1、六一活動心得體會六一活動心得體會篇1 今日六一兒童節，我們進行了豐富多彩的活動來慶祝這個屬于寬闊少年兒童的節日。今年的文藝演出，同學們認真預備，節目質量很高，得到了寬闊家長及同學們的好評。 一、幸福的時刻：表彰優秀同學 在莊重的鼓樂聲中，優秀少先隊員，干部受到了表彰。在鮮紅的隊旗下，在紅領巾的襯托下，在獎狀證書的光輝里，孩子們的臉熠熠生輝，一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸，多么幸福的時刻啊！ 二、神圣的時刻：新隊員入隊 一班級每班30名新隊員，二班級每班20名新隊員，加上三班級、四班級的部分新隊員一共200人，由在軍訓期間獲得了優勝獎牌的40中隊的同學給他們戴上了明麗的紅領巾，站在隊旗下，他們

2、跟輔導員宣誓，立志做一名優秀的少先隊員，做共產主義的優秀接班人。這神圣的時刻將讓新隊員們終身難忘。 三、歡快的時刻：文藝演出呈現風采 今年的文藝節目大部分是隊員們自己編排的。他們各盡所長：一班級的舞蹈：鈴兒響叮當、海娃的歌；二班級的腰鈴兒舞；三班級的舞蹈金算盤和大合唱；四班級的舞蹈我心愛的小馬車、加油，中國、越來越好；五班級的舞蹈哎，書包、看電視、希望；六班級的舞蹈三月里的小雨、歡快成群、歡快崇拜；還有大隊部的詩歌朗誦飛行吧，雛鷹、舞蹈藍天白云跟我來；學校大型舞蹈嘻春；幼兒園的舞蹈青蛙之歌；以及同學們精彩的樂器表演：薩克斯、架子鼓、手風琴、古箏等。六班級40中隊的同學們還進行了精彩的軍訓表演，

3、42中隊的同學們還進行了走秀，充分呈現了新時代少年兒童蓬勃向上的精神風貌。 這些精彩的節目都是通過老師指導的，每一個節目水平都很高，充分的呈現了同學們的特長.其中最精彩的是學校大型舞蹈嘻春、大隊部的舞蹈藍天白云跟我來、六班級的舞蹈三月里的小雨、三班級的舞蹈金算盤、以及小主持人xxxxxx同學的古箏表演雪山春曉。小主持人xxxx同學曾參加湖南省古箏競賽獲得一等獎，并作為代表推舉上北京參加全國競賽。一曲雪山春曉把在座的觀眾聽得如癡如醉。 六一的校內里一陣陣歡欣雀躍，將近二個小時的文藝演出活動在快樂的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校內也變得更加明媚和朝氣蓬勃。 六一活動心得體會

4、篇2 六月的鮮花非常香、六月的陽光無限好，在這布滿顏色、布滿陽光的日子里，我們又迎來了第61個”六一”國際兒童節。今年的兒童節，學校仍是以人為本，以把真正的”六一”節還給兒童，讓每個兒童過上完善的童年為動身點，學校以少先隊大隊部組織開展一系列的慶”六一”活動。活動的形式多樣、資料豐富，既活躍了節日的氣氛，又讓孩子們從中受到了教育的熏陶，培育了孩子們對兒童節的寵愛之情。現將我班系列活動開展狀況匯報如下： 太陽東方升起時，孩子們都以飽滿的精神狀態、穿戴一新的裝扮，來到班里。整個老師布滿著歡快的氣息。教室被家委會的家長們布置的布滿了節日的氣氛，處處氣球、彩帶，映著孩子們的興奮的小臉蛋。 一、講話 家

