1、專題復 生與環境教案一 考要1、生物的生存依賴一定的環境：（1）舉例說出水、溫度、空氣、光等是生物生存的環境條件。（2）舉例說明生物和生物之間有密切的聯系。2.生物與環境組成生態系統：（1）概述生態系統的組成。列舉不同的生態系統。（2）描述生態系統中的食物鏈和食物網。舉例說出某些有害物質會通過食物 鏈不斷積累。（3） 闡明生態系統的自我調節能力是有限的。3 生物圈是人類與其他生物的共同家園：闡明生物圈是最大的生態系統。確 立保護生物圈的意識。4活動：向學生提供某些生物的區域分布資料，討論溫度、水分、空氣、光等 因素對生物生活的影響。通過室外觀察和室內實驗，探究影響鼠婦（或蚯蚓等） 分布的環境因

2、素。二 、要念5 個）1.生物與環境相互依賴、相互影響。2.一個生態系統包括一定區域內的所有的植物、動物、微生物以及非生物環境。3.依據生物在生態系統中的不同作用，一般可分為生產者、消費者和分解者。4.生產者通過光合作用把太陽能（光能）轉化為化學能，然后通過食物鏈（網）傳給消費者、分解者，在這個過程中進行著物質循環和能量流動。5.生物圈是最大的生態系統。三概圖1.“課標”第 3 主題“生物環境”中 1（部分 個概念的綜合概念圖：2.“課標”題“生物與環”個概念 的綜合概圖生態系統的組成包括非生物的 物質和能量包括生產者主要包括消費者包括各種分解者包括各種陽光溫度水分空氣土壤綠色植物動物腐生微生

3、物例如略草食動物例如略包括雜食動物例如略肉食動物例如略主要有腐生的細菌和真菌例如略3.“標”主題“生物與環”中個概（部 分）的概念：生產主要綠色物通過光合用 把太陽（光）轉化化學傳給消費分解四構知網概念 生態系統生物部分生產者消費者生組成分解者態系非生物部分陽光、空氣、水統能量流物質流食物鏈食物網自動調節能力生態平衡生態破壞范 范 生物與生物圈需要營進呼排廢作反 生和殖特分生物生活在生物圈最大圈下層整水巖石圈上層條 養物、氣、和光 適的度和定生存間大生態系統組生影響 適應改變植生者環生因 物因素動細、菌消者分者組成食鏈食網調能類型捕食關系3.生物圈是所有生物的家環境影響生物關系競爭關系森林生態

4、系統草原生態系統海洋生態系統淡水生態系統濕地生態系統類型適應相互作用合作關系非生物部分 組成生物部分食物鏈、食物網具有一定的自動調節城市生態系統農田生態系統人類的保護為生物的生存提供基范圍大氣圈下層整個水圈巖石圈上層是一個統一的整體五注（一） 食物鏈和食物網1.三個關鍵點:(1)寫法:范圍:包括生產者和消費者,不包括分解者和非生物成分。起點和終點:分別是生產者和最高級消費者。(2)數法:從生產者一直數到最頂端的消費者才是一條食物鏈。(3)箭頭:指向捕食者。2.三點提醒:(1)生物的數量:一般情況下,各營養級生物的數量隨食物鏈逐級遞減。(2)能量流動能量流動是逐級遞減；生產者含能量最 ,最高級消

5、費者含能量最 少。（3）有害物質積累：生產者最少,最高級消費者最多。（二） 能量流動和物質循環1.兩個關鍵點:(1)能量的來源。生產者的能量：通過光合作用來自太陽能。消費者的能量：通過食物來自食物鏈的上一個環節。(2)能量的去向。生產者、消費者通過呼吸作用分解有機物釋放能量用于生命活動。生產者、消費者的遺體中的能量被分解者利用通過食物鏈流入下一營養級。2.兩點提醒:(1)區別:量在生態系統內是單向流動的 ;物質循環則是在生物和無機環境之間 循環往復進行的。(2)聯系:生態系統中的能量流動是隨著物質循環進行的能量的固定轉移和釋 放,離不開物質的合成與分解等過程。六典1.環境中影響生物生活的因素有

6、生物因素和非生物因素列主要反映非生物因 素對生物影響的是 ( )A.田鼠大量繁殖使農作物減產B.大量捕捉青蛙使農作物減產C.澇災使農作物大量減產D.雜草叢生使農作物減產2.如圖表示的是某一生態系統中 A 種生物之間的關系,如果 A 表示的是一種 狐的數量變化,那么 B 表示的是哪種生物的數量變化 ( )A.捕食狐的一種生物B.與狐有共生關系的一種生物C.被狐捕食的一種生物D.與狐有競爭關系的一種生物3.如圖是某草原生態系統食物網各成分的關系示意圖下列敘述不正確的是 ( )A.此草原中的所有生物及其生活環境共同構成生態系統B.草和鼠共有的結構層次是“細胞組織器官系統”C.鷹和蛇之間既是捕食關系,

7、又是競爭關系D.該生態系統中,鷹生命活動所需的能量最終來自太陽能4.(2016青島學業考 )圖甲示某草原生態系統的食物網 ,圖乙表示該生態系統 中構成一條食物鏈的四種生物所占的數量關 ,圖丙表示該生態系統中某些生物間的關系。請據圖分析回答:(1)圖甲只表示出了該生態系統的部分生 ,有表示出的生物成分是 ; 該圖中脊椎動物所屬的類群從低等到高等的排列順序是;此生態系統中,是沿著食物鏈和食物網流動的。(2)圖乙中,a、c 成了圖甲中含鼠的一條食物鏈,如果某有毒物質通過此 食物鏈不斷積累,則體內有毒物質含量最多的是 ;如果把 a 這三種 生物分成兩類,一類是 a,另一類是 b 和 d,分類的依據是。

8、(3)圖丙中,A 曲線表示 B 曲線又可以體現 C 曲線關系圖甲中的哪兩種生物間的關系既可以體現。(4)提高該生態系統穩定性的方法是 。如果由于超 載放牧、鼠害、蟲害等原因 導致該草原出現荒漠化 從生物與環境的關系看 ,這 種現象屬于 。答案:(1)分解者爬行類、鳥類、哺乳類物質和能量(2)b 體溫是否恒定 (3)共生鷹、蛇(4)增加生物的種類和數量 七訓題生物影響環境123 頁 1、11、12 八教反本次課是在第一輪復習教材的基礎上，對“生物與環境”進行的綜合復習。 目的在于讓學生對教材由“點面整體”進行整合，通過知識網 絡圖提高學生綜合能力教學過程中結合過往經驗和學生在做題中經常出現的 問題進行歸納總結和訓