1、Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionA1a1c(P7)*教師寄語(yǔ)：Nomancandotwothingsatonce.一心不可二用。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：熟練掌握本課單詞和短語(yǔ).學(xué)會(huì)談?wù)撟约杭八说娜粘Ｉ罴叭粘Ｗ飨⒘?xí)慣,并能合理安排初步掌握時(shí)間表達(dá)法.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：談?wù)撟约杭八说娜粘Ｉ罴叭粘Ｗ飨⒘?xí)慣.【體驗(yàn)學(xué)習(xí)】：gotoschool去上學(xué)（school前不用冠詞）tooth（復(fù)數(shù)）eatbreakfast=havebreakfast吃早飯takeashower=haveashower洗澡，淋浴【課堂導(dǎo)學(xué)】：學(xué)習(xí)任務(wù)一：會(huì)讀寫(xiě)新單詞及短語(yǔ)。1、個(gè)人自讀、記憶本

2、課單詞。2、小組互相檢查單詞讀的情況。3、小組內(nèi)競(jìng)賽，看誰(shuí)記得快、準(zhǔn)，并展示（默寫(xiě)）單詞：時(shí)間幾點(diǎn),什么時(shí)候.點(diǎn)鐘短語(yǔ)：通常去上學(xué)起床淋浴;洗澡吃早飯刷牙4、認(rèn)真觀(guān)察la的圖畫(huà)，將詞語(yǔ)與圖片搭配，并核對(duì)答案。學(xué)習(xí)任務(wù)二：利用時(shí)間表達(dá)法,自由的表達(dá)時(shí)間.1、個(gè)人讀出下列時(shí)間.6:00-sixoclock8:00-eightoclock10:20-tentwenty5:00-fiveoclock7:00-sevenoclock9:02-ninetwo11:35-eleventhirty-five2、小組為單位，讀出la中的時(shí)間.3、聽(tīng)錄音，完成活動(dòng)lb學(xué)習(xí)任務(wù)三：完成lc.運(yùn)用句型Whattime

3、談?wù)揜ick的日常生活及Rick家的淋浴時(shí)間.1、熟讀la中的對(duì)話(huà)，理解并復(fù)述.2、兩人合作，談?wù)揜ick的日常生活（分別扮演Rick和采訪(fǎng)者）.3、熟讀lb中的對(duì)話(huà),理解并復(fù)述.4、小組為單位，兩人合作，談?wù)揜ick一家的淋浴時(shí)間.【自主檢測(cè)】：I、精挑細(xì)選DoyouoftenTV?A.seeB.watchC.lookdoyougetupinthemorning?A.WhereB.WhattimeC.HowWhenTomtakeashower?A.doesB.doC.hasWhattimedoesAnneveryday?A.goschoolB.gototheschoolC.gotoschoo

4、lWhattimeisit?Its7:00.Weoftenhavebreakfast7:00A.at，atB./，atC.at，/II、按要求改寫(xiě)句子.Aliciatakesashowerat9:00.（提問(wèn)劃線(xiàn)部分）?Marytakesashowerat8:00.（變一般疑問(wèn)句）Maryashowerat8:00?Iusuallygotobedatl0:00.（變否定句）Iusuallytobedatl0:00.Sheoftenrunsinthemorning.（對(duì)劃線(xiàn)部分提問(wèn)）sheoften?5.1usuallygetupatfiveoclockeveryday.（對(duì)劃線(xiàn)部分提問(wèn)）you

5、getupeveryday?【學(xué)習(xí)體會(huì)】成功&收獲:失敗&不足:Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionA2a2d（P8）*教師寄語(yǔ)：Nomancandotwothingsatonce.一心不可二用。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：熟練掌握本課單詞和短語(yǔ).學(xué)會(huì)談?wù)撟约杭八说娜粘Ｉ罴叭粘Ｗ飨⒘?xí)慣,并能合理安排【體驗(yàn)學(xué)習(xí)】：用適當(dāng)?shù)脑~填空，補(bǔ)全下面的短文：MyDayIusually（起床）at6:30.Ihavebreakfast（在）sevenoclock.Afterbreakfast,I（洗澡）andthenI（上學(xué)）at7:30.Igettoschoolat7:

