1、校園活動策劃方案8篇校園活動策劃方案8篇校園活動策劃方案 篇1一、學校簡介珠海市金灣區景山實驗學校是由企業家彭珊女士和侯憲冬先生共同投資5000余萬元創辦的一所集小學和初中教育為一體的九年制學校。學校占地面積44000，建筑面積14000，中小學生1500多人，有34個教學班，專任教師70多人，教師學歷達標率100%。教學設備齊全，理、化、生實驗室，圖書閱覽室、計算機教室、電子閱覽室、綜合活動室、音樂室、舞蹈室、美術畫室、各種器材室、校醫室、心理咨詢室、檔案資料室、階梯教室，所有教室都安裝了多媒體教學設備。300米環形運動場，足球場，兩個硬化籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球訓練地，千人用餐的餐

2、廳，教師和學生公寓，生物種植園。學校依靠強大的集團辦學優勢，整合優質教育資源，實行專家治校，推行科學化管理，從事潛能開發，實施素質教育，凸顯辦學特色。以成熟和完善的姿態傲立于民辦學校教育的潮頭。成為珠海市一級學校，珠海市綠色學校。二、組織安排成立迎接市長參觀活動組織領導小組，統籌協調各方面工作。組長：艾校長組員：各行政各組員分工：范主任，負責活動總體方案的制定與策劃，督促各部的具體工作落實，初中大課間的強化訓練活動過程中學生總體的安排及緊急情況的處置;練主任，負責小學部高段各項相關工作的具體落實，活動過程協助校長的領導接待與解說工作;李主任：負責小學部低段各項相關工作的具體落實，小學大課間的強

3、化訓練，活動全程的場地布置與后勤保障;何主任：負責初中部各項相關工作的具體落實，初中大課間的強化訓練。梁寶瑜老師：全面負責文藝匯報演出節目的排練與各節目內容質量的把關，以及有關文藝匯演的其他工作的統籌與協調。三、相關人員安排：接待組：練主任、何主任、辛宏等保安組：范主任、門衛等。攝影組：李主任、張文思等廣播組：梁寶瑜、梁壬愛等。四、活動安排：(一)市長等領導參觀校園，觀看校園文化。(負責人：艾校長，講解人：練主任)(二)展示內容及順序安排。第一方面：大課間展示時間：待定要求：高質量、高標準展示我校小學和初中大課間的風采。內容：1、小學大課間，按平時程序進行?，F場總指揮：梁寶瑜。訓練安排：各班主

4、任利用課余時間，訓練本班學生的大課間活動內容。做到精神飽滿、服裝統一(校服)、跑步整齊劃一，口號響亮，做操動作統一有力，氣勢昂揚。2、初中大課間內容：現場總指揮：王秋月范主任。A學部、領導日常訓話(何主任或范主任)B跑操三圈跑操要求：1、各班隊型整齊、兩兩相對、精神飽滿、口號響亮。2、班主任分散到跑道周邊督促各班學生情況。C體育老師各班集中小結，有序退場。訓練安排：22號適時安排住校生在初中部展示跑操(提前作好訓練)，其他各班以此為標準，各班主任自行安排時間高標準訓練，(這一階段體育課體育老師以大課間跑操訓練為主要內容)。初中部適時組織各班大課間跑操驗收第二方面：校車演練展示校車演練指揮：李主

5、任、梁壬愛展示準備：演練總指揮校門口就位，各班學生在班主任指揮下，在班上就坐準備、跟車老師各車停車位置就位。正式展示：第一次車1、各車到達指定位置后，校車演練指揮，發布第一口令：“一號一次車到位，一號二次車到位、一號三次車到位，請各一次車同學到指定位置坐車”2、各班班主任聽到第一口令后，本班坐一次車的同學在本班門口排隊，背上書包，到架空層指定位置候車3、各點名老師，指揮本次車同學排隊、點名、上車。4、所有學生上車后，點名老師與跟車老師交接學生，并簽字確認。5、一、二、三號車集資開車，將學生送至五號樓梯口附近，學生下車后，走五號樓梯回到各自教室。(各樓層安排二個老師，人員待定，其任務是負責督促經

6、過本樓層的學生有序回班或下樓)6、校車回到起始位置第二次車1次車陸續離開時，發布第二次口令“某號某次車到位，請坐某號某次車的同學到指定位置候車”26號程序同第一次車。第三次車1第一次車陸續離開時，發布第三次口令“某號某次車到位，請坐某號某次車的同學到指定位置候車”26號程序同第一次車第三方面：文藝匯報演出展示一、節目負責人：梁寶瑜要求：精選精練，展現我們學校學生良好的精神風貌。節目選擇時間：5月23日節目彩排時間：待定二、現場其他各項安排1、主持人：譚永欣、李承豪(梁寶瑜訓練)2、化妝組：各節目負責教師及綜合科組、英語組教師(節目小演員于5月30日早晨7:30到校，開始化妝。)3、班級區域劃分