5、委會主任龔小芮的媽媽做了講話，出入對孩子們鼓舞外還給孩子們帶來自己烘烤的餅干。我的講話中寄予了對隊員們殷切的期望，期望隊員們在星星火炬下好好學習，好好熬煉，用優秀少先隊員的標準要求自己，在家做好每一件事，在校上好每一節課，做好每一次作業，讓胸前的紅領巾更加明麗，不斷地為它增加光榮！ 二、開展文藝才藝表演 為了迎接”六一”節的到來，我校以班級為單位每個班預備兩三個節目參加校內的文藝才藝活動，目的是活躍節日的氣氛，讓同學們得到共性的呈現，提高多方面的素養，讓他們得到一個自我呈現的舞臺。 我們班的節目資料多樣、精彩紛呈，小演員們的表演也極為精彩。六班級的李小妹同學在接近畢業之時，對老師們六年來的無私

6、關懷和奉獻報以感謝之恩，感謝老師們的辛勤教育，激情地做了一次畢業演講。四班級的符永濤、符婉倩等幾個同學，去年曾參加“慶新年”的活動有了一些閱歷，這次幾個小家伙竟然自改、自導、自排、自演童話劇美麗的珍寶項鏈，符婉倩把淘氣、任性、嬌氣的小公主主角演繹得特別逼真。古乃今等同學以課文揠苗助長改編的情節劇，也顯示出孩子的才藝，同學們把跌宕起伏的故事情節表演得一環緊扣一環，從人物的表情、動作、對話都看出同學們對劇本的了解很透徹把人物刻畫得淋漓盡致，陳昭鴻同學的笑話1+1=，把活動推向高潮，昭鴻同學富有滑稽的動作加上繪聲繪色的講，逗得臺下的小觀眾捧腹大笑，笑話這一歡快劑在”六一”節這一天帶給全校同學歡快、歡

7、樂。還有其他一些大合唱、小組唱等節目很精彩。同學們自發組成的紅領巾代表隊表演的小合唱爸爸媽媽聽我說、紅領巾飄起來等最終變成群眾大合唱，吧班級慶祝活動推向高潮。 歡快的時刻總是那么短暫，雖然我們的孩子帶著稚氣他們的表演也比不上專業演員，但在我們逸夫學校全部老師的心目中他們是最棒的，由于他們敢于上臺勇于呈現自己，這也就到達了我們的目的。今后，我們還將多為孩子們帶給自我呈現風采的舞臺，讓逸夫的同學更大膽、大方、自信地去學習生活。 這一天的活動在快樂的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校內中，能夠說，為了讓孩子們能歡樂度過”六一”節，我們每一位老師都很辛苦，但看到孩子們臉上洋溢著絢爛、幸福的笑

8、容，我覺得我們是值得的。 六一活動心得體會篇3 之前我們是勞碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，心得。應當說，樹人的六一曾經領軍隆堯幼教界。這里，我感受著20 xx年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下心得。 一、舉辦六一大型活動，要早預備，早定向。 這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領導就把涿州的一張運動會的光盤發到老師手中，讓老師參考爭論，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，便利老師圍繞主題預備節目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節

9、目組織起到了很大的關懷。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開頭排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在預備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊急。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早預備。 二、全員要對六一活動了然于胸。 這一點我要先從老師說起。老師作為節目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發式，都要特殊生疏，這樣才能順當的指導幼兒。為了做到這一點，我幾乎是每個中午都要對著電視數節拍，甚者還

10、要跟著音樂節拍做動作，以至于最終整個節目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數老師都能做到這點，要不你看看大家練節目時成竹在胸的樣子！我記得去年六一排練時，李xxxx給我們要過一個節目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對于領導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節目的進度，音樂，服裝都盯得特殊緊；組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老

