




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、追風箏的人600字閱讀心得5篇或許每個人心中都有一個風箏,無論它意味著什么,讓大家英勇地追,讓大家一起追尋那人格的風箏。下面是給大家整理的追風箏的人600字閱讀心得,希望能給大家帶來幫忙。追風箏的人600字閱讀心得1火紅的晚霞下,一個小男孩拿著風箏在風中奔跑。這便是書的封面。可是那漂浮在空中的風箏意味著什么?那長長的風箏線的背后又意味著什么?我開頭走進那一片火紅的晚霞,看昔日的繁華與安靜,今日的苦難與戰亂。在小說的開頭,是童年的阿米爾,童年的哈桑,童年的阿富汗。在那里,有他們親切無間的友情,幸福美滿的生活。然而,1975年冬天放風箏競賽那天所發生的事情轉變了一切。在那場放風箏競賽中,阿米爾為了
2、贏得冷漠父親的留意,奮力競爭,榮獲冠軍。哈桑為阿米爾追回那只已經得獎的風箏,卻因此不幸地遭到了一群的污辱,眼看著伙伴遇難,阿米爾卻躲在角落里,不敢自告奮勇。后來由于受不了慚愧與苦痛的熬煎,阿米爾栽贓陷害趕走了哈桑。但不久戰亂又將阿米爾帶到了。從今,兩人天各一方。正值平淡的生活拂平了一切如煙如雨的往事時,拉辛汗的電話讓阿米爾重新回到阿富汗那兒有再次成為好人的路。但當阿米爾才明白哈桑是自己的親生兄弟,哈桑卻早已死在了塔里班的槍下。為了禰補心中的缺失,阿米爾費盡周折,找到了哈桑的兒子,并為此與當年污辱哈桑的那伙綻開了劇烈的斗爭。最終花盡心思為心靈受到嚴峻創傷的索拉博哈桑的兒子重新找回了生命的意義。合
3、上書本,我照舊聽到耳畔傳來那句真摯的諾言:“為你,千千遍遍。”猶如一句天真的玩笑,卻深深地烙在我們心中。是忠誠,是和善,更是愛。危機關頭的軟弱無助,親人面臨危險時的慌亂無措,失去親人時的哀痛孤獨,全部這一切都是人性。阿米爾面對人性中的怯懦,嫉妒,自私最難面對的就是自己。但當他踏上阿富汗不顧一切的追尋和救贖,全部的一切都得到了諒解與補償。是責備,是覺醒,更是感動。每個人心中都有一只風箏,我們都是追著風箏的人。對阿米爾來說,那漂浮在空中的風箏意味著人性中不行缺失的一部分,只有追到了,他才能成為健全的人,那長長的風箏線的背后是一份對人生命運深深的信服與感謝。而對于我們來說,無論那只風箏意味著什么,就
4、讓我們英勇地去追吧。追風箏的人600字閱讀心得2看了一小半的時分,我覺得我會看到一部人權意識的覺醒史,可是看到后來,我覺得看到的是一個軟弱的靈魂的自我告白。我試圖厭煩拉米爾,的確我也不喜愛,但是卻無法否認那就是自己很簡單就做出的一些選擇。我有什么資格指責他。書里有句話說“我”在許多方面上實在比不上妻子,同是貴族,幼年的妻子教她的小女仆認字讀書的時分,我卻在那片草地上嘲諷哈桑的無知,來顯示自己的優越。我想在這里我為自己找到了理由。在阿富汗由于種族的不同,所以哈扎爾人生來就低賤,他們只能忍氣吞聲。哈扎爾人還是可憐的哈扎爾人,君主制時他們被普什圖人當做仆人,被嘲諷,當共和制時,他們甚至不被答應存在。
5、種族等級明顯不公,卻身處其中,毫無方法。女性地位也是一樣。讀來氣憤,伴著深深的無力。但哈桑的靈魂何其漂亮。拉米爾帶著自己深深的自責和內疚終是為了哈桑的兒子回到喀布爾,也順當從阿塞夫手里奪回索拉博,似乎歷盡曲折一切都明朗起來。雖是被迫,卻在那個好不簡單找到希望的小男孩身上又踢下了一腳。致命的一擊。看到最終部分我始終心里默默祈禱,不要再讓他受苦了,他的父親哈桑還有他,就像個詛咒,相像的閱歷似是而非地重合在兩個人身上。真的不想再索拉博像哈桑一樣凄慘收場,至少,至少能讓拉米爾順當索拉博去。成全這一家三代的悲劇。幸好幸好,最終還有那一只風箏。算是悲劇最終的一點點救贖。追風箏的人600字閱讀心得3我想在這
