PAGE1PAGE6《設(shè)計(jì)心理學(xué)》課程簡介課程編號(hào)1242212026課程名稱設(shè)計(jì)心理學(xué)課程性質(zhì)限選學(xué)時(shí)32學(xué)分2學(xué)時(shí)分配授課：28

實(shí)驗(yàn)：4上機(jī)：

實(shí)踐：

實(shí)踐（周）：考核方式隨堂考試，平時(shí)成績占30%，期末成績占70%。開課學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院更新時(shí)間適用專業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)先修課程無課程內(nèi)容：《設(shè)計(jì)心理學(xué)》是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)選修課程。本課程旨在使學(xué)生了解心理學(xué)的基本理論、原理并運(yùn)用到設(shè)計(jì)活動(dòng)中，幫助設(shè)計(jì)者更好地認(rèn)識(shí)其設(shè)計(jì)目標(biāo)用戶與設(shè)計(jì)相關(guān)的心理現(xiàn)象和行為，起到指導(dǎo)設(shè)計(jì)過程的作用，同時(shí)使設(shè)計(jì)者認(rèn)識(shí)和了解自身的思維和創(chuàng)造能力，更好地進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。該課程內(nèi)容包括心理學(xué)概述和基本理論，設(shè)計(jì)用戶研究，感知覺和認(rèn)知，情感與設(shè)計(jì)，視覺設(shè)計(jì)心理，設(shè)計(jì)思維與設(shè)計(jì)師心理等。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計(jì)中把握心理學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，為后續(xù)《設(shè)計(jì)調(diào)查》、《人機(jī)界面設(shè)計(jì)》等課程打下基礎(chǔ)。BriefIntroduction

Code1242212026TitleDesignPsychologyCoursenaturelimited

optionalSemesterHours32Credits2SemesterHourStructureLecture：32

Experiment：

ComputerLab：

Practice：Practice(Week)：AssessmentOpenedbookexamination,usuallyresultsaccountedfor30%,thefinalgradeaccountedfor70%.OfferedbySchoolDate2012-9forIndustrialDesignPrerequisiteNoneCourseDescription:Designpsychologyisaprofessionalelectivecourseofindustrialdesignmajor.Thepurposeofthiscourseistomakestudentsunderstandthebasictheoryandprincipleofpsychology,andappliedtodesignactivities.Itcanhelpdesignersknowbetterthedesigntargetusers’psychologicalphenomenonandbehaviorrelatedthedesign.Sothiscanplaytheroleofguidingthedesignprocess,andmakedesignersknowandunderstandtheirownthinkingandcreativeabilityforbetterdesignatthesametime.Thecoursecontentsincludepsychologyoverviewandbasictheory,designuserresearch,sensoryperceptionandcognition,emotionanddesign,visualdesignpsychology,designthinkinganddesignerpsychological,etc.Throughthestudy,studentscanmasterpsychologyknowledgeapplicationinthedesignpractice.Anditlaysthefoundationforthesubsequentcoursesofdesignsurveyandtheman-machineinterfacedesignandsoon.《設(shè)計(jì)心理學(xué)》課程簡介課程編號(hào)1242212026課程名稱設(shè)計(jì)心理學(xué)課程性質(zhì)限選學(xué)時(shí)32學(xué)分2學(xué)時(shí)分配授課：28

