1、第9頁(yè)共9頁(yè)2022年發(fā)言稿及主持詞各位來(lái)賓范文浪漫婚禮主持詞現(xiàn)場(chǎng)的各位來(lái)賓、各位親朋好友大家上午好：今天是公元_年的_月_日，現(xiàn)在呢是_時(shí)間_點(diǎn)_分，9在中國(guó)的數(shù)字當(dāng)中擁有著不平凡的地位，所謂天長(zhǎng)地久，九九歸一，所以呢，順理成章，今天啊也是一個(gè)充滿著吉祥和喜慶的美好一天，那在今天這樣一個(gè)大喜的日子里面，我們所有的親朋好友歡聚一堂，共同來(lái)慶賀一對(duì)天作之合、一對(duì)有情人先生和女士的結(jié)婚慶典。首先請(qǐng)?jiān)试S我做一下自我介紹，我是來(lái)自_電視臺(tái)的節(jié)目主持人岳兵，很高興見(jiàn)到大家，也很榮幸能夠得到我的朋友和的信任，受到他們的重托擔(dān)任他們婚禮的主持人。做人家的婚禮主持人呢，特別的幸福啊，能看到最美麗的新娘和最帥氣

2、的新郎，能夠見(jiàn)證到人生當(dāng)中最幸福的表情和最燦爛的笑容，而今天和我一起見(jiàn)證幸福、感受浪漫永恒的還有在座的各位來(lái)賓和朋友。那在這呢，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表新人及他們的家人對(duì)各位的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝，謝謝大家。說(shuō)了這么多，大家一定都著急了，那現(xiàn)在呢就讓我們共同用祝福和期待請(qǐng)出今天世界上最幸福的男人，我們的新郎先生，有請(qǐng)新郎隆重登場(chǎng)。(新郎登場(chǎng))好，我們看到新郎臉上掛著幸福無(wú)比的表情，手中捧著一束美麗的鮮花，在不停的回頭張望，我們知道呢他在等待著她美麗的公主，要把那束愛(ài)情之花獻(xiàn)給她美麗的新娘，那接下來(lái)讓我們共同用祝福和贊美請(qǐng)出新娘，有請(qǐng)新娘閃亮登場(chǎng)。(新娘登場(chǎng))我們看到新郎將手中代表著愛(ài)情與

3、幸福的花束交給了新娘，新娘挽住了新郎的臂彎，現(xiàn)在有請(qǐng)音響師奏響神圣的婚禮進(jìn)行曲，有請(qǐng)二位新人共同走向他們婚姻的神圣殿堂。(新人登場(chǎng))果樹(shù)稻黃秋意在，玉蘭橋上伊人來(lái)。我們看到，一對(duì)新人正帶著幸福、帶著浪漫、帶著明天的美好向我們款步走來(lái)，走向他們神圣的婚姻殿堂，走向他們一生的相濡以沫，祝福他們。兩個(gè)人呢現(xiàn)在就站在我身邊，我看新郎這臉上笑的就像一朵花一樣，兩個(gè)人站在這呢就是一個(gè)成語(yǔ)：天造地設(shè)，般配的不得了。我們看到新娘啊也是有著說(shuō)不盡的幸福滋味，那我先問(wèn)問(wèn)新娘，現(xiàn)在心情怎么樣。和大家說(shuō)說(shuō)。(采訪新娘)新娘是無(wú)比的幸福，無(wú)比的激動(dòng)，那旁邊的新郎想必是有過(guò)之而無(wú)不及吧，新郎說(shuō)幾句。(新郎說(shuō)話)看得出來(lái)，

4、兩個(gè)人不僅是天造地設(shè)，更是擁有心靈上的巨大默契。大家可能不知道啊，和的愛(ài)情之路非常的順其自然，可謂是水到渠成，非常順利，可見(jiàn)兩個(gè)人之間確實(shí)是有著三生之緣。我想啊，兩個(gè)人相識(shí)呢靠的是緣分，而兩個(gè)相伴一生靠的就是愛(ài)情了。如果說(shuō)緣分是柴，那愛(ài)情就是火，是愛(ài)情點(diǎn)燃了他們之間的緣分，散發(fā)著熾熱的光芒和感人的力量。那接下來(lái)就讓我們共同感受這份熾熱，共同清新人點(diǎn)燃他們的愛(ài)情生活。(點(diǎn)燃圣火)我們看到愛(ài)情的圣火熊熊燃起，代表著他們今后的愛(ài)情不斷升溫，更加執(zhí)著，代表著他們婚后的圣火一定會(huì)紅紅火火。在圣火燃起的那一刻呢，我們見(jiàn)證到了他們之間熾熱的愛(ài)情光芒，我想呢，這份感情一定會(huì)天長(zhǎng)地久，可是天長(zhǎng)地久不是隨便說(shuō)說(shuō)，

