1、21世紀教育網 精品試卷第 PAGE 2 頁 （共 NUMPAGES 2 頁）部編版語文八年級上冊第二單元檢測卷滿分：120分 時間：120分鐘一、積累與運用(25分)1. 閱讀下面的語段，按要求完成(1)(3)題。(6分)在文學大家筆下，一個個形象是鮮活的?！扒鍑魧W生”的速成班，頭頂上盤著大辨子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。除下帽來，油光可鑒。列夫托爾斯泰皮膚藏污納垢( )，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙( )，留給人的總印象是失調、崎嶇、平庸，甚至粗鄙( )。不少人經長途跋涉，在客廳里正襟危坐，含首低眉，等待這位大師的接見，換來的卻往往是失望與尷尬。不過，他卻具有犀(

2、)利的目光能滿含璨然笑意，也會因憂郁而暗然失色。(1)給選文中的加點字注音。(2分)(2)語段中有四個錯別字，請找出來并改正。(2分) 改為 改為 / 改為 改為 /(3)畫橫線的句子運用了 的修辭手法。(2分)2. 下列句子中加點詞語使用有誤的一項是( )(3分)A信息高速化的今天，網絡詐騙手段層出不窮，人們對此深惡痛疾。B由于U盤的制造門檻較低，目前市場中粗制濫造的產品很多。C南海自古以來隸屬中國，這是無可置疑的。D王玲玲走上講臺，面帶微笑，誠惶誠恐，發表了激情洋溢的演說。3. 下列句子中說法有誤的一項是( )(3分)A藤野先生是一篇回憶性散文，選自朝花夕拾，表現了作者強烈的愛國主義情感。

3、B回憶我的母親作者是朱德，他是中國偉大的革命戰士和無產階級革命家，是黨、國家、軍隊的卓越領導人之一。C美麗的顏色是居里夫婦的女兒艾芙居里根據居里夫人的事跡創作的小說。D列夫托爾斯泰是俄國最偉大的文學家，作品有戰爭與和平安娜卡列尼娜和復活。4. 某校開展了以“感恩父母”為主題的系列活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。(13分)(1)活動中小麗同學寫下了這樣的幾句話，請你仿照例句，續寫一句。要求：內容相應，句式相同。(3分)孝心是一句溫馨的話語，揉搓父母疲憊的心；孝心是一句親切的嘮叨，分擔父母的痛楚；孝心是 ， 。(2)下面是一位同學搜集的幾個關于“孝心”的小故事，其中有一個故事不符合要求，請你

4、幫他找出來，并說明理由。(4分)材料一黃香小時候，家中生活很艱苦。在他九歲時，母親就去世了。冬夜里，天氣特別寒冷，為了讓父親少挨凍，他給父親鋪好被，然后脫了衣服，鉆進父親的被窩，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居都夸獎黃香孝順。材料二最美孝心少年趙文龍。13歲年紀的少年，沒有父親的相伴，他每天掃地、做飯，照顧患有脊椎裂和尿毒癥的媽媽。面對生活的艱難，他從不抱怨。他是個頂天立地的男子漢，要讓媽媽的身體一天比一天好。材料三王亞南小時候胸懷大志，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床

5、的一條腳鋸短半尺，成為三角床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向矮腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。由于勤奮刻苦讀書，后來，他成為我國杰出的經濟學家。 /(3)活動中，趙洋同學寫了一篇“尋找最美孝心少年”觀后感。下面是文中的部分內容，請你按要求幫助他修改。(6分)“誰言寸草心，報得三春暉”，父母的養育之恩我們是永遠都報答不盡的，但如何行孝，卻是我們每個人都應該深思熟慮并以行動去實現的。孝敬父母應從現在開始，孝敬父母應從點滴小事做起，【A】矗立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族的優秀文化和傳統美德，【B】對尊老愛老敬老的社會風氣得以弘揚。最美孝心少年，

6、帶來的不是幾個精彩的片段， 。畫線句【A】中，“ ”一詞使用不當，可以改為“ ”。(2分)畫線句【B】有語病，可以修改為： 。(2分)在文末畫線處補寫一句話，總結該活動對同學們的影響。(2分) /二、閱讀(45分)閱讀下面的文字，回答問題。一(11分)藤野先生(節選)過了一星期，大約是星期六，他使助手來叫我了。到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨的頭骨中間，他其時正在研究著頭骨，后來有一篇論文在本校的雜志上發表出來。“我的講義，你能抄下來么？”他問?！翱梢猿稽c?！薄澳脕砦铱?！”我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也

7、感到一種不安和感激。原來我的講義已經從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。這樣一直繼續到教完了他所擔任的功課：骨學，血管學，神經學?？上夷菚r太不用功，有時也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個圖來，是下臂的血管，指著，向我和藹的說道：“你看，你將這條血管移了一點位置了。自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術，實物是那么樣的，我們沒法改換它?，F在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫?！钡俏疫€不服氣，口頭答應著，心里卻想道：“圖還是我畫的不錯；至于實在的情形，我心里自然記得的?！睂W年試驗完畢之后

