1、袁宏道滿井游記中山市海洲初級中學 陳遠超 2011.03.09 袁宏道 明代文學家。字中郎，湖廣公安（今湖北省公安縣）人。與兄袁宗道、弟袁中道，并稱“公安三袁”，后人稱他們為“公安派”。 寫作背景 袁宏道始終無意于仕途，萬歷二十年（1592）就中了進士，但他不愿做官，而去訪師求學，游歷山川。他曾辭去吳縣縣令，在蘇杭一帶游玩，寫下了很多著名的游記，如虎丘記初至西湖記等。他生性酷愛自然山水，甚至不惜冒險登臨。他曾說“與其死于床，何若死于一片冷石也。” 在登山臨水中，他的思想得到了解放，個性也得到了張揚，文學創作的激情也格外高漲。 （1598），他收到在京城任職的哥哥的信，只好收斂起游山玩水的興致，

2、來到北京，被授予順天府教授。 第二年，升為國子監助教。終日又得和拜謁酬答打交道了，這使他頗感苦悶，更使他感到苦悶的是有政見卻得不到申訴。好在袁宏道所擔任的職務比較清閑，有空暇游覽北京附近的名勝古跡。滿井游記就作于此時。誦讀課文，疏通文意:1 、朗讀時注意語速、停頓、重音、節拍。（可聽錄音）2、對照注釋，借助工具書，理解文意。 燕 (yn) 地寒，花朝 (zho) 節后，余寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫(l)。局促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒(zh)返。 廿 (nin)二日天稍和，偕（xi）數友出東直，至滿井。高柳夾（ji）堤（d），土膏(go)微潤，一望空闊，若脫籠之鵠 (h）。于

3、時冰皮始解，波色乍(zh)明，鱗(ln)浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣（xi）也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍（yn）明媚，如倩（qin）女之靧（hu）面而髻（j）鬟（hun）之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣 (li) 寸許。游人雖未盛，泉而茗(mng)者，罍（li）而歌者，紅裝而蹇（jin）者，亦時時有。風力雖尚勁(jng)，然徒步則汗出浹 (ji) 背。凡曝 (p) 沙之鳥，呷（xi）浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣 (li) 之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。 夫（f)不能以游墮 (hu) 事，瀟(xio)然于山石草木之間者，惟此官也。而此地

4、適與余近，余之游將自此始，惡（w）能無紀？己亥（hi）之二月也。讀準下列字音燕( ) 廿( ) 偕( )礫( ) 鵠( ) 靧( )髻( ) 鬟( ) 鬣( )茗( ) 罍( ) 蹇( )浹( ) 曝( ) 呷( )惡( ) ninxiynlhhujhunlimnglijinjipxiw字詞理解與翻譯燕 (yn) 地寒，花朝 (zho) 節后，余寒猶厲。凍風時 作，作則飛沙走礫(l)。局促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒(zh)返。 北京一帶氣候寒冷，花朝節過后，冬天余下的寒氣還很厲害。冷風時常 刮起，刮起就飛沙走石。拘束在一室之中，想出去不可得。每次冒風疾行，不到百步就（被迫）返回。

5、時常起，刮起拘束就余下的仍然，還快走，疾走廿 (nin)二日天稍 和，偕（xi）數友出東直，至滿井。高柳夾（ji）堤（d），土膏(go)微潤，一望空闊，若脫籠 之鵠 (h）。二十二日天氣略微 暖和，偕同幾個朋友出東直門，到滿井。高大的柳樹夾立堤旁，肥沃的土地有些濕潤，一望空曠開闊，（覺得自己）好像是逃脫籠子的天鵝。略微肥沃的土地逃脫籠子，從籠中飛出去的暖和二十偕同于 時 冰皮始解，波色乍(zh)明，鱗(ln)浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣（xi）也。在 這時 河上的冰面開始融化，水波開始發出亮光，泛起一層一層像魚鱗似的浪紋，河水清澈透明，水面亮晶晶好像鏡子剛剛打開，清冷的光

6、輝突然 從鏡匣里射出一樣。在這時河上的冰面起初、開始（初來乍到）像魚鱗似的從突然，忽然（乍冷乍熱）山巒為 晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍（yn）明媚，如倩（qin）女之靧（hu）面而髻（j）鬟（hun）之始掠也。山巒被 融化的雪水洗干凈，美麗得如同剛剛擦過一般,嬌艷明媚，像美麗的少女洗了臉剛剛梳好髻鬟似的。被融化的雪水美好，美麗擦美麗的女子洗臉梳掠柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣 (li) 寸許。游人雖未盛，泉而茗(mng)者，罍（li）而歌者，紅裝而蹇（jin）者，亦時時有。柳條將要舒展卻還沒有舒展，柔軟的柳梢在風中飄蕩散開，麥苗破土而出，短小如獸頸上的毛，才一寸左右。游人雖然還不算多，（但）用泉

7、水煮茶喝的，拿著酒杯唱歌的，身著艷裝騎驢的，也時時能看到。散開，分散（披頭散發）舒展，伸展表示大約，左右煮茶（名詞作動詞）端著酒杯（動詞）騎驢（名動）風力雖尚 勁(jng)，然徒步則汗出浹 (ji) 背。凡曝 (p) 沙之鳥，呷（xi）浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣 (li) 之間皆有喜氣。風力雖然還很強，但走路就汗流浹背。舉凡（那些）在沙灘上曬太陽的鳥，浮到水面上吸水的魚，都是一副悠閑自在的樣子，一切動物身上都透出喜悅的氣息。猛，強勁還但濕透曬（曝曬，一曝十寒）吸水戲浪（呷：吸）一切動物（借代修辭）始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。我這才知道郊野之外未嘗沒有春天，可住在城里的人卻不知道啊。