5、要用行動(dòng)來(lái)表明，要用信物來(lái)證明。主持過(guò)無(wú)數(shù)場(chǎng)的婚禮，新人總要交換信物，信物各不相同，情意一樣真誠(chéng)，意義一樣重大。有戒指、有手表、有吉祥物、有小工藝品等等等等。而今天這對(duì)新人互送的信物卻的確是與眾不同，我相信一定會(huì)讓各位為之震撼為之感動(dòng)。是什么呢。我們都在期待，有請(qǐng)他們的愛(ài)情天使，送上他們的愛(ài)情信物。(天使上，交換信物)我們看到，兩個(gè)人交換的是_，我們知道，_呢是我們所有資料的根本，代表的是一個(gè)人的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，現(xiàn)在兩個(gè)人互相交換了_，就交換了生命的全部，就是走進(jìn)了你中有我，我中有你的甜蜜境界。讓我們?cè)僖淮握嫘牡淖８Ｋ麄儭Ｔ谶@樣一個(gè)時(shí)刻呢我想新人一定有話要說(shuō)，那接下來(lái)，我們靜靜的傾聽(tīng)一下新郎

6、的愛(ài)情誓言。(新郎誓言：親愛(ài)的，在今天這樣一個(gè)時(shí)刻，在我們婚姻的殿堂之上，在所有來(lái)賓的見(jiàn)證之下，我把我的_正式的交給你，我交出的是我生命的全部，包括我的過(guò)去、我的現(xiàn)在和我的將來(lái)，我會(huì)用我的全部來(lái)愛(ài)你，疼你、陪伴你。我也將會(huì)珍藏好你的_，因?yàn)槟且彩悄愕娜浚視?huì)珍惜你的愛(ài)、你的照顧和我們共同擁有的每一天。我愛(ài)你。)(擁吻)讓我們?cè)俅螌⒄坡曀徒o他們，為他們這一刻的深情相擁，為他們今后的永遠(yuǎn)相伴，為他們的朝朝暮暮、天長(zhǎng)地久。這一刻呢，新人將我們帶入了愛(ài)的海洋，讓我們和他們一起，沉浸在愛(ài)的海洋中，感受著被愛(ài)情包圍的甜蜜。沒(méi)錯(cuò)，若果說(shuō)人生是一片大海的話，那我們每個(gè)人都是生活在海中的一條魚(yú)，而兩個(gè)相愛(ài)的人

7、呢，更是一對(duì)相濡以沫、互相追隨、不離不棄的魚(yú)，那為了給新人送上祝福，也為了為他們神圣的婚禮和一帆風(fēng)順的愛(ài)情之路留下一份美好的回憶，本次婚禮的策劃方鼎世慶典公司也為他們準(zhǔn)備了一份特殊的禮物。大家可以看到舞臺(tái)中間有兩個(gè)漂亮的小魚(yú)缸，里面是兩條美麗的金魚(yú)，那一會(huì)呢，和就要把這兩條魚(yú)到如前面的大魚(yú)缸中，讓他們_，永不分離。來(lái)有請(qǐng)新人。(倒魚(yú))兩條魚(yú)走到了一起，這將是一種永恒的美好回憶，就像今天的新人，茫茫人海，攜手相形，_，天長(zhǎng)地久。在以后的日子中，兩個(gè)人的愛(ài)情一定會(huì)沉淀出一份甘甜可口的愛(ài)情美酒，那接下來(lái)就讓我們先感受一下那酒中的愛(ài)情芬芳，有請(qǐng)新人共同澆筑他們愛(ài)情的金字塔，倒?jié)M他們愛(ài)情的香檳杯塔。(倒

8、杯塔)這五層香檳杯塔象征著他們幾年的愛(ài)情之路，當(dāng)瓊漿玉液緩緩流淌，讓我們和新人一起重溫那些甜蜜的朝朝暮暮：第一層，一見(jiàn)傾心，第二層，兩情相悅，第三層，三生有約，第四層，四季歡愉，第五層，五味人生，風(fēng)雨相依。2022年發(fā)言稿及主持詞各位來(lái)賓范文（二）轉(zhuǎn)變學(xué)生從尊重開(kāi)始張小梅尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好。今天我們大家又在此歡聚一堂，共同商討有關(guān)教育的問(wèn)題，我想請(qǐng)大家先看段視頻。這是在網(wǎng)絡(luò)上一個(gè)題為_(kāi)市165中學(xué)女教師英語(yǔ)課上打女學(xué)生的視頻。在視頻中，一位女老師因不滿學(xué)生在課堂上頂撞她而狂扇女學(xué)生耳光。此視頻發(fā)表后，被網(wǎng)友轉(zhuǎn)至各大論壇社區(qū)，引起網(wǎng)友熱議。事后學(xué)校對(duì)這名女教師進(jìn)行了嚴(yán)厲處分，不僅記