11、師的道具購買，音樂下載都賜予了很大的關懷。在這里我代表老師們深深的感謝他們。 三、節目形式要大膽創新。 先說節目。我們班的節目是我照搬20 xx年我園六一晚會的一個節目。如何才能讓他區分于當年的節目呢？如何才能體現愛的主題呢？我想，主題不僅可以在聽覺上體現，更應當從視覺上體現，是想懂音樂的家長有幾個？轉變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來。通過這幾年的六一的節目排練，我感覺到，團體操型的節目更適合幼兒練習。這樣的節目動作簡潔，隊形變化豐富，氣概磅礴，很簡潔出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節目很值得我們學習。象歷年來我園的經典節目國梅的藍色的精靈，宋老師的椅子操，甚至包括

12、我的大中國，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解；自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們為的是節目精彩。 然后說組織上。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果真身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，開頭說在后院表演，感到很無望，來了以后才感到很上檔次。尤其

13、是其次場節目，沒了領導，但環節一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者的確費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。 六一是一個幼兒園綜合素養的呈現，也是我們向家長介紹自己，宣揚自己的大好時機。整個活動呈現了幼兒園的園風園貌，老師的業務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開頭籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應當成為我們日常工作的指導。但愿我們能把這種創新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。 六一活動已然結束，六一的感動照舊在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在26歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品嘗演出成

14、功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬20 xx年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的進展，更上一個臺階！ 六一活動心得體會篇4 這次六一兒童節，我有兩個心愿：一是下次過生能有一個大大的蛋糕；其二呢，就是我希望能與同學們一起度過這次六一兒童節大家一起開個晚會，開歡樂心是度過這個六一。這次六一我特殊想和班上的同學一起度過，我們一起開一個露天晚會，將自己的拿手好戲給大家欣賞，這個晚會有跳舞的，有唱歌的，有演小品的，還有 以往我的六一總是一個樣，左打一下籃球，右騎一下自行車，下滑個滑板車，從沒有任何變化。我希望，這次六一能帶給我其所未有的歡快，我希望能與友愛的伙伴們一起載歌載舞，一起玩耍，一起蹦、跳，我希望，這次

15、六一不再那么枯燥無味。 我希望的晚會是特殊美麗的，樹上掛著彩燈，地上青草遍地，大家圍成一個圈，靜靜地看里面的人表演，一邊還靜靜地聽小鳥說話，在歌聲的伴隨下，度過這個寧靜的夜晚。 我對這一切是那么希望，是那么盼望，可這一切卻是我可望不行及的，想要完成這一切的機會也很渺茫，幾乎是微乎其微。雖然，我幻想中的六一是那么遙遠，但我希望，你們的六一歡快。 六一活動心得體會篇5 溫和的陽光，迷人的花香，感動的臉龐，六一國際兒童節在小伴侶和老師的喧鬧期盼中來到了我們的身旁。在領導的大力支持下，在小伴侶和各班老師的共同努力下，我園在5月31日進行了隆重的慶六一文藝匯演。 演出當天，各位家長用心協作老師工作，在百

16、忙之中來到現場，在烈日炎炎下觀看節目。尤其是我們班的趙爽，朱亞齊，吳耀祖等家長，早上很早趕來幫小伴侶化妝，直到演出結束幫忙打掃衛生，整理桌椅，這讓我們很是感動。 兒童是祖國的花朵，是祖國的將來和期望，關懷兒童人人有責。在大會中鎮教委xxxxxxxx來我園慶祝大會，并給我園帶來節日的祝福。呂園長對各班同學進行了表彰。透過表彰促進了小伴侶的上進心，同時也呈現了我們這學期的教學成果。 這次演出我們班有四個節目，小星星呼啦圈健康歌，還有親子玩耍踩氣球，臺上一分鐘，臺下十年功，經過老師和小伴侶的共同努力，我們的節目贏得了臺下一片片的掌聲，這是家長對我們工作的確定，透過評比我們班的節目分別獲得第一，二，三