7、：潘華超4、后臺節目協調、催場：梁壬愛、宋雅麗5、臺前道具：陳德美、陳佳佳及大隊部干部6、音響：李占付7、攝影：張文思攝像：張文思8、橫幅、背景：李占付橫幅：景山實驗學校20 xx年“慶六一”文藝匯演(學校門口)第四方面：校園班級文展示展示內容及要求：一、展示走廊文化1、校門口宣傳欄：手足口病宣傳(李主任負責)2將教學樓各處走廊宣傳欄進行檢查，損壞的要及時修復(各部部長)3損壞的宣傳標語等要及時更新拆換4學生手工作品展(練主任負責)二、教室文化布置1、各班高標準辦一期以六一為主題目的黑板報，初中以安全為主題。(班主任要高度重視，美術老師負責幫助班主任設計版面，畫高質量的板圖等)2、各班高標準升

8、級各班的文化布置，不完善的要及時更新。3、各班景山故事展示牌校園活動策劃方案 篇2一：活動目的為了提升師生們的閱讀質量和培養學生良好的閱讀習慣，幫助、引領老師、同學們陶冶情操、修養品性，發展人性，提升境界，豐富生活，愉悅身心，努力營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動學習型學校、學習型班級的建設，特舉辦一常德朗州科技職業學校書香人生路的讀書活動，這次活動的重要目標是不斷提高自身的人文修養。二：活動主題書香人生路三：活動時間4月4日6月20日四：活動目標1：4月，按照書香校園特色方案，整體構建書香氛圍，構架學生，老師， 學校職工三個讀書體系。2：5月，持續推進書香校園行動計劃，凸顯校園書香特色建

9、設書香校園主要措施3：6月，全力營造書香校園環境，讓校園內外充滿書香五：活動步驟第一階段：具體實施計劃（4月8日6月20日）1在校園的宣傳欄，過道布置師生作品，名人名言，在學校的 后花園布置富有人文氣息的標語2通過班級宣傳欄布置，設計書香班級，教室里設置讀書臺，讀書臺上的 書定期到學校圖書室更換，也可以自己買，與全班一起分享。3加強學校過道宣傳欄建設，為師生展示讀書成果提供平臺，精心設計校宣傳欄，張貼學生書法與繪畫作品，為學校增添書香氣息。4創作學校專刊藍天學生習作，將學生優秀收集整理的習作，將好的 作品向報刊推薦。5由學生科、教務科主持，成立專門的書香小組定期督促檢查讀書活動；第二階段：匯報

10、、表彰（6月10日6月20日）1、在老師、學生當中評選書香老師、書香班級、十佳讀書明星等集體、個人獎項；2、 刻錄 書香人生路活動集錦光盤給全校學生和學生家長觀看。附：評選依據： 一期結束以班為單位或老師個人匯報活動方案和總結； 各班提交的讀書活動相關文字等原始資料； 教務科、學生科、檢查師生讀書活動的過程性記錄六：活動內容學校統一安排部分：1、分年級提供師生讀書參考書目。2、老師、學生制定讀書計劃，學生科，教務科制定活動方案并組織實施。3、活動結束的時候，會為做的好的班級，個人及老師給予相應的精神獎勵和物質獎勵。附：師生讀書匯報推薦活動1、讀書改變了我（我和書的故事）征文活動（師生）2、書香

11、人生路演講比賽（師生）3、我的讀書名言征集活動4、讀書日記伴成長優秀讀書筆記評選活動5、學生科，教務科可組織讀書手抄報展覽等讀書活動。6、讀書沙龍7、我為朗科添風采捐書活動：每名同學可為災區同學 捐一本書。以上活動僅供參考，學生科，教務科可根據實際情況策劃匯報方案。學生活動部分：1、 每天必讀，讀中積累讀寫活動：教育學生每天都要閱讀自己選定的圖書，并能夠隨時做讀書筆記，讀書筆記和積累本相結合。以此幫助學生養成每天讀書、注意積累的好習慣。2、書海流韻交流活動：每月最后一周班會時間以班級為單位進行讀書活動階段匯報、展示、交流。同時，根據各班閱讀活動情況，由教務科推薦，隨時進行班級讀書活動典型的全校

12、交流展示活動3、好書推薦活動：評選出中學生最喜愛的書籍并向全校同學推薦。教師活動部分：1、 每天必讀，讀中積累讀寫活動：老師每天都要閱讀自己選定的圖書，并能夠隨時做讀書筆記，讀書筆記的形式不限，但要標明作筆記的日期。2、好書推薦活動：評選出老師最喜愛的書籍并向同行推薦。3、書香人生路匯報活動：教師進行本學期完了要進行讀書總結、匯報、展示活動。七：活動要求1、多方緊密配合，營造讀書大環境。領導高度重視，學校圖書室、閱覽室、廣播站要為本次讀書活動服務，開辟專欄，及時報道信息，使讀書節活動既豐富多彩又扎實有效；2、 認真制訂活動匯報方案，方案要重過程、重落實、可操作；符合學生年齡特點；詳細寫出讀書的

