1、第 頁2021內蒙古心理咨詢師考試考試考前沖刺卷本卷共分為2大題50小題，作答時間為180分鐘，總分100分，60分及格。一、單項選擇題（共25題，每題2分。每題的備選項中，只有一個最符合題意） 1.團體咨詢的工作階段成員的反應不包括_ A充滿了安全感 B彼此難以談論自己或別人的心理問題 C積極開放自我 D愿意探索問題和解決問題 2.在確定團體目標的準備工作中，團體目標的考慮不包括_ A團體的任務與功能是什么 B過去的同類方案是否適合運用在本次團體中 C方案設計與實施前是否可預期咨詢的成效 D團體目標是否清晰可測? 3.確定團體規模主要應該考慮的因素有_ A團體咨詢的人數 B團體咨詢的領導者

2、C團體咨詢的目標 D團體咨詢的評估方法 4.團體方案設計應遵循的原則不包括_ A方案內各項活動的設計要有一致性，前后連貫 B領導者要了解自己的特質、能力、偏好及帶領風格 C領導者要了解自己所要帶領團體及其對象的特質與目的 D領導者必須選擇、設計團體成員熟悉的活動 5.團體心理咨詢獨特的互動技巧不包括_ A聚焦 B引話 C詢問 D阻止 6.常用的團體練習種類不包括_ A紙筆聯系 B感受表達 C角色扮演 D繪畫運用 7.不符合選擇和安排團體練習的原則是_ A淺層自我表露安排在初期，深層自我表露安排在后期 B學習性練習安排在初期，個人問題的解決安排在后期 C練習的安排注意邏輯性、層次性與銜接性，考慮

3、場地條件 D正向反饋放在后期，負向反饋放在初期 8.團體方案設計的主要內容中不包括_ A團體性質與團體名稱 B團體的總目標與階段目標 C團體設計的理論依據 D團體成員的背景與來源 9.合理的團體方案設計步驟是_ A了解服務對象需要確定團體的性質與目標搜集相關文獻資料完成團體方案設計書規劃團體整體框架及流程 B搜集相關文獻資料確定團體的性質與目標了解服務對象需要規劃團體整體框架及流程完成團體方案設計書 C了解服務對象需要搜集相關文獻資料規劃團體整體框架及流程完成團體方案設計書 D確定團體的性質與目標了解服務對象需要完成團體方案設計書規劃團體整體框架及流程 10.在團體咨詢開始時，招募團體成員最常

4、用且最便捷的方法是_ A提供相關機構轉介而來 B通過張貼海報等宣傳品 C通過課堂教室的演講來宣傳和招募 D通過班主任老師的推薦 11.甄選成員使團體領導者與成員能增加了解，建立信任感，緩和害怕、擔憂的心理。這時增進相互了解最合適的方法是_ A面談法 B測驗法 C書面報告法 D自我評估法 12.甄選成員面談時提出的主要問題不包括_ A你最想探究哪些個人關心的問題 B你為什么想要參加團體 C你最想從團體中得到哪些幫助 D你喜歡哪種類型的團體領導 13.良好溝通的表現包括_ A不讓別人多說 B說話速度太快或太慢 C流露個人內心的感受 D回避目光，面無表情 14.團體凝聚力對團體咨詢順利進展具有的作用

5、包括_ A團體成員無法感受到充分的安全 B使團體工作流于表面和形式化 C無法直率地討論在團體中的所感所為 D為團體提供了向前發展的動力 15.無助于協助成員投入團體的方法是_ A鼓勵成員相互交談 B點名要求成員講話 C學習聆聽他人的心聲 D尋找成員之間的相似性 16.在團體心理咨詢過程中，領導者應避免_ A事事都要親自過問 B適度的自我暴露 C冷靜觀察，細心體會 D多聽團體成員的看法 17.團體心理咨詢師在團體心理咨詢過程中不應扮演_的角色。 A團體內部的調解人 B團體成員的知心朋友 C團體發展的控制者 D團體的代理人 18.美國人奧斯本開發的團體討論技術“腦力激蕩法”使用時應遵循的原則是_

6、A對團體成員的意見提出判斷和分析 B非常強調想法的數量越多越好 C不對所有意見進行優先次序排列 D鼓勵成員自由表達，但想法、意見不能太離奇 19.領導者行為不符合團體的倫理要求的行為是_ A對可能侵犯成員權利及其自決權的壓力有敏銳的辨察并及時做出干預 B沒有時間讓成員發表他們對團體活動的感想和意見 C定期反省自己的需要和行事的風格，以及知曉這些因素對成員可能產生的影響 D發現有不適合留在團體中的成員時，適時終止其參與團體 20.漢密爾頓抑郁量表的英文縮寫為_ AHAMD BHAMA CSDS DSAS 21.HAMD共包括三種版本，我們在教材中介紹的版本有_個項目。 A17 B21 C24 D

