1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置3請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1物質

2、名稱和化學式書寫都正確的是A硫酸鈉 NaSO4B氦氣 He2C氫氧化鐵 Fe(OH)3D碳酸鉀 K(CO3)22下列說法中正確的是A木炭燃燒后生成黑色固體B鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒C紅磷在空氣中不能燃燒D硫在空氣中燃燒產生淡藍色火焰3下列化學實驗基本操作正確的是（ ）A讀取液體體積B熄滅酒精燈C加熱液體D點燃酒精燈4分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列說法正確的是A燃燒一般伴隨發光、放熱現象，伴隨發光、放熱現象的不一定是燃燒B氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物C陽離子帶正電荷，帶負電荷的微粒一定是陰離子D最外層電子數為8個的原子結構是穩定結構，最外層電子數不是

3、8個的原子結構一定是不穩定結構5全國生態環境保護大會要求“堅決打好污染防治攻堅戰”。下列做法符合環保要求的是A野外焚燒垃圾B回收廢棄塑料C任意排放污水D隨意丟棄電池6發現火險或遭遇火災時，下列做法不正確的是A使用樓內電梯快速撤離B若是煤氣泄漏起火時，首先關閉氣體閥門C被困在火災區時，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生D不能逃生時，應沉著應對，等待救援7工業上用甲和乙反應制備燃料丙。根據下列微觀示意圖得出的結論中，正確的是A甲的化學式為CH2B反應中甲、乙、丙的分子個數比為2:1:1C甲、乙、丙都是有機物D丙中C、H、O元素的質量比為12:3:88某物質僅含有兩種元素，則該物質（ ）A一定不是一種單質

4、B一定是化合物C肯定是純凈物D一定是氧化物9如圖為A，B，C三種不含結晶水的固體物質溶解度曲線下列說法不正確的是（ ）At1時，65gA的飽和溶液中含有溶質15gB要從B的溶液中得到B，通常可采用蒸發溶劑的方法C除去A中含有少量的B，可采用冷卻熱飽和溶液的方法D在t2時，將A，C兩種物質的飽和溶液升溫到t3后，兩種溶液中溶質的質量分數仍相等10一種氟原子的原子核內有9個質子和10個中子，該原子的核外電子數為A7 B9 C10 D1911以下物理量的單位為摩爾的是A質量B摩爾質量C物質的量D式量12小明用托盤天平稱一塊橡皮的質量正確使用天平時稱得質量為m1；在托盤天平未調平衡（當指針靜止時，還偏

5、在分度盤中央刻度線的右邊）就去稱量，稱得橡皮質量為m1則m1和m1的大小關系是Am1=m1 Bm1m1 Cm1m1 D無法確定二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。（1）實驗儀器a的名稱是_。（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式為_。用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發生裝置為_（填字母序號）。（3）硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體，有劇毒，極易溶于水，密度比空氣大。實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸溶液在常溫下直接反應而制得，則可選用的發生裝置是_，收集裝置是_。你認為用該收集方法_（填“有”或“沒有”）缺陷，原因是_。14請

6、根據下圖提供的實驗裝置，回答有關問題：（1）小軍同學用裝置A制取氧氣，錐形瓶中盛放的物質是_，裝置A中反應的化學方程式為_。若用裝置B排水法收集氧氣，氧氣應從_（填“a”或“b”）導管通入瓶內。（2）小虎同學連接裝置A、E、F進行實驗，A中所加藥品不同，F中所加藥品相同。若實驗時裝置E中蠟燭熄滅，裝置F中溶液變渾濁，裝置E中蠟燭熄滅，說明裝置A中產生氣體具有_性質。裝置A中反應的化學方程式_，收集該氣體選擇裝置_（填“C”或“D”）。若實驗時裝置E中蠟燭燃燒更旺，裝置F中溶液變渾濁，F中溶液變渾濁的化學方程式為_。用裝置G所示的質地較軟的塑料瓶收集滿，再倒入約體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察

7、到的現象是_。往裝置目的燒杯內緩慢通入，超薄材料做成的內充空氣的氣球會慢慢浮起，由此得出具有的性質是_。15興趣小組圍繞“實驗室制取氧氣”進行了一系列探究活動:實驗一 氧氣制取實驗（1）現有如圖裝置藥品選擇:下列物質中不能作為制取氧氣反應物的是_（填標號）,原因是_A 水B 過氧化氫C 氯化鉀D 高錳酸鉀（ KMnO4）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣，應選擇的發生裝置和收集裝置分別是_（填標號， 下同）和_。高錳酸鉀制取氧氣實驗中出現了下列異?，F象，請你分析其原因:現象原因水槽中水呈紫紅色：_水被倒吸沿導管進入試管中：_實驗二 氯酸鉀制取氧氣（2）取2g氯酸鉀固體10份，分別加入不同質量