17、等獎，這是學校領導對我們工作的確定。 透過我園這次活動，體現了我們用心向上的精神面貌，但是我們也發覺了工作中的失誤和不足，今后，我們要揚長避短，把工作做得有聲有色，不辜負家長對我們的期望。 六一活動心得體會篇6 六一兒童節對我們來說是一個重大的節日，當天晚上我想到明天就是我們的節日了，就興奮了一宿，早上天蒙蒙亮我就醒來了，就連平常愛睡懶覺，每次起床都要人叫幾十遍才肯起床的妹妹，今日也一反常態，竟自己起來了，真是太陽打西邊出來。六一兒童節的魅力真是無人能及啊！ 來到學校，我發覺每個人的臉上都紅光滿面，神采奕奕，都迫不及待地想開頭進行游園活動。第一個玩耍是我們班的“頂上功夫”玩耍規章是頭上頂一個水

18、杯，要跨過五根凳子才是順當過關。輪到我了，我從容不迫地頂上水杯開頭當心翼翼地行走，已經通過了第三根凳子了，快要到達終點了我反而更加緊急，由于很多人就是在快要到終點的時候大意才通不過的，于是我更加當心。耶！最終通過了，我興奮地大叫起來。其次個玩耍是吸管運輸，玩耍開頭前我憋足了氣，漲紅了臉，最終把乒乓球給吸了起來，快走到一半的時候我感覺快要斷氣了，只能加快腳步。在吸管運輸這一欄上我有了一個特別。 盼望、等待，兒童節最終到了。當我走進我們班的晚會現場，觀看四周都布置好了美麗的彩帶和可愛的氣球，我想這次的六一晚會確定會特殊精彩。突然，我發覺同學們都已經來了，我趕快找到了和我一起表演的同伴，再次細心預備

19、我們的節目魔術。不一會，晚會就正式開頭了，全部同學都在自己的位置上坐好，預備觀看表演。 這次兒童節晚會的節目又多又好：小品穿越歷史和爆笑班級讓我們笑到了極點；圓球消逝、撲克附體、牌中有牌這三個魔術更讓人贊美不已；還有同學們細心預備的勵志歌曲、古箏表演，以及老師的對唱和媽媽們帶來的舞蹈踏浪，一下子把晚會的歡快帶上了高潮，讓我們拍手叫絕。 這次六一兒童節晚會，我們特殊地歡樂。不但同學們樂觀參與、老師主動加盟并指導、而且父母更是從百忙之中抽出時間和我們共度六一。這次活動，增進了同學間的友情，師生間的情意，還使親情得到了進一步的升華，這個六一節，讓我終身難忘。 六一活動心得體會篇7 奔跑，叫嚷，實小x

20、xxx校區二班級的走廊和教室里充斥著歡快的空氣，那是孩子們對六一這個自己的節日孩子般的慶賀和表達。 “夾彈珠”、“套圈圈”、“投筷子”、“運乒乓球”，這些我們大人孩提時百玩不厭的玩耍照舊能讓這群孩子興奮。看，他們排著整齊的隊伍，或趴在桌子上，或仰頭，或交頭接耳，在滿懷期盼的等待著。他們心里，確定想著怎么才能拿到更多更好的獎品。老師們也不甘示弱，在今日充分發揮了童心和童趣，看那些為孩子們預備的禮品，顏色明麗，味道鮮美，還有學習用品，盡量去滿足每一個孩子的需求。陶行知說：“我們必需會變成小孩子，才配做小孩子的先生。”我想，這群老師今日也是歡快的孩子了！ 教室里除了這一大一小的孩子，還有一道亮麗的風

21、景，那就是家長孩子！到場的家長和老師組成了獨特的評委，急躁的為孩子們服務著。瞧，xxxx挺直腰板，高舉手臂，用乒乓球拍托起了小小的乒乓球，沿著規定路線走了一圈，引得圍觀的人群發出“嘖嘖”的贊美聲，哎呀，球一不當心掉下來了，許是太得意了吧。哎，還是當心為好。謝默言吸取了教訓，用球拍當心翼翼的拖著球，最終拿了一等獎。那邊，飛速地奔跑過來，一路喊著：“媽媽，媽媽，我夾彈珠拿了一等獎了！”二（3）班里最安靜了，那可是眼疾手快的活投筷子。為了能讓孩子們得到更多的禮品，大孩子們降低了競賽規章筷子只要不遇到瓶子就好。在今日，歡快比什么都重要，不是么？ 童年生活是一個五彩斑斕的夢。我的鏡頭下有著這么一群富有生

