度作為網絡德育的首要目標，著力培育同學正確的道德價值觀、推斷力和自制力。

第三，重新設計學校德育的內容，在原有德育內容的基礎上突出價值觀訓練，增加識別評價和選擇道德信息的力量;注意道德意志力的訓練，使同學的道德熟悉與行為實踐統一起來;開設網絡德育課程，強化同學的網絡道德意識和網絡責任感。

第四，利用計算機和網絡技術，拓展德育的時間和空間。

2.培育網絡德育隊伍，增加網絡德育力氣

其一，通過各種形式的培訓、講座和考核，使各級訓練管理者、德育工以及全體老師把握網絡基本學問、技能，并熟識網絡德育的運作方式和手段，學會常見的德育課件開發工具(如authware、director、flash等)。在講求實效的前提下，改進和充實目前實施的ldquo;沙河市中學校老師計算機考核rdquo;的方式與內容，如增加老師利用網絡開展道德工作的考核內容。

2022經典暑假.調查報告.(三)

大一的第一個暑假本準備是去打暑假工的，后來不知怎么搞的變了程序，變成了去幫老師招生。幾乎是整個暑假我都在我招生勞碌著，不管做事的或多或少，酬勞的或有或無，我始終是抱一顆虔誠的心去學習的。以下是我在招生過程中所獲得的一些心得：

第一，人人將心比心。知道我招生的人幾乎是每一個都會問我一個問題mdash;工資是多少?有時我真的不知道怎么回答，莫非每個幫老師招生的人都是為了錢去的嗎?只要是與錢有關的大家就會毫不吝嗇的放過你。我想，這已經成了一種.現象。不管是什么東西，都會和利益扯上關系，各自為了自己不同的目的，將心比心，勾心斗角。我想告知大家的是，不是任何東西都是能用錢解決的。我們人生一輩子，很短暫，為了每個人不同的幻想，我們要做好多事。在我們奮斗的過程中，許多東西是在無形中所獲得和理解的。并不是用錢能買來的。就像我這次招生，把這當成一次熬煉的機會，擴寬自己的視野。盡管其中我也失去了一些東西，但我所獲得的收獲比那失去的會更有用，并將會影響我一輩子。從而我也更早的熟悉了這個.的某些現象，為以后自己進入.打下好的心理基礎。我不敢說我比別人清高，我只盼望大家不要把每件事由于利益扯上關系。

其次，高三老師的品德問題和高三同學的無知(這里我想說的只是一部分人)。在我招生的過程中，我真的為有些人感到悲傷。有些學校為了拉到更多的生源，不惜一切代價，賄賂畢業班的老師，要他們老師幫他們宣揚。他們也不看看這個學校畢竟怎么樣，就給他們的同學瞎教導，有的幾乎第一志愿填的都是同一所學校。我不敢說我們學校比別人好多少，但我能大膽的說，我們學校的品德要比你們好。敢問那些受賄的高三老師，你們的良心會受到責備嗎?這次選擇有可能就打算別人一輩子的命運啊!想想那些高三的有些同學，莫非老師所說的和所做的就真的那么正確嗎?即便你們沒出去熟悉世面，你們也有自己的辨別力量啊!什么好，什么不好?為了自己的將來，你們總是有方法知道自己要讀什么樣的高校。學校并不在乎公辦的就肯定民辦的好?錢多錢少的問題?我要看的是這個學校是不是國家承認的，有肯定師資力氣的，你能學到東西的學校。雖然大家都不懂，但我信任一個高三的畢業生能辨別一些是非。因此，我只能說部分高三老師品德有問題，部分高三同學很無知。

第三，矢志不渝的不離不棄，你肯定能堅持到最終。我的同學都認為我是一個特殊喜愛往外跑的人，一周不出去一次就代表我不正常了。我自己也承認，的確如此，我不行能是個宅女。可沒想到這次幫老師招生，一切不行能的都變了可能，我當場了名副其實的宅女。其實我來這里主要是幫老師招生的，不是來玩的，所以我不得不約束自己的行為，把老師交代的事盡自己最大的努力完成好。因此，我就沒那么有時間閑逛了，再說這里也沒什么好逛的，也就每天呆在賓館里。在這段時間里，我其實多次呆不下去了，心里有點苦惱，我為什么要這樣?沒方法，和姐姐常常談天，我的心態才好些，不然，以我的性格，是真的呆不下去。也因此，我最終堅持到了最終，我覺得這就像我生命中的一個奇跡：我真的能這么安分的在一個地方呆這么久。所以，以后我做什么事也不會像以前那樣經常放棄了。矢志不渝的不離不棄，我們大家肯定能堅持到最終。