8、的二氧化錳，加熱反應，測得生成200mL氧氣所用的時間，實驗數據記錄如下表:實驗編號12345678910二氧化錳與氯酸鉀的質量比1：201:101:61:51:41:31:22:31：13:2生成200mL氧氣時間/秒235186162147133117143160211244請回答下列問題:實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達式_分析上述數據，利用此法制取氧氣，二氧化錳與氯酸鉀的最佳質量比為_當二氧化錳與氯酸鉀的質量比高于最佳比時，反應速率變低的原因是_（填標號）。A 反應物含量過低，溫度不易達到反應溫度B 催化劑與氯酸鉀接觸面積減小C 二氧化錳不起催化作用實驗三 探究過氧化氫 制

9、取氧氣的適宜催化劑（3）實驗方案如下:I.用MnO2、CuO、Fe2O3、 Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球備用。.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用如圖裝置進行實驗。改用其他三種微球，分別重復上述實驗，得到如圖的錐形瓶內壓強隨時間變化的曲線圖。每次實驗時，海藻酸鈉微球數應相同的原因_用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗，60s時壓強瞬間回落，其原因是_從實驗曲線看，催化效果較好、反應溫和的催化劑是_16根據下圖回答問題：(1)若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，還需補充的一種儀器是_， 反應的化學表達式為_；實驗結束后，應先

10、_，后_ 。 (2)實驗室若選用裝置B制取二氧化碳，則需要改正的一點是_，寫出用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學表達式_，將產生的二氧化碳氣體通入澄清石灰水，可觀察到的現象是_。(3)用制取的二氧化碳進行如下實驗：實驗(II)中溶液變_色；實驗(III)中加熱之后，溶液又變為_色，解釋出現此現象的原因_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共6g放入大試管中加熱，并在同時測定試管中剩余固體物質的質量(如下表)，請分析表中數據，完成下列問題：反應時間/min1.02.03.04.05.0剩余固體質量/g5

11、.204.604.204.104.08 (1)完全反應時，生成氧氣的質量為_g；(2)原混合物中氯酸鉀的質量分數是_？(計算結果精確到0.1%)18今年年初，科學家利用顯微鏡針頭手工“敲打”原子，首次成功合成能穩定存在4天之久的三角烯分子三角烯（化學式為C22H14）將在量子計算、量子信息處理和自旋電子學等領域展現巨大應用潛力請計算：（1）C22H14中碳氫元素的質量比為_；（2）C22H14中碳元素的質量分數為_（計算結果精確到0.01% ）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）下列是與二氧化碳有關的一些實驗，請用你學過的化學知識回答問題。（1）圖A所示實驗的現象是_，說明二

12、氧化碳具有的化學性質是_。（2）圖B所示實驗，、是用紫色石蕊試液濕潤的棉球，、是用紫色石蕊試液染成紫色的干燥棉球。對比說明使紫色石蕊試液變紅的物質是_;對比觀察到的現象是_，得出的結論是_。（3）用圖C所示礦泉水瓶可以證明CO2與澄清石灰水確實發生了反應，振蕩后，其現象是_，涉及的化學反應的符號表達式是_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A硫酸鈉中，鈉元素顯+1價，硫酸根顯-2價，其化學式為Na2SO4，故錯誤； B氦氣是一種稀有氣體單質，是由原子直接構成的，其化學式用元素符號來表示，為He，故錯誤； C氫氧化鐵中，鐵元素的

13、化合價是+1價，氫氧根的化合價是-1價，氫氧化鐵的化學式是Fe(OH)1故正確； D碳酸鉀中，鉀元素顯+1價，碳酸根顯-2價，所以其化學式為K2CO1，故錯誤。 故選：C。2、D【解析】A、木炭燃燒后生成二氧化碳氣體，故A說法不正確；B、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，應進行引燃，否則不燃燒，故B說法不正確；C、紅磷在空氣中能燃燒，故C說法不正確；D、硫在空氣中燃燒產生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體，故D說法正確。故選D。3、C【解析】A、讀取量筒內液體的體積時，視線與凹液面的最低處保持水平，仰視、俯視都會使讀數不準確，故A不正確；B、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，容易引

