北師大版七年級數學下冊 4.2 圖形的全等(1) 課件_第1頁
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第四章 三角形第二節 圖形的全等北師大版七年級數學上冊這些圖形中有些是完全一樣的，若把它們疊在一起，它們就能重合。你能從圖中找出這樣的圖形嗎？圖 形 的 全 等學習目標1、理解全等圖形的概念，掌握全等圖形的特征，了解 全等三角形的概念并理解全等三角形的性質，提高 觀察圖形的能力。2、學會找全等三角形的對應邊和對應角的方法。重點：掌握圖形全等的識別方法，全等三角形的性質難點：圖形全等的識別，全等三角形的對應邊、對應 角的確定檢查預習作業能夠完全重合的兩個圖形叫做全等圖形.新課全等圖形的形狀和大小都相同形狀相同大小相同觀察下面兩組圖形，它們是不是全等圖形？為什么？找出下列圖形中的全等圖形練習ABCDEF能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形.互相重合的頂點叫對應頂點互相重合的邊叫做對應邊，互相重合的角叫做對應角。“全等”用符號“ ”表示比如ABCDFE 兩個全等三角形重合時,ABCDEF注意：要把表示對應頂點的字母寫在對應的位置上你能找到圖中的對應邊和對應角嗎？ABCDEF全等三角形的對應邊相等,對應角相等.全等三角形的性質 ABCDEF探究一全等三角形對應邊的高相等嗎？對應邊的中線呢？還有哪些相等的線段？舉例說明探究二如圖，已知ABCABC,你如何在ABC中畫出與線段DE相對應的線段？ABCABCDE小組合作探究一個等邊三角形，你能把它分成兩個全等的三角行嗎？三個呢？四個呢

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