13、內容、時間、讀書筆記的要求、每月讀書匯報的形式、讀書活動的形式及要求等。3、讀書匯報活動要求做到立體和平面、有聲和無聲、階段和匯總相結和，開展有特色的讀書活動，做好相關資料的收集、整理、上報工作；4、學校學生科每月檢查學生積累本、科任教師讀書筆記并做好記錄，教務科檢查班會上的讀書階段展示和班主任讀書筆記，教務科和學生科記錄全校性階段展示活動記錄并評比。各處室要公正、公平、及時地做好總結、評價工作，為學校期末量化考核提供準確數據。5、在開展本項工作的過程中既要注意保證日常教學秩序，又要落實好本次活動，使活動對教學、德育工作起推進作用。校園活動策劃方案 篇3為全面實施素質教育，進一步加強中華傳統文

14、化教育。提高學生的道德素養，培養學生的民族精神、傳統和美德，為學生的全面發展和終生發展奠定基礎，結合全區工作實際，我校開展“民俗文化進校園”活動，以“弘揚和培育民族精神”為主題，將德育教育放在首位，把民俗文化和弘揚培育民族精神納入教育教學的全過程，精心設計活動內容和方式，引導學生樹立正確的民族觀，增強民族自尊心、自信心和自豪感，并把民族精神的傳承與道德好習慣的養成結合起來。一、加強領導，精心組織我校領導高度重視此項工作，把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環節，各個方面，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民

15、是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。加強校園文化環境建設，創設良好的育人環境。二、廣泛宣傳，營造氛圍1、學校每周一舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，全體師生齊唱國歌，并進行莊嚴的國旗下宣誓。利用國旗下講話對學生進行愛祖國、愛學校、愛集體、文明守紀、文明禮儀等教育。內容豐富，教育性強。2、充分利用校園網、櫥窗、板報和文化長廊等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民俗文化。同時“紅領巾廣播站”每周準時開播，專題為“民俗文化潤我心”“民族精神代代傳”，對中華優秀傳統文化的內容進行宣傳和介紹，在校園內營造學習中華優秀傳統文化的良好氛圍。及時把中華優秀傳統文化進校

16、園活動中的經驗總結出來進行推廣，對活動中典型的事例及時進行宣傳，使中華優秀傳統文化進校園活動能深入持久地開展下去。3、營造出濃厚的校園氛圍，確?；顒佑袟l不紊，豐富多彩。（1）張貼有關宣傳標語；把學生的優秀書畫、攝影、制作成一幅幅壁掛，點綴教室、走廊，達到既美化環境，又鼓舞學生、啟迪學生的目的。（2）各班利用晨會、班會、等時間組織學生背禮儀規范、看經典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報和黑板報、寫文明禮儀文章等。（4）課間開展“以書為友”營造“書香校園”育人環境。（5）建立班級學習園地、圖書角，定期更換，形成獨特個性的班級文化三、開展豐富的活動，進行民俗文化及民族精神教育1、與開學典禮相結合，宣傳弘

17、揚和培育民俗文化意義。2、加強各種民俗節日的宣傳，營造學習氛圍。3、將民俗文化與的主題班隊會活動相結合，創新活動載體。在“民俗文化進校園”活動中，我校將利用周五班隊課進行主題隊會活動，學校與大隊部將進行記載與檢查。4、開展黑板報、手抄報評比活動，深化民族精神。5、結合學校校本課程，傳承和發揚民俗文化（1）結合學校經典詩文誦讀活動及音樂校本課程“傳統戲曲進課堂”傳承民族文化。（2）利用活動課及大課間時間組織開展校園傳統小游戲，活躍民俗文化。（3）結合學校愛國畫、學國畫、畫國畫校本課程開展活動。6、開展以“放飛童心”為主題的少兒卡拉ok演唱會，唱出愛國心聲。7、開展師生才藝活動，抒發愛國情懷。為了

18、更好的創新活動載體，豐富活動內容，我校結合教學活動在六一前后準備開展師生才藝展示活動，屆時將開展民族器樂、民歌、民間舞蹈等才藝展示活動。相信通過這次民俗文化進校園的活動，一定會使學生進一步了解了中華民族的歷史和優良傳統，中華民族創造的燦爛文化對人類發展的貢獻，使學生更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛偉大的中華民族。決心從我做起，從現在做起，繼承中華民族的傳統美德，爭做時代先鋒少年，刻苦學習，努力肩負起建設祖國的歷史責任，并以嶄新的精神面貌投入到新的學期的學習之中。校園活動策劃方案 篇4一、活動背景:青春，就是讓我們肆無忌憚，暢然釋懷的，讓我們體味風一樣的自由，感受云一般的自在，因為青春賦予我們的是生命

19、的那個巔峰，我們無須太過成熟，我們不再懵懂無知，我們唯有執著。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。二、活動目的:利用團活動調動同學們的激情，各方面更有積極性了，更有干勁了

20、，教師的課堂教學也更佳和諧、輕松了，也希望同學們能在十一月份努力學習、工作，創造屬于自己的三、活動時間:20 xx、6、20下午14:00四、活動對象:34班全體成員五、活動地點:科技樓2401六、活動內容:活動一:以寢室為單位，每個寢室出5個人進行比賽。兩個人在一邊負責吹氣球，一個人負責送氣球，兩個人在對邊負責把氣球擠破(具體安排各單位內定)?；顒佣?6個寢室按隨機組成兩隊，沒寢室出兩個人進行比賽?；顒尤?給我寢室派兩個人參加比賽，在比賽中有出錯者則此人所在寢室派其他人加入游戲以上游戲規則由主持人現場講解，獲勝一方將予以獎勵七、活動流程:1、策劃階段:10月16日-10月17日，主要由班團支

