1、1-真諦唯一靠譜的標(biāo)準(zhǔn)就是永久自相切合豐富多彩的塑料制品教課設(shè)計(jì)(附教課反省)中班科學(xué)活動豐富多彩的塑料制品教課設(shè)計(jì)(附教課反省)主要包括了設(shè)計(jì)企圖，活動目標(biāo)，活動要點(diǎn)難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延長，活動反省等內(nèi)容，認(rèn)識各種塑料制品，認(rèn)識其特征，知道塑料制品用途寬泛，發(fā)展幼兒的察看力，進(jìn)一步培育幼兒探究科學(xué)的興趣，合適幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看豐富多彩的塑料制品教課設(shè)計(jì)吧。設(shè)計(jì)企圖：跟著科學(xué)技術(shù)的不停進(jìn)步和發(fā)展，豐富多彩的塑料制品在人們的生活中隨地可見，塑料制品在生活頂用途寬泛。學(xué)習(xí)這一課題讓幼兒理解，塑料制品它一方面給人們的生活帶來了很多便利，同時(shí)也造成了“白色污染”的危害。

2、幼兒在生活中幾乎每日都能接觸到各種塑料制品的實(shí)物，所以，這一課題幼兒簡單接受和掌握，同時(shí)，這一課題中的教具，詳細(xì)、直觀、豐富多樣，大批生動的實(shí)物教具易于刺激幼兒感官，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣和迫不急待的探究欲念。相關(guān)“白色污染”對幼兒來說總有些抽象，針對這一問題，我在課前組織幼兒清理園內(nèi)的塑料垃圾，一邊清理，一邊讓幼兒說出垃圾對環(huán)境的污染，所以，我就設(shè)計(jì)了本次活動。活動目標(biāo)：1、認(rèn)識各種塑料制品，認(rèn)識其特征，知道塑料制品用途寬泛。2、發(fā)展幼兒的察看力，進(jìn)一步培育幼兒探究科學(xué)的興趣。2-真諦唯一靠譜的標(biāo)準(zhǔn)就是永久自相切合3、教育幼兒不要亂丟塑料制品，防備環(huán)境污染。4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身旁”，產(chǎn)生在生活

3、中發(fā)現(xiàn)、探究和溝通的興趣。5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。活動要點(diǎn)難點(diǎn)：活動要點(diǎn)：經(jīng)過對詳細(xì)實(shí)物的察看比較，讓幼兒在探究中認(rèn)識各種塑料制品，知道它的特征。活動難點(diǎn)：幼兒經(jīng)過親自體驗(yàn)和察看，成立了初步的環(huán)保意識。活動準(zhǔn)備：1、幼兒自帶塑料制品一兩件。2、水、袋子、玻璃球、塑料球、金屬勺子、塑料勺子等。3、在活動地區(qū)投放各種各種的塑料制品。活動過程：1、認(rèn)識塑料制品，認(rèn)識其用途3-真諦唯一靠譜的標(biāo)準(zhǔn)就是永久自相切合師：小朋友，這里有很多的東西，誰來告訴我，你看到了什么？1：杯子。師：它是用什么做的？2：是用塑料制成的。師：把話說完好。1：我看到了一只杯子，能夠用來喝水，是用塑料制成的。2：我看到了一

4、個牛奶瓶，是用塑料制成的。3：我看到了一個花盆，是用塑料制成的。4：我看到了一把梳子，也是用塑料制成的。師：那全部這些用塑料制成的東西，有一個共同的名字叫塑料制品。（評析：這個環(huán)節(jié)是讓幼兒自由講話，談?wù)勛砸芽吹搅四男┧芰现破罚浪芰现破返拿Q）。師：除了這些，你還看見過哪些塑料呀？1：積木，是用塑料做的。2：放橡皮泥的桶是用塑料做的。4-真諦唯一靠譜的標(biāo)準(zhǔn)就是永久自相切合3：洗發(fā)水的瓶子也是用塑料做的。4：汽球是用塑料做的。5：透明膠也是用塑料做的。（評析：這個環(huán)節(jié)主要讓幼兒認(rèn)識塑料制品的用途，因?yàn)橛變鹤詭Я撕枚嗟乃芰现破罚顒訁^(qū)里又投放了好多，所以，幼兒你一句、我一語的議論著各種塑料制品，

