1、 PAGE 頁碼 2 / NUMPAGES 總頁數 52022年五年級班主任工作述職報告一本學期在學校的統一計劃安排下，順利地完成了這學期的教育教學任務.為使今后的班務工作更好的開展，下面就本學期的班主任工作做以匯報：一、日常行為規范的落實.雖然以前一直在抓日常行為規范，但都不是特別到位，這學期在新的要求下，我們班從各個方面重新規范.每天有專人負責檢查兩操情況;有專人負責教室及衛生區衛生;有專人負責課堂及課外紀律;有專人負責文明禮貌及方行舉止;有專人負責學習情況.每天一匯報，每周一評比，效果良好.二、干部隊伍的組建和培養.大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信;在鼓勵干部大膽

2、工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點帶面.三、狠抓教育教學工作.利用班會向學生進行人生觀及理想教育，跟其他老師密切配合，從抓學習態度入手，每天抓好教育教學工作.這學期，我們班整體學習風氣濃厚，有一種比學趕幫的氛圍.每天的早讀有課代表和老師定內容，只要同學們一到教室，就書聲瑯瑯了.四、分層教育，轉化后進我不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉化工作.針對本班如：_、_等行為習慣紀律差的，如_、_等學困生，發現問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”，充分利用班會、召

3、開座談會、個別談心等進行苦口婆心的教育，從情_、感之以心.多發現他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍，形成良好的學風和班風.五、經常家訪，共同教育.我認為和家長的溝通是很重要的，而且家長也需要學習，需要和孩子共同成長.每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢?愛，就是共同感受，共同分享，共同成長.我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃.我征詢每個家長對孩子的教育的期望，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位.對學生的評價必須講究策略.班主任要把握激勵勝于頌揚，表揚勝于批評的原則，讓學生在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍

4、中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長.六、反思自己的工作，我認為以后努力的方向是：1、學生大了，教育教學方法要隨之靈活多變去適應他們;2、學習累，要如何讓他們學好又輕松?有興趣不厭學?3、對邊緣生的輔導要繼續抓好，還須更耐心的輔導.總之，在教育學生“學會生存，學會學習，學會做人，學會勞動，學會創造”的今天，深感既繁忙而充實、又累而快樂.但是，只要我真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，我相信學生會和我一起進步! PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數 52022年五年級班主任工作述職報告一2歲月匆忙，一學期的教學工作結束

5、了.欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中，不僅留下了我們忙碌的身影，也留下了我們辛勤耕耘的足跡.本學期，我繼續擔任五年級的語文教學工作、班主任工作，一學期來，我按照學校教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展.一、樹立正確的學習觀念，形成濃厚的學習氛圍.1、抓好課堂紀律，首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課.其次，采取相應的措施及獎懲.要求學生養成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序.讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率.同時加強與任課教師間的聯系，了解學生的課堂表現，并由

6、紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時了解反饋.對于違紀的同學給予一定的懲罰，并肯定學生的點滴進步，提高其重視度.最后，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去培養建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制.2、充分鍛煉學生能力，做到事事有人做，人人有事做.如班長的統領和協調檢查;衛生委員的值日安排，檢查;學習委員每天的早讀，課外作業的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等.除此之外，班內還設立了許多的自愿者崗位，如：開關燈管理者，空調管理員，護花使者，多媒體管理員，圖書管理員等等.把班級的諸項事務，與學生協商，實行自

7、愿承包，責任到人.二、培養學生的興趣，發展學生的特長，為班級爭榮譽.除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動.我注意有意識地引導培養各方面的人才.平時多多注意學生的特長愛好，多多注意各方面的培訓信息，與家長溝通好，做好家長，學生的思想工作，讓他們積極的參加培訓.有了這些小人才，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績.在學校組織的各項活動中表現突出，取得了好的成績.三、加強班級管理，培養優秀的學風、班風深入全面地了解學生，努力培養“心中有集體，進步靠自己”的班集體.根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，

8、我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規訓練.使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊.務必使每個學生具有服從集體，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌.四、與各科教師加強聯系.積極主動和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用.在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己.凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見.五、家校聯系，形成教育合力本學期充分利用手機和家長隨時聯系，把孩子在校的一些情況及時反饋給家長，讓家長對孩子在學校的情況有一個較清晰的了解，以便較好的教育孩子.這樣也調動家長的參與性，主動性，和老師，學校形成了有效的教育合力，提高了教