1、PAGE PAGE 25 2021年東華理工大學輔導員招聘筆試試題及答案解析畢業(yè)院校：_ 姓名：_ 考場：_ 考號：_一、單選題1高校教學過程的特點主要表現(xiàn)為專業(yè)性、創(chuàng)造性、實踐性和( )A.思想性B.理論性C.層次性D.獨立性答案：D考點高等教育學2態(tài)度的三種結構不包括( )A.態(tài)度的認知成分B.態(tài)度的意志成分C.態(tài)度的情感成分D.態(tài)度的行為成分答案：B解析：態(tài)度的結構包括認知成分、情感成分和行為成分。考點高等教育心理3人在做夢的時候，大腦處于( )狀態(tài)A.快速眼動睡眠B.非快速眼幼睡眠C.快速眼動睡眠狀態(tài)與非快速眼幼睡眠狀態(tài)同時存在D.兩者均不是答案：A考點心理健康教育4當?shù)貢r間2017年

2、7月7日至8日，G20峰會第12次會議在德國漢堡舉行，此次峰會主題是( )。A.塑造聯(lián)動世界B.與會領導探討關于世界經濟形勢C.深化金磚伙伴關系，開辟更加光明未來D.高質量增長和人類發(fā)展答案：A解析：2017年7月7日至8日，G20峰會第12次會議在德國漢堡舉行。德國作為此次G20峰會的主席國，將會議主題確定為“塑造聯(lián)動世界”，并從三方面推動G20的工作：重構韌性、改善可持續(xù)性、承擔責任。故本題選A。考點政治理論5在理性主義大學理念里，人永遠是教育對象，追求知識和智能本身就是教育的目的。理性主義大學理念的代表人物是( )A.杜威B.紐曼C.查理斯范海斯D.詹姆士答案：B解析：理性主義大學理念代

3、表人物：洪堡、紐曼、懷特海。實用主義大學理念代表人物：威斯康星大學校長查理斯范海斯。考點高等教育學6“教學相長”出自于( )A.論語B.中庸C.學記D.大學答案：C考點高等教育學7對“科教興國”理解錯誤的是( )。A.堅持教育為本B.科技、教育是民族進步的靈魂C.為了實現(xiàn)全民族科技文化素質的提高D.把科技、教育放在經濟、社會發(fā)展的重要位置答案：B解析：“科教興國”是指全面落實科學技術是第一生產力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經濟、社會發(fā)展的重要位置，增強國家的科技實力及向現(xiàn)實生產力轉化的能力，提高全民族的科技文化素質，把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現(xiàn)國家

4、的繁榮強盛。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達不竭的動力。所以該題選B。考點政治理論8高等學校管理的原則有目標性原則、整體性原則、民主性原則和( )A.效益性原則B.主體性原則C.協(xié)調性原則D.層級性原則答案：A考點高等教育學9一個考試作弊的學生，為了減輕由此帶來的自責而相信同班大多數(shù)同學在作弊，這種防衛(wèi)機制稱為( )A.轉移作用B.幻想作用C.投射作用D.否認作用答案：C考點心理健康教育10王元5歲，IQ是110，李平10歲，IQ也是110，兩者的智力相比( )A.王元比李平高B.李平比王元高C.相等D.無法比較答案：D考點心理健康教育11共青團組織的四項根本職能是( )。A.管理

5、青年、教育青年、服務青年、引導青年B.教育青年、引導青年、凝聚青年、維護青少年合法權益C.管理青年、組織青年、凝聚青年、服務青年D.組織青年、引導青年、服務青年、維護青少年合法權益答案：D考點輔導員知識122017年9月27日，由工業(yè)和信息化部和中國貿促會共同主辦的“2017年中國國際信息通信展覽會”在國家會議中心開幕。本次展覽會的主題是( )。A.“促粘合共生，筑信息強國”B.“促融合創(chuàng)新，筑網絡強國”C.“促融合創(chuàng)新，筑信息強國”D.“促粘合共生，筑網絡強國”答案：B解析：2017年9月27日，由工業(yè)和信息化部和中國貿促會共同主辦的“2017年中國國際信息通信展覽會”在國家會議中心開幕。本

6、屆展會以“促融合創(chuàng)新，筑網絡強國”為主題，展出規(guī)模約4萬平方米，共有10余個國家和地區(qū)的400余家知名企業(yè)參展，全面展示我國信息通信業(yè)在網絡設施、信息消費、數(shù)字經濟等方面取得的最新進展，以及在支撐雙創(chuàng)、融通發(fā)展方面的熱點、亮點。故本題選B。考點政治理論13情緒的作用( )A.情緒是人際交流的協(xié)調劑B.豐富性和復雜性C.波動性和兩極性D.外顯性和內隱性答案：A考點心理健康教育14營業(yè)員在進行心算時不能與顧客交談，這種現(xiàn)象在心理學上的解釋是( )A.人不能同時做兩件事B.心算不熟練C.元注意水平低D.短時記憶易被輸入的信息替代而喪失答案：D考點心理健康教育15短時記憶中表征信息的一種最重要的形式是

