1、第 頁小學體育教學工作總結一、教化教學方面： 我校根據上級的要求，仔細做好學校體育教學工作的一系列活動。我校開足了“兩課”、“兩操”等，并在體育課中增加了健康教化課程。因體育老師分到年級組，老師更加仔細備課、設計教案，充分做好課前打算、上好每堂課。老師在各項教學活動中仔細摸測學生的心理、愛好等狀況，采納多種形式、轉換活動等形式，主動調動學生學習愛好，使我校體育教學工作蓬勃開展。 二、體育各類訓練組方面： 我校主動開展素養教化，依據學生的愛好愛好，組建各類訓練小組。我校這學期，組織了田徑、籃球、乒乓球、 毽球等一系列訓練，并定期開展競賽。我校各訓練隊都有專人負責訓練。我們的老師利用自己的休息和課

2、余時間抓好訓練。我們根據學校體育工作條例和全民健身綱要的要求，仔細抓好學校體育的各系列訓練隊，我們的目的是讓全體學生提高身體素養，增加體質。 我校主動抓好田徑隊訓練工作，根據科學訓練方針從中低年級抓起，我校從三年級起進行摸測和選拔后主動系統訓練。主動利用課后進行訓練，并取得了較好的收獲，在鎮小學生田徑運動會我校取得了乙組團體總分第五名。 三、校內體育活動 本學年度我校抓好開展各類校內競賽活動。跳繩競賽、踢毽競賽、籃球競賽、拔河競賽等活動，使全校掀起體育訓練、強身健體的熱潮。 四、重視場地器材建設，當好領導參謀。 依據教化部發布的中小學體育器材設施配備書目，切實做好學校體育器材的配備，建立了體育

3、器材管理制度并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。本學期，為實行學生體質健康標準測試要求，學校投入資金購買了大量體育測試儀器。并于今年11月對學生進行了體質健康的測試工作和數據的統計，并作出了全面仔細的分析，為今后體育工作的開展供應了有效數據。 過去的已經過去，我想展望將來，學校體育工作還有許多方面有待我們去摸索、提高，我想在不久的將來，不管是學校的體育教學工作、運動競賽等都將會有更大的提高。 小學體育教學工作總結2 一學期的工作已接近尾聲，本學期我擔當一年級體育教學工作，孩子們的天真可愛、活潑淘氣讓我記憶深刻。為了進一步提高教學質量，現將詳細工作總結如下： 一、努力提高自身業務素養，服務教

4、學。 1、在開學初進行各種理論學習，主動參與各種形式的培訓，從理論課到專業課；從課改理念、目標到詳細操作性實踐；從師德、敬業精神到公開課。使我的素養得到多層次和全方位的提高。 2、在教學上本人在教化教學工作中仔細備課、上課，嚴格要求學生，敬重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，斷提高自己的身體素養，并順當完成教化教學任務。 二、切實提高教學質量，順當完成體育教學任務。 1、依據一年級學生的年齡特點及學生的實際狀況，我選擇了適合學生全面發展的教學內容，并通過創設情境教法，嬉戲教學等教學方法將教學內容趣味化，使學生在歡樂中成長，在歡樂中學習。 2、特殊重視人體生理機能改變規律在教學過程中的運用，運

5、用這個規律可以削減損害事故的發生，使學生科學的熬煉身體并健康的成長，在教學過程中培育學生科學熬煉身體的方法。 3、我在教學過程中特殊重視人的相識規律的培育，這樣可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現精講多練，為體育教學探討科學的方法和組織方法奠定基礎。 4、我在教學中特殊重視學生的思想教化，利用體育教材的特點結合詳細內容，對學生進行思想教化，培育學生的自覺性、組織性、紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，英勇堅韌的精神等，這三點的有機結合會在體育教學工作起到事半功倍的作用。 三、創新大課間陽光體育活動，培育學生綜合素養 改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使

6、學生樂于參與，主動的駕馭健身的方法并自覺的熬煉。依據學生的身心發展須要，主動創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進了學生五育全面和諧的發展。除了完成常規體育教學活動，我還對學生進行了健康體質達標活動進行訓練和測試，學生基本達到國家規定的標準。 總之，在教學工作中難免有缺陷，我也是正在不斷改進中，今后我將接著更新觀念，努力提高教學質量，爭取做到更好。 小學體育教學工作總結3 一、領導重視，相識統一，目標明確 我校領導非常重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。學期一起先校領導就召開了體育工作會議，了解這學期學校體育的基本任務，包括區級工作和校級工作如何開

7、展，對于學校實行和參與的重大體育活動，行政會議上校領導也強調會予以協調支配，賜予人力、物力、時間上的保證。學校還成立體育領導小組，副校長負責分管學校體育工作，幫助教研組制訂體育工作安排，學期結束幫助我們進行體育考核及工作總結，平常則共同探討，解決體育教學中所出現的問題。 二、主動開展校內陽光體育，提升一校一品質量 這學期，以一校一品為基礎，每周三歡樂活動日如期開展，重點落實學生籃球和短繩的兩項技能，爭取學生至少駕馭一項體育技能;在主動參加區級競賽之外，還主動開展校級陽光體育大聯賽活動，這學期體育組開展了二十四節氣養生操競賽、迎面接力競賽、廣播操競賽、第五屆籃球節等以一系列的活動，活動中全校各年