6、40.Ihavefiveclassesinthemorning.AndthenI（吃午飯）at12:00.Intheafternoon,Ihavetwoclasses.I（回家）at6:20.Igethomeat6:30p.m.I（吃晚飯）atabout7:00.Afterdinner,Idomyhomework（做作業(yè)）.Igotobed（睡覺(jué)）at10:00.Iamverybusy（繁忙的）andhappyeveryday.【課堂導(dǎo)學(xué)】：學(xué)習(xí)任務(wù)一：完成活動(dòng)2a聽(tīng)錄音，完成2a中的句子。再聽(tīng)一遍錄音,自己核實(shí)答案。小組相互核對(duì)答案，檢查所聽(tīng)結(jié)果。小組為單位，談?wù)搶?duì)話(huà)中的內(nèi)容。學(xué)習(xí)任務(wù)二：完

7、成活動(dòng)2b。聽(tīng)錄音，完成時(shí)間表。再聽(tīng)一遍錄音,自己核實(shí)答案。小組相互核對(duì)答案，檢查所聽(tīng)結(jié)果。小組為單位，談?wù)?b中的內(nèi)容。eg.A:WhattimedoesBobtakeashower?B:Shetakesashowerat5:30.學(xué)習(xí)任務(wù)三：完成2c部分。以小組為單位,編新對(duì)話(huà)。小組競(jìng)賽,展示新對(duì)話(huà)。學(xué)習(xí)任務(wù)四：完成2d部分。要求學(xué)生邊讀對(duì)話(huà)邊翻譯。學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑。教師領(lǐng)讀或聽(tīng)錄音帶跟讀課文。學(xué)生大聲朗讀并背誦課文。【自主檢測(cè)】：I、精挑細(xì)選Scotthasinterestingjob.A.anB.aC./Whatsthetime?ninefifteen.A.ThisisB.Its

8、C.AtThatafunnytimebreakfast!A.forB.inC.onII、根據(jù)漢語(yǔ)完成英語(yǔ)句子。我們從周一到周五上學(xué)。WegotoschoolMondayFriday.我穿好衣服后就吃飯。AfterI,Ihavebreakfast.她上課總是遲到。Sheisalwaysclass.【快樂(lè)鏈接】英漢對(duì)對(duì)碰：MatcheachwordwiththerightChinesemeaning.forty從不，絕不exercise廣播電臺(tái)never五十radiostation鍛煉early四十inthemorning在早晨fifty早的getup去上班work電臺(tái)，車(chē)站gotowork起床s

9、tation工作belatefor淋浴night奇怪的takeashower遲到funny晚上gotoschool去上學(xué)【學(xué)習(xí)體會(huì)】Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionAGrammarFocus3c（P9）*教師寄語(yǔ)：Nomancandotwothingsatonce.一心不可二用。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：進(jìn)一步掌握whattime和when引導(dǎo)的疑問(wèn)句掌握usually,alwaysnever,onweekends等詞的用法。【體驗(yàn)學(xué)習(xí)】：按要求寫(xiě)出下列單詞的變換形式。brush（第三人稱(chēng)單數(shù)）good（最高級(jí)）2.whattime與when的區(qū)別whe

10、n與whattime都可以用來(lái)詢(xún)問(wèn)時(shí)間，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“什么時(shí)候”，它們之間的異同點(diǎn)如下：1）詢(xún)問(wèn)做某事的具體時(shí)間（鐘點(diǎn)）時(shí)兩者可以互換如：你什么時(shí)候去上學(xué)？When/Whattimedoyougotoschool?Igotoschoolatsevenoclock.2）詢(xún)問(wèn)鐘表所顯示的時(shí)間時(shí)，只能用whattimee.g.Whattimeisit?（=Whatsthetime）幾點(diǎn)了?一Itseightthirty.八點(diǎn)半。3）詢(xún)問(wèn)事件發(fā)生的年份、月份、日期等非非鐘點(diǎn)性時(shí)間時(shí)，只能用when,而不能用whattime。e.g.一Whenisyourbirthday?一MybirthdayisFe