第四，放寬自己的心胸，你肯定比別人歡樂!打電話是一件特別繁瑣的事，學要耐心、心態好、說話溫順。恰恰這都是我所沒擁有的。有時給別人打電話，態度不夠好，耐心也不夠。但姐姐告知我，你不要總想那些不好的事，你想一想你做這件事獲得了什么就可以了，不必在乎太多的得和失，有收獲就行。再說有時候.就這樣，有可能比這更殘酷。所以，有時候心胸稍稍開闊些，你就會獲得更多的歡樂!與其苦痛，不如歡樂的過好每一天。

以上幾點，是我在這次暑假.實踐中的心得。點點滴滴，都代表我每一份的進步。雖然花費了一個暑假幫老師招生，但我覺得值。在乎太多的得與失，只會讓我們常常在人生的道路上走錯更多的冤枉路。我們何不保持樂觀的心態過好每一天，你肯定會是世界上最幸福的人!

2022經典暑假.調查報告.(四)

九八年那場洪水過后，(洪災，只是長江地區而言，而寧陽地區只能是稱之為降雨量比往年稍多而已)，寧陽地區這幾年來始終比較干旱，尤其是夏季。

夏季，對以長江沿岸地區的人們來說，要時刻做好防汛預備，而對于山東大部分地區來說，則是做好防旱工作。山東省境內的寧陽縣，曾是一個漂亮的農業縣，由于最近幾年的干旱。寧陽縣各城鎮的糧食產量停留在98年水平甚至還有些下降。

今年暑假走訪了最南的一個城鎮，發覺干旱給他們帶來的危害著實不小，很多地方由于井水短乏，造成一些農業絕產。有一個沙莊村今年的受害狀況就整個城鎮來說是中等的。那里的農田，干的崩崩的，用鋤，用鏟，都是非常困難的。人們從早到晚，不分晝夜。由于地下水短缺，從水井帶了流出的水量可以和茶碗里倒出的水相提并論，以往井里有水，不是太缺乏的時候，交易畝的也許用7，8個小時。用電也許有35良，可今年，澆一畝地14個小時還多。而電每小時大約4度。這種狀況無疑是給人們雪上加霜，水流的地方，能有水澆地，多也罷少也罷，這還是比較樂觀的事，花錢多少不說。至少還有玉米吃。想那些無水之地的人們只能眼睜睜地看別人干。想象一下吧，天地間最大的悲傷莫過于此，游人曾夸張的說那些地方放一把火就可以讓整塊田著火。可以想象田里的苗都快成什么樣了?

人們為了澆地，打了不知多少井/可是都沒有多少水。甚至是沒水。這樣的勞作，耗時又耗力，可回頭看對村里沒多少關心，我采訪了一個打井隊隊長，畢竟誰的狀況了解一下，井水的多少一是：地下水的水位，二是：井的位置。若是能打在比較淺的地方，還有能打出水來，在目前這種水位越來越低的狀況，競若能搭載泉眼上市最好的事了，可泉眼又能有幾個呢?而目前的打井還不能精確?????的找出它的位置。而人們只好望著新打的井感嘆了。

地下水水位下降的現象，早就不是什么隱藏的問題了。只不過今年表現得尤為突出而已。以我家鄉來說，我們現在沒安上自來水，以往的用水是靠壓水機來滿意的，今年暑假期間竟然旱到壓水機都不行了，只有靠挑水來維持日常的用水狀況，而造成這狀況的緣由是地下水下降太快，而地下水水位下降太快的緣由，有時人們無節制的用水，以及人們無看法的對地下水的破壞。

不敢想象在將來的幾年里，、假如人們還沒意識到地下水的使用問題，將是什么樣的狀況?

我們肆意的行為，喧鬧了大自然，這是大自然對我們敲響的警鐘，為了我們的生存，讓我們為愛護地下水資源，愛護大自然貢獻出我們的一份力吧!