22、氣和純潔情感的孩子，那不是夢，是真的！孩子們，祝你們歡快！ 六一活動心得體會篇8 時間飛逝，歲月如歌。轉瞬間，我在學校度過了五個歡快而短暫的兒童節。今年我已經是六班級畢業班的同學了，而這是我們度過的最終一個兒童節，自然要大模大樣，大放異彩。 5月31日下午2點，我們在教室里進行了一場六一晚會。當主持人宣布晚會開頭時，精彩的節目隨之而來。 晚會的節目真是豐富多彩。有唱歌，樂器，腦筋急轉彎，舞蹈，好玩的玩耍。最精彩也是我們的亮點，魔術秀，也是大開眼界。這個魔法的名字叫“人類三體”，讓人神清氣爽。“什么是人類三體？”“真的有必要把人切開嗎？”“感覺好可怕。”聽到這個名字，我們低聲說，布滿了懷疑。“現

23、在，我和我的搭檔將一起表演這個奇異的魔術！”魔術師和他的搭檔在舞臺上說。 精彩驚心動魄的一幕開頭了！魔術師拿著一個一米六左右的長方體黑匣子來到臺上。盒子是中空的，分成三部分。旁邊是一把和長方體盒子面積一樣的刀片。魔術師讓搭檔進入盒子，關上門，搭檔的頭露在長方體上。然后，魔術師把盒子的中間部分推開了！突然，教室里鴉雀無聲，每個人都在擔憂自己的搭檔。然而，此時的伴侶似乎很閑適，仿佛他不會感到苦痛。之后，魔術師拿起兩個刀片，分別插入第一段和其次段之間的.縫隙，以及其次段和第三段之間的縫隙。這個時候，伴侶就相當于被“劈開”，然后被刀片“割傷”。太恐怖了！有些膽小的女生不敢閉著眼睛看。這時，魔術師還邀請

24、了幾個觀眾來看一看舞臺。男生們明顯想知道其中的奧妙，就拿著手機進一步觀看，并拍照。幾個男生回到臺上后，魔術師把刀片拿出來慢慢放好，把被推出去的其次個盒子放回原位。當我們的搭檔走出包廂，看到他平穩無恙，我們都為他流汗。同時，我們也很佩服魔術師的奇異，并賜予了喧鬧的掌聲。就連看他的校領導也拍手叫好。 一個精彩的節目過去了，晚會結束了。這時，主持人宣布：“下一步是吃蛋糕。”這是許多美食家最期盼的“節目”。老師打開蛋糕，一個巨大的巧克力蛋糕消逝在我們面前。“哇！”大家驚呼，“老師對我們真好！”雙層蛋糕上面掩蓋著櫻桃、獼猴桃、芒果和巧克力，中間有一張巧克力卡，上面寫著“永久的超級四級”。老師開頭切蛋糕，

25、雖然都是小塊，但是大家都吃。最終，一些美食家還有一些額外的食物。教室里布滿著奶油般淡淡的幸福味道。 學校度過的最終一個六一也告一段落。這可能是我們班最終一次能這么歡樂的聚在一起進行小組活動，然后就迎來了學校畢業考試。雖然有一天我們會分道揚鑣，但我們永久不會遺忘在一起的奇妙回憶。信任十年后的八月我們還會再見。 六一活動心得體會篇9 在黑暗中度過的最終一個六一節，似乎沒有在我的心中永久的留下腳印。 百十個人團聚一堂，家長們為的是什么？當然是自己珍寶的子女了，這是我們最終的六一節，明年我們將不再是小孩子了，這讓我們的野餐更加的有意義。煤炭中升起的濃濃的火，似乎成了熏染濃烈歡快氣氛的點綴。我從熊熊的火