8、級都主動報名參與，競賽中學生主動拼搏，陽光向上，充分呈現了我們葉小師生的風貌。另外大課間始終是我校重視的活動，我們選擇了高年級學生作為小評委，堅持對各班大課間活動進行評分考核，這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視。 三、加強管理，促進體育教學工作 1、抓好體育課教學的過程管理。 體育課是一門學科，是素養教化 的一個重要部分，既然如此，就必需仔細對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有安排，有總結;活動有分工，有措施;成果有紀錄;資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育老師依據學校場地器材條件，仔細備好課，充分利用35分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教化，讓學生駕馭基本的運動技能，

9、學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和放羊式教學。 2、依據體育課程標準，因地制宜制訂教學安排。 3、重視體質達標 教研組重視學生的體質健康達標，為迎接每年一次的全國體質上報工作，我們抓重點，主要對三年級學生進行每個體育項目的練習和不定期的測試，爭取每個學生都能體質達標。 四、建設一支具有良好素養的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力保證 教研組是學校落實體育教學工作，開展教學探討和提高老師業務水平的主要基地之一。由于體育組比較年輕化，學校聘請了朱忠培老師指導我們年輕老師教學。這學期在朱老師的指導下，體育組老師得到了很大的進步，在教學節活動中也收到了良好的效果，得到

10、了李文峰老師的確定，希望接著努力提高自己教學水平和積累閱歷。 五、抓好各業余訓練隊伍的競訓工作 為更好地統籌支配各老師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，體育組及早地制訂了切實可行的安排.做到每人負責一個項目，我們這學期主要參與了區體質達標賽、區網球競賽、區塑身操競賽，都取得優異的成果。作為區級籃球布點項目，我校自編籃球校本課程，在xx區的校本課程評比中也取得了不錯的成果，這學期主要抓籃球訓練，在5月份的籃球預賽階段，男、女籃球隊分別以小組其次、第一的成果進入6月底的決賽階段。 本學期取得的成果: 1、勝利舉辦了xx小學陽光體育大聯賽之二十四節氣養生操。 2、勝利舉辦了xx

11、小學陽光體育大聯賽之迎面接力活動。 3、舉辦了xx小學陽光體育大聯賽之廣播操競賽。 4、勝利舉辦了xx小學第五屆籃球節活動。 5、獲得了xx區網球競賽小學組其次名(單佳琪)、第七名(王澤元)、第五名(齊靜雅)的好成果。 6、獲得了xx區塑身操競賽小學組二等獎。 7、籃球校本課程獲得xx區體育校本課程評比活動二等獎 xx小學體育組 小學體育教學工作總結4 時間飛逝，轉瞬一學期又已過去，在這一學期里，我校在體育與健康課程標準的指導下，以學生為本，強化健康第一的指導思想，以增加學生體質為宗旨，通過體育教化教學使學生生理、身心得到健康發展。就本學期開展了以下工作，現總結如下： 1、加強學習新課標，提高

12、課堂效率。 仔細學習新課標，以課改精神為指導，實現學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹健康第一的重要思想，老師仔細制定教學安排，仔細上好每一節課，杜絕上課的隨意性，主動參與各項教研活動，并對活動內容進行探討、分析。把所學所看的滲透到平常的教學之中。使自己在教學中能更近一步。 2、常抓廣播操，提升廣播操質量。 在開學初學校重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些生疏，如不剛好抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在訂正就困難了。因此，學校主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。 第一、加強對學生的思想教化，使學生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣

13、。 其次、體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規范、美麗。 第三、講解要少而精。老師在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。 第四、口令要清晰、嘹亮、精確。第五，訂正錯誤動作要剛好。所以，也使本校的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。 總之發展學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜愛體育，使學生成為學習主子，從中讓學生玩中學，學中樂的課堂氣氛。 一、領導重視，思想領先，相識統一，目標明確。 我校領導非常重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工

14、作安排之中，學期初在行政會議上聽取體育工作安排，并予以審議。學期結束聽取總結匯報。對于學校實行和參與的重大體育活動，則在行政會議上予以協調支配，賜予人力、物力、時間上的保證。平常校長除了親自掛帥以外。學期初幫助教研組制訂體育工作安排，學期結束幫助他們進行工作總結，平常則共同探討，解決體育教學中所出現的問題。學校領導還親自督促全校“兩操、一課”的進行，以推動學校的體育工作進一步發展。 長期以來，由于人們受應試教化的影響，對體育工作的相識不夠，學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的狀況非常嚴峻。我校領導堅持貫徹“體育是學校的臉面”的辦學宗旨，把體育教學工作放在應有的位置，絕不允許占用學生體育

15、活動的時間。 建立激勵制度，搞活動體育教學工作。 學校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參與體育活動，參與體育熬煉活動的狀況和體鍛達標率、優秀率作為評比文明班的重要依據。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，無怪乎，在操場上，常常可以望見班主任老師的身影。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。 二、加強管理，促進體育教學工作。 1、抓好體育課教學的過程管理。 體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必需仔細對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有安排，有總結。活動有分工，有措施。成果有紀錄。資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育老師依據學校場地器材條