11、bruary6th.一WhenisTeachersDay?一ItsSeptember10th.總結(jié):Whattime幾點(diǎn)了？準(zhǔn)確到分，When的范圍比較大。【課堂導(dǎo)學(xué)】：學(xué)習(xí)任務(wù)一：完成GrammarFocus學(xué)生自學(xué)，并理解句子意思。.分組朗讀句子。學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑。（教師簡(jiǎn)介usually,alwaysnever的用法與區(qū)別）小組活動(dòng)，運(yùn)用GrammarFocus的句子編寫(xiě)對(duì)話(huà)。學(xué)習(xí)任務(wù)二：完成3a部分1學(xué)生仿照例句完成其他練習(xí)。小組相互核對(duì)答案。3分組朗讀句子。學(xué)習(xí)任務(wù)三：完成3b部分1學(xué)生用所給的詞完成句子。小組展示成果學(xué)習(xí)任務(wù)四：完成3c部分小組活動(dòng)并展示成果學(xué)習(xí)任務(wù)五：合作交

12、流Groupwork:討論如何使用whattime及when并各造2個(gè)句子。【自主檢測(cè)】：翻譯官在周末2.去上班吃晚飯4.在六點(diǎn)半II、根據(jù)漢語(yǔ)完成英語(yǔ)句子。你爸爸通常幾點(diǎn)鐘去上班？yourfatherusuallygotowork?他總是說(shuō)而不做。Heistelling,doing.他們通常在周末鍛煉。Theyusuallyexercise.你最好的朋友幾點(diǎn)上學(xué)？Whattimedoesyourgotoschool?皿、連詞成句goes,he,work,to,atoclock,ten,always(.)get,dressed,do,they,time,what(?)when,exercise

13、,your,do,friends(?)do,get,you,on,up,school,time,days,what(?)【學(xué)習(xí)體會(huì)】Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionB1a1e(P10)*教師寄語(yǔ)：Timeworkswonders.時(shí)間能創(chuàng)造奇跡。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：熟練掌握本節(jié)課的單詞及短語(yǔ).能夠利用所學(xué)句型詢(xún)問(wèn)及表述時(shí)間。掌握時(shí)間表達(dá)法【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：學(xué)會(huì)談?wù)撟约夯騽e人的日常生活，詢(xún)問(wèn)及表述時(shí)間。【體驗(yàn)學(xué)習(xí)】：個(gè)人自讀，找出并記憶新單詞和短語(yǔ).翻譯官在早晨在晚上在下午去睡覺(jué)做作業(yè)去散步六點(diǎn)半六點(diǎn)一刻六點(diǎn)四十五【課堂導(dǎo)學(xué)】：學(xué)習(xí)任務(wù)一：完成活動(dòng)1a部分.兩人一組

14、，練習(xí)對(duì)話(huà)。Whattimedoyouusuallygotobed?Iusuallygotobedat9:45學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑。（介紹時(shí)間的表達(dá)方法）3.完成1a將行為與時(shí)間匹配。在小組內(nèi)核對(duì)答案。學(xué)習(xí)任務(wù)二：完成活動(dòng)1b部分兩人一組，練習(xí)對(duì)話(huà)。Whendostudentsusuallyeatdinner?Studentsusuallyeatdinnerataquartertosevenintheevening.利用1a中的短語(yǔ)，做替換練習(xí)。小組競(jìng)爭(zhēng)，展示成果。學(xué)習(xí)任務(wù)三：完成1c,1d,1e部分聽(tīng)錄音，圈出你聽(tīng)到的活動(dòng)。核對(duì)答案，完成1c,再聽(tīng)一遍錄音，完成1d,記住這些表示日常活動(dòng)的