21、書具體討論活動形式、主題、內容等活動要素。2、準備階段:10月18日-10月19日團支部把自己的任務分配到班委或者負責人手中活動分工如下:活動負責，主要有班級宣傳。班級征集活動自愿者?；顒铀枰谰撸隧椨砂辔撠熃y一準備。活動場地安排，紀律維護。該部分由班委根據現場情況予以適當重視及保持。八、活動形式:本次活動主以廉政演講、廉政文藝表演的形式開展，中間加入一個互動游戲，增加活動的趣味性。九、活動安排:準備階段列好需求的清單，于10月19日下午由班生活委員一次性購買。10月20日下午4點由兩班全體班委1401，負責會場的布置活動開始后由兩班紀律委員和班長負責現場秩序的維持。活動完后會場清理打掃

22、由班委負責活動記錄:由組織委員記錄本次活動中的激情部分和精彩片段活動總結由班團支書負責。十、注意事項:安全:由于本次活動屬于比較刺激的類型，所以活動中需注意安全，切不可因此而受傷。校園活動策劃方案 篇5一、活動目的：4.23是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉涌。二、主辦：團支部、圖書館、少先隊、工會三、活動內容：(一)教師活動1.讀書，讓人生更美好讀書博文比賽(1)參加對象：35周歲以下青年教師(2)活動時間：征文階段：從本通知發布之

23、日起至20 xx年4月30日止。評選階段：20 xx年5月上旬組織專家進行審查初評。公示階段：20 xx年5月中旬。(3)參賽方式和要求參賽者在嘉善新聞網市民博客進行注冊，在注冊時請寫明注冊原因為參加博客大賽，注冊通過后即可開通個人博文;博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;博客中發布的參賽作品要求內容積極健康，中文原創，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任;博文內容應與閱讀有關(指紙質、數字、網絡等介質的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬;博文寫

24、作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數在3000字以內。發布時請在標題前注明【博文大賽】。參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯系方式等信息。2.讀書，讓人生更美好讀書征文活動(1)參加對象：35周歲以下青年教師必寫(2)作品上交時間：即日起至4月30日止(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經典閱讀。(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp團支部讀書征文文件夾內，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。(二)學生活動1.走進書里讀

25、書征文活動：(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。2.4月22日班隊課(1)組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：這一天，告訴親人和朋友：今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂;這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;這一天開始，

26、確立一種信仰：讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚。校園活動策劃方案 篇6一、活動目的：為促進自律委員會各部門之間的合作與交流，加強彼此間的聯誼和溝通，塑造良好的組織文化和和諧的組織氣氛，形成正確的價值觀，增強團隊意識，增進大家的友誼。二、活動意義:通過趣味活動的舉辦，展示自律各部門的魅力和風采，展示全體學生干部的青春活力，培養團隊合作精神，相互學習，揚長補短，有利于自律委員會的長遠發展。三、時間地點1.活動地點：自律委員會辦公室2.活動時間：第九周(具體時間視情況而定)四、參加人員：自律委員會全體學生干部(以部門為單位)1.主持人：勒榮榮2.裁判成員：自律委員會全體學生干部3.物品負責：自律委員會

27、秘書部五、獎品設置：自律委員會秘書部負責設置六、活動內容：1.主持人開場白，組織者宣布比賽規則，宣布比賽開始2.“玩轉大話西游”、“心有靈犀”、“僵尸保齡球”、“豬八戒背媳婦”、“蠟燭爆破音”、“春風吹，戰鼓擂”、“我愛記歌詞”3.頒獎儀式4.領導講話5.活動結束七、活動安排：1.朗誦玩轉大話西游規則：共分為6個版本，各自小隊抽簽決定，每組各派1人參加，先有創意且新穎化的自我介紹，再進行朗誦，以投票評分分出高低.(痛不欲生版、欣喜若狂版、樂極生悲版、慘不忍睹版、死去活來版、上竄下跳版)2.“心有靈犀”規則：每組各派3男3女參加，分2組。臉對臉夾氣球，以氣球最多為勝，計時5分鐘(要求：球不能掉下

28、來;手不能碰到球，否則此球作廢，從頭開始)3.“僵尸保齡球”規則：每組各派3男2女參加，沒人投2次，累計總數，球多者為勝(不得用排球砸向飲料瓶，否則此球作廢)4.“豬八戒背媳婦”規則：每組各派3男3女參賽，男生需要用布條蒙住眼睛背著女生，由女生指揮快速到達目的地，將女生放下，女生迅速跑回起點搶走水瓶回到目的地，第二組迅速接上，限時7分鐘，瓶子最多者為勝(要求：一次只能拿起一個瓶子;遇見凳子需轉一圈;遇見木板需跨過)5.“蠟燭爆破音”規則：每組各派3男3女參賽，蠟燭10支，分兩組同時進行，每組5根，吹滅蠟燭最多者為勝(要求：只能用爆破音，不能直接吹滅 例如：漂亮、拼命等)6.“春風吹，戰鼓擂”規