16、件，仔細備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教化，讓學生駕馭基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教化。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。 2、依據體育課程標準，因地制宜制訂教學安排。 學校要求體育老師，因地制宜上好每堂體育課。 學校主要抓了六個方面的工作。 抓教學進度和備課。 抓常規紀律。 抓平安教化。 抓運動密度。 抓熬煉實效。 抓聽課評課。 3、樹立課外活動是課內體育教學的延長的教學觀念。 體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生駕馭基本的運動技能，才能更好地開展體育

17、競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育老師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學安排之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的愛好。 小學體育教學工作總結5 本學期圍繞學生身體素養與健康評價、結合全民健身安排綱要，科學合理地支配全校的體育教學工作，進一步深化了課堂教學改革，建立并實施了校本課程，形成了以“籃球”為突破口，全面加強學生身體素養教化的深厚氛圍，提高了業余訓練水平，豐富了群體活動，充分體現出體育教化在素養教化中的作用，現對本學期的工作總結如下： 一、教學工作 我的體育教學主要

18、從三點來進行總結。首先，我特殊重視人體生理機能改變規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以削減損害事故的發生，使學生科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中培育學生科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特殊重視人的認知規律的培育。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現精講多練，為體育教學探討科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最終，我在教學中特殊重視學生的思想教化，利用體育教材的特點結合詳細內容，向學生進行思想教化。培育學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。在xxxx年11月，我校女

19、子、男子田徑隊，在全區第七屆體育藝術科技節小學生田徑賽中分別獲得男、女子總分第一。和團體總分第一名。我也被評為區小學優秀教練員稱號;4月，我所撰寫的論文體育課中如何培育學生創新意識獲市一等獎和省二等獎。自己所主講的體育說課分獲區一等獎，市二等獎和省三等獎。為了更好的熬煉學生冬季參加活動和完成“國家教化部中小學生身體素養測評”結合學校的運動場特點，支配學生進行活動。 二、兩操工作 在開學初我重點抓了課間活動內容支配，因為學生經過一個暑假對第三套廣播體操有些生疏，如不剛好抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學。第一，加強對學生的思想教化，使學生真正

20、相識到參與活動的重要性和必要性，培育學生自覺、堅持、仔細做的良好習慣。其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規范、美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。第五，訂正錯誤動作要剛好。另外，在廣播操教學過程中還得到了廣闊老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使我校的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。這跟我校全部老師的共同努力是分不開的。 三、訓練工作 結合點軍區中小學活動特點，和區教研室活動支配，我能夠長期帶領

21、學生堅持籃球、田徑和乒乓球訓練，并做到訓練有安排、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽擱學生的學習，我每天都是很早到校，很晚回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在做學生和家長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在明年的各項體育競賽活動中取得更好成果。 小學體育教學工作總結6 “創新是一個民族的靈魂，教化在培育民族創新精神和培育創建性人才方面，肩負著特別的使命，當前教化必需轉變那種阻礙學生創新精神和創新實力發展的教化觀念、教化模式。”因此，深化課堂教學改革

22、，細心設計課堂教學形式，運用科學的教學方法和教學手段，變更傳統的教學觀念和思維方式，挖掘教學潛能，培育學生的創建思維和創建實力，促進學生的智力、技能和技術的全面發展，提高課堂教學質量，是目前小學體育教學落實素養教化的重要課題。為適應新時期體育教學的發展要求。在教學中，我主動探究和實踐課堂創新教學，感覺學生不論在學習愛好上還是思維的開發上都有明顯的提高， 一、良好的開端集合隊形的改變 小學生都比較新奇，我們應愛護好這種新奇心，這是創新人才的基礎。所以我從簡潔的、平淡的集合隊形入手，用不斷變換隊形的方法，來滿意學生好新的心理需求，激發學生創新愛好，培育創新意識。體育課集合隊形一般常規采納4列橫隊，

23、時間一長，學生覺得單調。為此我引導學生去想一想，在集合隊形上能否改變一下，于是，同學們很興奮，個個想方法、出辦法，每次課后依據學生提出確定下次課的隊形，這樣，每節課都有新的花樣，而且這樣一來，學生興致高、集合快、精神面貌大大好轉，學生們早早的排好隊在等待老師的到來。由于自己創新的看法得到老師、同學的贊揚，創新欲望更強，對創新也充溢了信念，對體育課的關注大大提高。 二、細心的組織教學分組的改變 小學生新奇心強，所以，在教學中可以從變更教學的分組形式入手，通過學習小組形式的重新組合，來滿意學生新奇的心理需求和學習的實際須要，以提高學生學習的主動性和學習的愛好，詳細的方法有： 1、自由組合的分組 在