15、動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組.聽(tīng)錄音，復(fù)述所聽(tīng)內(nèi)容兩人一組，練習(xí)所聽(tīng)材料。完成1eWhendoesTomusuallygetup?Heusuallygetsupathalfpastfive.學(xué)習(xí)任務(wù)四：合作交流討論時(shí)間的表達(dá)方法，并區(qū)分past與to的含義，試著翻譯下列時(shí)間4:154:304:45總結(jié)時(shí)間的表達(dá)法：第一種方法：順讀法先說(shuō)點(diǎn)鐘數(shù)，再說(shuō)分鐘數(shù)第二中方法：倒讀法分鐘+past/to+點(diǎn)鐘數(shù)分鐘數(shù)不超過(guò)30分鐘，中間用“past”連接，意為,過(guò)”，e.g.8:29twentyninepasteight八點(diǎn)過(guò)29分分鐘數(shù)超過(guò)30分鐘，中間用“to”連接，意為“差-分到幾點(diǎn)”e.g.8:59oneton

16、ine.可翻譯為差一分到九點(diǎn)/九點(diǎn)差一分/8點(diǎn)59分15分鐘，表示為aquartereg:9:15-aquarterpastnine30分鐘，表示為half9:30halfpastnine（30分鐘只用past，不用to）注意：整點(diǎn)鐘的表示方法只有一種，即鐘點(diǎn)數(shù)+oclockeg:8:00-eightoclock【自主檢測(cè)】：I、精挑細(xì)選WhattimedoesLindaafterschool?doherhomeworkB.doesherhomeworkC.doherhomeworksTheyoftenhavelunch12:00.A.inB.atC.onWhendoyoueveryday?A

17、.gotohomeB.gohomeC.goahomeII、連詞成句1go，mother，to，usually，at，eleven，bed，my2usually，go，he，to，when，work，do_?3plays，after，guitar，I，often，the，dinner4do，lunch，time，she，what，have_?5.usually,people,does,breakfast,eat,when?【學(xué)習(xí)體會(huì)】Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionB2a2c(P11)*教師寄語(yǔ)：Timeworkswonders.時(shí)間能創(chuàng)造奇跡。【學(xué)習(xí)目標(biāo)

18、】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：掌握本節(jié)課的單詞和短語(yǔ)。理解本課短文，并學(xué)會(huì)談?wù)撟约夯蛩说慕】瞪罘绞健！倔w驗(yàn)學(xué)習(xí)】：I、預(yù)習(xí)交流找出本節(jié)課的新單詞和短語(yǔ)并牢記；自學(xué)課文，勾畫(huà)出重點(diǎn)和疑惑。n、翻譯官1.早睡2.進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)3.散步4.有時(shí)5.半小時(shí)6.或者.或者7.看電視8.對(duì).有益9.品嘗10.healthy(反義詞)【課堂導(dǎo)學(xué)】：學(xué)習(xí)任務(wù)一：談?wù)摻】档娜粘；顒?dòng)分組討論哪些是健康的日常活動(dòng)，并展示完成2a,并朗讀這些短語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)二：學(xué)習(xí)2b短文自讀短文，理解意思小組討論短文意思學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑,教師對(duì)重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)作適當(dāng)?shù)慕忉屝〗M內(nèi)復(fù)述短文嘗試背誦短文學(xué)習(xí)任務(wù)三：學(xué)習(xí)2c部分1、再讀短文，用2b中

19、的相關(guān)信息完成空格2、小組合作，核對(duì)答案3、談?wù)勛约河心男┙】档暮筒唤】档纳盍?xí)慣，并記下來(lái)【自主檢測(cè)】：1、精挑細(xì)選Doingsportsisgoodyourhealth.A.seesB.readsC.watchesIgotoworkafterbreakfasteveryday.A./,theB./,/C.the,/Itssevenoclock.Itstimetogo.OK,Letsgo.A.theschoolB.toschoolC.myschoolIce-creamisnotgoodforus,butittastes.A.wellB.goodC.badYoucaneithertakeabu