14、起火災，故B不正確；C、加熱液體，液體不能超過試管容積的三分之一，故C正確；D、點燃酒精燈時要用火柴，不可用燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈，會引起失火，故D不正確。故選C。4、A【解析】A、燃燒一般伴隨發光、放熱現象，伴隨發光、放熱現象的不一定是燃燒，例如燈絲的發光、發熱，A選項說法正確，符合題意；B、由兩種元素組成的化合物，其中一種元素為氧元素的化合物是氧化物，故氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如碳酸鈉等，B選項說法不正確，不符合題意；C、陽離子帶正電荷，帶負電荷的微粒不一定是陰離子，電子也帶負電，C選項說法不正確，不符合題意；D、最外層電子數為8個的原子結構是穩

15、定結構，只有一個電子層時，2個電子是穩定結構，故最外層電子數不是8個的原子結構不一定是不穩定結構，D選項說法不正確，不符合題意。故選A。5、B【解析】A、焚燒垃圾會產生大量有毒氣體和煙塵，污染大氣，錯誤；B、廢棄的塑料是造成白色污染的主要來源，回收廢棄塑料，可以減少白色污染，正確；C、任意排放污水會造成水資源的污染，錯誤；D、廢棄的電池中常含有鎘、汞等重金屬，如果隨便丟棄，對水源會產生極大的污染，錯誤。故選B。6、A【解析】試題分析：A中火災可能會引起停電，故不能使用電梯，A錯誤。故選A?？键c：化學與安全7、D【解析】試題分析：從圖示看：甲的化學式為CH ；根據質量守恒定律可以知道反應中甲、乙

16、、丙的分子個數比為:1:1；甲丙都是有機物 ；丙中C、H、O元素的質量比為122:6:16=12:3:8。故選D.考點：化學式的書寫 質量守恒定律 化學式的計算8、A【解析】某物質經測定含有兩種元素，可能是混合物，如氧氣和臭氧，也可能是化合物，還可能是氧化物，但是一定不是單質。因為構成單質的物質一定只有一種元素。故選A。【點睛】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成。純凈物又分為單質和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。9、D【解析】A、t1時，A

17、的溶解度是30g，即130g飽和溶液中含有溶質A的質量為30g，所以65gA的飽和溶液中含有溶質15g，不符合題意；B、B的溶解度受溫度影響變化不大，所以要從B的溶液中得到B，通常可采用蒸發溶劑的方法，不符合題意；C、由圖可知：A的溶解度受溫度影響較大，B的溶解度受溫度影響變化不大，所以除去A中含有少量的B，可采用冷卻熱飽和溶液的方法，不符合題意；D、A的溶解度隨溫度的升高而增大，C的溶解度隨溫度的升高而減小，飽和溶液中溶質的質量分數的計算式：；在t2時二者的溶解度相等，所以其飽和溶液中溶質的質量分數也相等，將A，C兩種物質的飽和溶液升溫到t3后，A中溶質、溶劑的質量不變，溶質的質量分數不變，

18、C析出晶體，溶質的質量分數變小，所以升溫后，兩種溶液中溶質的質量分數不相等，AC，符合題意。故選D。10、B【解析】同一原子中，質子數=核外電子數=核電荷數。一種氟原子的原子核內有9個質子和10個中子，該原子的核外電子數為9，故選B。11、C【解析】物質的量是表示微觀粒子集體一個的物理量，它的單位是摩爾，物質的量符號為n，是國際單位制中七個基本物理量之一；故選：C。12、C【解析】當指針不在分度盤中央而偏右時，就開始稱量，說明在未加砝碼時，右邊已經重了，所以m1m1，故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺 過氧化氫水+氧氣 B A D 有 可能使人中毒 【解析

19、】（1）據圖可知儀器a的名稱是鐵架臺；（2）用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，所以文字表達式為：過氧化氫水+氧氣；實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，所以選用的發生裝置為：B；（3）硫化氫氣體可用硫化亞鐵固體和稀硫酸溶液在常溫下直接反應而制得適合固體和液體在常溫下反應的裝置是A；硫化氫氣體的密度大于空氣的密度，可選用圖示中的D裝置收集；但這種方法容易是收集的氣體逸出，又因硫化氫有劇毒，可能使人中毒。14、二氧化錳 b 不燃燒、不支持燃燒 C 塑料瓶變癟了 二氧化碳的密度比空氣大 【解析】（1）裝置A屬于固、液常溫型，適合用過氧化氫制取氧氣，錐形瓶中盛放的物質是二