8、，我便到東京玩了一夏天，秋初再回學校，成績早已發表了，同學一百余人之中，我在中間，不過是沒有落第。這回藤野先生所擔任的功課，是解剖實習和局部解剖學。解剖實習了大概一星期，他又叫我去了，很高興地，仍用了極有抑揚的聲調對我說道：“我因為聽說中國人是很敬重鬼的，所以很擔心，怕你不肯解剖尸體?，F在總算放心了，沒有這回事。”但他也偶有使我很為難的時候。他聽說中國的女人是裹腳的，但不知道詳細，所以要問我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”5. “我拿下來同時也感到一種不安和感激”，“我”為什么會有這樣的心理感受？(3分) /6. “這樣一直繼續到教完了他所擔任

9、的功課”中的“這樣”指什么？(用文中原句回答)(2分) /7. “實物是那么樣的，我們沒法改換它”反映了藤野先生對學生對科學的什么態度？(2分) /8. 用簡潔的語言概括選文中“我”和藤野先生相處的四件事。(4分) /二(19分)傍晚散步時，常與楊絳先生相遇，雙方擺擺手以示問候。有一天，我看見她伸出手，食指和中指作V字狀，心想，先生92歲了，還挺時髦，用年輕人常用的手勢。走近一看，她食指和中指在不停地繞動。我問，這是什么意思？她笑著說：“小螞蟻見面的時候，就是這樣互相碰碰觸角，咱們這樣就算打招呼啦！”我趕緊伸出兩個手指和老人的手指碰了碰。我們像孩子似的開心地笑了！老人帶著一臉恬靜的微笑走過去了

10、。我對我先生說：“她老人家同錢鍾書先生同舟共濟數十載，經過那么多風雨坎坷，還有這種童心的幽默真不容易??！”先生說：“這是一種修養，一種境界啊！”隨后，我倆又回憶起1993年拜訪冰心老人的一段往事。當時冰心老人腿腳不好，只能終日坐在寫字臺后面的椅子上接待客人。她告訴我們，前幾天郵遞員給她送稿費匯款單，跟她開玩笑，說：“您瞧，您老多有福氣，坐在椅子上，就等著來送錢！”老人笑著說：“我這是坐椅待幣！”啟功先生的幽默也是出了名的。他為自己寫的墓志銘，我早就拜讀過，每當想到文中的“癱偏左，派曾右”，都會在酸甜苦辣的滋味中笑起來。前年夏天的一次拜訪，讓我又一次切實領悟到先生幽默的功夫。由于家中有一開山水小

11、冊頁，沒有圖章，落款是“元白”啟功先生的字，于是便將冊頁帶去，請老人補蓋印章。老人一看自己這件二十多歲時的畫，笑逐顏開，連連說：“是我畫的，補個章吧！”一方小小的印章剛蓋完，老人又轉身在窗臺邊上取了一個小鐵盒，一邊開著盒蓋，一邊神秘地慢悠悠地笑著說：“來點兒炭疽(一種病毒，可提煉成白色粉末狀)！”一聽“炭疽”，我們全愣了，我伸長脖子看老爺子的鐵盒子。“白色粉末！”老人眼睛笑成一條縫，一邊說，一邊往外倒?！斑@到底是什么？”我們急著問?！盎?！”老人抖了個大“包袱”。我們全都大笑起來。噢！原來是他怕剛蓋的印泥粘臟了對合的畫面，照例撒上這種粉末來吸干印油?！班?！您老怎么還知道炭疽呢？”我們逗樂兒地

12、問?！敖裉煸绯靠磮?，美國那兒不是發現有人往郵件里投放一種白色粉末炭疽嘛”智者的幽默之所以意味雋永而各具特色，除了源于他們博大的學識之外，還由于他們既豐富又坎坷曲折的生活閱歷，是知識和生活造就了他們善于幽默的心。(選自北京晨報)9. 結合全文內容，為本文擬一個恰當的標題。(2分) /10. 成語諧音往往造成幽默效果，請還原文段中“坐椅待幣”這個成語。(1分) /11. 結合語境，從人物描寫的角度說說下面句中加點內容的表達效果。(6分)(1)走近一看，她食指和中指在不停地繞動。 /(2)一邊神秘地慢悠悠地笑著說：“來點兒炭疽(一種病毒，可提煉成白成粉末狀)！” /12. 通讀全文，簡要概括文中三位