26、種中觀看了，我小時的歡快、哀痛的回憶。被分到第9小組的我，孤零零地坐在位置上，有點昏昏欲睡的感覺。手中拿著爸爸買的魔方，想起了1分13秒復原魔方的自己，傻傻地笑了起來。心想：“嘻嘻，今晚秀一把！”在茫茫的歡聲笑語中，我觀看了一個紅黑的身影。她，正在彎腰低頭，整理著六一禮物與預備工作。仿佛在我身邊吵鬧的氣氛，在瞬間化為烏有，只為有我的媽媽，一個人在努力的整理著。 不時冒出的濃煙，也使我有些頭暈腦脹，似乎自己被他人把握了一般。我緩緩地拿起叉子，穿上了看起來美味可口的雞翼，放在架子上“翻來覆去”。這一燒，布滿著香氣的煙似乎帶走了我的童年夢，帶來了青年的新感覺。“我是被把握了嗎？不行，振作起來！”我不

27、時地提示自己打起精神。燒好了的雞翼在架子上“燒隆”了一丁點部分，而我若無其事，呆呆地，注視著某處發呆，腦袋里仿佛消逝了12個六一節的景象。 我帶著涂滿了蜜糖的雞翼走向媽媽，遞給了她。媽媽的臉上似乎帶著沉重而又興奮的笑容，顯得更加疲乏與勞累，由于她已經為這次預備了幾天的東西了。看著媽媽喜在心里得吃著雞翼，我欣慰了。回到座位上的我，似乎聽不進一點他人說的東西。這時，頭暈又伴隨著一聲同學的大叫朝我襲來。我感到似乎“黑眼圈”要集中全身上下了，便不停地轉動自己的魔方。 最讓我記憶深刻的還是班級的魔方大賽，十幾二十個同學站成一排，轉動著手中變幻莫測的魔方。我的師傅第1大宗師“胡祖俊”憑借“BT”的三階高級

28、復原公式輕松的擊敗了全部對手，以47秒秒殺了在場的全部人。班級的第2大宗師“馮源”由于魔方爆了棱塊所以以第2的身份亮相。剩下的選手也在角逐中。這時，我的雙手似乎像神手般的夢幻，“刷刷刷”地轉動魔方。就在我轉完的前5秒，“右手之神”張校也完成了復原。我最終也轉完了，高舉魔方大喊：“我第四！”剛學會復原魔方才9天的我竟然是全班第四，雖然沒有打破我自己的記錄，但也算是比較厲害的！我的師傅對我說：“干得不錯，我當時像你學了9天要轉2至3分鐘才復原，你是我教出來的最快的人了！加油！”這句話鼓舞了我的斗志，也正是這句話，讓我之后的活動幾乎沒有參與，而是像個呆瓜一般坐著擰自己的魔方。 從火灶中飛出的煙霧，似

29、乎就像仙界的白煙一般，掩蓋著我這沉醉不醒的“小酒仙”，度過了這漫長的夜晚。 在我的記憶里，似乎魔方占據了我昨晚的一大部分。我很后悔，沒能和我的同學們過好最終的六一節。我也想對我的媽媽說聲：“感謝你，媽媽，你帶我度過了12個六一節，感謝你對我和班級的貢獻！” 六一活動心得體會篇10 一晃，13個“六一”已經過去了，今年，也就是我的最終一個六一，我認為過得也不怎么樣，在星期五那天，我和尚佳瑤還有慕小舟，我們三個人中午預備去吃自助火鍋，由于慕小舟有童家那里的贈券，所以我們就去了童家煲湯肥牛那里去吃，我本以為他們那里的才是用盒子裝的，結果沒想到他們那里的菜在一個大盤子里，然后你再用服務員給你的小盤子去