實(shí)驗(yàn)：4上機(jī)：

實(shí)踐：

實(shí)踐（周）：考核方式隨堂考試，平時(shí)成績占30%，期末成績占70%。開課學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院更新時(shí)間2012年9月適用專業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)先修課程無一、教學(xué)內(nèi)容第一章設(shè)計(jì)心理學(xué)概述1.1引言1.2設(shè)計(jì)心理學(xué)概述1.3關(guān)于本課程教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)心理學(xué)的定位理解。教學(xué)重點(diǎn)：明確設(shè)計(jì)心理學(xué)課程的基本目的。第二章心理學(xué)與設(shè)計(jì)心理學(xué)2.1心理學(xué)介紹2.2設(shè)計(jì)心理學(xué)的歷史和相關(guān)學(xué)科2.3現(xiàn)代設(shè)計(jì)心理學(xué)教學(xué)難點(diǎn)：現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展及其理論。教學(xué)重點(diǎn)：現(xiàn)代設(shè)計(jì)心理學(xué)的研究和應(yīng)用。第三章設(shè)計(jì)用戶研究3.1用戶的價(jià)值概念3.2用戶的需要3.3用戶的操作行動(dòng)和能力3.4使用動(dòng)機(jī)調(diào)查教學(xué)難點(diǎn)：了解用戶的價(jià)值、需求和能力等概念。教學(xué)重點(diǎn)：了解用戶與“以人為本”的設(shè)計(jì)理念之間的關(guān)系。 第四章感覺與知覺4.1感覺4.2視覺4.3知覺4.4錯(cuò)覺4.5知覺行動(dòng)教學(xué)難點(diǎn)：知覺特性和知覺行動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：感知覺的特性在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。第五章設(shè)計(jì)中的認(rèn)知5.1認(rèn)知5.2意識(shí)與注意5.3記憶與思維5.4設(shè)計(jì)中的認(rèn)知教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)知特性和認(rèn)知行動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)中的認(rèn)知應(yīng)用。第六章情感與設(shè)計(jì)6.1情緒與情感6.2設(shè)計(jì)中的情緒表達(dá)6.3情感設(shè)計(jì)教學(xué)難點(diǎn)：情感設(shè)計(jì)的方法。教學(xué)重點(diǎn)：情緒與情感在設(shè)計(jì)中的表達(dá)。第七章視覺設(shè)計(jì)心理7.1視覺設(shè)計(jì)形式心理7.2圖形認(rèn)知心理7.3圖形色彩心理7.4圖形消費(fèi)心理教學(xué)難點(diǎn)：圖形認(rèn)知心理。教學(xué)重點(diǎn)：視覺設(shè)計(jì)心理的應(yīng)用。第八章設(shè)計(jì)思維與設(shè)計(jì)師心理8.1設(shè)計(jì)思維8.2設(shè)計(jì)師個(gè)體心理教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)思維方法。教學(xué)重點(diǎn)：了解設(shè)計(jì)師的心理與創(chuàng)造力。二、教學(xué)要求第一章設(shè)計(jì)心理學(xué)概述教學(xué)要求：概論部分是關(guān)于設(shè)計(jì)心理學(xué)的概括說明。通過本章教學(xué)試圖幫助學(xué)生掌握設(shè)計(jì)心理學(xué)的研究對(duì)象，通過對(duì)設(shè)計(jì)概念和對(duì)心理學(xué)目標(biāo)的分析使學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)心理學(xué)的知識(shí)體系有所了解，為課程學(xué)習(xí)提供一個(gè)線索的準(zhǔn)備。第二章心理學(xué)與設(shè)計(jì)心理學(xué)教學(xué)要求：設(shè)計(jì)心理學(xué)作為心理學(xué)的一個(gè)應(yīng)用分支，心理學(xué)無疑是該門學(xué)科的基礎(chǔ)，本章要求學(xué)生了解心理學(xué)的主要內(nèi)容及基本理論，熟悉心理學(xué)研究的基本方法。同時(shí)，了解設(shè)計(jì)心理學(xué)的發(fā)展及其現(xiàn)狀，對(duì)現(xiàn)代的設(shè)計(jì)心理學(xué)研究內(nèi)容和領(lǐng)域有所認(rèn)識(shí)。第三章設(shè)計(jì)用戶研究教學(xué)要求：了解用戶價(jià)值、需求及能力的概念，介紹價(jià)值、需求的劃分方式，了解從以機(jī)器為本到以人為本的轉(zhuǎn)變過程，以及怎樣從社會(huì)對(duì)產(chǎn)品的需要理解社會(huì)的核心價(jià)值觀念。分析影響使用動(dòng)機(jī)的各種因素、能力和操作行動(dòng)的基本特性，介紹了用戶使用動(dòng)機(jī)的調(diào)查方法。第四章感覺與知覺教學(xué)要求：設(shè)計(jì)心理學(xué)作為一門交叉性學(xué)科，其理論根據(jù)和基礎(chǔ)也來源于多門學(xué)科，學(xué)習(xí)人的感知覺基礎(chǔ)等知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)心理學(xué)有很大幫助。并結(jié)合設(shè)計(jì)中的實(shí)際問題，使學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)更加深入。第五章設(shè)計(jì)中的認(rèn)知教學(xué)要求：認(rèn)知心理學(xué)是以信息加工理論為核心的心理學(xué)，是現(xiàn)代心理學(xué)研究中最為重要的研究取向。學(xué)習(xí)和研究認(rèn)知理論、記憶、注意、學(xué)習(xí)，并通過實(shí)例來學(xué)習(xí)認(rèn)知理論在可用性設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。第六章情感與設(shè)計(jì)教學(xué)要求：情緒是人對(duì)客觀事物的態(tài)度的體驗(yàn)。情緒和情感對(duì)人的認(rèn)知和行為起到一定的作用，此可為設(shè)計(jì)師進(jìn)行設(shè)計(jì)的依據(jù)，通過本章內(nèi)容，學(xué)習(xí)如何通過設(shè)計(jì)使人們產(chǎn)生情緒和情感體驗(yàn)，從而服務(wù)于最終的設(shè)計(jì)目的。第七章視覺設(shè)計(jì)心理教學(xué)要求：視覺設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)中的重要部分，通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解視覺設(shè)計(jì)的形式心理，對(duì)圖形設(shè)計(jì)的認(rèn)知心理、色彩心理和消費(fèi)心理有一定的認(rèn)識(shí)。第八章設(shè)計(jì)思維與設(shè)計(jì)師心理教學(xué)要求：設(shè)計(jì)師的思維方法和心理直接影響設(shè)計(jì)活動(dòng)。通過本章學(xué)習(xí)，了解思維的本質(zhì)、設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)造力的發(fā)掘，從設(shè)計(jì)者本身