8、才（蠟炬成灰淚始干 ）未嘗（不譯）啊夫（f)不能以游墮(hu) 事，瀟(xio)然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡（w）能無紀？己亥（hi）之二月也。不因為游山玩水而耽誤公事，瀟灑的游玩在山石草木之間的，就只有我這個小官啊。而此地正好離我近，我將從現在開始出游，怎能沒有記錄？這是萬歷二十七年二月啊。壞，耽誤（發語詞，可不譯）因為瀟灑正好從現在怎能記錄結構內容本文以優美清新的語言描繪了郊外滿井初春秀麗的景色，表現了作者寄情山水的閑適意趣。第一部分（1）：城中“余寒猶厲”的景象。第二部分（2）：郊游的所見所感/“滿井春色。第三部分（3）：抒發自己的感受和情懷。第一段：

9、燕地初春的特點是什么？（用一個字概括） 燕地初春惡劣的天氣還體現在那里？作者的心情如何？ “凍風時作，作則飛沙走礫。” （不說“寒風”“冷風”而說“凍風”，意在說明寒冷的程度。） 寒苦惱、郁悶：“局促一室之內，欲出不得”，寒冷，多少阻住了他的游興，欲游不能。無奈： “每冒風馳行，未百步輒返”，不知做過多少次嘗試，都無奈而歸。第一段并沒有寫滿井，反面抒發作者郁悶的心情，用意何在？ 作者采用欲揚先抑（先抑后揚）的寫法，把那種迫切渴望出游的心情暗示給讀者，為下文色畫春意盎然、生機勃勃的滿井作鋪墊。第二段：課文主要寫了哪些春景？按什么順序來寫的？主要用什么手法來寫？ 主要寫了水光山色，柳條麥田，以及游

10、人的歡欣，魚鳥的“悠然自得”。（重點寫水寫山。） 按由景及人，再由人及物的順序來寫。 作者先用白描的手法刻畫，“波色乍明，鱗浪層層，清澈見底”，繪出初春水光；“娟然如拭，鮮妍明媚”畫出春山之態。然后，分別用兩個長句比喻，水如新開之鏡，山如髻鬟始梳，新奇而生動。 寫柳條突出其“將舒未舒”的姿態，寫麥田說其“淺鬣寸許”，都是典型的早春景致。 寫人雖寥寥數語，卻頗為傳神。“泉而茗者，而歌者，紅裝而蹇者”（排比），將品茶、飲酒、騎驢觀賞諸畫面合為一組鏡頭，雖曰“未盛”，已是熱鬧非凡。寫魚鳥，說它們洋溢著喜氣，都是用了擬人的寫法。它們的快樂不亞于游人，仿佛羽毛鱗鰭之間“皆有喜氣”。 “始知郊田之外未始無

11、春，而城居者未之知也。” （主旨句）回應首段， 對自己冒寒出游的肯定，并對“城居者”困坐京城不知大好春光表示惋惜。本文的主旨句是哪一句？在文中起什么作用？ 文章最后一段刪去好嗎？不好。文章最后一段以議論作結，再次表明作者無意追求仕途功名，只求寄情山水的興趣。（表明他對大自然的熱愛，對官場的厭倦。）小結（主題） 本文以游覽行蹤為線索，以清新的筆調，記敘了作者游歷滿井所看到的早春景色，抒發了作者喜悅的心情，表達了作者曠達，樂觀的人生態度。以及對自由的向往和希望在公事之余能夠繼續出游的美好愿望。也表達了作者對大自然的喜愛之情，和愉悅，輕松的感情！還有作者對官場生活的厭棄。 （1）對自由的向往，希望繼

12、續出游的美好愿望。 （2）喜悅的心情，樂觀的人生態度。 （3）對大自然的喜愛，對官場生活的厭棄。課后練習一、這篇游記寫初春景象，抓住了乍暖還寒、萬物復蘇的特點。如“柳條將舒未舒，柔梢披風”一句，寫出了柳枝初展的神韻。熟讀課文，試找出幾處這樣的景物描寫，略加分析，想一想，作者在這樣的描寫中滲透了怎樣的感情。“土膏微潤”，寫冬去春來大地解凍復蘇的情景，簡練而傳神；“冰皮始解，波色乍明”，寫天氣轉暖湖冰消融的情景，令人精神為之一振；“麥田淺鬣寸許”，寫麥苗破土初芽的情景，準確而生動。感情：滲透了對春回大地的喜悅之情，對自然界重新煥發生機的欣賞和贊美。二、本文在記敘描寫中多處運用比喻，比如作者將初春曠

13、野中的自己比作“脫籠之鵠”。你能從文中再找出幾例嗎？結合上下文體會其表達效果。（句子，用什么比喻什么，寫出了什么特點，效果。）（1）“晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也”，以新開明鏡比喻新綠水波，寫出了水光的明麗，貼切而有新意；（2）“如倩女之面而髻鬟之始掠也”，以新妝倩女比喻被晴雪洗過的山巒，寫出了春山的“鮮妍明媚”，生動而又傳神；（3）“麥田淺鬣寸許”，以獸頸之毛比喻還沒有長高的麥苗，寫出了麥苗的細小，簡明而又形象。中考題練習 （2008年湖南省常德市中考湖心亭看雪滿井游記 ）18、解詞。（4分）（1）問其姓氏，是金陵人，客此 （客： ）（2）是日,更定矣（是： ）（3）凍風時作，作則飛砂走礫（作： ）（4）而此地適與余近（適： ）20、將文中畫橫線的句子翻譯成白話文。（4分）（1）莫說相公癡，更有癡似相公者。（2）始知郊田之外未