7、( )A.視覺編碼B.聽覺編碼C.表象編碼D.語義編碼答案：B考點心理健康教育161989年10月30日，中國青少年發(fā)展基金會建立第一個“救助貧困地區(qū)失學少年基金”，并把這項活動命名為( )。A.溫暖工程B.希望工程C.春蕾計劃答案：B考點輔導員知識17國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020)中提出，到2020年，我國高等教育毛入學率要達到( )A.20%B.30%C.40%D.50%答案：C解析：到2020年，高等教育大眾化水平進一步提高，毛入學率達到40%。考點高等教育學18在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該應用( )，使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，

8、更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.基本原理B.變式C.概念D.教材結構答案：B考點高等教育心理192014年12月5日，教育部對研究生參加“三助一輔”工作做出規(guī)定，指出培養(yǎng)單位要高度重視“三助一輔”工作，統(tǒng)籌協(xié)調“三助一輔”工作在能力培養(yǎng)、人力資源補充和助學助困渠道等方面的多重作用，按照“( )”的原則，做好管理體系建設、制度機制建設和資源配置工作，優(yōu)先保證培養(yǎng)功能的充分發(fā)揮。A.實踐功能為主、其他功能為輔B.培養(yǎng)功能為主、教育功能為輔C.培養(yǎng)功能為主、其他功能為輔D.實踐功能為主、教育功能為輔答案：C考點輔導員知識20( )學生的自我體驗最為強烈。A.大一B.大二C.大三D.大四答案：C解析：

9、我國大學生自我意識總體上是隨年級上升而發(fā)展的，但大學三年級是自我意識發(fā)展的“轉折期”，表現(xiàn)為大三學生的自我認識、自我調控發(fā)展較低，而大學一、二、四年級則基本上隨年級而發(fā)展;大三學生自我體驗最為強烈，而大一、大二、大四的發(fā)展趨勢基本一致。考點高等教育心理21傳路不明、傳無根據的言論，屬于( )A.流言B.輿論C.風俗D.時尚答案：A考點心理健康教育22能體驗他人的精神世界，就好象那是自身的精神世界一樣的能力稱為( )A.移情B.投情C.注意D.需要答案：B考點心理健康教育23貫徹新發(fā)展理念，建設現(xiàn)代化經濟體系，必須堅持質量第一、效益優(yōu)先，以( )為主線。A.轉變發(fā)展方式B.優(yōu)化經濟結構C.供給側

10、結構性改革D.轉換增長動力答案：C考點政治理論24在教育部頒布的學生傷害事故處理辦法中，規(guī)定“發(fā)生學生傷害事故，學校應當( )，并應當及時告知未成年學生的監(jiān)護人。”A.及時保護現(xiàn)場B.及時救助受傷害學生C.及時報告上級D.及時報告警察答案：B考點輔導員知識25( )是物質的固有屬性。A.客觀實在性B.運動C.能動性D.絕對性答案：B解析：運動是物質的固有屬性，是絕對的、永恒的;靜止則是相對的、暫時的和局部的。故本題選B。考點政治理論二、多選題1新生入校，獨立是第一關，獨立應該從哪些小事做起?( )A.整理好自己的領地B.規(guī)劃好自己的時間C.熟悉周圍的環(huán)境D.初步建立社交圈子答案：ABCD2勤工

11、助學活動必須堅持“立足校園、服務社會”的宗旨，按照( )的原則，由學校在不影響正常教學秩序和學生正常學習的前提下有組織地開展。A.學有余力B.自愿申請C.信息公開，競爭上崗D.扶困優(yōu)先，遵紀守法答案：ABCD3國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)明確到2020年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標是( )。A.進入人力資源強國行列B.基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化C.進入創(chuàng)新型國家行列D.基本建成學習型社會答案：ABD4通過心理咨詢，我們可以在( )等問題上得到幫助。A.學習問題B.情緒壓力問題C.人際交往問題D.戀愛問題答案：ABCD5思想政治教育科學管理主要包括()A.目標管理B.計劃管

12、理C.規(guī)范管理D.隊伍管理E.過程管理答案：ABCD6一位科學家說:“我們今天生活著的世界，與其說是自然世界，還不如說是人造或人為的世界。在我們的周圍，幾乎每樣東西都刻有人的技能的痕跡。”這段話應理解為( )。A.人類世界是人的實踐活動對象化的結果B.科學技術越來越成為人類改造世界的偉大力量C.自在自然日益轉化為人化自然D.現(xiàn)實世界是人類精神的創(chuàng)造物E.意識有時能夠決定物質答案：ABC解析：DE兩項明顯是唯心主義觀點，與題干不符。7青年個性發(fā)展特征是( )A.自尊心強B.好勝心強C.上進心強D.富于幻想E.思維的批判性答案：ABC8堅持開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的基本原則是( )A.堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動

