1、- 2 - 音樂表演手風琴課程教學大綱 一、課程信息課程代碼（COURSE CODE）309B2B13 309B2B14 309B2B15309B2B16 309B2B17 309B2B18課程名稱（COURSE TITLE）音樂表演（1）（2）（3）（4）（5）（6）手風琴課程性質（COURSE CHARACTER）專業必修課學分（CREDIT）2+2+2+2+2+2周數（WEEKS）16+16+16+16+16+16學時（CONTACT HOURS）32+32+32+32+32+32先修課程（PRE-COURSE）課程負責人（COURSE COORDINATOR）適用專業音樂學課程簡介：音

2、樂表演手風琴是高師音樂表演專業的一門器樂課程。學生在大學前就已經有一定的手風琴基礎，進入大學后，手風琴演奏的實踐訓練應作為手風琴教學課程的一個重點,包括基本技能訓練和表演訓練。在德國、俄羅斯等一些國家，已經把手風琴課程作為發展音樂表演專業不可缺少的重要內容。手風琴可以進行獨奏、重奏、合奏、齊奏、協奏和伴奏，通過系統的學習，可以使學生提高手風琴的演奏技能，拓寬樂器演奏的能力和水平，為更好地從事音樂表演工作而服務。高師音樂表演專業的學生有必要掌握這項專業的技能，以適應今后工作的音樂表演和開展文藝活動的需要。通過手風琴課程的學習能使學生們熟練掌握手風琴的基本知識，正確的演奏方法和技巧，能演奏中、高級

3、程度的練習曲和不同層次不同風格的中外名曲，能為樂曲、歌曲配完整的伴奏和即興伴奏。較好的學生應達到能演奏高難度的大型樂曲，有高水平的技能技巧，有較完美的表演能力，能勝任中高級手風琴的表演和演奏，有一定的即興伴奏能力。二、課程目標通過本課程的學習，學生應具備以下幾方面的目標：必修課開設六個學期（從一年級至三年級）每周2學時，共192學時。知識單元：第一學期：基本練習，大小調音階、琶音和練習曲。第二學期：加強基本練習和練習曲的學習。手風琴的中外獨奏曲。第三學期：基本練習加速度流暢練習和變化型練習。中級練習曲。手風琴獨奏曲。第四學期：中高級練習曲、復調作品、中外獨奏曲、歌曲伴奏與即興伴奏第五學期：中高

4、級練習曲、復調作品、中外獨奏曲、歌曲伴奏與即興伴奏第六學期：中高級練習曲、復調作品、中外獨奏曲、歌曲伴奏與即興伴奏基本練習、練習曲、樂曲及伴奏曲的安排為：1、基本練習24個大小調音階、屬七、減七、主和弦琶音。2、練習曲40-60首。（中高級）3、獨奏曲12-15首。（中高級或有一定難度的）4、復調作品3-6首。5、正規的歌曲伴奏和即興伴奏20-30首。課程目標為：1.琴的結構原理清楚，手指規范、演奏姿式正確。2.記譜和手風琴的記譜法標記清楚，弄懂貝司的調性關系、音位、指法的排列和奏法。3.兩手的基本技能的訓練，雙手各調的音階，琶音的音位，指法風箱的定位和雙手配合自如、規范。特別要加強貝司的練習

5、。4.每周應學習一個調的音階、琶音。（可以根據作業量完成情況而定）5.練習左手貝司的大小三和弦，屬七、減七等各種和弦、音型及復調的奏法。6.由淺入深地選擇不同風格有一定代表性的練習曲和樂曲進行練習，通過演奏能達到教學的目的。7.要求學生有良好的演奏能力，掌握一定程度的技能技巧。8.常用伴奏音型的歌曲和樂曲正規伴奏譜，使學生們能學有所用，歌曲、樂曲的伴奏可經常更換新曲目。9.即興伴奏快速編配的方法，要點和技能的運用，并進行示范性的即興伴奏演示和學生們進行訓練。課程目標對畢業要求的支撐關系表畢業要求畢業要求指標點課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4課程目標5課程目標6課程目標7課程目標8課程目

6、標9畢業要求2畢業要求指標點2.1HHHHHHHHH畢業要求指標點2.2HHHHHHHHH畢業要求指標點2.3MMMMMMMMM畢業要求3畢業要求指標點3.1LLLLLLLLL畢業要求指標點3.2LLLLLLLLL畢業要求指標點3.3HHHHHHHHH畢業要求4畢業要求指標點4.1MMMMMMMMM畢業要求指標點4.2HHHHHHHHH畢業要求5畢業要求指標點5.1MMMMMMMMM畢業要求6畢業要求指標點6.1MMMMMMMMM畢業要求指標點6.2MMMMMMMMM三、教學內容與預期學習成效知識單元對應課程目標知識點預期學習成效實現環節學時基本練習，大小調音階、琶音和練習曲。課程目標1、2、