24、教學中，變更過去一般按男女學生高矮的分四組的形式，讓學生自由組合成八個小組。目的是讓愛好一樣、關系良好的學生結合在 1 一起，營造一種開心、和諧、團結互助的課堂氣氛，增加小組的凝合力和奮斗目標，有利于學習和體育競賽的順當進行。 2、互幫互學的分組 在教學中，老師依據學生身體素養優劣狀況和對體育動作、技能駕馭的程度，調整各小組人員的組合，使各小組都適當支配一部分好的學生和稍差的學生。在學習中通過組員間的互幫互學來提高學習質量，以達到共同提高的目的。如在跳繩的練習中，組員之間相互幫助，好的學生在技術上對差的學生進行指導，充當小老師，讓差的學生學有榜樣、學有目標，提高他們的體育成果。 3、分層次教學

25、的分組 教學中依據學生的身體素養和運動實力的不同，將學生分為不同層次的男女八個小組。結合因材施教和從實際動身的教學原則，對不同層次的學生提出相應的學習目標，實行因材施教。這樣，有利于調動各層次學生學習的主動性和主動性，好的學生能得到足夠的訓練，差的學生得到相應的提高，使每個層次的學生都在各自的基礎上“學有所得、學有所成”。 三、新奇的模式教學情景的設置 小學生具有很強的仿照實力，他們想象力豐富，形象思維占主導地位。在教學中應遵循兒童認知和情感改變的規律，進行生動活潑和富有教化意義的教學，以迎合小學生的心理需求和學習的須要。因此，要細心設計課堂教學內容，科學地運用教學方法及教學手段，使課堂教學成

26、為學生學習的樂園。 如在嬉戲練習中，將“障礙接力”變更為“小八路送情報”這一情景嬉戲，將嬉戲內容故事化。將嬉戲過程的各個障礙改為為繞過“敵人的哨崗”、跳過“小河”、爬過“山坡”、最終奔跑到“目的地”等，使學生在練習中置身于故事情景之中，身臨其境的練習使他們興致高漲，樂趣無窮，既學會了動作，又培育了克服困難的精神。又如在進行投擲壘球、實心球時，可與抗洪搶險相結合，這樣有利于對學生進行愛國主義的教化。 四、大膽的嘗試教材內涵的延長 在體育課教學中，能充分發揮學生的主體作用，培育和提高學生實踐實力和創新精神的最有效途徑是在練習中老師放手讓學生嘗試自編操和嬉戲的內容。有了創新意識、創新氛圍，我們應讓學

27、生在實踐中用創新的方法去解決實際問題，提高創新的實踐實力。結合體育課的特點，可把打算部分的徒手操讓學生自編自練，并要求編的操最好不要雷同，為了使每個學生都有嘗試的機會，每一節請一個同學來帶操。又如在嬉戲中，給每一小組一個小膠球，畫出肯定的活動范圍，要求每組的學生以小膠球為中心，創編或組編出大家喜愛的體育嬉戲。嬉戲前，老師激勵學生主動創新，不要照搬已學過的嬉戲，組與組之間最好不要雷同，想方設法創編出具有新意、有利于熬煉身體、能夠培育體育愛好、具有開拓精神等的嬉戲活動，要求只有一個你認為快樂就行。在上述活動中，老師發揮“導演”的角色，充分讓學生自行活動，這樣自編操和嬉戲的過程中，創新實力得到提高，

28、思維實力得到提高，學生自我組織和自我管理的實力得到期提高。 體育教材中的一些技術動作是人在實踐中不斷創新、發展、總結出來的，有肯定的科學性、好用性、廣泛性，但不是唯一的、肯定的。因為依據大綱的要求，體育課首先是學生身體的活動，再是技術的駕馭，我們大可不必局限于技術的駕馭中，可在平常教學中引導學生求變創建出新的技術。如分腿騰越山羊，我采納目標教學法-看誰能用自己想好的方法越過前面那只山羊，有的雙手支撐分腿騰越山羊，有的單手支撐分腿騰越山羊這樣技術動作就不是唯一的，但目的是一樣，最終可統一練一練教材上規定的動作，這樣學生愛好濃，充共享受了求變創新帶來的樂趣了。 五、個體的兼顧分層教學的實施 傳統的

29、體育課堂教學模式中，學生因為身體素養的不同一節課中有的吃不飽、有的吃不了，影響學生的全面發展。因此，我在教學中，結合分層次分組，嘗試了分層次教學的實踐。目的就是更好地實施因材施教，實踐中，我先按學生水平的差異分好層次，再因人而異地制定學習目標，對不同層次的學生提出各自不同的要求和教學方法，有效地解決課堂上學生“吃不飽”和“吃不了”的現象。充分發揮和挖 3 掘學生的特性潛能，促進不同層次的學生都得到最優的發展，達到全面提高學生的身體素養，更好地提高教學的效果。 這樣，使到各層次的學生都能達到各自的要求，獲得勝利的喜悅，最大限度地激發了學生學習的主動性，培育了對體育學習的愛好，增加了學習的自信念。

30、另外，在教學中引入競爭機制，激勵主動，表揚先進。對彈跳實力和動作技術有提高的學生，肯定時間內適當調整層次，做到能者上，差者下。激勵學生你追我趕、不甘落后、力爭上游等的體育精神面貌，有效地促進學生身體素養和思想品質的提高。 六、評價的細化特性化的終端評定 在全面推動素養教化的進程中，改革教學評價是目前教學改革的重要任務。體育課也不在例外，我們在教學中實行了等級制評價，目的是使學生學習分數的精確度變得模糊，淡化分數對學生產生的負面影響，消退分數對學生帶來的學習壓力，進而全面地評價學生的學習狀況，從而提高課堂教學質量、激發學生學習的愛好。同時，我在開學初對學生進行評定，每個學生設定一個基數，在期末考