29、則：每組各派3名成員參加比賽，場中央放10個木凳，12名參賽者圍木凳轉圈，鼓停人搶座，沒搶到木凳者將被淘汰，其它選手繼續比賽，依次類推，最終留下者獲勝(要求：凳子不能動;鼓未停不得搶座)7.“我愛記歌詞”規則：每組派10人參加比賽，唱出來的歌必須與題意相符，以舉手搶答的形式，答題最多者為勝，每題限時5分鐘例如：“春” 春天花會開，鳥兒自由自在八、所需物品：相機、竹凳、桌子、氣球、蠟燭10根、鼓1個、打火機1個、布條、路障、水瓶校園活動策劃方案 篇7一、活動目的：1、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。2、通過活動，拓展教師的文化修

30、養，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教學生活。3、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好氛圍，促進學校內涵式文化的發展，努力創建“學習型社會”。二、活動對象：16年級學生三、活動實施：1、在語文老師的指導下選擇適合本班的書籍，適當做好讀書筆記三六年級每班結合學生個人實際，準備讀書筆記本，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色。2、每個學生每學期要讀3本書以上，并精讀其中五篇文章3、同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動4、參與讀書實踐活動：（1）組織學生參加校第二屆學生美文誦讀比賽。（2）各班利用閱讀課時間舉辦“讀書博覽會”，以

31、“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的”、“好書推薦”等等小版塊。向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容。交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。（3）全班學生和教師至少要共讀一本書，老師指導學生做好讀后記，班級每月組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書筆記，并做出相應評價。11月中旬推選出510本好的讀書筆記送大隊部進行校級評比及展覽活動。（4）11月28日以“尋找書中的寶藏”為主題開展一次中隊活動。四、活動獎勵辦法：以班級為單位，分年級組結合以上各讀書實踐活動，評選出一、二、三等獎，頒發獎狀，其中一等獎獲得班級將獲得“書香班級”稱號。校園活動策劃方案 篇8一、

32、 活動背景：隨著世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高提高，人類對環境的影響越來越大環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。同時新學年伊始,安徽師范大學正式將環保教育列為全校學生公共必修課程 我校校長蔣玉珉向光明日報記者介紹,安徽師大一直通過公共基礎課程滲透環保理念、組織社團活動參與環境保護等方式,致力把學生培養成環保理念的“踐行者”和“播火人”,而讓環保教育課程全面走進課堂,則是實現培養目標的重要載體。,作為當代大學生我們應該為環保做點實事，在我校建設綠色校園的號召下，由公共關系協會舉辦這次“校園環保行”活動。二、 活動目的：1、增強我校

33、學生參與環保的意識2、保護我們學校以及周邊的的環境3、培養打學生養成愛護環境，保護環境的意識4、增強全校師生的環保意識三、活動意義：通過這次活動提高我校學生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動?！彪m然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃草原上小憩；在慈祥的笑臉天空下成長，在愛的源泉河流中沐浴。四、活動流程：1、活動時間：10月中旬到11月中旬2、活

34、動地點：圓形報告廳、食堂門口、大學生活的中心3、具體活動：流程一：首先，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環境保護的主題。內容有關于環境好的方面，同時重點放在不好的環境現象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環境下了解我們周圍的環境現狀。同時我們把環境好的一面與不好的一面結合群起來能給同學們以視覺上最大的沖擊，讓同學們深刻的認識到我們周圍出現的環境問題和環境危機。讓同學們深深的感到保護環境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環境的行動中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結束后，現場的同學們要互動起來，即現場征集同學們關于環境保護的看法，以及日常中保護環境的方法。如：

35、少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。流程二：通過觀看影片后培養了大家的環境保護意識，我們在二食堂門口舉行”校園環保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環境保護.流程三：放映一部以環保為主題的電影，電影預計時長為九十分鐘以內，電影由辦公室提供。本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現場觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個號碼。本次活動設置一二 三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。流程四：環保知識pk賽。1、展示自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風采。2、比賽過程。共分為

36、五個環節，分別為必答題、限時搶答題、灌籃高手、指定答題、風險題。現場有獎問答及抽獎活動，文藝表演。所設置獎項為：一等獎一名，二等獎二名，等獎三名，最佳風采獎，最佳組織獎，最佳人氣個人獎，觀眾參與獎。2017年校園戶外拓展活動方案2017年校園戶外拓展活動方案活動主題:相約xxx,綻放你、我、他活動目的:豐富校園生活,彰顯學生的青春活力,加強同學們的團隊精神,增進同學間的合作交流,培養同學們的組織能力和創新能力,給與平臺讓同學們張揚個性,展現風采,在活動中與高校名師進行專業互動?；顒幼谥?娛樂,放松壓力,展現自我,培養團隊精神。活動背景:在緊張繁忙的學習生活中,開展拓展活動,放松師生們的心情,緩

