1、第一課 適應(yīng)新環(huán)境第2站 結(jié)交新朋友自學指導題1、在人際交往中你有哪些優(yōu)點呢？2、你與同學交往過程中應(yīng)該注意什么？3、我們應(yīng)該交什么樣的朋友？4、怎樣與老師成為朋友？5、在新的班級，我們應(yīng)該怎么去結(jié)交新的朋友？預習提示1、在人際交往中，我的優(yōu)點 有:_。2、與同學交往過程中需要注意_。3、真正的朋友不是_，而是 _。4、讓我們共同努力的，共建_、_、_的師生關(guān)系吧。5、只要我們擁有_之心，_之心_,我們的友誼之花一定會更加燦爛多彩。6、如何結(jié)識新朋友？7、集體活動有什么意義？8、為什么要主動與老師成為朋友？一、為什么要結(jié)識新朋友有很多良友，勝于有很多財富。 曹雪芹真實的十分理智的友誼，是人生最

2、美好的無價之寶。 高爾基到一個新的班集體，我們應(yīng)該怎么做？ 到了一個新的班集體里，一定要改變戀舊心理，積極結(jié)交新的中學朋友，感受新的友情，建立良好的人際關(guān)系，提高環(huán)境適應(yīng)能力。閱讀P9社會觀察，想一想他們的共同點是什么？想一想：在人際交往過程中，你有哪些優(yōu)點呢？你與同學交往過程中還需要注意些什么？看看自己有哪些優(yōu)點品德高尚：道德高尚才能顯示出一個人的價值取向。志同道合：共同的志向讓我們更親密。真誠待人：只有真誠，心才能更緊，共同擁有面對困難之心。忠實可靠：可靠的朋友，是你心靈歸宿的“避風港”。勤奮好學：勤學好學，使人更加聰明。孝敬父母：不孝敬父母的朋友，決不可交。益者三友：友直，友諒，友多聞。

3、善交益友樂交諍友不交損友你與同學交往過程中需要注意些什么？三、如何結(jié)交新朋友（途徑和方法）1、在交友過程需要發(fā)揮我們的主動性如何發(fā)揮我們的主動性？我們應(yīng)該結(jié)交怎樣的朋友？真正的朋友互相關(guān)懷，互相鼓勵，互相支持，一起成長，一起進步。我們要交什么樣的朋友？平等待人，多交益友。 益友是積極進取，樂觀開朗，真誠待已，能給自己良好影響的人。自我開放，樂交諍友。諍友能夠直言不諱地指出自己的錯誤，批評幫助自己的朋友。朋友：真誠而不虛偽，清醒而不世故。自己：具備逆耳忠言的肚量和知錯必改的勇氣。自我把握，不交損友。損友指對自己道德品行產(chǎn)生不良影響的朋友。三、如何結(jié)交新朋友2、通過集體活動增進彼此了解積極參加集體

4、活動的意義有哪些？我們要積極參加哪些集體活動?要代表班集體的共同特點和精神面貌制定合適的目標，從完成目標的成就感中增強自信。真實的十分理智的友誼，是人生最美好的無價之寶。3、正確對待老師的過失，委婉的提意見5、在新的班級，我們應(yīng)該怎么去結(jié)交新的朋友？原來很熱情很愛說話，現(xiàn)在一點激情都沒有了。在新的班級，應(yīng)該這樣結(jié)識新朋友1、在人際交往中你有哪些優(yōu)點呢？1、在人際交往中，我的優(yōu)點 有:_。2、與同學交往過程中需要注意_。第2站 結(jié)交新朋友C、有利于他盡快適應(yīng)新環(huán)境嘗試結(jié)識新同學，建立新友誼嘗試結(jié)識新同學，建立新友誼7、集體活動有什么意義？第一課 適應(yīng)新環(huán)境三、如何結(jié)交新朋友3、主動與老師成為朋友

5、與老師主動成為朋友的意義。如何主動與老師成為朋友？怎樣與老師成為朋友1、尊重老師、尊重老師的勞動2、勤學好問、虛心求教3、正確對待老師的過失，委婉的提意見4、犯了錯誤要勇于承認錯誤、改 正錯誤三、如何結(jié)交新朋友4、營造快樂的人際環(huán)境，盡快適應(yīng)新的集體生活。如何營造快樂的人際環(huán)境？友誼之花，需要我們用 來灌溉如何營造快樂的人際環(huán)境？要用寬容之心、信任之心、善良之心、理解之心、尊重之心對待朋友。 笑臉迎人 以禮待人 熱誠助人 友愛關(guān)懷 合群參與交往禮儀1、在交往的過程中需要發(fā)揮我們的主動性2、通過集體活動增進彼此了解。3、主動與老師成為朋友4、營造快樂的人文環(huán)境，盡快適應(yīng)新的集體生活在新的班級，應(yīng)

