1、Word 2022臘八節活動主題方案范本合集六篇_臘八節活動策劃方案 臘八節活動策劃方案。 平常做事無方案，急時做事無頭緒。當我們準備開展一個項目時，完整有效的方案必不能少，每一個方案的實施都有它的意義，什么樣的方案比較高質量？下面是我細心收集整理，為您帶來的2022臘八節活動主題方案范本合集六篇，盼望能對您有所關心，請保藏。 臘八節活動主題方案【篇一】 農歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統節日“臘八節”。俗話說：“過了臘八就是年。”以往，這一天人們都會煮上香糯甜蜜的臘八粥，當吃著香粥時也預示著新年的腳步已越來越進。而如今，隨著生活條件改善，工作節奏加快，年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節，煮

2、臘八粥，感受傳統節日，通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱喧鬧鬧的臘八節。臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史，而我們的孩子對這些習俗和節日不甚了解。所以我們生成“臘八節”這一節日主題課程，讓孩子從多方面了解臘八節的習俗和飲食習慣，能樂觀的參加到活動中，學會關愛需要關心的人們，在寒冷的冬天，感受節日帶來的暖和和歡樂。 活動目標 1、知道農歷十二月初八是我國的傳統節日臘八節，了解臘八節的來歷和習俗。 2、通過故事，培育幼兒要做一個勤勞的人“感知勤勞和懶散”。 3、 知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達自己的熟悉與感受。 活動預備 1、各種臘八粥的相關圖片、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視

3、頻; 2、課前對于春節的了解以及對于臘八節的了解; 3、教學課件PTT預備。 活動過程 一、活動導入，了解臘八節吃臘八粥 1、我們每天的早餐都會吃些什么呢?(牛奶、雞蛋、花卷、餅干、雞蛋餅、面條、包子、粥) 2、那你們都吃過什么樣的粥呢?(肉松粥、八寶粥、皮蛋粥、肯德基粥) 3、觀看圖片，說說粥里面有哪些東西?(強調臘八節、臘八粥) (小結：這是我們臘八節時吃的臘八粥，粥里面有紅棗、桂圓、紅豆、綠豆、花生、葡萄干、栗子、蓮子) 二、觀賞故事 1、哪一天是臘八節? 2、故事告知我們什么呢? 3、臘八粥里面都有什么呢? (重點突出：勤勞的人) 關于臘八節的傳奇故事 西晉時有個極懶的青年人，平素游手

4、好閑，坐吃山空，他的新婚娘子屢勸無效，然而到了年末的十二月初八，家里斷炊了，那小伙子饑腸難熬，遍搜米缸、面袋和家里的壇壇罐罐，將剩粒遺粉連同可食的殘碎物，過洗入鍋，煮了一碗糊狀粥喝下，從今，苦思懊悔，狠下決傷心改前非。當地人們便借此教育子女，每逢臘八都煮粥喝，既表示臘祭日不忘祖先勤儉之美德，又盼神靈帶來豐衣足食的好年景。 三、介紹臘八粥的各種佐料、谷物 老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、谷物。簡潔了解這些谷物的外形、顏色以及對人體的關心。 活動延長：臘八節除了有好聽的故事，還有一個好玩的兒歌，我們一起來聽一聽。 過了臘八就是年 小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年; 臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二

5、十三; 二十三，糖瓜粘; 二十四，掃房子; 二十五，凍豆腐; 二十六，炸羊肉; 二十七，宰公雞; 二十八，把面發; 二十九，蒸饅頭; 三十晚上熬一宿; 大年初一扭一扭。 活動反思 節日活動是很好的教育資源，我們國家的節日豐富多彩，但有些節日，我們的孩子了解的并不多，甚至根本不知道。通過本次活動，讓幼兒初步了解臘八節的由來及習俗，熟悉了一些有關制作臘八粥的材料，并關心幼兒從小樹立要做一個勤勞人的意識。假如可以讓幼兒參加制作及品嘗那就更好了! 臘八節活動主題方案【篇二】 活動來源： 農歷十二月(每年十二月被稱為臘月)，每年臘月初八，是我國漢族傳統的臘八節。在我國，臘八節有著很悠久的傳統和歷史。在這

6、一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗;而臘八節對于我們幼兒來說相對比較生疏。為了更好的讓珍寶了解我國的傳統節日及風俗，我們開展了關于臘八的活動，以此增長幼兒對傳統民俗的了解。 活動目標： 1、.知道農歷十二月初八是我國的傳統節日臘八節，了解臘八節的來歷和習俗。 2、通過學看日歷，知道元旦和臘八節是哪一天?星期幾?在自己探究、與同伴溝通中主動求知。 3、集體體驗過臘八的歡樂。 活動過程: 一、談話導入 初步了解每年農歷的十二月是臘八節 師：珍寶們，立刻就是元旦了，我們迎來了20_年。在元旦的這一天，同時又是一個特殊的日子。 (出示繪制好的日歷) 陽歷是1月1日，下面還有