31、核中，依據期初的基數來評定成果，這樣一來，學生的個體化身體差異減小了，只要你在本學期有進步了那你就能取得好成果。這樣考核，學生的主動性有很大的提高。 實踐中，各項目的評價只對學生公布等級的檔次，而不干脆公布詳細分數。這樣，削減分數的負面影響，同時，由于差異的減小，有效地提高了學生學習的主動性和主動性，幫助學生找回自信念和自尊心，達到全面、中肯地評價學生的體育學習，促進學生身心健康成長。在不斷的探究和嘗試中，要上好有創新意義的課，老師必需有創新意識和創新實力，在教學思想和教學方法上大膽改革，敢于嘗度，敢于擺脫原有的模式，還要在課堂教學中創設寬松的學習氛圍，讓學生有廣袤的思維空間，使他們始終處于主

32、動主動狀態，具有不斷創建的欲望，不斷活動的欲望。同時還要學會獨立思索、深化探究的本事。只要我們多嘗試、多實踐，體育課堂肯定會有一片嶄新的天空。 小學體育教學工作總結7 本學期，在本組全體成員的協調協作、共同努力下，我們體育組立足于提高課堂教學質量，關注學生體質健康。以課題、項目、學生達標活動、體育競賽為載體，以主題式校本教研為推動，發揮好教研組骨干老師的引領和示范作用，努力為老師創設相宜的成長平臺，幫助老師確立新理念，完善教與學行為，取得了可喜的成果。 一、細心設計教研活動，提高教研質量 本學期，我們體育組的教研主題是“新課程理念下體育教學設計的探討”，項目工作是持續去年的“單元安排的制定和實

33、踐探討”，應當說，兩者之間是相互關聯的，因此，我們從學期起先的安排制定就將兩者有機結合，對每一課次、各個單元的設計進行實踐探討。圍繞教研主題“新課程理念下體育教學設計的探討”主線，以主題式校本教研為推動，開展了以下活動，扎扎實實地將新課程理念和教學實踐加以實踐探討，提高教研活動質量，提升老師的業務水平，提高教學有效性：課程標準及教學設計理論學習體育與健身課程標準的理論考核每人找尋課堂教學設計方面的不足之處，確立各自探討專題目標和措施學習體育教學目標的敘寫各教材各年級總目標的梳理，學習如何將單元總目標分解到該年級的各個課次中分年級制訂單元安排單元安排狀況反饋及各年級滾翻教材老師教學基本功培訓一五

34、年級走和跑教材分析探討在教學設計中如何理解“目標統領教學內容”邀請專家針對我們組老師在單元設計中還存在的不足進行反饋并集體備課。通過活動中的合作、溝通，使老師的課堂教學目標、重難點的把我更加清楚，方法手段也豐富多樣，學生的學習愛好得到提高，學期末的質量抽測中，各年級前滾翻、跑幾步跳過肯定高度橡皮筋、前滾翻分腿起、跳遠、壘球擲遠動作技能優良率達x%。 二、教學工作求實成效 教研組全體老師期初統一思想：常規教化常抓不懈，是提高課堂教學質量的保證;學生身體素養的增加，依靠于學生對體育技能駕馭、陽光一小時和家庭體育熬煉的結合。因此，在開學一個月內，普聽各老師的隨堂課，著重視察老師執教的精神面貌和學生學

35、習的教學常規;制定我校的陽光一小時支配和學生達標項目、標準、考核和嘉獎制度，促使學生主動參加到體育熬煉的活動中，提高身體素養，漸漸養成自覺熬煉的習慣。 三、發揮骨干老師的示范、引領作用 在平常的教研活動中，他們熱忱投入，勇于發言，主動發揮各自的示范、引領作用，爭做領頭羊，結合各自的任務表，主動參加公開課的展示、仔細帶教青年老師，帶動教研組共同提高，并一起對教學中存在的問題進行分析和改進，保證體育室的教學探討氛圍繪聲繪色。 小學體育教學工作總結8 一學期的教學工作即將告一段落，本學期我擔當三年級體育教學工作，為了改進自己的教學，更好地促進學生身心健康地成長，現將詳細工作總結如下： 一、仔細備好課

36、，扎實開展教學工作 本學期新課起先之前即已制定了周密詳盡的教學安排。一學期來，我仔細備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作， 二、更新教學觀念，努力提高教學質量 1、依據三年級孩子的年齡特征和愛好取向，我選擇適合學生的教學內容，培育他們對體育課的深厚愛好；駕馭學生的行為特征，在課堂設計上，注意對學生集中留意力的培育，形成良好的體育行為習慣；在組織教法上，注意引導學生主動參加，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發他們的學習欲望和學習愛好。因此，每節課都仔細打算，細心設計，以高度的責任感來鞭策自己，不斷創新。 2、每節課讓學生做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注意對學生行為習慣的養成，形成良好的道德