9、了行政大過(guò)處分，還將其降職一級(jí)。目前165中學(xué)所在的沈河教育局已經(jīng)批準(zhǔn)了學(xué)校提出的處分請(qǐng)求，這名教師已經(jīng)被校方開(kāi)除，并責(zé)令調(diào)離教育崗位，今后不再?gòu)氖陆處熯@個(gè)崇高而神圣的職業(yè)了。看完這段視頻，我們不禁為這個(gè)老師感到惋惜，她的從教生涯將從此劃上了一個(gè)不圓滿而又令人痛心的句號(hào)，我估計(jì)她以后會(huì)“談教色變”了，但悲哀的背后我們也不禁為這個(gè)老師的行為感到氣憤汗顏。沉思中，再想想自己的班主任工作，每天都要處理這樣或那樣的問(wèn)題，真是心有余悸。但是回過(guò)頭想一想，只要自己不違背教育教學(xué)法規(guī)，做老師其實(shí)也挺幸福快樂(lè)的。我想：做一個(gè)幸福快樂(lè)的老師就要懂得尊重學(xué)生，因?yàn)椋鹬厥墙逃幕D(zhuǎn)變學(xué)生就要從尊重開(kāi)始。只有懂

10、得尊重孩子，教育才能真正的觸動(dòng)人心。如果不懂得尊重孩子，教育只能是無(wú)源之水、無(wú)本之木。那該怎樣尊重孩子呢。下面，我談?wù)勛约翰惶墒斓膸c(diǎn)看法。希望同仁們批評(píng)指正。不勝感激。一、要有正確的教育觀念。作為教育實(shí)施者，要敢于放下架子、彎下身子，像對(duì)待朋友一樣尊重學(xué)生。下面我們來(lái)看一個(gè)廣為流傳的教育故事吧。有一次，育才小學(xué)校長(zhǎng)陶行知在校園看到男生王友用泥塊砸自己班的同學(xué)，陶校長(zhǎng)當(dāng)即制止了他，并要求他放學(xué)時(shí)到校長(zhǎng)室里去。放學(xué)后，陶行知來(lái)到校長(zhǎng)室，王友已經(jīng)等在門(mén)口準(zhǔn)備挨訓(xùn)了。可一見(jiàn)面，陶校長(zhǎng)卻掏出一塊糖果送給他，并說(shuō)：“這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來(lái)到這里，而我卻遲到了。”王友吃驚地結(jié)果糖果。接著，陶校長(zhǎng)又掏

11、出一塊糖果放到他手里，說(shuō)：“這塊糖也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)楫?dāng)我制止你再打人時(shí)，你立即就停下了，這說(shuō)明你很尊重我，我應(yīng)該獎(jiǎng)你。”王友更驚訝了，他眼睛睜得極大的。陶校長(zhǎng)又掏出第三塊糖果塞到王友手里，說(shuō)：“我調(diào)查過(guò)了，你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生，你砸他們，說(shuō)明你很正直、很善良，有跟壞現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的勇氣，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你啊。”王友頓時(shí)感動(dòng)極了，他流著淚后悔地說(shuō)道：“陶陶校長(zhǎng)，你，你，你打我兩下吧。我錯(cuò)了，我砸的不是壞人，而是自己的同學(xué)呀。”陶行知校長(zhǎng)滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞過(guò)去，說(shuō)：“為你正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)給你一塊糖果，可惜我只有這一塊糖了，我的糖完了，我看我們的談話也該完了

12、吧。”說(shuō)完，他就喜憂交加地走出了校長(zhǎng)室。陶校長(zhǎng)的“四顆糖”是一個(gè)廣為流傳的教育故事，耐人尋味，被視為教師智慧的經(jīng)典范例。陶校長(zhǎng)在處理這件事時(shí)，出人意料地采用了寬容的態(tài)度，用贊賞的眼光來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，尊重了孩子的人格，觸動(dòng)了孩子的心靈，激發(fā)了他反省和向上的力量。這個(gè)故事折射出一種高超的教育藝術(shù)，蘊(yùn)含著一種難能可貴的教育理念-尊重。所以尊重是一種方法、一種行為，但如果它沒(méi)有一種真正人性的理念，那么尊重只能是空談。二、做到寬容理解、培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。一般來(lái)說(shuō)，孩子的自尊心都很強(qiáng)，一聲粗暴的呵斥，一個(gè)不當(dāng)?shù)呢?zé)備，往往會(huì)給孩子的心理留下創(chuàng)傷，甚至一輩子都難以磨滅。孩子如果長(zhǎng)期得不到尊重，性格就