6、個時分來回憶兩個男孩的故事。阿米爾放一只有玻璃屑的巨大菱形風箏,哈桑咧著兔唇在前方傻笑著追,天真正直得沒有一點瑕疵。一場風箏競賽過后,哈桑為給阿米爾逐回落下的風箏,受到了幾個孩子的毆打,而阿米爾卻由于膽小而留下了一生的懊悔。阿米爾明白哈桑受到的精神與肉體上的欺侮,全然是為了愛護自己阿米爾少爺,而那個躲在墻后的性格軟弱的少爺是注定不會上前幫忙的。阿米爾感受到了良心上的巨大熬煎。苦痛萬分之下,他用不光榮的手段逼走了哈桑一家。這一別就是二十多年。成年后的阿米爾一直無法諒解自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪,他鼓起士氣,回到家鄉,在殘酷現實中,找到了老好友,在得知驚人秘密后,面臨的卻是更大的苦痛與更困難的
7、選擇。他贖罪般的努力,最終令人感動的完成了一個男人的成長。我想說的這兩個男孩是追風箏的人一書中的兩個主人公富家少爺阿米爾和仆人哈桑。他們就這樣活在了我的心中,盡管種族不同、地位懸殊,少年的心是貼在一起一同跳動的。從阿米爾離開阿富汗到,他就開頭不斷地成長。父親權威的容易墮落,父親的不治之癥,哈桑的噩耗一個一個的災難在阿米爾年輕的心上發生著,磨礪著他向著更頑強的方向努力生長。而在成長路上,他擁有的是接受一切滄桑的巨大士氣。只有擁有這,才會對苦難不再彷徨,不再迷惘,才會對大是大非有所觸動,會對任何美妙有所發現。這兩個男孩,終是在人生的最終歲月,學會了諒解,完成了救贖。我艷羨他們的友情,可我認為做好自
8、己,即使如今沒有玩伴也不必感到孤寂,如今的我多么想擁有一顆明澈的寬容之心。生活中小小的不如意都會引起我心頭不快:父輩的多話,被我理解為無聊;他人的獨特,被我理解為張狂;微信好友圈的共享,被我理解為虛榮。我眼中的世界曾被蒙上灰色的紗罩。讀完這兩個男孩的故事后,我想我缺少的就是這種滄桑,對世界的理解頓時發生了轉變:父輩的多話是為了調劑平淡的生活,更是為了融洽親子關系;他人的獨特與好友圈的共享都是別人自己做出的選擇,這些都是談不上對與錯的,與其背地里生出不滿,不如坦然接受。在閱讀追風箏的人一書的同時,我的世界觀也在潛移默化地轉變著。年少的我不肯定閱歷過大風大浪,并沒有充足的力量去支持走自己的路。可書
9、中的閱歷是如此珍貴,值得學習與借鑒。我一路上都在成長,在身體長高長壯的同時,為人處世也應當帶上歷經滄桑后的謙遜平和,阿米爾的閱歷讓我學會了對眼前人的珍惜與理解。他人是好是壞不由我確定,我應當好好把握這一份滄桑與寬容之心,望向世界的眼神從今便格外光明。成長路上,這兩個男孩影響著我。有你們,真好!追風箏的人600字閱讀心得4很多年過去了,人們說陳年舊事可以被掩埋,然而我終于明白這是錯的,由于往事會自行爬上來。回首前塵,我意識到在過去二十六年里,自己一直在窺視著那荒蕪的小徑。追風箏的.人,這本書已經讀過三遍了,每一遍都會被深深的感動。我一直在追尋,究竟觸動我的是什么?那松軟細膩的筆觸,那毫無矯揉造作
10、的描寫,那關于童年的跳動,那罪惡的定格,那救贖的可貴為你,千千萬萬遍故事發生在阿富汗的塔布爾,就像在世界的任何一個角落,這里有世界上最美妙的東西和最丑惡的東西,友情、忠誠、信任,背叛、鄙視、自私童年,是孩子們的天堂。阿米爾和哈桑,在一個富有家庭長大的兩個親切無間的主仆,一起爬樹、一起搞惡作劇、一起看電影、一起放風箏,一起在樹上刻下阿米爾和哈桑,喀布爾的蘇丹我喜愛全部的這一切的描寫,那么親切、自然、童趣,那微妙的幸福靜靜的在心中擴散著,擴散著阿米爾和哈桑,無論如何,不是一般意義上的好友,由于歷史不會容易轉變,也是。最終,我是普什圖人,他是哈扎拉人,我是遜尼派,他是什葉派,這些沒有什么能轉變得了。