5、且議論的話題特別激烈，激烈的議論不單提升了幼兒的口語表達(dá)能力，同時(shí)拓展了幼兒的知識面）。2、探究認(rèn)識塑料制品的特征師：小朋友想不想去看一看、摸一摸這些塑料制品呢？在你們的桌子上還有許很多多塑料制成的東西，請你用你的小手去摸一摸它有什么感覺，你能發(fā)現(xiàn)什么奧密？也能夠跟好朋友溝通、商議一下，而后把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家聽。師：誰來談?wù)勀阍谕娴臅r(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)什么感覺？1：塑料的汽球摸上去很軟，能夠吹大。2：塑料的杯子摸上去很圓滑，有點(diǎn)硬。3：塑料的瓶子也很堅(jiān)硬。幼4：塑料的筷子摸上去也很圓滑。5-真諦唯一靠譜的標(biāo)準(zhǔn)就是永久自相切合師：塑料制品，它的形狀不一樣，顏色嬌艷、有的薄、有的厚、有的摸上去很軟、有的

6、摸上去很硬、塑料制品除了顏色嬌艷以外，看上去也很雅觀、很輕盈、使用起來很方便，并且不簡單摔壞。它不怕水、不滲水，塑料制品很受大家的喜歡。（評析：這一環(huán)節(jié)是讓幼兒在認(rèn)識塑料制品的同時(shí)，進(jìn)行探究，認(rèn)識塑料的特征，讓每個幼兒去摸摸、玩玩有什么感覺，察看塑料制品的不一樣點(diǎn)，激發(fā)幼兒探究事物特點(diǎn)的興趣。指引幼兒在探究中獲取悉識和經(jīng)驗(yàn)）。3、操作，進(jìn)一步探究其余特征1）提出操作要求，讓幼兒參加每組的活動2）出示玻璃球、塑料球、金屬勺子、塑料勺子、各種食品的袋子，指引幼兒進(jìn)一步探究。3）請幼兒把資料放到水里，再去玩一玩，看看還可以發(fā)現(xiàn)什么奧密？有沒有不一樣的地方。師：方才小朋友在玩的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)了玻璃球、玻璃

7、杯都是玻璃制成的，簡單摔壞，放在水里會沉下去，而塑料杯、塑料球不簡單摔壞，并且拿在手里感覺很輕、馬夾袋也不簡單漏水。我們小朋友在此后的活動中還可以夠持續(xù)去探究一下。（評析：在這一環(huán)節(jié)中，教師為幼兒供給了玻璃杯、玻璃球、塑料杯、塑料球、馬夾袋，讓幼兒在寬松的氣氛中進(jìn)一步探究。讓幼兒發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，感覺活動的樂趣）。6-真諦唯一靠譜的標(biāo)準(zhǔn)就是永久自相切合4、教育幼兒不亂丟塑料制品，愛惜環(huán)境（1）塑料制品固然有很多的長處，但也有弊端，你們知道它的弊端是什么嗎？1：不簡單腐化。2：燒了有易味。3：污染環(huán)境。4：有的塑料有毒。2）那我們?nèi)绾蝸頊p少塑料制品的危害呢？幼1：不把塑料放在嘴里。幼2：不亂扔塑料制品。師：因?yàn)橛械乃芰嫌卸荆瑢θ恕游锖椭参镉泻Γ芰喜缓唵胃唵挝廴经h(huán)境。所以說不要隨意亂扔塑料制品，吃下來的暑片袋子等必定要扔到垃圾桶里。這樣環(huán)境就不會遇到污染，生活會變得更美好。（評析：此環(huán)節(jié)中，主假如為了培育幼兒初步的環(huán)保意識和設(shè)計(jì)的，經(jīng)過課前的“垃圾清理”，指引幼兒說出塑料制品對環(huán)境的污染和對人們的危害，教育幼兒不隨意亂扔