1、中心小學消防疏散演練方案一、演練活動的目的1.使全校學生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設施。掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道逃生和正確使用各種消防設備的方法，學會自救和救人并提高學生自護自救能力、面對突發事件的應變能力。進一步發現我校在應對突發事件時尚存在的問題以利整改。二、時間20年月日下午第二節，演練總時間控制在30分鐘內。三、成員及職責：組長：副組長：成員：各班班主任及課任教師臨時搶救點：操場領操臺樓梯疏散老師職責：1.做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，防止擁擠現象發生。檢查本樓層，看是否有受傷的學生或困在教室的學生，清場后向組長報告情況。四、疏散負

2、責人安排操場總指揮：操場巡視：現場調控：各班帶隊教師：各班主任及課任教師計時教師/拍照：信號負責：現場錄像：各樓梯口安全負責人員教學樓東面樓梯負責人西面樓梯負責人四樓三樓二樓一樓樓梯口教師主要職責：合理調節學生疏散的速度與進度，嚴禁秩序混亂、過度擁擠造成踩踏事故。處理學生疏散過程中的偶發事件。五、各班級疏散通道走向安排（就近）東樓梯口疏散班級順序：西樓梯口疏散班級順序：各班級疏散集合點：學校操場。東樓梯下來的班級往操場左側集中，西樓梯下來的班級往操場右側集中。先下來的班級往操場前方集中。（不要按班級順序排隊！要遠離教學樓）六、緊急疏散原則及演練要求：(一)原則1.快慢結合（快：岀班集合快，直路

3、跑進快。慢：進入樓梯或拐彎要慢）就近（靠門靠窗先撤，尤其注意后門要打開）避讓（下樓梯不擁擠，行進時不搶、不推前面的同學。老師避讓學生，主動幫助維持秩序）。第一責任人：班主任為第一責任人（平時上課時為科任教師）o(一)演練要求疏散負責人各負其責。班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學生的疏散順序：從靠班級門口的小組開始有秩序疏散。班主任（科任教師）聽到緊急疏散警報，第一時間內趕到指定位置，做好準備工作，組織學生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時間離崗。學生在撤離疏散時所有師生的正確姿勢是彎腰,用濕毛巾堵住口鼻逃生。生在疏散撤離時，要有序進行，動作要迅速，始

4、終要保持肅靜,途中切記不可擁擠，要嚴格按照學校規定的路線，安全撤離到操場。班主任在隊伍前控制隊伍，科任老師在隊伍后穩住隊伍，禁止學生推操搶道。各位提前到達指定的崗位。8.提前告知學生，做好全方位的充分準備。七、疏散步驟聽到警報后，各班同學在班主任老師的組織下，迅速在走廊上排成二路縱隊，按事先指定路線疏散至操場。各班有序撤離樓道（安全通道），到操場站隊集合。班主任緊跟在全班學生疏散隊伍之后；各樓梯口負責人跟在各樓學生疏散隊伍之后，隨時處理偶發事故。安全撤離到操場后，班主任要立即清點人數。清點后要把班級情況報告給組長。組長對剛才的逃生演練情況進行總結。然后進行防火宣傳和火災自救教育。另外，在演練前要通知每個同學帶一塊干凈的毛巾。注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻，背成彎字形逃生。八、小結演練活動情況。此次演習教給了我們在面對各種突發事件的方法、提高了我們的公共安全意識和自救逃生的知識，愿我們牢固樹立安全觀念，時時規范行為方式，努力培養良好的安全習慣！通過這次演習，同學們對應急疏散的程序、逃生及滅火方法有了切身體會，積累了消防知識和經驗，對保障校園安全起到了積極作用。九組長宣布：中心小學消防逃生演練結束。感謝大家的參與！十、繼續學習教育：各班將學生帶回教室小結本次演練的情況，針對實際組織學生進行總結，并再次教育增強安全意識，注意安全，掌握一定的安全