37、品質；實行各種教學手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、風趣幽默的語言、形式多樣的接力競賽等，充分調動學生的學習主動性，營造良好的課堂氣氛；通過新奇的組織方法，讓學生在寬松的環境中去體驗，從而形成生生互動、師生互動的教學模式，達到教與學的共生。 3、激勵的語言是激發學生能動與潛能的催化劑，當學生取得成 功時，一個確定的表情與一個信任的動作都能調動學生主動向上的信念，因此，無論是在教學中還是在課后，多從正面的評價學生，這樣可以激發他們折服困難的志氣；可以引導他們體驗勝利的.快樂；最終達到激發學生學習愛好的目的。通過一期來的學習，低年級學生能初步了解上體育課的意義，對身體和健康有肯定的相識，提

38、高了自我保健意識。學生在和諧、同等、友愛的運動環境中感受集體的暖和和情感的愉悅，并體驗到參與體育活動的樂趣，學會遵守紀律與同學團結協作，與同伴友好相處。 三、加強業務學習，提高教學和科研實力 1、學習新課程改革的相關學問，不斷提高相識，更新教學觀念，駕馭切合學生實際的教學方式方法。 2、學習專業學問與技能，使教學手段更加豐富，教學方法更加科學合理，符合學生全面健康發展。 3、不斷更新自身學問層面，只有這樣才能跟上時代發展的步伐，使教化適應時代發展的需求。 總之，一學期來，工作上有收獲，也有須要改進的地方，今后我將接著更新觀念，努力提高教學質量，爭取做到更好。 20 xx20 xx年度第一學期

39、小學體育教學工作總結9 本學期的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的相識及意義的理解，勝利的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱忱和時刻未變更的干勁，這也是體育工作者的共同特點吧！在本學期的教學工作中，我堅持以學生為本，強化健康第一的指導思想，以增加學生體質為宗旨，通過體育教化教學使學生生理、身心都得到樂健康發展。現將本學期工作總結如下： 一、教學工作方面 仔細學習新課標，以課改精神為指導，實現學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹健康第一的重要思想，仔細制定教學安排，仔細上好每一節課，杜絕上課的隨意性。盡管我們的學校的體育場地和設備有限，但

40、我盡可能提高場地的運用效率，在教學內容上“因地制宜”設置一些簡潔跑、跳等組合型的嬉戲，通過歡樂體育教學法變更了學生對體育課的看法，這樣的教學方法既曾強了學生體育熬煉的主動性又增加了他們的體質。 二、廣播操工作 在教學中，我重點抓了廣播操，因為學生是一年級的新生，對廣播操有些生疏，因此，要一節一拍地仔細反復練習，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。一是加強對學生的思想教化，使學生真 正相識到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操，自覺做操，堅持做操，仔細做操的良好習慣。二，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰，

41、精確，規范，美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清晰，精確。第五，訂正錯誤動作要剛好。另外，在廣播操教學過程中還得到各位班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。 三、平安方面 一年級學生活潑好動，追逐打鬧是不行避開的，所以上課期間我是一點也不敢掉以輕心，眼睛一刻也不敢離開學生，每節課都要對學生千吩咐萬叮囑，盡可能削減損害事故的發生，使學生科學的熬煉身體并健康的成長。 總之，從一學期的體育教學中，我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但要精彩的上好每一堂課，完成每一項體育訓練，就很艱難了。因為學生

42、先天素養不同，就像個別學生到現在左右還分不清呢。在以后的日子里，我要努力提高自己的專業水平，以一顆劇烈的事業心、責任心和自信念，對待我的每一節課。 20 xx年6月30日 小學體育教學工作總結10 做任何事情必需有始有終，驚慌勞碌的教學工作即將結束，對于回顧本學期的教學工作是特別有必要的。細細體會，感慨頗多。如想在下學期更上一層樓，就必需全面客觀的評級自己，找到自己的得失所在，進而有所突破。結合在“德、能、勤、績”這四個方面，對自己進行小結。在德方面 高尚的道德情操是一個人立身和成就事業的重要基礎。在學校，老師要做到“為人師表”首先，老師師德方面要過關。師德也就是一位優秀老師師魂的有力體現。在

43、本學年，我仔細學習學校有關的文件精神，遵守中小學老師行為規范，聽從校領導的支配，團結同事，主動參與學校支配的師德培訓工作。在校一年，我的思想道德達到了一個新的高度。 在能方面 在文明高度發展的今日，任何人無一技能就難以立足。你擁有的技能越多，相對而言，受重視的程度越高，你擁有的技能就是你的閃光點。對于我們的體育老師而言“一專多能”即是基本要求，也是高要求。本學年，我本著不讓自己專業丟失的信念，刻苦鉆研自己特長，保持自身的最佳狀態。在其他運動方面，主動和體育組的各位老師相互切磋、學習、提高，特殊是在羽毛球技戰術方面，取得了較大進步。在素養教化的今日，擁有多種技能是實力的象征，我將接著堅持下去。教