37、解壓力,給與平臺,彰顯學生們的青春活力,尋找自信,加強同學們的團隊精神,增進同學間的合作交流,通過此次拓展活動,讓同學們相互鼓勵,使同學們都能更加自信的站上考場,取得優異 的成績。主辦單位:xxx教育學校承辦單位:xxx教育學校xxx班支持單位:xxx武警部隊活動時間:XXXX年12月7日至XXXX年12月9日活動地點:xxx武警訓練基地活動設備:音響,麥克風(4支),話筒支架,攝像機,舞臺燈光器具,調音設備,電插板(3個),電腦(1臺),投影設備一套.(武警部隊內部設備)活動流程XXXX年12月7日1、 7:30集合2、 8:00出發(xxx班學生先走,留下15人,對留在學校的學生進行統計,

38、報到學校;檢查教室門窗是否完全關好,組織不去的學生打掃衛生)3、 使用車輛對學生以70至80人為單位進行運輸,交通工具為:軍用卡車(2輛)客車(1輛)車程單程為1小時所有學生4次可以完全運送到目的地。預計4至5小時。(預計周五路況較擁擠)4、 xxx班學生在去到訓練基地后,xxx班負責會場布置(按分組來完成)5、午飯時間視情況而定,暫定12:00至13:00.6、下午活動時間為:14:00至17:00,由各班級自由組織。(有節目的同學于15:00進行彩排)7、xxx班活動時間負責布置會場。8、晚飯時間暫定為17:30至18:309、活動入場時間為19:00進場,19:30正式開始。23:00結

39、束。歷時三個半小時。按照節目單來進行,在入場時發放貼有標簽的水果,用來活動中的抽獎。10、開場后,先由主持人介紹到場嘉賓領導,而活動結束再由主持人致結束語。12月8日9:00活動開始(xxx班25名同學布置會場;20名同學負責活動中的計時計分)10:30禮儀組準備接待嘉賓(68個女生;負責迎接嘉賓接到會場)11:30或12:00午餐(暫定)14:0014:30(活動開始)待定一.禮儀組接待領導進場二.各小組安排各班級入場三.14:30主持人介紹各到會領導.嘉賓四.請梁校.馬總致詞發言五.各班級專業展示a音樂班 bxxx班(10 20人詩歌朗誦) c美術班(美術作品走秀)六.各領導根據學生表演致

40、詞七.學生的文藝演出a音樂班 bxxx班(舞蹈等) c美術班八.音樂班兩個節目,xxx班四個節目,美術班兩個九.請領導總結致詞十.17:00晚餐(暫定)18:30篝火晚會開始一.發放水果,瓜子(美術班兩袋,xxx班一袋,音樂班半袋)二.做游戲三.各班級互相比拼(如果領導在場唱酒歌歡迎)四.跳左腳舞備注:領導發放獎品活動人員安排第一組:后勤組(負責后勤保障工作,物品保存。1015人余思干、王藝璇負責。)第二組:宣傳組(負責宣傳,活動統計,節目編排,海報工作,五套設計及布置。1015人陳滿林、王曉丹負責)第三組:禮儀組(負責接待及獎品發放配服裝,女生810人 吳海梅、王婭主要負責)第四組:采購組(

41、負責所有物品的采購。1015人 李元輝、彭星云、魯清福、康琪琳負責)第五組:衛生組(xxx班全部參與,打掃四次晚會的衛生) (12月7日晚會和上午競賽由1,2,3,組負責) (下午領導講話4,5,6,組負責) (篝火晚會由7,8,9組負責) 衛生組總負責人:王珩第六組:應急組(主要負責安全,消防以及意外傷害應急)備注:滅火器2個,急救箱1個 張明發、王珩負責)第七組:攝影(男生5人,待定)游戲規則一. 扮時鐘(培養同學們的判斷能力以及協調性)在白板或者墻壁上畫一個大時鐘模型,分別將時鐘的刻度標示出來,三個人分別表演時鐘的時針,分針,秒針,在時鐘前面站成一縱隊(背向白板或墻壁)扮演者不看“時鐘”

42、主持人任意給出一個時刻,比如:14:00時,零分,零秒,要三個代表時刻三根指針的同學的同學用手中的道具迅速的指向正確位置,錯誤或者指示慢的人受罰(俯臥撐50個)二. “怪獸過河”操作:A團隊在連成一體的情況下,通過一條60米的河(繩子作為河岸)B最多由八只手,四只腳可以接觸“河面”C團隊隊員有15分針討論如何操作目的:統一團隊領導能力,簡化工作流程,鍛煉團隊協作能力。規則:A通過“河面”期間,身體的其他部位不準接觸“河面”接觸視為失敗,團隊要接受懲罰,隊長接受雙倍懲罰。B通過“河面”的時間為2分針C若兩隊均沒有在規定的時間內完成,通過距離最長的一方為勝利者。三. “嘴咬撲克”操作:A全體拓展學

