1、第PAGE10頁共NUMPAGES10頁優秀2022采購部工作計劃_年的腳步即將邁向身后，回想走過的腳印,深深淺淺一年時間,有歡笑,有淚水,有小小的成功,也有淡淡的失落。_年這一年是有意義的、有價值的、有收獲的。在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上廉潔奉公、務真求實。我們樹立“為公司節約每一分錢”的觀念，積極落實采供工作要點和年初制定的工作計劃。堅持“同等質量比價格，同等價格比質量，最大限度為公司節約成本”的工作原則。在魏總的直接領導和支持及公司其他同仁的配合下，_年共完成甲供材料設備采購計劃88份，新簽合同20份，完成乙供材料計劃核批價格140份，共計完成材料設備采購計劃228份，執行情況良

2、好，較圓滿地完成了所承擔的任務。現將主要工作情況總結一、組織實施“陽光采購策略”公開透明的按采購制度程序辦事，在采購前、采購中、采購后的各個環節中主動接受審計及其他部門監督。_年我們進一步強調采購工作透明，在采購工作中做到公開、公平、公正。不論是大宗材料、設備還是小型材料的零星采購，都盡量多的邀請相關職能部門參與。即使在時間緊，任務重的時候，也始終堅持這個原則，邀請審計部相關人員一起詢比價，采購前、采購中、采購后的各個環節中主動接受審計監督。即確保工作的透明，同時保證了工程進度。完善制度，職責明確，按章辦事。_年通過組織學習采購管理戰略和公司ISO9000質量管理體系文件，通過換版之機完善了更

3、具操作性的材料、設備采購控制流程、采購及供方評價作業指導書等采購管理制度。制度清楚，操作有據可查，為陽光采購奠定了理論基礎。2、公開公正透明，實現公開招標。采購部按項目部和施工單位上報的采購計劃公開招標，邀標單位都在三家以上，有的多達十余家，并且邀標談質論價全過程總工辦、工程部、審計部、采購部都參與，增加陽光采購透明度，真正做到降低成本、保護公司利益。3、采購效益全線凸現。實施公開透明的陽光采購策略后，同等的材料設備價格東和灣比東和銀都便宜了，東和春天西區比東區價格降低了_%。為公司節約了_多萬的采購資金，直觀有效地降低了材料設備采購成本。4、監督機制基本形成。做好價格和技術規格分離和職能定位

4、工作，價格必須經采供部和審計部，技術必須經工程部和總工辦，形成相互制衡的工作機制;防范、抑制_。建立材料價格信息庫和材料價格監管機制,提高采購人員的自身素質和業務水平,保證貨比三家,質優價廉的購買材料,減少工程成本,提高采購效率，提高企業利潤。二、圍繞控制成本、采購性價比最優的產品等方面開展工作_年采供部繼續圍繞“控制成本、采購性價比最優的產品”的工作目標，要求采購人員在充分了解市場信息的基礎上進行詢比價，注重溝通技巧和談判策略。要求各長期合作供應商在原東和銀都、東和灣、東和春天的原價位的基礎上下浮_個百分點(當然針對部分價格較高而又不降價的供貨商我們也做了局部調整)。同時調整了部份工作程序，

5、增加了采購復核環節，采取由采供部副經理在采購人員對材料、設備詢比價的基礎上進行復核，再由采供部經理進一步復核，實行了“采購部的兩級價格復核機制”，然后再傳送審計部復核。力求最大限度的控制成本，為公司節約每一分錢。采供人員也在每一項具體工作和每一個工作細節中得到煅練。三、進一步加強對供應商的管理協調_年采供部進一步加強了對供應商管理，本著對每一位來訪的供應商負責的態度，制定了采購供應部供方信息表，對每一位來訪的供應商進行分類登記，確保了每一個供應商資料不會流失。同時也利于采供對供應商信息的掌握，從而進一步擴大了市場信息空間。建立了合格供方名錄，在進行邀標報價之前，對商家進行評價和分析，合格者才能

6、進入合格供方名錄、才具有報價資格。根據公司管理層的最新思維，公司新一代的供應商也應建立在真正的戰略伙伴關系上來，甚至拿他們當自己公司的部門來看待。因為公司的成本核心競爭力的體現最主要的來自于公司所有供應商的支持力度，供應商對每家客戶不同的政策特別給予我司的競爭對手的政策的好壞將直接影響到我司的成本核心競爭力的高低。房地產和建設行業是個相對特殊、獨立的行業，供應商圈子相對獨立，比如鋼材、水泥可用供貨商資源并不多。房地產企業都用著很多同樣的供應商。因此采供部必須考慮怎樣既能使供應商始終至終、一如既往的給予我們最優政策，又能更好的為公司營造良好的外部合作環境，使供應商能真正全心全意的為東和服務，拋棄

