1、Word 畢業班主任意見 畢業班主任看法（精選18篇） 畢業班主任看法 篇1 該生有扎實理論基礎、動手力量、自學力量，可以快速地適應不同的環境。做事腳踏實地，對工作責任心強、勤懇踏實，注意團隊合作精神和集體觀念。喜愛專業，勤學肯鉆，基礎較為扎實，是一名合格的畢業生。 畢業班主任看法 篇2 該生開朗活潑、意志力較頑強，對工作態度執著，從不半途而廢，敢于擔當責任;工作適應力量較強，對新事物上手比較快。思維活躍，性格直率，為人坦誠;且學習態度端正，是一名合格的畢業生。 畢業班主任看法 篇3 該生開朗活潑、意志力較頑強，對工作態度執著，從不半途而廢，敢于擔當責任;工作適應力量較強，對新事物上手比較快。

2、思維活躍，性格直率，為人坦誠;且學習態度端正，是一名合格的畢業生。 畢業班主任看法 篇4 -x同學在高校四年的學習生涯中，在思想上樂觀上進，關注國內外的重大消息，樂觀向上，主動學習國家的重大方針政策。在學習上-x同學很明確自己的學習目的和目標，對自己的將來有這明確的熟悉和努力方向，為此不斷付出，不斷學習來豐富自己的學識，在校期間自學了日語課程。與此同時，陳肖容同學并沒有落下自己的專業課學習，在專業課上陳肖容同學有著優秀的專研意識，有著較強的鉆研力量和創新力量，并且在實踐上也有著動手力量。在平常生活中，為人處世和善熱忱，和同學關系融洽，并樂觀參加各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志頑強，并有著

3、樸實的生活作風，不驕不躁，并且參與了許多校內的體育活動，學習了乒乓球以及拉丁舞等等，有助于成就一個良好的健康體魄。盼望在以后的工作和學習中，連續保持并發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成果。 畢業班主任看法 篇5 該生有較強的適應力量和團體協作力量，富有責任心和正義感，喜愛集體，熱心公益事業，能恪守以大局為重的原則，情愿聽從集體利益的需要，具備奉獻精神。責任心強,能吃苦耐勞.愛崗敬業，是一名合格的畢業生。 畢業班主任看法 篇6 該同學刻苦，仔細，踏實。堅持上課聽講，自立作業，能夠摸索出自己的學習方法，并堅持自立思索，在課堂以及小組課題爭論上通常能發表出自己比較獨到深刻的見解。該同學虛心好學

4、，常能向老師和同學虛心求教，并且能樂觀地和同學一起開展學習上的爭論。成果始終保持良好的水平。 畢業班主任看法 篇7 該生喜愛祖國，擁護國家的領導和國家的基本路線(方針政策);政治上樂觀要求進步能按國家員標準(嚴格)要求自己， 品德端正(注意思想品德修養，或為人誠懇守信、正直)，能(自覺)遵守國家法律和校紀校規，關懷集體，敬重師長，團結同學，樂于助人;學習勤奮(刻苦、努 力、仔細)，刻苦(努力)鉆研，成果優異(優秀、優良、良好)，有較強(肯定)的文字(口頭)表達力量、組織協調力量(社會工作力量、社會實踐力量、計算 機應用力量，有較高的外語水平和肯定(較強)的科研力量，身心健康(身體素養良好)。曾

5、獲得嘉獎(榮譽稱號)。在校期間未受到任何處分。 畢業班主任看法 篇8 該生工作仔細踏實，樂觀幫助導師、班級同學領導開展各項工作，并在工作中表現出較強的責任心，表現出較強的組織力量、溝通力量，能夠制造性分析問題與解決問題。有肯定的服務意識和奉獻精神.具備團隊合作精神。樂觀參與各種社會實踐活動。 畢業班主任看法 篇9 該生責任心強，富有愛心和急躁，學習力量強，與人溝通力量強，人際關系融洽。性格開朗，樂觀，自信，自尊;有良好的團隊合作精神;有責任心，樂于助人;敢于挑戰困難;對工作布滿熱忱，是一名合格的畢業生。 畢業班主任看法 篇10 該生學習仔細努力，注意專業學問學習，專業學問把握較好，樂觀參與社會