20、sgothereonfoot.A.andB.orC.butn、翻譯句子1、我一般在早上6：30左右吃早飯。2、學(xué)校9：00點(diǎn)鐘開(kāi)始上課。3、晚上我要么看看電視，要么玩玩4、你通常幾點(diǎn)到校?5、人們一般在什么時(shí)候吃晚餐啊？皿、快樂(lè)閱讀MynameisLiHong.IstudyatNo.6MiddleSchool.AtschoolIhaveafriend.HisnameisJim.Wegetupatsixinthemorning.Wegotoschoolatseventen.Classesbeginatseventhirty.Wehavefourclassesinthemorningandtwoi

21、ntheafternoon.Afterschoolweplaygames.Weoftenplayfootball.Wegohomeataboutfive.Wedoourhomeworkintheevening.Wegotobedataroundninefifty.根據(jù)文章,判斷正(T)誤(F):()1.LiHongandJimarefriends.()2.Theygetupatsevenoclockinthemorning.)3.Theyhavesevenclasseseveryday.)4.Theyoftenplaygamesafterschool.)5.Theygotobedat9:40i

22、ntheevening.【學(xué)習(xí)體會(huì)】成功&收獲:失敗&不足:Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionB3aSelfCheck(P12)*教師寄語(yǔ)：Timeworkswonders.時(shí)間能創(chuàng)造奇跡。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：復(fù)習(xí)掌握本單元的單詞及短語(yǔ)。熟練運(yùn)用本單元句型:了解和掌握相應(yīng)的語(yǔ)音知識(shí)。學(xué)會(huì)時(shí)間和日常作息習(xí)慣的表達(dá)2.穿衣服4.做家庭作業(yè)6.散步_&上學(xué)10.在周末12.淋浴_【體驗(yàn)學(xué)習(xí)】：翻譯官起床過(guò)著健康的生活對(duì)有益_吃早餐9.去睡覺(jué)遲到_【課堂導(dǎo)學(xué)】：學(xué)習(xí)任務(wù)一:：熟悉掌握本單元單詞和短語(yǔ)。1、自讀并記憶單詞5分鐘。2、組內(nèi)練習(xí)，運(yùn)用本單元的句型相

23、互提問(wèn)。學(xué)習(xí)任務(wù)二：完成3a部分。自讀3a,理解每個(gè)句子的意思。2小組討論,給每個(gè)句子排好序。.3學(xué)生質(zhì)疑,師生共同解惑.學(xué)習(xí)任務(wù)三：完成3b部分。寫(xiě)下自己的日常作息習(xí)慣學(xué)習(xí)任務(wù)四：完成SelfCheck部分。完成活動(dòng)1,先將A欄和B欄的詞組成短語(yǔ)，然后填入句子。完成活動(dòng)2,根據(jù)所給的提示寫(xiě)出正確的問(wèn)句。學(xué)習(xí)任務(wù)五：了解和掌握相應(yīng)的語(yǔ)音知識(shí)。要求學(xué)生翻到教材103-104頁(yè)，邊聽(tīng)邊跟讀。【自主檢測(cè)】：I、精挑細(xì)選doyougotoschool?Ioftengotoschool7:30pm.Whattime,onB.Whattime,atC.When,inyourfriendhomework?A

24、.Does,doesB.Do,doesC.Does,doIgotoworkafterbreakfasteveryday.A./,theB./,/C.the,aWhendoyoudohomework?Ioftendohomeworkintheevening.A.you,meB.your,myC.your,me8:30ammeans（意思是）.halfpasteightinthemorninghalftoeightinthemorninghalfpasteightintheafternoonII、補(bǔ)全對(duì)話(huà)A:Tom.Youhaveabigfamily.Wewanttoknowaboutyourfa