7、小字，是十二月初八，你們這是什么日子嗎? 告知你們哦，每年農歷的十二月初八就是我國的傳節日叫做臘八節。 二、臘八節知多少。 臘月最重大的節日，是十二月初八，古代稱為“臘日”，俗稱“臘八節”。從古時候起，臘八節都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉利。 臘八節，民間大都流行喝臘八粥。關于喝臘八粥的由來，民間還流傳著很多故事。 一說，臘八粥傳自印度。臘八粥稱為“福壽粥”。”“福壽粥”意思是說吃了以后可以增福增壽。 一說，秦始皇修建長城時，為了悼念餓死在長城工地的民工，人們每年臘月初八吃“臘八粥”，以資紀念。 一說，臘八節出于人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，來紀念他。 三、介紹臘

8、八粥 你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢? 請幼兒簡潔介紹臘八粥的食料。 (紅棗、紅豆、綠豆、桂圓。 臘八粥里面會有8樣不同的食材。 四、老師展現實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來熟悉這些材料。 請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材，了解臘八粥食料的名稱 扁扁的紅豆， 圓圓的桂圓， 胖胖的花生米。 五、宣揚“臘八粥”八寶粥 自己選擇自己所喜愛的食材，向同伴介紹臘八粥所需的材料! 活動反思： 臘八節這樣的傳統節日大多成人化的顏色較濃，離兒我們幼兒的生活較遠，但這一傳統節慶活動中蘊涵著豐富的教育元素，但假如將其直接作為孩子的死板的課程，肯定是枯燥乏味，本著關注兒童生命成長的宗旨，使這一

9、傳統節日更貼近兒童進展實際。在這一活動中，通過觀看、比較、校對的方式，孩子們了解到了臘八節的由來和傳奇，將臘八節的食材和如何看日歷的數學活動結合在一起，符合大班幼兒學習的年齡特點，提升了有效的閱歷，體現了課程和生活相結合的教育原則。 臘八節活動主題方案【篇三】 一、主題節日背景 農歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統節日“臘八節”。俗話說：“過了臘八就是年。”以往，這一天人們都會煮上香糯甜蜜的臘八粥，當吃著香粥時也預示著新年的腳步已越來越進。而如今，隨著生活條件改善，工作節奏加快，年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節，煮臘八粥，感受傳統節日，通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱喧鬧鬧的臘八節。臘八節

10、在我國有著很悠久的傳統和歷史，而我們的孩子對這些習俗和節日不甚了解。所以我們生成“臘八節”這一節日主題課程，讓孩子從多方面了解臘八節的習俗和飲食習慣，能樂觀的參加到活動中，學會關愛需要關心的人們，在寒冷的冬天，感受節日帶來的暖和和歡樂。 二、主題總目標 1.知道臘八節的時間、來歷和風俗習慣，感受傳統民俗節日的氣氛。 2.了解熟悉各種粗糧的名稱，感知它們的形狀和養分價值。 3.能樂觀主動的參加主題活動的環境布置和材料收集。 4.樂觀主動的參加邀請爺爺奶奶來幼兒園共度節日，給爺爺奶奶送上臘八粥。 三、主題領域目標 健康：熟悉各種常見粗糧，知道人體需要汲取不同的食物養分，了解一些食物搭配的相關學問

11、語言：愿意主動地觀賞詩歌體裁的作品，能在集風光前大膽的講話，態度自然，聲音洪亮。 科學：對四周的事物感愛好，有奇怪 心和求知欲;培育孩子節省糧食的意識。 藝術：在美術活動中自由拘束的表達，引導幼兒感受美術活動的樂趣。感受不同音樂形式的演唱風格，對音樂活動產生學習的愛好。 社會：體驗人與人相互溝通、合作、溝通、關愛的重要和歡樂，樂于與人溝通。 四、主題家長社會資源 1.建議家長在日常飲食中，特殊是在吃臘八粥時，有意的介紹一些粗糧給孩子熟悉，并了解粗糧的養分價值。 2.請家長講一講關于臘八節的傳奇故事以及風俗習慣，讓孩子有肯定的學問閱歷預備。 3.情感資源：邀請爺爺奶來幼兒園吃臘八粥，感受節日的歡

12、樂，增進情感。 五、環境創設 1.收集各種粗糧實物，放在科學區，讓孩子觀看熟悉，并了解其養分價值 2.收集臘八節飲食習俗的圖片和古詩圖片讓孩子大膽的敘述。 3.用kt板制作一只“碗”，制作豆貼畫。 4.教室外墻制作兩顆祈福樹，請家長和孩子在紅布條上寫上文字，畫上圖案祈福。 5.將臘八粥里的八種材料陳設在主題墻上。 六、主題總目標 老師要利用傳統的節日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對臘八節習俗的理解，感受臘八節的歡快。在教學過程中，老師能注意給幼兒創設一個輕松活潑的活動氛圍，賜予幼兒充分的表達自由和動手機會，采納開放式的