13、與建設高素質學生黨員隊伍相結合B.堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與推進學習型黨組織建設相結合C.堅持不斷創(chuàng)新開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動的思路、形式、載體、內容和機制D.堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與帶動共青團組織建設相結合E.堅持繼承傳統(tǒng)與探索創(chuàng)新相結合F.堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與促進學生全面發(fā)展、健康成才相結合答案：BDEF9馬克思主義關于人的全面發(fā)展是指人的( )的多方面發(fā)展。A.能力和志趣B.體力和智力C.道德精神D.審美情趣答案：ABCD10學生在校期間違反校紀校規(guī)，可以給予的紀律處分包括:( )A.警告B.記過C.留校察看D.退學答案：ABC11大學生心理咨詢的主要內容包括( )。A.心理健康與發(fā)展咨詢B.學業(yè)與

14、發(fā)展咨詢C.擇業(yè)與發(fā)展咨詢D.精神疾病與發(fā)展咨詢答案：ABC12提倡大學生充分發(fā)揮自我功能，科學地進行心理健康自我調適，包括( )。A.學習科學心理學的理論與方法B.觀察、反思、評價自己的心理健康C.在實踐活動中提升自己的心理健康水平D.及時尋求心理咨詢答案：ABCD13關于加強我國科研誠信建設的意見中指出，推進科研誠信建設，要堅持( )并重的原則，懲防結合、標本兼治。A.教育引導B.制度約束C.制度規(guī)范D.監(jiān)督管理E.監(jiān)督約束答案：ACE14學生在校期間應履行哪些義務( )A.努力學習，完成規(guī)定學業(yè)B.按規(guī)定繳納學費及相關費用C.尊敬師長，養(yǎng)成良好的行為習慣D.遵守憲法、法律和法規(guī)答案：AB

15、CD15下列哪些陳述符合青少年的心理特點?( )A.精力旺盛B.感情豐富C.渴望獨立D.認識能力高，看問題全面答案：ABC三、判斷題1高校輔導員應該積極開展就業(yè)指導和服務工作，為學生提供高效優(yōu)質的就業(yè)指導和信息服務，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念。( )是否答案：是考點輔導員知識2加強和改進大學生思想政治教育的主要任務，以基本道德規(guī)范為基礎，深入進行公民道德教育( )是否答案：是考點輔導員知識3人對自己以及自己與周圍事物關系的認識叫作自我意識。是一個多維度、多層次的復雜心理系統(tǒng)。( )是否答案：是解析：自我意識是對自我的認識、把握，是對自己以及自己與周圍事物關系的認識。考點心理健康教育4中央16號

16、文件規(guī)定，班級是大學生的基本組織形式，是大學生自我教育、自我管理、自我服務的主要組織載體。( )是否答案：是考點輔導員知識5高校畢業(yè)生就業(yè)見習期限一般為6個月，最長不超過一年。( )是否答案：是考點輔導員知識6選聘到村任職的高校畢業(yè)生聘用期間必須在村里工作，村鎮(zhèn)以上機關及他單位均不得借調使用( )是否答案：是考點輔導員知識7中世紀大學起初均為單科大學，巴黎大學以醫(yī)學而聞名。( )是否答案：否解析：巴黎大學以神學而聞名。考點高等教育學8班級授課制最初是由夸美紐斯創(chuàng)立并在理論上進行說明的。( )是否答案：是解析：1632年，捷克教育家夸美紐斯出版的大教學論最早從理論上對班級授課制做了闡述，為班級授

17、課制奠定了理論基礎。考點高等教育學9思想政治教育目標取決于黨的近期目標。( )是否答案：否解析：取決于黨的最終目標考點思想政治教育10科研活動可以完善學生的心理結構。( )是否答案：是考點輔導員知識11德育過程主要是培養(yǎng)學生知、情、意、行的過程。是在活動和交往的過程中，接受外界教育影響逐漸形成和發(fā)展起來，并通過活動和交往表現(xiàn)出來。( )是否答案：是考點輔導員知識12好奇是人們積極探索新奇事物的一種傾向，是人們認識世界的一種動力。( )是否答案：是考點心理健康教育13當事學生申辯不會加重處分。()是否答案：是考點輔導員知識14教師的人格威信不僅是一種重要的教育力量，而且還可以彌補教師自身能力的某些不足。( )是否答案：是考點高等教育心理15催眠技術就是一種使人睡著，然后控制他人的技術( )是否答案：否考點心理健康教育16心理健康的良好