13、會(huì)扭曲，輕則形成自卑或懦弱的性格，重則仇視他人和社會(huì)，造成攻擊性。反之孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中能得到很好的尊重，他才可能獲得自尊，并學(xué)會(huì)尊重別人，而自尊和尊重他人是一個(gè)人具有健康人格的首要條件。魏書(shū)生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師是從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的，學(xué)生的今天就是教師的昨天，學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)的心情，教師通過(guò)回憶自己當(dāng)年犯錯(cuò)誤時(shí)的心情，就能認(rèn)識(shí)的更具體一些。”如果我們能設(shè)身處地的為學(xué)生想想，然后推心置腹地做思想工作，對(duì)孩子多一點(diǎn)理解和寬容，師生之間的沖突是完全可以消除的。在教育實(shí)踐中我充分感受到了這一點(diǎn)的巨大作用。9班有一個(gè)同學(xué)叫鐘文杰，今年_歲，他有176cm的個(gè)子，_多斤的體重，身材高大，話聲如雷，性格非常暴躁，開(kāi)學(xué)

14、第一天他就與同學(xué)在寢室鬧矛盾，向同住菊苑寢室_班、_班的胖子們宣戰(zhàn)：誰(shuí)有本事打贏他，誰(shuí)就是老大。他在寢室從不洗臉，不搞衛(wèi)生，衣服臟了，就叫別人給他洗。反正扣分的事，絕對(duì)少不了他，每當(dāng)他犯了錯(cuò)誤，班干部要記他名字時(shí)，他立馬就在座位上大聲吼叫：“你算哪根蔥啊。敢記_名字。信不信_(tái)整死你。”老師管他，他的態(tài)度也不端正，總是和老師大聲的說(shuō)：“怎么了。我又怎么了。我哪里錯(cuò)了。總是喜歡找我麻煩。”有一次，班里一個(gè)戴了牙套的同學(xué)因?yàn)椴缓每刑O(píng)果，所以他媽媽就為他備了一把小刀好切蘋(píng)果，鐘文杰知道了，就借口說(shuō)自己也要用一下，等同學(xué)問(wèn)他要刀子的時(shí)候，他就說(shuō)被曾主任沒(méi)收了，同學(xué)只好作罷，然后，他就拿著刀子去威脅其他同

15、學(xué)，我當(dāng)即通知他家長(zhǎng)，他爸爸到學(xué)校就對(duì)鐘文杰拳打腳踢，惡語(yǔ)相向，大聲罵道：“你這個(gè)死_，信不信_(tái)打死你，反正沒(méi)得救啦，干脆用一個(gè)鐵籠子把你關(guān)起來(lái)。”看到這個(gè)家長(zhǎng)，我突然明白這個(gè)孩子_這么_。還有一次，他遲到被值日生登記了名字，他就說(shuō)劉知老師找他去團(tuán)委搬東西去了。我知道他的本性，就問(wèn)他搬什么東西，他答不上來(lái)，后來(lái)我就問(wèn)他，_要撒謊。他居然說(shuō)：“如果是被老師喊去做事，就不會(huì)扣班分。”看來(lái)他還懂得心理學(xué)，有一定的反偵察能力。我當(dāng)即表?yè)P(yáng)了他，把_榮譽(yù)看得很重，但同時(shí)很嚴(yán)厲的批評(píng)他，這種行為是非常不光彩的，降低了自己的人格，也會(huì)為_(kāi)抹黑，不能因?yàn)榭哿税喾郑偈プ约旱娜烁瘢喾挚哿丝梢约樱墒侨烁瘛⑿湃?/p>