13、大師各自的幽默特點。(6分) /13. 結合第段和你的生活實際，談談怎樣才能造就“善于幽默的心”。(4分) /三(15分)六床病人江蘭她無力地躺著，臉和身體都明顯有了變化。忘了這是第幾次認真地注視她，仿佛多年前，她在小小的搖籃旁注視著我。她的眼皮有些松弛了，眼睛被拉扯成三角形，外眼角向下耷著。臉上布著淡淡的褐斑，并不密集。身體很瘦弱，然而腹部略有突起。之前的60年，她有著各種身份：丫頭、梅梅、老師、媽媽、老張、老伴、外婆。此刻，她只有一個稱呼：六床病人。醫生細致地詢問病情，對每次詢問，她都一臉茫然。是身體里的秘密機關已經衰敗到她無法察覺的地步，還是她從來都沒關注過它們？醫生轉身問我：“她從前做

14、過什么手術？”“從前，從前”我反復念叨著。從前，我們在哪里？家鄉的小磚房，一年四季潮濕漏雨。沒有自來水，到街道唯一的自來水打水處提一分錢一桶的水。她長年不吃早飯，只為省一點錢給孩子們買點兒營養品，盡管他們仍然瘦弱多病。她經常在半夜三更驚醒，抱著發燒的孩子，深一腳淺一腳地奔向全縣唯一的醫院，然后整夜地陪著孩子打點滴。那是一個男主人長期在外地工作的家，一個有兩個幼小孩子的家。家的外面，有一個畢業班的孩子們在注視著她。她天性樂觀，在房前屋后開墾幾塊空地，種了多樣新鮮蔬菜。生長蓬勃的各色蔬菜，給了我們許多樂趣和希望。在最艱苦的日子里，我們總能吃上鮮嫩的白菜、生脆的小黃瓜和柔軟的茄子。她在縣城唯一的書店

15、里給我們買科普大全兒童文學365夜故事。夜幕降臨，孩子們在她悅耳的故事里入睡。每到星期六，學生們聚集在簡陋的屋檐下，聽她講解著一道道難題。她是那么美麗，衣衫整潔而別致，皮膚白皙，眉眼如畫。有時候，她也暴跳如雷，我的任性和一味沉迷于繪畫常引發她的怒火。還有，因為我參加同學生日會的晚歸，她拿衣架抽我的大腿，大聲地吼叫：“你知道我養你們容易嗎？我一個人！”“想起來了嗎？”醫生問。我茫然。印象里，她總是健康快樂的，像是鋼鐵不能摧垮，怎么會生病、甚至做手術？“兩次生孩子都是剖宮產手術?！蓖蝗?，她小聲地說。醫生頓了片刻，點點頭，無語。點滴打上了，每天四瓶。醫生拿來表格，各種空格，密密麻麻。人的一生，五分鐘

16、就在一張表格上填充。身體的秘密，也在各種細致的檢查后一點點顯露：腦部梗塞、腎囊腫、心肌缺血、貧血。我認真注視著她。這個與我有著非同尋常關系的女人，曾經也是曼妙的女子。幾十年的歲月仿佛形成一個斷層，中間有多少悲歡離合啊，依稀記得的卻只有她的美麗和美好。那些斷層中間的日子，或者就是我們成長的故事。(選自廣州日報，有刪改)14. 文中的母親具有怎樣的性格特點？(2分) /15. 文章第段主要運用了什么描寫方法？有什么作用？(4分) /16. 第段畫線句中，母親為什么對醫生的詢問“一臉茫然”？(3分) /17. 聯系上下文，如何理解段中加點詞“斷層”的含義？(3分) /18. 讀完本文，你從中感悟到了

17、什么？請結合自己的生活實際談談你的感受。(3分) /三、寫作(50分)19. 請以你是我最 的人為題，寫一篇不少于500字的文章。要求：請你從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整?？梢源竽戇x擇你最能駕馭的文體進行寫作。文中不要出現真實的地名、校名、人名等。抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。參考答案1. (1)gu co b x (2)辨 辮 含 頷 璨 粲 暗 黯 (3)比喻 2. D 3. C 4. (1)示例：一首悠揚的小曲 溫暖父母的情懷 (2)材料三不符合要求，因為材料三講的是關于勤奮的故事，而本次活動的主題是孝心，所以不符合要求。 (3)矗立 樹立

18、使尊老愛老敬老的社會風氣得以弘揚 而是靈魂的洗滌 5. 因為“我”沒有想到藤野先生竟然為一個外國留學生細心地添改講義；而“我”的講義錯誤多，讓先生費神。 6. 我的講義已經從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。 7. 嚴格、嚴謹的態度。 8. 添改講義。糾正解剖圖。關心解剖實習。了解裹腳。 9. 智者的幽默 10. 坐以待斃 11. (1)運用了動作描寫，細膩生動地寫出了楊絳先生與“我”打招呼時的可愛和熱情。 (2)運用了神態描寫，細膩生動地寫出了啟功先生故弄玄虛賣關子時的可愛樣子。 12. 楊絳：童心未泯；冰心：機智靈活或反應敏捷；啟功：思想鮮活或時尚新潮或富有童心。 13. 示例：首先要有“博大的學識”，其次要有“豐富又坎坷曲折的生活閱歷”；所以我