44、學方面，本學年在新課標的帶領下，體現“學生主體，老師主導”的思想，引領學生進行探究性學習，培育學生素養的全面發展，促成學生特性化的養成，最終使學生養成“終身體育”的思想，教學方面取得了良好效果。課余時間利用自身的特長指導學生的武術訓練，制定學年、學期、課時安排，仔細組織訓練，保證讓武術愛好小組工作的正常有序的開展。在勤方面 勤是一個高素養人是必備的素養。天才是101%的汗水+1%的天賦，而這101%就是你勤奮的標記。在校期間，嚴格遵守校規校紀，無任何早退、遲到現象，向一切不良行為說不。教學中，努力學習新課標的新理念，因為在只有不斷的探究，才能進步，才能勝利。平常，仔細備好一節課，上好一節課，并

45、主動參與協作學校的有關工作的協調活動。 在績方面 “桃李滿天下”是每個老師的共同心愿，流芳百世更是我們的追求。全部新紀元人靜默無聞的工作，無非是在自己的教學中創建佳績，讓學生無憂，自己無悔。本學期，八年級學生在期末體質健康標準中，以高姿態完成了測試，考出了水平，考出了風格。這個學期是我們學校各項成果豐收的學期，順當通過省級示范學校的驗收、劉校長的“整體建構和諧教學法”在我校順當開展，突破傳統的教學模式，以整體促進個體優化，平常還主動參與組內和外邊的教學閱歷溝通。 不足方面縱然我感覺在某些方面我是能勝任工作，但細細發覺，缺點不足還是許多。綜合我所教的5個班級，我個人覺得最大的不足在于班內學生體育

46、健康水平的兩極分化問題。在素養教化的今日，我們要全面發展學生的素養，提高學生的綜合素養，這里著重強調的是“全面、綜合”，因此，我們必需關注全面的學生。綜合此次的測驗，我就發覺了優秀率和及格率的對比明顯，兩邊高、中間少，形成了兩極分化，當然你抓出了許多的優秀生，但同時你也失去了更多可能比他們還優秀的學生。沒有什么理由不讓你去重視這個問題，今后的重點就是消退兩極分化、堅決消退，使班級發展得以良性發展。 短短幾個字并不能完全客觀的評價自己，我覺得在平常工作當中你所表現出的仔細的看法、主動的行為，都是你最好的工作總結。每個人都必需從工作中領悟些什么，回想些什么、該去做些什么，不該去些做什么，這是很必要

47、的！ 小學體育教學工作總結11 在體育教學中有意識地融入德育教化，不僅能熬煉學生的意志，更重要的是能培育學生的愛國主義和集體主義精神，培育學生聽從組織、遵守紀律、誠懇機靈、主動進取的心理品質，因此，體育老師要依據學生在體育課中表現出來的思想、情感、特性行為和意志，駕馭其特點、遵循其規律，把德育工作滲透到體育教學過程中的各個環節。下面本人就如何利用體育教學的特點，對學生進行思想品德教化提出自己的粗淺看法。 一、依據教材的特點留意引導教化 學校體育教材分理論和實踐兩大部分，理論部分的教材內容都有顯明的思想性。如體育的目的和任務，可以提高學生對體育的正確相識，樹立為四化建設熬煉好身體的思想，把主動參

48、與體育熬煉和為實現新時期總任務做貢獻結合起來；科學熬煉身體的原則和方法可以啟發學生敢于在各種不同條件下堅持熬煉，提高身體對自然環境的適應實力，培育學生終身體育熬煉的良好習慣，因此，體育基本理論教材是老師有目的的向學生進行思想教化的重要內容。 體育教材的實踐部分是體育教學的重要內容，屬于體育運動的技術。每個技術動作都有它自己的特點，在教學中應充分利用寓于教材和教學中的各種教學因素，有目的、有安排地對學生進行各方面 的思想教化。如：教授各種器械體操、跳動項目便于培育學生英勇精神；籃球、排球項目可以培育學生團結合作，維護集體利益，自覺遵紀遵守法律和勝不驕、敗不餒的優良品質；練習中長跑可以培育學生吃苦

49、耐勞的品質。如本人在教授中長跑時，把技術動作仔細講解示范并提出了練習的要求，注意強調思想教化因素，克服驚慌、畏懼和怕苦心理，運專心理示意法，示意自己體力好，感覺也不錯，以達到穩定心情的目的，用留意力轉移法，使其把留意力轉移到調整呼吸的節奏上來，這樣既促進了他們充溢信念地去完成任務，也使他們在努力完成任務時進一步磨煉意志品質。 二、教學方面 1、備課。開學初，主動參與教研室組織的教研活動，在教研員的指導下進行集體備課，細致聽，仔細記，領悟精神實質。然后依據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難

50、點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，經常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的學問內容，我主動查找課件，制作課件，打算、制作教具。 2、上課。上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗。運用多種教學方法，從學生的實際動身，留意調動學生學習的主動性和創建性思維，使學生有舉一反三的實力。培育學困生的學習愛好，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找 學困生回答。學生編創活動時，留意對學困生進行面對面的輔導，賜予他們更多的激勵和幫助。 3、輔導。我利用課余時間對藝術特長生進行輔導。并與家長聯系，剛好溝通狀況，使家長了解狀況。每周二與周四晚開展舞蹈愛好小