13、教學方法，留意動靜交替，讓孩子們始終樂觀參加活動，使他們的語言表達力量、動手操作力量、感受力量都能得到了培育。各班老師結合班級狀況以及年齡特點選上相關課程，準時將教學收獲軌跡呈現。 臘八節活動主題方案【篇四】 活動目標: 1、.知道農歷十二月初八是我國的傳統節日臘八節，了解臘八節的來歷和習俗。 2 知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達自己的熟悉與感受。 3 通過學看日歷，知道元旦和臘八節是哪一天?星期幾?在自己探究、與同伴溝通中主動求知。 4、集體體驗過臘八的歡樂。 活動過程: 一、談話導入 初步了解每年農歷的十二月是臘八節 師:珍寶們，立刻就是元旦了，我們迎來了2022年。在元旦的這

14、一天，同時又是一個特殊的日子。 (出示繪制好的日歷) 陽歷是1月1日，下面還有小字，是十二月初八，你們這是什么日子嗎? 告知你們哦，每年農歷的十二月初八就是我國的傳節日叫做臘八節。 二、臘八節知多少。 臘月最重大的節日，是十二月初八，古代稱為“臘日”，俗稱“臘八節”。從古時候起，臘八節都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉利。 臘八節，民間大都流行喝臘八粥。關于喝臘八粥的由來，民間還流傳著很多故事。 一說，臘八粥傳自印度。臘八粥稱為“福壽粥”。 ”“福壽粥”意思是說吃了以后可以增福增壽。 一說，秦始皇修建長城時，為了悼念餓死在長城工地的民工，人們每年臘月初八吃“臘八粥”，以資紀念。 一說，臘八節

15、出于人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，來紀念他。 三、介紹臘八粥 你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢? 請幼兒簡潔介紹臘八粥的食料。 (紅棗、紅豆、綠豆、桂圓。 臘八粥里面會有8樣不同的食材。 四、老師展現實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來熟悉這些材料。 請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材，了解臘八粥食料的名稱 扁扁的紅豆， 圓圓的桂圓， 胖胖的花生米。 五、宣揚“臘八粥”八寶粥 自己選擇自己所喜愛的食材，向同伴介紹臘八粥所需的材料! 活動反思: 臘八節這樣的傳統節日大多成人化的顏色較濃，離兒我們幼兒的生活較遠，但這一傳統節慶活動中蘊涵著豐富的教育元素，但假如

16、將其直接作為孩子的死板的課程，肯定是枯燥乏味，本著關注兒童生命成長的宗旨，使這一傳統節日更貼近兒童進展實際。 在這一活動中，通過觀看、比較、校對的方式，孩子們了解到了臘八節的由來和傳奇，將臘八節的食材和如何看日歷的數學活動結合在一起，符合大班幼兒學習的年齡特點，提升了有效的閱歷，體現了課程和生活相結合的教育原則。 臘八節活動主題方案【篇五】 活動目標： 1、通過查閱資料和調查訪問的形式了解臘八節的起源、習俗及相關詩文，增加對臘八節食俗文化的了解。使同學感受到中華民族傳統節日文化源遠流長，從而增進同學對傳統文化的探究情趣。 2、通過活動，切實熬煉同學搜集和整理資料的力量及調查訪問的力量。 3、通

17、過活動，使同學體驗自己學習的歡樂和勝利感，切實培育同學學會自主探究合作的學習方式，增加同學的自信念，提高同學愛好。 三、活動時間：8課時 四、活動過程： 一、預備階段(第1517周) 1、提出臘八將至，討論臘八有關習俗。 2、同學對如何進行好這項活動，提出自己的設想，最終形成活動方案。 3、自由組建活動小組，爭論小組活動方案與方式，討論確定活動內容。 (1)、探究主題一：臘八節起源 (2)、探究主題二：臘八節習俗 (3)、探究主題三：臘八節詩話 (4)、探究主題四：三代人對臘八節的不同看法 (5)、探究主題五：本地吃臘八粥的狀況 4、同學自主選題，合理分組并選定小組長。學習擬定采訪提綱. 5、

18、社會交往指導。 實踐體驗階段(第1821周) 個體活動(做好記載) 1、向四周60歲以上的老人詢問臘八的由來與在本地流傳的傳奇。 2、詢問四周老人他們小時候怎么過臘八節的?吃的臘八粥是怎樣做成的? 3、上網或其他途徑查閱臘八節的有關資料，做好資料卡片。 4、詢問家長，自己家里過臘八節的狀況以及這些年來的變化。 5、在家長的指導下，多次親自嘗試煮臘八粥。 小組活動： 1、依據需要，在實踐活動中多次溝通搜集過程中的收獲與體會。 2、溝通煮臘八粥的體會。 3、小組合作煮臘八粥，商議 預備匯報的臘八粥的烹制方法。 4、做好階段實踐體驗資料統計 臘八節活動主題方案【篇六】 一、活動時間： 20 xx年1月27日 二、活動