16、丟棄了就加不上去了，接著我又跟他講做人的道理、處事的方法及與人交往的原則。后來(lái)他知道錯(cuò)了，主動(dòng)向值日生道歉并要求扣班分。對(duì)鐘文杰這個(gè)孩子，我自己也不清楚找他談過(guò)多少次話了，我只是想，鐵棒也能磨成一根繡花針，我就不相信沒(méi)有攻克不下來(lái)的碉堡，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。因此，平時(shí)在學(xué)習(xí)上、生活上我對(duì)他都會(huì)格外的關(guān)心，經(jīng)常給他開(kāi)點(diǎn)“小灶”，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了他的些許閃光點(diǎn)，在語(yǔ)文課上答問(wèn)題也越來(lái)越積極了，有一次，我忙得不可開(kāi)交時(shí)，他真城的走到我面前和我說(shuō)了一句“老師您辛苦了。”并給我送來(lái)了一瓶水。說(shuō)實(shí)話，我挺感動(dòng)的，我覺(jué)得我還是可以改變這個(gè)孩子的。其實(shí)，在他內(nèi)心深處還是想得到老師的表?yè)P(yáng)，只不過(guò)有時(shí)控制不住自己

17、而已；每當(dāng)他犯了錯(cuò)誤，我都會(huì)耐心的教育他，給他一些理解和寬容，告訴他怎樣尊重他人。只要他有點(diǎn)進(jìn)步，我就找機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他。雖然效果沒(méi)有我想象的那么理想，但是我還是抱著希望去改變他，如今，他慢慢的變得謙虛了，講話的態(tài)度也沒(méi)有以前那么沖動(dòng)了，而且他迷戀上了語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，這次開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文居然也打了_分。此時(shí)我覺(jué)得我為他費(fèi)的心血不是白費(fèi)的，他還是在慢慢的改變，慢慢的進(jìn)步，希望他在博雅學(xué)校全體老師的教育下和全體同學(xué)的幫助下變得越來(lái)越好。通過(guò)鐘文杰同學(xué)的轉(zhuǎn)變，我深深地體會(huì)到：寬容理解，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格是至關(guān)重要的。三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、營(yíng)造教育良好氛圍。老師尊重學(xué)生，就會(huì)允許孩子提出不同意見(jiàn)，就不會(huì)把自己的話當(dāng)

18、做命令而要求孩子絕對(duì)服從；當(dāng)孩子們意見(jiàn)產(chǎn)生分歧時(shí)，我就會(huì)做到平等地交換看法，耐心傾聽(tīng)學(xué)生的講話，即使是錯(cuò)誤的，也堅(jiān)持聽(tīng)完后再說(shuō)服糾正。這其實(shí)就是尊重的力量，他不僅有利于加強(qiáng)師生情感、拉近師生距離，而且會(huì)給教育工作帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)和活力，教育雙邊關(guān)系就會(huì)十分融洽、和諧。“親其師，信其道”不是沒(méi)有道理的，一個(gè)不尊重孩子人格教師，孩子怎會(huì)對(duì)他有好感，怎會(huì)對(duì)他所授的課有興趣。因此，對(duì)孩子更多的傾注尊重、信任、理解、寬容、關(guān)懷和鼓勵(lì)，讓孩子擁有快樂(lè)和積極的心態(tài)，那么孩子才可能在學(xué)習(xí)上更主動(dòng)、更上進(jìn)，學(xué)習(xí)興趣才可能被激發(fā)。上個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初_班發(fā)生了一連串的怪事。同學(xué)們的錢(qián)放在教室里就不翼而飛了，小組分?jǐn)?shù)經(jīng)常被

19、人莫名改動(dòng)，有幾個(gè)學(xué)生的餐卡無(wú)緣無(wú)故就少了幾十塊錢(qián)，寢室經(jīng)常丟蘋(píng)果和牛奶，搞好的衛(wèi)生、疊好的被子經(jīng)常被人破壞。學(xué)生下課就向我報(bào)告什么什么東西不見(jiàn)了，家長(zhǎng)也打電話向我訴說(shuō)，說(shuō)學(xué)校的管理不嚴(yán)，博雅怎么會(huì)有這樣的學(xué)生。一件件煩心的事全被我攤上了，我必須立即找出那幾個(gè)有關(guān)的同學(xué)，于是將住校生_起來(lái)開(kāi)會(huì)，可是找不出一絲線索。當(dāng)天下午，我_學(xué)生召開(kāi)了關(guān)于“誠(chéng)信”的主題班會(huì)，我同她們講理想，講誠(chéng)信，講班級(jí)榮譽(yù)的重要性，講德才兼?zhèn)涞墓适隆５乙恢睕](méi)追究那個(gè)事情是誰(shuí)做的，事后，我告訴班級(jí)所有同學(xué)，林中沒(méi)有不彎的樹(shù)，世上沒(méi)有不錯(cuò)的人，只要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，那就是最最聰明的孩子，老師相信聰明的你，知道該怎么做。第二天早自習(xí)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，辦公桌上多了一個(gè)紙團(tuán)，打開(kāi)一看，原來(lái)是_元錢(qián)和一封信，看到這_元錢(qián)，我長(zhǎng)