2022經典暑假.調查報告.(五)

一、問題的提出

隨著物質生活水平的提高，中同學的零錢越來越多，消費水平也越來越高，同學之間的攀比現象，以及.上的少年犯罪現象也由于這些因素隨之越來越多。中同學不同于其他的消費階層，他們無經濟收入，但由于許多中同學都是獨生子女，被家長視為ldquo;小皇帝rdquo;，因而消費水平比較高。在學校階段，學校生作為消費者，經濟來源主要是父母的血汗錢，而學校的資料費、生活雜費都是一筆很大的開銷，學校生如何合理消費、節約開銷是我們所關注的焦點。因此，了解學校生如何消費，便知他們如何理財。

二、調查報告

討論目標：

1、通過活動，調查學校生學怎樣消費，樹立正確的消費觀念。

2、通過活動，正確熟悉金錢在現實生活中的地位和作用，理性地思索我們當今的青少年應樹立什么樣的金錢觀。

討論內容：調查學校生的零花錢的數目、來源、用途，以及零花錢使用時的消費理念。

討論方法：主要實行問卷調查的方式進行，問卷設計留意科學性，遵守題目制定的準則mdash;mdash;越簡潔越好，使題目簡明扼要，層次分明，為確保信度，問卷采納集中填寫當場收交的方法，問卷上不寫姓名，問卷結果不會對各位同學產生任何不利影響，請同學們照實回答。

討論對象：對某中學初二(1)班43名同學進行了調查，收回有效答卷42份。

三、調查結果

表1.某中學初二(1)班同學消費狀況的調查統計42人

調查內容調查結果

1、你每月的零花錢是：A50元以下B50mdash;100元C100mdash;150元D150元以上

A：18，42.9%B：16，38.1%C：3，7.1%D：5，11.9%

2、你每月零花錢的來源(可多項選擇)

A勤工儉學B父母C祖父母和外祖父母D其他親戚E其他來源

A：6，14.3%B：34，81.0%C：7，16.7%D：3，7.1%E：4，9.6%

3、你的零用錢主要用途是(可多項選擇)

A買書籍B儲存起來C買零食D打嬉戲E體育運動F買衣服G伴侶聚會H其他

A：21，50.0%B：23，54.8%C：20，47.6%D：2，4.8%E：5，11.9%

F：12，28.6%G：7，16.7%H：12，28.6%

4、購買一種商品，你首先考慮的因素是

A商品的用途B價格C款式及包D是否符合時尚潮流

A：11，26.2%B：2252.4%C2：4.8%D：10，23.8%

5、你對中同學吃零食、穿名牌的看法是

A不會因價格貴而放棄B在經濟條件允許下,可以考慮C沒什么看法D不應當

A：1，2.4%B：28，66.7%C：5，11.9%D：8，19.0%

6、你的消費理念或消費風格來自

A父母，由于他們是過來人B兄弟姐妹，由于他們比父母更了解我需要什么

C同學或同齡的伴侶們，由于他們知道什么不讓我落伍D沒有人，我信任自己的眼光

A：10，23.8%B：10，23.8%C：6，14.3%D：16，38.1%

7、你對勤儉節省，艱苦奮斗的看法是

A是中華民族的傳統美德,應當大力提倡B無所謂

C現在人們生活水平提高了,沒必要D反對

A：34，81.0%B：3，7.1%C：3，7.1%D：2，4.8%

8、假如當月零花錢不夠，如何解決?

A.向父母要B.借C.不正值方式D.自己賺

A：22，52.4%B：5，11.9%C：4，9.5%D：11，26.2%

9、假如每月零花錢多了100元，你會如何處置?

A.用于學習B.用于消遣C.人際交往D.儲蓄E.其他

A：6，14.3%B：6，14.3%C：20，47.6%D：9，21.4%

四、調查結果分析

1.每月的零花錢

同學每個月的零花錢在50以下的占42.9%，在50元-100元的占38.1%，也有少部分同學的零花錢許多。順德區的生活水平、消費水平都比較高，家長給子女的零花錢也比較多。

2、每月零花錢的來源

同學的零花錢主要來源是父母，占81.0%。學校生學業重，課程緊，基本上沒什么時間參與勤工儉學。同學的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要經濟支柱是父母，因此零花錢的主要來源是父母。

3、零用錢主要用途是

選擇儲存起來的的占54.8%，買書的占50.0%，買零食的41.6%，還有少部分同學選擇買衣服。初二(1)班是外宿班，一些生活用品之類的東西不用自己打理，因此平常的零花錢都是自己處理。平常學業忙，沒時間逛街，于是許多選擇儲存起來。同學要養成良好的閱讀習慣，要每天看一篇文章的意識很強，因此選擇買書。學校生正