7、雙方的短期利益，謀求共同長期的健康發展。我們發展了諸如：達鋼集團、拉法基水泥集團、鴿牌電線電纜公司、伊士頓電電梯集團等戰略合作伙伴單位。從而搶占節約成本、降低價格的制高點，為公司的持續健康發展奠定基礎。優秀2022采購部工作計劃（二）1.指導思想:緊扣“考綱”,研究考題,把握方向,講練結合,培養能力。2.操作方法:采用切大塊分小塊復習的方法。語言知識及運用:對這部分知識的講授要本著簡明、實用、高效的原則,要結合實例講解。耍根據“考綱”內容要求,將每點內容分解為若干測試點,將每個測試點配上_個左右的題目,強化訓練,直到過關為止。語文基礎既是技藝之學,也是積累之學,是檢測學生真正語文水平的根本,所

8、以這一知識板塊的復習,必須重在挖掘以往知識庫存并伴隨著持續的大量的課外積累即“功夫在課外”的工作,才能收到理想的效果。閱讀理解:包括現代文閱讀理解、古詩文閱讀理解。復習本部分內容,重點是選好例題與習題,最好是以近幾年的高考試題為例題與練習題,緊扣“考綱”考點要求,講練悟結合。講,要講出思路,講出方法,講出規律;練,耍練出能力,練出信心,練出水平;悟,即讓學生在自己練、教師講的基礎上,結合考點內容要求及例題,及時消化總結,真正轉化為自已的能力。3.復習要求:語言知識及運用部分要特別加強應用能力、理解能力等訓練。閱讀理解部分要想方設法調動起學生的自信心,克服為難發愁思想。寫作部分要加強規范化訓練,

9、重視語言訓練,追求個性。(三)三輪復習計劃1.指導思想:模擬訓練,回扣課本,穩定情緒,增強信心。2.操作方法:教師從大量的手頭材料中,按照高考題的形式,精編_套左右的試題,進行模擬訓練。并以提高學生的應試信心為目的,加強講評。回扣課本階段要明確告訴學生該復習、回扣什么,而不能籠統地、盲目地回扣。3.復習要求:要控制復習節奏,讓學生有充足的時間“反芻”。(四)寫作可以作為一個專題,有計劃地貫串于整個高三復習中。加強文體訓練。突破重點、難點。重視技巧訓練。讀寫結合,學以致用。(五)主要措施今年語文復習應考可注意這么幾點:(1)全面復習,夯實基礎能力。高考以能力立意作為命題的原則,對我們的總復習提出

10、了更高的要求,要求更科學、更有序地訓練學生的識記、理解、分析綜合、應用和鑒賞能力。而不能擺花架子或尋求一蹴而就的捷徑。(2)加強閱讀能力的培養。這既是重點也是難點,要練之有“法”,除了有訓練量的保證外,更重要的是加強題型研究,給學生提供規律性的解題鑰匙。(3)重視“語用”訓練。語言情景題(改病句,語言簡明、連貫、得體,句式的變換、仿寫、選擇,語句擴展,語段壓縮等等)要有專題突破的措施,總結規律,強化技巧,落實操作性訓練的“序”和“量”。(4)作文訓練要到位。在突出重點的前提下多種形式和內容要顧及到。注意以下幾點:注意訓練審題能力。即使是如近年的開放式作文,審題不當也很難寫出內容深透的好文章;關

11、注生活,關注優秀文化傳統,關心社會,豐富學生的思想,提高其認識能力;重視思維的廣闊性、靈活性和創造性,在寫好規矩文的基礎上,鼓勵創新,加強創新思維訓練;加強思想修養,進行思想感情訓練;注重表達,強化情文并茂的針對性訓練。(六)如何提高復習效率一、強調精講,變搶時間為比效率。二、強調精選,變多練習為巧練。三、強調學法,變學會為會學。四、學習高考試卷、試題優秀2022采購部工作計劃（三）多音字識記技巧_多音字要做到據義定音。多音字的意義不同,讀音也相應改變。因此要根據一個字在具體語境中的意義去判定它的讀音,依照“據義定音,音隨義轉”的特點,將音義結合起來進行記憶。2.注意區分一般詞語與專用詞語。如