43、生15人一組B每組的單個成員可以在特定游戲區域任意站位C向撲克由一個組員的嘴傳向下一位組員目的:鍛煉參與者的心理素質規則:A游戲期間,各組成員可以在特定游戲區域隨意調換位置,以增加游戲的難度。B各組組員參與者沒人只能咬一次撲克。C游戲進行中,撲克從嘴里掉出來者視為失敗需要進行懲罰四. 解手鏈形式:10人一組最佳時間:20分鐘目的:讓同學們體會在解決團隊問題方面都有什么步驟,聆聽在溝通中的重要性,以及團隊的合作精神。程序:1主持人讓每一個每個組員圍成一個同心圓2主持人說:先舉起你的右手,握住對面的那個人的手,再舉起你的左手,握住別人的手,現在你們對面一個錯綜復雜的問題,在不松手的情況下,想辦法解

44、開3告訴大家一定可以解開,但有兩種答案,一種是大圈,另一種是兩個套著的環。4如果過程中實在解不開,主持人可允許同學決定兩只手斷開一次,但再次進行時必須馬上封閉。五. 頂氣球比賽道具:氣球一個,繩子一條參加人員:兩組對抗(每組一般3至7人)游戲規則:游戲開始前先把繩子沿場地的正中央拉開(像網球網一樣)然后雙方排開用頭頂氣球,哪方先落地為輸,雙方輪流發球(體現配合能力和競爭能力)注意只能用頭,不能用其他部位。六. 搶伴舞五位男生,四位女生音樂響起,各位男士邀請一位女士跳舞,會有一個男士沒有舞伴請他獨舞,音樂暫停時,請各位交換舞伴,看哪位男士獨舞的時間最長,他就得表演節目一個。七. 同手同腳。程序:

45、1由裁判吧兩個參與者的左、右腳綁在一起,并排列向前。2把準備好的氣球放在兩者之間。規則:1率先完成者獲勝。2期間氣球不準落地。3期間如果氣球掉落,比賽者摔倒可以調整繼續比賽。4比賽時間為5分鐘。八. 跳大繩程序:1.準備六條繩子,六條繩子相互接在一起(在中間打結)2.13個人為一組,一個人跳,12個人在掄動長繩,看哪一組跳的次數最多,跳的次數最多的一組獲勝。3.由場外主持負責計數。九.不管三七二十一1主持人請每區派一名選手上臺(越多越好)2主持人講解游戲規則:從一開始報數,每逢7和7的倍數不能說出,速度要快,犯規者淘汰出局,最終勝出的人為優勝者3主持人宣布開始,大家監督,報錯者出隊站到旁邊,剩

46、下的人接著報數4主持人頒獎十.灰頭土臉準備一盤面粉,讓人們用力將面粉從盤中吹走十一.我是淑女將3至5本書放在同學的頭頂,并請他學模特走一圈,如果書掉,就重來。十二.踩氣球一次六人以上參加,在每個參與游戲的人腳上都綁上相同數量的氣球,然后規定一個時間(23分鐘)游戲開始后大家相互踩對方腳上的氣球,時間到時,看誰腳上剩下的氣球多的就是優勝者?；顒宇A算1.攝影費:2000元2500元2.水果:蘋果700個:500元600元瓜子:10元1公斤50公斤(共計500元)小橘子:120公斤(10元3公斤):400元花生:50公斤每公斤10元(共計500元)糖:30袋10元一袋(共計300元)3.獎品:三等獎

47、10人,每人一本筆記本58元一本(共計80元)二等獎:8人,每人一個鉛筆袋(共計160)一等獎:5個人,每人一本30元的書(共計150) 特等獎:3名每人一本50元的書(共計150)4.裝飾用品:氣球:500個(共計70元)打氣筒:2個(共計20元)大透明膠帶:5卷(共計25元)雙面膠:1015卷(共計30元)彩帶:70元果盤:610個(共計50元)卡紙:20元標簽:400張(共計15元)5.服裝預算:待定(1000元2000元)15套左右6.藥箱:一個30元 藥品:創可貼:20個(共計3元) 消毒水:一瓶(共計10元) 紗布5元 云南白藥噴霧劑一大瓶(共計60元) 棉簽:2元 藿香正氣水:2

48、0元7.(12月8日上午獎品)益達:6瓶(共計60元)旺仔:4小件(24小瓶共計72元)8.晚會用品:用來噴的雪花:25瓶(共計125元)花筒大禮炮:6個(共計90元)橫幅:3條(1)xxx教育2013屆全體師生拓展交流晚會 (2)匯百家教學子弟寓教于樂 (3)智名流育英才桃李滿天(費用預定200元)9.繩子:70米(共計350)(備:8號上午活動用具)10.備注:(領導接待用水果)香蕉:六公斤每公斤4元(共計24元) 礦泉水:一箱(共計30元) 蛇果:六個每個10元(共計60元 ) (柴,汽油,手電筒,擴音器,)費用待定11.備用資金:1500最新大學書香校園活動方案1一、指導思想營造“書香

49、校園”，引導學生博覽群書，增長見識，讓學生在閱讀中快樂成長。二、目標真正地讓小學生“多讀書，讀好書”，提高小學生的語文素養。努力形成“書香班級”、“書香年級”、書香校園”。三、具體內容1、閱讀指導：主要是教給小學生閱讀的方法。引導小學生合理使用工具書，學會搜集信息、處理信息，會做簡單的讀書筆記或讀書卡片，學會上網查找資料；指導學生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等；指導學生寫讀書筆記和讀后感等；一、二年級寫填空式讀書筆記，三、四年級寫摘錄式讀書筆記，五年級采用摘錄好詞佳句和感想相結合的形式。2、讀物推薦：小學生年齡小，閱歷淺，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，我們要上好讀物推