7、3、41.手風琴的構造。2.手風琴的演奏姿勢。1.改正學生中學時期的一些錯誤。2.初步了解手風琴風箱的運用。1.課堂教學2.課堂實踐32學時加強基本練習和練習曲的學習。手風琴的中外獨奏曲。課程目標1、2、3、4、51.右手的練習。2.左手的練習。3.雙手的合練。1.能夠簡單的編配風箱。2.在樂曲演奏過程中能夠熟練地使用變音器。3.能夠演奏中小型的樂曲。1.課堂教學2.課堂實踐32學時基本練習加速度流暢練習和變化型練習。中級練習曲。手風琴獨奏曲。課程目標1、2、3、4、5、6、71.樂曲的練習。2.練習曲的練習。3.選擇中級樂曲，并在演奏過程中熟練風箱的運用。4.各種技巧在音樂中的表現作用。1.

8、能夠較為熟練地編配風箱。2.學生能夠運初步編配伴奏。3.進一步理解與加強左右手與風箱之間的協調關系。1.課堂教學2.課堂實踐32學時中高級練習曲、復調作品、中外獨奏曲、歌曲伴奏與即興伴奏課程目標1、2、3、4、5、6、7、8、91.恰當安排右手指法。2.和聲基礎與伴奏織體的關系3.常用伴奏織體的表現特點。4.為歌曲配伴奏布局中要注意的問題5.編配伴奏的步驟6.整首樂曲伴奏的實例分析1.要能夠正確運用和聲與伴奏織體。2.掌握對和聲音響的聽覺和感受能力。3.通過一定數量作品的練習使學生對手風琴產生較為深刻的印象。4.能夠通過樂曲來選擇伴奏音型或復調旋律。5.了解節奏性織體、分解和弦織體、和弦織體等

9、一些常用的伴奏織體。6.根據普通的曲式結構，要能歸納出一定的伴奏邏輯規律。7.要能夠分析樂曲的體裁、題材、結構與形式。8.掌握發展部分及再現部分的處理方法。1.課堂教學2.課堂實踐32學時中高級練習曲、復調作品、中外獨奏曲、歌曲伴奏與即興伴奏課程目標1、2、3、4、5、6、7、8、91.恰當安排右手指法。2.恰當安排左手指法。3.訓練樂曲的獨立練習能力。4.不同樂曲風格的把握。1.提高學生對和聲音響的聽覺和感受能力。2.通過一定數量作品的練習使學生對手風琴產生較為深刻的印象。3.要能夠分析樂曲的體裁、題材、結構與形式。4.樂曲的表達。1.課堂教學2.課堂實踐32學時中高級練習曲、復調作品、中外

10、獨奏曲、歌曲伴奏與即興伴奏課程目標1、2、3、4、5、6、7、8、91.恰當安排右手指法。2.恰當安排左手指法。3.訓練樂曲的獨立練習能力。4.不同樂曲風格的把握。5.風箱運行的安排。1.提高學生對和聲音響的聽覺和感受能力。2.通過一定數量作品的練習使學生對手風琴產生較為深刻的印象。3.要能夠分析樂曲的體裁、題材、結構與形式。4.樂曲的表達。1.課堂教學2.課堂實踐32學時四、成績評定及考核方式知識單元對應課程目標考核方式成績評定基本練習，大小調音階、琶音和練習曲。課程目標1、2、3、4現場演奏課程成績包括2個部分，分別為平時出勤及課堂表現和實踐考試。具體要求及成績評定方法如下：1.平時出勤及

11、課堂表現。平時出勤采用“只扣分，不加分”的方法計算成績，無故曠課1次，將在總評成績中扣除2分。無故缺勤5次者，取消本門課程的考核資格。平時出勤成績占總成績的20%。實踐考試。本課程的實踐環節較為重要，在所有的實踐環節中，每位學生每學期至少要學會68首練習曲，24首樂曲，根據學生學業程度的高低，樂曲可分為中、高兩個檔次。教師需從實踐考試中進行評判。實踐考試成績占總成績的80%。加強基本練習和練習曲的學習。手風琴的中外獨奏曲。課程目標1、2、3、4、5現場演奏基本練習加速度流暢練習和變化型練習。中級練習曲。手風琴獨奏曲。課程目標1、2、3、4、5、6、7現場演奏中高級練習曲、復調作品、中外獨奏曲、歌曲伴奏與即興伴奏課程目標1、2、3、4、5、6、7、8、9現場演奏中高級練習曲、復調作品、中外獨奏曲、歌曲伴奏與即興伴奏課程目標1、2、3、4、5、6、7、8、9現場演奏中高級練習曲、復調作品、中外獨奏曲、歌曲伴奏與即興伴奏課程目標1、2、3、4、5、6、7、8、9現場演奏五、課程建議教材及主要參考資料1.建議教材1.全國高等師范院校手風琴學會 編，高等師范院校手風琴教程，人民音樂出版社（1988年9月出版）2.主要參考書1.王風平 編，江蘇省手風琴（業余）考級