12、“巷”在與采礦業有關的“巷道”中讀“hng”,而一般情況下讀“_ing”,如“小巷”、“街談巷議”、“萬人空巷”等。3.運用記少去多的方法。“少”是指使用范圍較小、涉及詞語少的讀音,“多”則指使用范圍廣、涉及詞語多的讀音。考生只要記住涉及詞語少的讀音,就可以準確區分一些多音字了。如“迫”字有兩個讀音“p”和“pi”,只有在“迫擊炮”這個詞中時,“迫”才讀“pi”,其余的都讀“p”。因此考生只要記住“迫”在“迫擊炮”中讀“pi”,就知道了它在其余詞語中的讀音了。4.依據詞性辨別讀音。有一部分多音多義字因詞性的不同而有著不同的讀音。如“處”,讀“ch”時多為動詞,讀“ch”時多為名詞,所以,像“處

13、理”、“處罰”、“處世”、“處變不驚”、“處心積慮”等詞語中的“處”都讀“ch”。5.要注意平時的積累。普通話的常用字中有許多多音多義字,主要是因為詞性不同和詞義不同而產生了異讀。所以,考生最好準備一個本子,把平常遇到的多音多義字分類記錄下來,并經常翻閱。優秀2022采購部工作計劃（四）一、指導思想認真落實語文教學大綱的要求,透徹把握高考考試大綱的精神,深入研究和領會新課程語文學科課程標準,做好與新課程的銜接,達到全面提高學生的語文素養,確保高考有新的突破。二、教學措施及方法_強化積累,夯實基礎語文貴在積累。誦讀和練習是積累的主要方式。誦讀是積累語言材料、培養語感的基本方法。各班開學第一節課制

14、訂好誦讀計劃。誦讀的內容:誦讀高中語文教材必修1必修5的文言文。達到重點篇目會背誦,會翻譯,重點詞語記牢。誦讀名句名篇。重點是教學大綱中規定的_篇文言文及詩詞曲。達到會背誦,會默寫,在此基礎上向教材其他背誦篇目和新課程標準推薦的篇目延伸。時文美文。自選和由教師推薦一些報刊雜志上的最新時文,例如創新作文高考版創新作文高中版一圖一素材等,通過誦讀,汲取思想精華,領悟寫作技巧,積累語言材料。近幾年的高考高分作文。特別留意與自己喜歡的文體相同的文章,積累語言素材,掌握考場作文的一般寫作規律。練習一般安排兩個內容:一是練字,要力求把字寫規范,寫工整;二是練閱讀,包括一篇文言文閱讀和一篇現代文閱讀。選材以

15、近_年的高考題和各地的模擬題為主。2.考點訓練,實現突破考點訓練是語文備考的核心。考點訓練以“考試大綱”為依據,合理利用好手中的備考資料(優化探究),掌握方法,逐步推進,鞏固知識,擴大視野,提升能力。語言運用重點講解“病句辨析”古文閱讀突出四個重點:實詞重視積累(重點是“大綱”上規定的_個實詞),巧妙推斷具體語境中的詞義。虛詞突出重點(_個虛詞),辨明用法。句式翻譯直譯為主,避開誤區。分析綜合重視人、事、理。對文言句式的復習,做好五個聯系:把對文言實詞的理解與對詞類活用的分析聯系起來;把對實詞意義的理解與辨析特殊句式聯系起來;把理解文句與掌握詞類活用及特殊句式聯系起來;把課外材料與課本聯系起來

16、;把文言中的辨詞析句與現代漢語最基本的句法分析聯系起來。古詩閱讀形象、語言、表達技巧。以上復習主要依據手中資料展開,注重知識點的歸納積累和答題技巧的訓練。作文打造文體強勢,突出文章亮點。突出兩種文體(記敘文,議論文),強化三種表達方式(記敘、描寫、議論),在標題、開頭、段首、結尾等處畫龍點睛,設計亮點。海量閱讀,開闊視野。“勞于讀書,逸于作文”。閱讀是解決“下鍋之米”的關鍵環節,要利用好。教師經常給學生推薦優秀文章,對優秀文章,可開展多種形式的指導,如討論,評議,寫讀書筆記等。閱讀范圍:名著、時文、報紙、雜志、讀本等,各種題材均要涉及,拓寬知識面,增大知識容量。閱讀方式:速讀,寫讀書筆記。瀏覽,捕捉有益信息。精讀,研究布局章法。特別是對于典范文章,要從析立意入手,研究結構布局。常抓作文,注重系統