11、沒有。這些不能轉變的歷史,給了阿米爾背叛的士氣和借口,并最終背負著這個罪惡。在那場追風箏的競賽中,那那條小巷之中,在那打開父親心門鑰匙的藍風箏與對友情的背叛中,我們再也看不到阿米爾眼中的澄清與歡愉。對阿米爾來說,是個掩埋往事的地方。但,往事終究會自行爬上來,你會發現,原來它從未離開過你。一條救贖之路,一條再次成為好人的路追風箏的人600字閱讀心得5這是一個驚人的小說,也讓我有許多感想,現實上,我們是在每個人的心中都應當有一個屬于自己的風箏,它可以代表親情,友情和愛情,也可以是一個老實,和善,老實。對于阿米爾來說,風箏的隱喻他的獨特不行或缺的一部分,只有追到風箏他才成為一個健康的。追風箏的人講解
12、并描述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾和他父親的仆人兒子哈桑之間的友情。沒有運用華美的寫作風格,只是用柔軟細膩的文字勾畫出家庭與友情、背叛與救贖。當仆人哈桑阿米爾最好的好友,被包圍在角落里其他富有年輕和遭受暴力和污辱,阿米爾哈桑最信任的好友,躲在黑暗的角落里,悄悄地看著,直到眼淚下來他的臉,但是他不敢站起來幫忙哈桑,我聽到心碎的聲響。但命運之針并沒有停止,阿米爾由于怯懦和極度的恐驚,直到慚愧難當,無法面對哈桑。最終,他甚至被栽贓為嫌疑人,永遠離開了這個家庭。后來,當阿米爾得知哈桑是他同父異母的兄弟時,他感到懊悔和苦痛。阿米爾在中年偶然得知哈桑的消息后,不顧危險回到了自己的家鄉阿富汗,開頭贖罪。但是時間是可怕的,由于它可以轉變一切。終于回到了家鄉的阿米爾,目睹了家鄉的改變,戰爭,死亡。與此同時,也遇到了兒時的老管家,看到了那座空無一人的房子,得知了哈桑的死訊。哈桑死了,阿米爾的救贖沒有停止,哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的敵人之手,童年的軟弱和愧疚纏圍著中年的阿米爾故事的最終,阿米爾救了索拉博,但此時,索可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 扎實計算機基礎知識框架試題及答案
- 心理健康教育知識教學總結范文(16篇)
- 論文學敘述方式2025年試題及答案探討
- 生物-制作實驗裝置模擬吸煙有害健康教學設計-2024-2025學年冀少版(2024)初中生物七年級下冊
- MySQL基本查詢語法試題及答案
- 計算機二級MySQL的職業發展潛力試題及答案
- 高效導入2025年稅法考試試題及答案
- Msoffice全能復習試題及答案指南
- 計算機一級Photoshop工作流程設計試題及答案
- MySQL數據庫事務處理試題及答案
- 申根簽證申請表
- 知識點一RLC串聯電路的電壓關系
- 淘寶運營轉正考試題及答案
- 《機器人技術及應用》教學大綱
- NY 529-2002獸醫注射針
- JJG 596-2012電子式交流電能表
- GB/T 6495.1-1996光伏器件第1部分:光伏電流-電壓特性的測量
- GB/T 39862-2021高熱導率陶瓷導熱系數的檢測
- GB/T 33289-2016館藏磚石文物保護修復記錄規范
- GB/T 2506-2005船用搭焊鋼法蘭
- GB/T 15256-2014硫化橡膠或熱塑性橡膠低溫脆性的測定(多試樣法)
評論
0/150
提交評論