51、組，訓練學生的舞蹈基本功，為下半年的市校內文化藝術節打基礎。 三、實行的措施與方法 1、在教學中要針對學生在體育課上存在的問題剛好訂正。讓學生動手、動腦親身體會體育動作的要領。努力提高學生的身體素養。 2、老師要不斷學習專業學問,提高自身素養,充溢自己。要不斷探討新課程標準,緊跟時代步伐,學習新的教學思想、教學理念,使學生受到先進的體育教化。 3、要徹底變更學生對體育課的相識。使他們愛體育課,知道上體育課時應當干些什么,對于嬉戲,讓學生學會嬉戲方法,嬉戲規則,并從嬉戲中學到社會學問。 4、在教學工作中要與上級領導以及在體育方面有特長的同事多聯系,多對體育學問進行探討,提高自己的專業文化學問。

52、主動虛心請教有閱歷的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培育體育尖子，輔導差生，提高學生整體素養。從這些年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培育更多的體育優秀生就難多了。首先，我特殊重視人體生理機能改變規律在教學過程中的運用，運用這些規律使學生科學的熬煉身體并健康的成長，駕馭科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特殊重視人的認知規律的培育。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現精講多練，為體育教學探討科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最終，我在教學中特殊重視學生的思想教化，利用體育教材的

53、特點結合詳細內容，向學生進行思想教化。培育學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆劇烈的事業心、責任心和自信念，對待我的每一節課。 小學體育教學工作總結12 20 xx20 xx學年度第一學期的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作狀況總結如下。 一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作。 以“健康第一”為指導，落實“課標”的教化理念，改革學習方式、教學方法和評價方式，這就須要

54、每一位老師在教學實踐中仔細反思，努力鉆研，不斷地更新教化觀念，才能精確地理解“課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。 首先，我特殊重視人體生理機能改變規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以削減損害事故的發生，使學生科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中培育學生科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特殊重視人的認知規律的培育。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現精講多練，為體育教學探討科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最終，我在教學中特殊重視學生的思想教化，利用體育教材的特點結合詳細內容，向學生進行思想教化。培育學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕

55、苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。 二、抓制度，促規范。 常抓不懈，推動“三操三節課”有序開展。學校“三操”是反映學生整風光貌的形象“工程”，是學校整體推動素養教化的一個窗口，抓好“三操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“三操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組接著嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。接著實施“領操”制度，不斷改進廣播操動 作質量，組織召開各班體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促三操的正常開展，進一步落實體育檢查結果每周點評制度。針對全年級廣播操質量不高的狀況，通過組織全年級廣播操競賽，以競賽促質量，

56、大大地改進了全校做操質量及組織紀律性。 廣播操工作。在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些生疏，如不剛好抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教化，使學生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規范、美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮

57、、精確。第五，訂正錯誤動作要剛好。另外，在廣播操教學過程中還得到了其他各位班主任的大力支持。所以，使小學的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，小學的全部老師都能以身作則，跟學生一起仔細的做操，給學生起到了示范作用。中心領導的好評，這跟小學全部老師的共同努力是分不開的。 三、訓練工作。 學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培育后備體育人才具有主動意義。 本學期我組全體老師接著不遺余力地開展課余體育訓練工作。四位體育老師分別負責校田徑隊和校乒乓隊的訓練工作。一學期來，體育老師利用早晚課余時間，帶領運動員堅持不

58、懈進行日常訓 練，做到有安排，有記錄，按時保質抓成效，依據學生的身體條件狀況支配自己的項目，以專項練習為主，科學訓練，重點培育，為學校打下良好基礎，爭取取得更好的成果，用辛勤的汗水換回優異的體育成果。 我能夠長期帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有安排、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽擱學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。 四、主動開展校內小型競賽，推動競賽由“競技型”向“群體型

59、”轉變 課內外緊密結合，以活動促教改是我校體育工作的一個動身點。以小型競賽為契機，充分調動師生們的主動性、責任心，盡量讓更多的同學能夠參加到競賽中去，普及、加強學生的健身觀念，初步培育學生終身體育觀。依據期初支配，本學期開展了一系列校內競賽活動：四月份，實行了一六年級的乒乓操競賽。五月份，實行了二五年級的田徑賽。六月份，實行了首屆乒乓節。 五、教學探討工作： 優良的質量和效果，離不開老師業務水平和教學實力的提高。開展好教研活動是提高老師業務水平的重要手段。本學期，我們體育組根據學校的教研備課要求。制定了教研備課安排。進行了四次教研活動，針對教學中存在的問題加以探討，確定了教學中的成果，找出了不

60、足的方面，使老師的業務實力得到了提高，為以后的教學打下了堅實的基礎。 六、多方努力，齊抓共管，做好學生體質健康標準的測試登記工作。 學生體質健康標準是促進學生體質健康發展、激勵學生主動進行身體熬煉的教化手段，是學生體質健康的個體評價標準。為順當完成學年度體育標準測試工作，提高我校體育標準成果，期初即特制定學校健康標準達標安排，要求各達標班級仔細開展標準訓練和測試工作，在校長領導下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育老師為指導，體育老師、校醫室協同協作，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，主動發動全體適齡健康兒童踴躍參與體育熬煉，高要求、高質量地完成推行學生體質健康標準活動。通過