6、該這樣結(jié)識新朋友如何結(jié)交新朋友1、在交友過程需要發(fā)揮我們的主動性2、通過集體活動增進彼此了解3、主動與老師成為朋友4、營造快樂的人際環(huán)境，盡快適應(yīng)新的集體生活。檢測題一、單選題： 金秋九月，帶著幾分好奇、幾分夢想，我們進入了初中校園，進入了新的班級對同學們來說意味著一個新起點，這里的“新起點”主要指（ ） A、新的同學 B、新的老師 C、新環(huán)境 D、學生自身成長的新起點D“理智的人使自己適應(yīng)這個世界，不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己。”走進中學，我們的生活發(fā)生了很大變化，我們應(yīng)該（ ） A、積極適應(yīng)新生活 B、積極讓新生活適應(yīng)自己 C、任其發(fā)展，得過且過 D、能適應(yīng)則適應(yīng)，不能適應(yīng)就不適應(yīng)A走進新

7、班級，許岳同學能主動和其他同學打招呼，了解別人，介紹自己，還主動協(xié)助班級團委辦了一期漂亮的黑板報。許岳同學的行為（ ） A、為了自己出風頭，表現(xiàn)自己 B、有利于他盡快與其他同學和睦相處 C、有利于他盡快適應(yīng)新環(huán)境 D、為了自己爭取班干部打基礎(chǔ)C3、正確對待老師的過失，委婉的提意見4、犯了錯誤要勇于承認錯誤、改 正錯誤勤奮好學：勤學好學，使人更加聰明。1、在人際交往中，我的優(yōu)點 有:_。高爾基4、怎樣與老師成為朋友？B、有利于他盡快與其他同學和睦相處8、為什么要主動與老師成為朋友？1、在交友過程需要發(fā)揮我們的主動性第一課 適應(yīng)新環(huán)境嘗試結(jié)識新同學，建立新友誼C、有利于他盡快適應(yīng)新環(huán)境益友是積極進

8、取，樂觀開朗，真誠待已，能給自己良好影響的人。C、有利于他盡快適應(yīng)新環(huán)境熟悉了解新老師，多與老師交流告別昔日的同窗好友，來到中學這個全新的環(huán)境。要跨越陌生，我們應(yīng)該（ ）時刻以自我為中學，警惕別人 嘗試結(jié)識新同學，建立新友誼熟悉了解新老師，多與老師交流 積極參加學校、班級組織的活動A B C DB經(jīng)過同學們醞釀討論，七年級（1）班產(chǎn)生了獨具特色的班徽（如圖）大家在設(shè)計班徽的過程中應(yīng)該注意（ ）要符合同學們共同的期望和追求 要凸顯班級個性和特點只需要考慮班委會成員的意見 要代表班集體的共同特點和精神面貌A B C DC二、簡答題： 小明升入初中到了一個新環(huán)境，像變了一個人似的敏感起來。原來很熱情

9、很愛說話，現(xiàn)在一點激情都沒有了?？匆娕赃吶嗣β禑狒[，仿佛自己只是一個旁觀者。心情十分沮喪。小明沮喪的主要原因是什么？ 你能為小明具體設(shè)計一些適應(yīng)環(huán)境的好辦法嗎？從小學到初中，面臨著新的環(huán)境，特別是學習課程豐富、學習內(nèi)容加深、教學方式轉(zhuǎn)變的巨大差異。自己在一定階段是優(yōu)秀學生，但在新環(huán)境面對更加激烈的競爭，自己以前的優(yōu)勢往往化為烏有，甚至與新同學還有很大差距，壓力加大，產(chǎn)生自卑感。從而造成小明心情十分沮喪。在新環(huán)境里面對新問題，首先要學會自我激勵，增強自信。制定合適的目標，從完成目標的成就感中增強自信。發(fā)揮自己的特長，就會得到老師、同學們的肯定與鼓勵，從而增強自信。為自己樹立榜樣，也可以暗暗樹立競爭對