6、實踐;工作上樂觀主動，踏實負責，能樂觀參加學校組織的各項活動，成果突出;團結同學，敬重師長，樂于助人，群眾威信高。特此推舉該同學獲得國家勵志獎學金。 畢業班主任看法 篇11 關于*同學入國家的班主任看法 *同學為*班的同學，其在校期間各方面表現優異，作為其班主任，本人非常情愿其加入中國共產國家。其作為本班同學，各方面表現如下： 在思想上，*同學一入校就遞交了入國家申請書，并定期上交了思想匯報，平常在貫徹學習國家的有關政策文件時也非常仔細，入國家動機端正。 在學習上，。 在工作上，*同學擔當，由于工作突出被評為，平常在班中也樂觀組織班級活動，。 生活上，非常簡樸、節省。樂于關心同學，平常敬重師長

7、，群眾基礎非常好 該同學各方面表現優異，是一個全面進展的好同學。 班主任： 年 月 日 畢業班主任看法 篇12 該生學習態度明確。關懷集體，熱心為班級服務，勞動樂觀肯干。敬重師長，團結同學，待人懇切。自覺遵守紀律，樂觀參與各種社會實踐。學習努力，勤于思索，是個全面進展的好同學，是一名合格的畢業生。 畢業班主任看法 篇13 該生在我校實習期間,工作仔細、樂觀，教育教學態度較好，表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度同學的需要，亦能依據同學反應及老師指導調整板書、速度、教學方式、內容，努力求得同學最大利益。能夠與廣闊同學融合在一起，在教育過程中擅長進行情感教育和愛國主義教育。批改作業仔細，評語

8、多樣、豐富而懇切。優秀穩健。發覺問題能主動提出討論能夠與同學溝通，討論中自然流露極佳學養與見識。 成為同學喜愛的老師，該生熱忱、樂觀。對事物保持高度的奇怪 與愛好，虛心向老老師求教並勇于建言。能夠調整自己，力求成長、盡善。樂觀爭取機會，發揮所長，磨練帶領技巧。學校指導老師實習熟識同學背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於觀看並發覺問題。常利用下課、午餐時間和同學談話，賜予引導。特別關懷班上弱勢、成果差、行為偏差的孩子，賜予確定、鼓舞，樂觀引導其向善，做俠義之約，深得同學寵愛。愿意幫助學校指導老師掌控班級、輔導同學，並汲取管理及輔導閱歷。批改週記、聯絡簿嚴格認真專心。和同學、指導老師有良好互動。善

9、於發掘同學優點 畢業班主任看法 篇14 該同學在校期間遵紀守法;學習勤奮，有鉆研精神，專業學問扎實，有肯定的英語學問基礎，學問面較寬;擔當班領導期間，對工作樂觀，責任心強，有較強的組織協調力量，注意理論聯系實際，樂觀參與社會實踐活動，團結同學，樂于助人，生活節儉，作風正派。 畢業班主任看法 篇15 李*同學有抱負，有理想，渴望通過自己的奮斗實現自己的人生抱負，渴望自己的人生能與祖國富強、民族強盛、人民幸福相融合。品性純正，為人友好熱忱，團結同學，能捐助、關懷他人的困難，思想品德好，集體榮譽感強，愛好廣，目標高。學習上勤奮踏實，極有鉆勁，思維活躍，有較強的自立分析解決問題的力量，成果優異，每次考

10、試均保持班級前10名，語文學科突出，并從學校至今始終被學校評為三好同學優干。樂觀參與學校班級組織的各種活動，有著健康較高的審美力量。身體健康，心智強勁，符合優秀同學領導的標準。 畢業班主任看法 篇16 身為班長的你，為老師做了大量細而實的工作，既熬煉了自己的力量，又規范了自己的言行，使自己在學習上有了很大的進步，力量上有了顯著提高，雖然期中考試不抱負，但你已明確自己的方向，為成為最優秀的同學與領導，你前面還有許多的路要走，腳踏實地，樂觀主動，信任你肯定會做得更加精彩。 畢業班主任看法 篇17 該同學實習期間工作仔細，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請教，擅長思索，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。能夠將在學校所學的學問敏捷應用到詳細的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該同學嚴格遵守我公司的各項規章制