30、選菜，所以，我撒了一點菜，遭到了一個服務員的白眼，我想到：哼，你牛什么牛，我不就撒了點菜嗎？于是，我拿到菜后就連忙跑到了飯桌旁，這時，我看到飯桌旁有一盤蛋炒飯，什么？還有蛋炒飯！我忍不住叫起來，“小吃在那邊！”我聽到始終靜靜不聞慕小舟說話了，我馬上拿起一個盤子，向慕小舟說的地方進發，哇！我口水都快流下來了，我端了滿滿一盤的食物向桌子走去，尚佳瑤看到我說：“同志，你是來吃火鍋的，不是來吃小吃的，你得搞清楚。”說完，我們就開動了，我呢，領先毀滅掉了一盤海鮮，可是圓滿的是，吃完海鮮、蛋炒飯、冰淇淋、蛋糕、水果后，我好像已經“超載”了，于是，我就看著尚佳瑤和慕小舟吃，看著看著，我突然發覺，慕小舟的飯量

31、竟然沒有我的好，我忍不住有些得意，吃完飯后，我們就去上學了。 放學回到家，我發覺桌子上有一個小小的雕塑，是一個正在喝啤酒的水手，一問媽媽，才知道這是媽媽送我的禮物，可能媽媽想讓我的最終一個六一留下奇妙的回憶吧，這一點，我很感謝媽媽，過去的日子永久不會回來，就像潑出去的水永久收不回來，希望我在以后可以永久記住這一天吧！ 六一活動心得體會篇11 “哈哈，蘇佳怡又忘詞了。”“是啊，你看唐浩最終怎么了”你想知道我們在做什么？然后請看黑板上的大字“六一聯歡晚會”。這是我們6月1日最終一個兒童節，也是我們畢業前的告辭會。 “回首過去，仰視將來的輝煌”這是張毅讀書愛的母校。這個聚會和其他課一樣，應當有很多節

32、目，吃零食，喝飲料，看節目。但是老師不允許我吃喝但是看節目，讓同學很快失去了一半的愛好。大家都埋怨四班六班不僅帶了吃的喝的，還化了妝。為什么我們班不行？其實老師說的也有道理，由于帶飯就不看節目了，不如不聚。雖然不能帶吃的，但是可以津津有味的看節目。唐浩的碰瓷群引我們發笑；張一郎背誦愛的母校提示我們過去。六一被笑花了。 晚上回到家，爸媽給我們姐弟每人送了兩份禮物。我得到了兩本我想要的書，一本是沈寫的最終一頭戰象，另一本是蒙格瑪利寫的綠山墻的安妮。兩本書我都寵愛看，尤其是綠山墻的安妮。孤兒安妮雪萊被一個心地和善的人收養，故事是有關聯的我覺得一本好玩的書，不管你讀了多少遍，你還是寵愛的。 在最終一個兒童節，我寵愛這個節目，讀了好書，實現了我的愿望。這一天結束了，我的青春來了，我的中學來了，我的新征程開頭了！祝你好運，陳寶琪！ 六一活動心得體會篇12 今日是六一兒童節，是孩子們的節日。走進溫馨的校內，映入眼簾的是潔凈的主席臺被裝扮的別有情趣。 校內里，布滿了歡聲笑語。 低班級小同學的集體舞特逗，活潑、可愛的樣子，在舞臺上表演的入情入境，喜笑的表情，夸張的動作，漂亮的嗓音，博得臺下孩子們的陣陣掌聲；二班級的小女生表演的騎馬舞，富有活力和號召力，臺上跳的很high，引得臺下的孩子們也跟著跳起來，整個操場就沸騰起來，歌者，舞者滿面春風，喜氣洋洋。 聽，那位中班