7、30 22.關于HAMD，下列描述中不正確的是_ A由Hamilton編制 B共包括17、21和24項三種版本 C可歸納為7類因子結構 D多用于評定病人的焦慮情緒 23.HAMD主要適用于有抑郁癥狀的成年人，但不能很好地對抑郁癥和_進行鑒別。 A疑病癥 B焦慮癥 C恐怖癥 D強迫癥 24.HAMD可用于抑郁癥、躁郁癥、神經癥等多種疾病的抑郁癥狀之評定，尤其適用于_患者。 A恐怖癥 B疑病癥 C強迫癥 D抑郁癥 25.HAMD大部分項目采用的是_級評分法。 A02的3 B03的4 C04的5 D05的6 二、多項選擇題（共25題，每題2分。每題的備選項中，有多個符合題意） 1.心理咨詢師在會談中

8、，除了要注意提問的數量和頻率，還應該_ (A) 了解所提問題的性質 (B) 體現咨詢的獨特風格 (C) 清楚提問可能的后果 (D) 展現自己的人格魅力 2.收集求助者資料時圍繞的七個問題包括_ (A) who (B) what (C) why (D) how 3.移情的類型包括_ (A) 正移情 (B) 假移情 (C) 負移情 (D) 泛移情 4.英文原版的瑞文測驗的類型主要包括_ (A) 兒童型 (B) 彩色型 (C) 標準型 (D) 高級型 5.SA S的每個項目按癥狀出現的頻度分為4級評分，其中包括_ (A) 10個正向評分題 (B) 5個反向評分題 (C) 15個正向評分題 (D) 1

9、0個反向評分題 6.肖計劃的“應對方式問卷”有6個分量表，其中包括_ (A) 求助 (B) 投射(C) 幻想 (D) 自責 7.社會需要包括_ (A) 贊許需耍 (B) 溝通需要(C) 休息需要 (D) 飲食需要8.意志品質包括_ (A) 整體性 (B) 果斷性(C) 堅韌性 (D) 穩定性9.錯覺的特點包括_ (A) 是一種歪曲知覺 (B) 具有固定的傾向(C) 是無對象知覺 (D) 很難克服10.影響時間知覺準確性的主要因素包括_(A) 感覺通道 (B) 活動內容(C) 活動過程 (D) 對活動的態度11.激情的特點包括_ (A) 持續時間較短 (B) 強烈的(C) 只有消極作用 (D)

10、爆發式的12.強烈和持久的應激反應會_(A) 損害人的工作效能 (B) 提高個體免疫力(C) 激發人的熱情 (D) 導致個體易感疾病13.嫉妒的特點包括_ (A) 針對性(B) 普遍性(C) 對抗性(D) 短暫性14.G奧爾波特認為影響人們思想、情感和行為的社會存在形式包括_(A) 隱含的(B) 現實的 (C) 想象的(D) 抽象的15.關于強迫動作，下列陳述中正確的包括_ (A) 個體感到痛苦但又無法擺脫(B) 多見于強迫性神經癥(C) 是違反本人意愿反復出現的動作(D) 多見于精神分裂癥16.健康心理咨詢主要針對那些_進行。 (A) 有精神疾病的人(B) 心理健康狀況欠佳的人(C) 沒有精

11、神疾病的人(D) 心理健康的人17.影響青少年辯證邏輯思維的因素包括_ (A) 掌握知識的程度(B) 形式邏輯的發展水平(C) 社會性發展水平(D) 個體思維品質18.關于精神分裂癥，下列陳述中正確的包括_(A) 是一組器質性障礙征候群(B) 患病期的個體基本喪失自知力(C) 個體的情緒、情感以及行為脫離現實(D) 自己的內部世界與外部客觀世界一致19.初診接待時應該_(A) 避免緊張情緒(B) 避免使用影響交流的方言(C) 遵守保密原則(D) 禁用專業術語20.在攝入性會談中轉換話題的技巧包括_(A) 自然隨意地傾聽(B) 情感反射(C) 要隨時打斷談話(D) 引導21.兒童期性心理咨詢的對象包括_(A) 有性心理問題的兒童(B) 問題兒童的家長(C) 問題兒童的同學(D) 問題兒童的老師22.影響老年人性生活的心理因素主要包括_(A) 認知偏差(B) 對衰老的恐懼 (C) 性興趣下降(D) 記憶力減退23.驗證臨床資料的可靠性時采用的方法包括_(A) 反復追問(B) 補充提問 (C) 心理測驗(D) 比較資料的不同來源24.對求醫行為的正確理解包括_(A) 由家屬