50、薦課，可以通過講解主要內容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向學生推薦讀物，也可以同學之間、小組之間互相介紹自己喜愛的書籍。3、倡導師生同讀，實現師生共進。書籍記載著人類成長的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的科學知識；無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神奇有趣的神話傳說無不以書的形式傳承至今，書籍是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯。要從促進師生發展的戰略高度來引領教師和學生，形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風尚，實現讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標。4、前期準備鼓勵全校學生多讀好書，并作好讀書摘抄。利用美術

51、課，指導學生制作書簽一張。5、活動現場形式時間：中午地點：圖書館1、一、二年級學生每人寫填空式讀書卡片，三、四年級寫摘錄式讀書卡片，五年級采用摘錄好詞佳句和感想相結合的形式讀書卡片，并用自己的讀書卡片換取書簽一張。2、好書推薦：請圖書館配合，布置好書推薦專欄。最新大學書香校園活動方案220 xx年10月26日，我校接到雞西市教育局下發的雞西市教育局關于印發雞西市中小學書香校園建設方案的通知雞教普【xxxx】18號。我校以雞西市中小學“書香校園”建設方案為藍本，從我校實際情況出發，培養全校師生多讀書、讀好書的文化生活習慣，不斷提升全體師生的文化素養，積極營造濃厚的校園文化氛圍，認真貫徹實施建設“

52、書香校園”的活動，特制訂本方案。一、指導思想學校是學生學習生活的主陣地，知識的主要源泉來自于書籍。在“書香校園”活動中，讓學生全面了解社會主義核心價值觀，從而樹立國家榮譽感，集體責任感，個人使命感。在豐富多彩的“書香校園”的活動中，汲取知識，開闊眼界，增長見識，提高素養。通過“書香校園”的建設，不僅提高師生的綜合素質，而且積極有效的促進學校教育教學的質量，使山密二中教育教學環境更加優良！二、活動目的1、在“書香校園”活動中，落實語文課程標準中各學段的閱讀目標，引導學生以經典好書為友，培養學生良好的讀書習慣，提高閱讀能力，拓展學生知識面，提升學生的素養，進一步營造濃厚的讀書氛圍，促進書香校園建設

53、。2、閱讀教學需要“與書為伴”的教師，積極倡導“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教育生活，享受學習的快樂，享受生活的快樂。3、通過開展“書香校園”活動，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動學習型班級、學習型學校、學習型家庭的建設。三、活動范圍山密二中全體師生四、活動時間安排1、制定計劃階段（每年9月份）學校于每年秋季開學初制定新一學年度的“書香校園”活動實施方案，方案包括“書香校園”建設活動的措施，常規讀書活動安排，讀書月活動安排，經典誦讀活動安排，讀書匯報安排等。2、活動實施階段（每年9月次年7月）學校按照制定的活動方案，有計劃、有成

54、效地開展活動，促進書香校園氛圍的營造和學生閱讀能力的提升。讀書活動有主題、過程有記載、時間有保障、推進有措施、展示有特色、匯報有亮點、階段有總結。學校和教師要為學生固定讀書時間，一般為：早晨閱讀、午間閱讀、自習課閱讀、雙休日閱讀和假期閱讀。提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時，在校集體誦讀（學習）經典的時間每周不少于1小時。3、專題讀書活動月校本主題讀書月（每年1011月）。學校確定讀書主題，教師要負責分學段向學生推薦有意義、適合學生閱讀的書籍。學校將要開展演講比賽、讀后感、讀書小報、朗讀比賽、做讀書筆記等豐富多彩的讀書活動，采用班級賽和校級賽相結合的方式開展，在月底或學期中學校組織一次

55、全校性閱讀成果展示。經典誦讀讀書月（每年3月4月）。學校開展豐富多彩、形式多樣的活動。通過舉辦手抄報、經典摘抄及讀書筆記展評，課本劇、德育故事表演等活動給學生創建展示的平臺；班級舉行以“經典誦讀”等為主題內容的班隊會，評選“誦讀之星”、“古詩詞之星”等；學校組織“經典誦讀大賽”，每學期評選“誦讀優秀班級”。五、活動組織機構書香校園領導小組：組長：劉曉丹；副組長：盧明星、朱立君、王巖、高涵；組員：姜富秋、楊惠英、周麗娟、郭俊玲、侯遠萍、劉湘萍、趙月波、呂龍泉、張曉麗、宋華、于秀鳳、劉麗秋、孫明閣、李志宏、王麗君、鄭偉、聶文慧、趙金秋及全體班主任。六、活動內容1、“書香校園”的環境建設閱讀需要氛圍，氛圍需要營造。為了積極推動學生的課外閱讀，學校首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：在校園內懸掛條幅，操場、走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生置身在其中，耳濡目染，潛移默化的受到有益熏陶。設計班級“書香園地”。由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。布置班級圖書角。每個班級均要建設美觀實用