20、氧化錳，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O2 2H2O+O2；氧氣的密度比空氣大，若用裝置B排水法收集氧氣，氧氣應從b導管通入瓶內；（2）若實驗時裝置E中蠟燭熄滅，裝置F中溶液變渾濁，裝置E中蠟燭熄滅，說明裝置A中產生氣體具有：不燃燒、不支持燃燒的性質；裝置A中生成的氣體是二氧化碳，實驗室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；二氧化碳的密度比空氣大，收集該氣體選擇裝置C；若實驗時裝置E中蠟燭燃燒更旺，裝置F中溶液變渾濁，F中溶液變渾濁的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2CaCO

21、3+H2O；用裝置G所示的質地較軟的塑料瓶收集滿CO2，倒入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現象是：塑料瓶變癟了，因為二氧化碳能溶于水；往裝置H的燒杯內緩慢通入CO2，超薄材料做成的內充空氣的氣球會慢慢浮起，由此得出CO2具有的性質是：二氧化碳的密度比空氣大。故答案為（1）二氧化錳；2H2O2 2H2O+O2；b；（2）不燃燒、不支持燃燒；CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；C；Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O；塑料瓶變癟了；二氧化碳的密度比空氣大。15、C 氯化鉀中沒有氧元素 A E 試管口沒有放一團棉花 沒有先將導管從水槽中取出 氯酸鉀 氯化鉀+氧氣 1

22、：3 A 便于對比 取下橡皮塞 CuO 【解析】（1）根據質量守恒定律，氯化鉀不能作為制取氧氣的反應物，因為氯化鉀中沒有氧元素。故選C；用高錳酸鉀制取氧氣反應物是固體，反應條件是加熱，屬于固體加熱型，氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，用排水法收集的氣體較為純凈，若要制取并收集一瓶比較純凈的氧氣，應選擇的發生裝置和收集裝置分別是A和E；為了防止高錳酸鉀粉末進入水槽通常在盛放高錳酸鉀的試管口放一團棉花，本題中水槽中水變紅，說明在試管口沒有放一團棉花；為了實驗結束時為了防止水倒吸入試管，應該先將導管從水槽中取出，然后再停止加熱，而本實驗結束后發現水倒吸入試管是由于沒有先

23、將導管從水槽中取出；（2）氯酸鉀在二氧化錳催化作用下，加熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式：氯酸鉀 氯化鉀+氧氣；分析上述數據，當用時最短時應該是最佳配比，所以利用此法制取氧氣，二氧化錳與氯酸鉀的最佳質量比為1：3。當二氧化錳與氯酸鉀的質量比高于最佳比時，由于反應物含量過低，溫度不易達到反應溫度，從而反應速率變低。故選A。（3）每次實驗時，海藻酸鈉微球數應相同的原因是便于對比；用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗，60s時壓強瞬間回落，其原因可能是取下橡皮塞；從實驗曲線看，利用二氧化錳時反應速率太快，Fe2O3、Cr2O3時反應速率太慢，因此利用催化效果較好、反應溫和的催化劑是CuO。16

24、、酒精燈KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2將導管移出水面熄滅酒精燈集氣瓶開口要向上(用向上排空氣法) CaCO3+HCl-CaCl2+H2O+CO2石灰水變渾濁紅紫碳酸不穩定，受熱易分解(或H2CO3-H2O+CO2) 【解析】（1）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣屬固固加熱型，故還需要酒精燈；加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時，還生成了錳酸鉀和二氧化錳，故反應的化學方程式是2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2；用排水法收集氧氣結束后要先將導管移出水面再熄滅酒精燈，目的是防止水倒流入試管中時試管炸裂；（2）二氧化碳的密度比空氣大，應采用向上排空氣法收集；大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的表達式表示為CaCO3+HCl-CaCl2+H2O+CO2；將產生的二氧化碳氣體通入澄清石灰水，可觀察到澄清的石灰水變渾濁；（3）二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變成紅色，故實驗(II)中溶液變紅色；碳酸不穩定，溶液分解生成二氧化碳和水，故實驗(III)中加熱之后，溶液又變為紫色。點睛：將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊試液變成