PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數7四年級部編人教版上冊語文學業素養評價考試精編試卷姓名：__________班級：__________滿分：(100分)考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語。zhuānɡ

shì

shùnxùxiāosǎjìjìnɡzhāoxiáɡēzi

bènzhònɡ

kǒnɡlónɡ

shǎnɡwǔshū

cài二、給加點的字選擇正確的讀音。浙江（zhèzhē）孔隙（kǒnɡkōnɡ）臀部（túndiǎn）蜿蜒（wānwǎn）盤曲（qūqǔ）漆（qīxī）黑似的（sìshì）即使（jìjí）稍（shāosāo）微三、比一比，在組詞。???淘（_________）填（_________）俗（_________）稼（_________）掏（_________）慎（_________）浴（_________）嫁（_________）四、把下面的詞語補充完整，并填空。（______）明（______）昧（______）（______）不在（______）（______）欲墜密密（______）（______）1.詞語“________”寫出了天空中的星星閃爍不定的狀態，這種結構的詞語還有：_________。2.詞語“________”形容極不穩固，就要落下來。五、選詞填空。居然

依然

忽然

突然

毅然1.二十年不見了，你（_________）還是那么的美。2.（______）聽到背后有人叫我:“小朋友，你也來爬天都峰?”3.要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩!現在（_______）爬上來了!4.他（_____）獻身祖國的科學事業。5.（______），一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。六、按要求寫句子。1.從“小貓捉老鼠”“我跳繩”中選一個寫一組連續的動作。_________________________________________________2.體會句子中冒號的用法，再從下面的詞語中選一個，仿照著寫一寫。它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。助人為樂的紅紅調皮的妹妹整潔的書房__________________________________________________3.讀句子，注意加點的部分，再照樣子寫一種事物。有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結實百倍。__________________________________________________七、根據課文內容填空。1．二八月，_____________。夏雨少，___________。2．_________，十場秋雨要穿棉。3．浪潮越來越近，猶如______齊頭并進，浩浩蕩蕩地_____；那__________山崩地裂，好像___________都被震得顫動起來。4．《題西林壁》的作者是______代的___________。其中富含哲理的一句是“_______，________”宋代的盧鉞則對梅與雪做出了評判：“_______，_______”。5．“炎帝之_____，名曰_____。______，溺而不返，故為_________，常銜_____，以堙于東海。”這個故事的名字是“_______”。八、閱讀短文。我家門前的小溪流我家門前有一條小溪流——極平常極平常的溪流。水位最高時，水面也就四米高；水淺時，鼓足了勁兒，一下子就能跳過去。溪岸長著幾株婆娑的柳樹和一棵小桃樹，對岸便是稻田。這一切，都是那樣平常，沒有任何值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它。“當……當……”時鐘剛敲了四下，我就來到了溪邊，眼前一片朦朧，過了一會兒，從溪底看見天空中稀稀疏疏地點綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸合攏，眼前的小溪展開了一幅動人的畫卷。瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水里。胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀藍、湖藍，五光十色，美麗動人，像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對小溪著了迷。上學前，放學后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。我愛溪中的流水聲。我愛溪中變幻無窮的景致。1．根據意思從文中找到相應的詞語寫下來。（1）模模糊糊，看不清。（______）（2）向人顯示(自己有本領、有功勞、有地位勢力等)。（______）（3）形容不斷地改變。（______）2．請用橫線畫出文中既是排比又是比喻的句子。3．文中第3自然段連用了9個描寫顏色的詞語，請讀一讀，記一記。你能再寫出兩個這樣的詞語嗎？_____________________________________________________________________4．作者喜歡小溪的原因是()A．因為它極為平常，樸實無華。B．因為它為我們提供用水，默默地為人們奉獻。C．因為它有悅耳的流水聲，并且在溪水中能看到五光十色、變幻無窮的景致。5．文中畫“____”的句子在文中的作用是()A．點明中心。 B．承上啟下。 C．總結全文。九、寫作天地。老師的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語；是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。請用一兩件事來寫寫自己的老師，并通過外貌、語言、動作和神態的描寫表現出老師對自己的愛。語句通順，題目自擬。不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、裝飾

順序瀟灑

寂靜朝霞鴿子笨重

恐龍

晌午蔬菜2、zhèkǒnɡtúnwānqūqīshìjíshāo3、淘氣填空風俗莊稼掏出慎重洗浴出嫁4、半半無處搖搖麻麻半明半昧人山人海搖搖欲墜5、依然忽然居然毅然突然6、只聽繩子嗖嗖的聲音在我耳邊呼嘯而過，打在地上啪啪直響。手舉過肩頭，用力把繩子向前甩，雙膝微彎，腳尖踮起這樣反反復復地跳。她總是安靜不下來：把家里所有的東西都翻出來，媽媽批評她，她卻嬉皮笑臉地說：“我在幫你收拾呢。”有一種叫做玫瑰的花,比百合好看百倍。7、亂穿衣秋霜早一場秋雨一場寒千萬匹白色戰馬飛奔而來聲音如同大地宋蘇軾不識廬山真面目只緣身在此山中梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香少女女娃女娃游于東海精衛木石精衛填海8、1．朦朧夸耀變幻無窮2．胭脂紅、玫瑰紅、金紅……像浮動的道道彩綢。3．草綠、葡萄紫。4．C5．B9、例文：老師的愛老師的愛如春風，沐浴我們愉快地學習，老師的愛如甘露，滋潤我們的心田，老師的愛如涓涓泉水，伴隨我們健康成長。張老師是我們的新班主任，接班才兩個月，短短的時間內就贏得了同學們的愛戴。她不但課講得非常好，而且對同學像對自己的孩子一樣，無微不至地關懷。即使有人做錯了什么，她也從不打罵，總是耐心地給我們講道理。當老師看到我們取得了成績，她就笑瞇瞇地表揚我們，心里比吃了蜜還要甜。天冷了，老師就提醒我們：“多加件衣服，每天不用來的太早。”后延五分鐘，對遠道的同學就是一種極大的照顧。我們的教室后墻是北山墻，后面比較涼，她叮囑我們要準備棉背心……，這些日常生活中的小事，她都為我們一一想到。讓我們感受到母親般的關愛。我不小心把腳崴了，老師跑到操場，心疼地撫摸著我受傷的腿，關切的問道：“這兒嗎？”“嗯。”我看著老師臉上流著的汗珠，答道。老師立刻