25、mily.B:OK.A:Whendoyou?B:Iruninthemorning.A:doesyourbrotherrun?B:Herunsat7:00.Butmyfatherruns（在下午）.A:Doesyoursistergotoschool?B:Yes.He8:00.皿、作文假如你是李雷，根據(jù)下列時(shí)間表，寫(xiě)信向Tom介紹一下你早上的活動(dòng).getupruneatbreakfastgotoschoolschoolstarts6:306:457:008:008:40【學(xué)習(xí)體會(huì)】Unit3Howdoyougettoschool?SectionA1a1c(P13)*教師寄語(yǔ)：Noonecanca

26、llbackyesterday.昨日不會(huì)重現(xiàn)。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：1、談?wù)撊绾蔚竭_(dá)某地；學(xué)會(huì)用how來(lái)問(wèn)路；2、熟記本節(jié)單詞和短語(yǔ)。【體驗(yàn)學(xué)習(xí)】：I、預(yù)習(xí)交流1根據(jù)單元標(biāo)題和圖片等，預(yù)測(cè)新課內(nèi)容；根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞并牢記；3自學(xué)課文，勾畫(huà)出重點(diǎn)和疑惑。n、翻譯官1到校2坐火車(chē)3坐公汽4乘地鐵5騎單車(chē)6.步行【課堂導(dǎo)學(xué)】：學(xué)習(xí)任務(wù)一:：完成活動(dòng)1a。1要求學(xué)生盡可能的說(shuō)出表示交通工具的詞匯學(xué)習(xí)并記住1a中的新單詞和短語(yǔ)3將單詞與圖畫(huà)匹配起來(lái)4對(duì)話(huà)練習(xí)Howdoyougettoschool?Iridemybiketoschool自編對(duì)話(huà)，并展示學(xué)習(xí)任務(wù)二：完成1b部分。聽(tīng)錄音，完成活動(dòng)1b聽(tīng)錄

27、音，核對(duì)答案聽(tīng)錄音，復(fù)述對(duì)話(huà)內(nèi)容學(xué)習(xí)任務(wù)三：完成1c.1、熟讀1a中的對(duì)話(huà)，理解并復(fù)述.2、兩人合作，談?wù)?b中人物的上學(xué)方式.HowdoesMarygettoschool?Shetakesthesubway,學(xué)習(xí)任務(wù)四：合作交流，小結(jié)乘坐某種交通工具的方式takethe+交通工具用來(lái)表示“乘”相當(dāng)于by+交通工具女口：Iusuallytakeabustowork.=Iusuallygotowork_takethetraintoschool=gotoschoolbytraintakethetaxitotheairport=walkto=goto.onfootridethebike=bybike

28、【自主檢測(cè)】：I、精挑細(xì)選Bybus.A.Whydoeshegotowork?Howdoeshegotowork?Whendoesshegotowork?Howdoyougotoschool?I.A.takebusB.takethebusC.bythebusSheusuallygetstoschoolonherbike.Butshesometimes.A.walkingB.walkC.walks4.Iusuallygotoschool_bike,butsometimesIgotoschool_foot.A.with,onB.on,byC.by,onn、句型轉(zhuǎn)換1、Hetakesabustosc

29、hool.(同義句)Hegetstoschool.2、Igettoworkbyboat.(劃線(xiàn)提問(wèn))yougettowork?皿完美呈現(xiàn)Howhetoschool?(get)LiuPeithetraintoschool.(nottake)He(ride)hisbiketoworkeveryday.IV完成單詞Iusuallygotoschoolbybusbutsonfoot.LiuMeialwaysridesherbiketoschoolandshenevertabus.Ihardlyeverwalktowork.Whatayou?Ittthemoneandahalfhourstodotheirhomeworkeveryday.【學(xué)習(xí)體會(huì)】Unit3Howdoyougettoschool?SectionA2a2e(P14)*教師寄語(yǔ)：Noonecancallbackyesterday.昨日不會(huì)重現(xiàn)。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：1學(xué)習(xí)單詞和短語(yǔ)sixtyseventy,eighty,ninety,hundred,minute,kilometer,new,everyday,bybike.2句型：Howlongdoesittake?Howfarisit?3、學(xué)習(xí)how