教案示例——西亞和北非“居民和經濟”【教學重點】1.西亞和北非石油資源的分布以及主要的運輸路線2.西亞和北非以灌溉農業和畜牧業為主的農業生產3、西亞復雜的民族和宗教問題【教學難點

】西亞和北非的主要農業區和畜牧業區及農牧業與自然條件的關系【教學用具】“居民和經濟”教學課件【教學過程

】（導入

）西亞和北非一直是世界上一個不穩定的地區，近代以來大大小小發生了多次局部戰爭，比如四次中東戰爭、兩伊戰爭、20世紀90年代初的海灣戰爭等等，嚴重影響了世界的和平。爆發戰爭的因素是多種多樣的，但有兩個原因最為主要：一個是上一節課介紹的西亞和北非極其重要的戰略地位，歷來是兵家必爭之地；而另一個原因在于本地區蘊藏的一種礦產極其豐富，在世界上占有重要地位。這種礦產在當今的經濟建設中起著不可替代的作用，被譽為“黑色的金子”，同學們能夠猜一猜這是什么礦產嗎？（講授研討新課）（設問）石油在大部分國家都有分布，為什么西亞和北非地區的石油資源地位如此特殊呢？（課件展示）世界石油分布圖、世界主要國家石油儲量扇形統計圖、世界十大儲油國統計表引導學生分析本地區石油在世界的地位（課件展示）西亞北非石油產區圖世界石油的分布是極為不均的，本區石油儲量豐富，但也不是平均分布的。（提問）1、西亞北非的石油最為集中是哪個地區？（波斯灣）2、主要都有哪些產油國？（西亞：沙特、伊朗、伊拉克、科威特）（北非：利比亞、阿爾及利亞、埃及）引導學生在練習冊上進行填圖練習(講解)西亞的石油主要是以波斯灣為中心，形成一條巨大的石油帶，從儲量上看，約占世界的一半以上，石油產量占世界總量的四分之一，而且目前世界其他許多產油地資源已呈現枯竭狀態，而西亞的石油可采儲量年限要比世界各地平均水平多44年。因此有人將西亞比喻為世界經濟的發動機。（設問）西亞北非的石油除了儲量巨大外，還有其他地區無法比擬的優點，在波斯灣開采一桶石油成本僅需1個多美元，比美國和英國的北海要低90％以上。為什么成本會如此低廉呢？（講解）西亞北非的石油特點：儲量大、埋藏淺、出油多、油質好，中間加工的環節少，成本自然低廉。（提問）西亞北非的產油國人口少，工業還不發達，本國的石油消耗并不大，為什么還要生產那么多的石油？（出口創匯——“石油美元”——人口少，收入高，是世界上人均收入很高的國家）（90％出口）（課件展示）西亞北非石油出口統計表、人均國民生產總值對比表（承轉）既然是把石油銷往國外，應該利用什么工具把如此多的石油運送出去？（管道和油輪）（課件展示）西亞北非的石油輸出圖（提問）1、西亞北非的石油管道最后都集中在哪兩個海？目的是什么？2、為什么不用石油管道直接輸送到用油國？（課件展示）西亞北非石油的海上輸出路線（提問）1、西亞北非的海上路線主要有幾條？（2條）2、目的地主要是哪些地區和國家？（北美、日本、西歐）3、各條路線都經過哪些重要的海洋、海峽、運河？4、為什么不是所有的油輪都選擇最短的航線？如直接通過蘇伊士運河比繞非洲南端的好望角近8000～10000千米？（蘇伊士運河不能通過25萬噸以上的油輪）（承轉）在上學期的課程中我們曾講過石油是一種非可再生資源，西亞北非的石油儲藏雖然豐富，但是也總會有開采完的時侯，到那時，會對產油國的經濟造成巨大的影響，有人把產油國以石油出口為主的經濟稱為“泡沫經濟”，認為不能從根本上促進經濟的發展，你怎么看這個問題？你認為這些國家的經濟出路何在？如何使得國家繼續發展呢？（引導學生討論）（總結）1、建立完善的工業體系2、大力發展農牧業3、其他礦產的開采：北非的磷礦——化肥（摩洛哥世界第一）那么，西亞北非如何來發展自己的農業呢？（課件展示）發展農業的條件：1、干旱、半干旱氣候，大部分為熱帶沙漠氣候，地中海沿岸分布有地中海式氣候；2、高原為主的地形，平原：兩河流域，尼羅河三角洲（學生活動）——西亞北非如何發展農業？（總結）：（課件展示）西亞北非的農作物以及在畜牧業條件下發展起來的地毯加工。指導學生了解該地區新興的旅游業。（承轉）西亞北非的居民情況如何呢？（課件展示）世界人種分布圖、世界語言分布圖、世界宗教分布圖（講解）西亞北非的居民和宗教非常復雜，大部分居民為阿拉伯人，通用阿拉伯語，這些國家被叫做“阿拉伯國家”，在宗教方面，以伊斯蘭教為主，因此有人將信仰伊斯蘭教的國家通稱為“伊斯蘭世界”，本地區是三大宗教的發源地。（注意提醒學生這里的三大宗教是指：基督教、伊斯蘭教、猶太教）（課件展示）本區的居民和宗教引導學生在地圖中找出重要的宗教城市和國家：麥加、耶魯撒冷、以色列、巴勒斯坦（教師簡要介紹）（新課結束，復習反饋）板書設計

：第二節居民和經濟一、世界最大的石油寶庫1、儲量、產量、出口世界第一2、分布：西亞波斯灣沿岸北非撒哈拉沙漠3、輸出：線路：輸往：日本、北美、西歐二、灌溉農業和畜牧業三、以阿拉伯人和伊斯蘭教為主的社會教案點評教案最明顯的特點是注重對知識目標中重點、難點