




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、Word 小學六年級畢業家長寄語經典6篇 六班級畢業寄語同學 篇一 1、兩年,很短,讓我們看不出自己已經長大;兩年,很長,讓我們看著她綻放光線。那個唱歌去旅行的女孩,在喜愛她的人心中,游歷到現在,奇妙的聲音穿透一束束綠光鎖進心的鏡頭。 2、六年寒窗苦讀,如今終有所成。學校生活肯定豐富多彩,誠心盼望你中同學活歡樂,日后有所建樹! 3、帶著記憶,帶著幻想,走向生活,走向祖國的四周八方。 4、六年的時間真快呀!老師!跟您生活了六年,中間有打有罵。這些回憶已刻在了我的心里。 5、學海無涯。畢業只標志著一個人受教育的一個階段。不斷求知,持續進取,才能使我們提升到一個個更高的臺階。 6、你是我永久分不開的
2、一棵樹,你在左,我在右,人分開,而心不分開,你永久在我心,在我們的心中永不分開。你給我的禮物,就是你的友情。 7、那天,經過母校,聽到熟識的下課低聲,仿佛觀察了我們天心玩耍的場面。 8、友愛的孩子,你有著最令人艷羨的年齡,你的面前條條道路金光燦燦,愿你快快成長起來,去獵取你光明的將來。 9、友情是和空氣陽光一樣重要,一樣難離,并且是比一切物質條件更重要的東西。美妙的記憶常在,友情常在。 10、我在花朵旁為你祝愿,老師!我們就像這朵花的花瓣,立刻就要離你而去,請信任我們肯定會在一個風和日麗的早上,捎上成果,悄悄地在你四周散出一陣芳香。 11、我在生命轉彎的地方等你,讓我像昨天一樣地問你,你可否愿
3、與我同行? 12、想說的許多。可是這樣的時刻,這樣的場合,能留給你的,只有我的悄悄的祈禱:珍重啊,伴侶! 13、靜謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,讓我們在生活中找到自己的最佳位置,心目中的世界或許會變得和諧而安靜。 14、時間飛逝,一刺眼就過了6個春秋。雖然我們在一起的時間不長,但是我們的友情似海深。我不知道以后我們的友情是否還會存在,但我肯定會珍惜。我真心祝福你能在以后英勇的表現自己,讓別人看到你的另一面。 15、我們即將迎來一個離字!心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別。但是,我們的友情會天長地久。 16、盼望你們在新的人生道路上。有新的開頭,新的起點,一路順風,多回學校看看,這里有你們美
4、妙的回憶。 17、母校是真摯的伴侶,無論你離開多久,她都會在原地看著我們遠去的背影,悄悄地祝愿。 18、每天進步一點點,有一天必定會實現飛躍、甚至飛行。是雄鷹就能搏擊長空,是猛虎就要聲振山谷。 19、我與你一起攜手走過了6個春秋,友情也經過了很多磨練,但是這也更加堅決了我們的友情。雖然我們即將分別,但是我們的友情永久存在,永久。 20、綻放最絢爛的笑容,給明天更美的夢。 六班級畢業寄語同學 篇二 1、“讀書破萬卷,下筆如有神。”誠能“破其卷而取其神”,則讀書作文之道得矣。 2、假如你想得到甜美,就將自己變成工蜂,到花蕊中去采擷;假如你想變得聰慧,就將自己變成一尾魚,游覽于書的海洋。 3、學問是
5、取之不盡的礦山,你越往深處挖掘,你就越會得到更加豐富的寶藏。 4、鳥貴有翼,人貴有志。立志是事業的大門,信念是事業的起點。 5、決心要勝利的人,已經勝利了一半。 6、愿你用思考這把金鑰匙,去打開疑竇的大門,闖進制造的殿堂。 7、只要心中有一片盼望的田野,勤奮耕耘將迎來一片翠綠。 8、春天,耕耘播種的季節;青春,激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節,播種盼望,收獲勝利! 9、豎起抱負的桅,揚起信念的帆,把好前進的舵,劃起自強的槳啟航吧,青春的船! 10、對生活,愿你布滿盼望;對將來,愿你抱有抱負。正是抱負和盼望的雙槳,激勵著你們啟航! 11、假如生活是一條河流,愿你是一葉執著向前的小舟;假如生活是一葉
6、小舟,愿你是個風雨無阻的水手。 12、盼望是堅韌的拐杖,忍耐是旅行袋,帶上他們,你可以登上永恒之旅,走遍全世界。 13、不要學花兒只把春天等待,要學燕子把春天銜來。 14、你用才智和學識取得今日的收獲,又將以明智和果敢接受明天的挑戰。愿你永葆一往無前精神。 15、秋天的碩果不屬于春天的賞花人,而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下制造的種子,必將迎來金色的生命的秋天! 六班級畢業寄語同學 篇三 1、愿我的祝愿像朵小花,永久盛開在這溫馨的收獲季節,替您時時刻刻點綴出歡快洋溢。 2、生命,從小溪的流淌中獲得;青春,在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值,于大河的奔流中呈現。 3、祝你的生活越來越完善,越來
7、越好,早日考試好的中學,也盼望我們能再次見到。也愿我們的友情天長地久。 4、我有三愿:一愿友情暖和我們心田,二愿歡快永駐你我心間,三愿我們經常相見! 5、假如我能,我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以緘默分手吧!要知道,這是一座火山的緘默,它賽過一切話別! 6、歲月的消逝,證明著我們在一每天的長大。在成長中,我們成為了好伴侶。當世界在變,唯有不變換時,我信任,我們還會回到相遇的起點。 7、一朵花中有一個世界,當片片花絮織成了深厚的友情時,譜下年少時的詩意篇篇。在以后的日子里,愿你在將來的天空中自由的飛翔,攀登學問的最高峰。 8、畢業,是一個沉重的動詞;畢業,是一個讓
8、人一聲難忘的名詞;畢業,是感動時流淚的形容詞。 9、六年了,在風風雨雨,坎坎坷坷之后,我們之間的友情更加深了。百感交集,想說的太多太多假如用一塊七棱八角的石頭來形容我們初識時的友情,我信任經過時間的沖刷,將會變成一塊光滑的鵝卵石。 10、柳陰下別百般惆悵,同窗數載少年情長,望征程千種思緒,愿友情化為奮進的力氣! 11、十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五紅四書三字兩雅一心,誨而不倦點點心血勤育英才澤九州。 12、思念是多情的海灘,將我絲絲思念化作暖暖的祝愿,捎給遠方的你。 13、記憶的窗口里亮著兩盞燈,那是你深情的眼睛,你會說話的眼睛對我說:“思念的夜即將過去,請迎接相聚的黎明。 1
9、4、她是盼望播下的種子,她是抱負孕育的胚胎。世界上只有她最令人憧憬,她的名字就叫將來。 15、豎起抱負的桅,揚起信念的帆,把好前進的舵,劃起自強的槳啟航吧,青春的船! 16、“黎明即起,孜孜為善。”愿你喜愛生命的春天,珍惜時間的早晨,學那梅花,爭作“東風第一枝”。 17、熟識的學校,熟識的班級,熟識的同學,熟識的老師,這次,真的說再見了。 18、若不得不分別,也要好好地說聲“再見”,也要在心里存著一份感謝,感謝你給了我那一份終身難忘的甜美的回憶。 19、青春的腳印留在校內的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中,母校的每一個角落,都珍藏著我們的友情,充滿著我們的幻想。請再譜一支青春曲,伴隨你我在明天
10、的征途中連續奮進! 20、人生之路,仿佛環形的跑道,終點和起點在一起:舊的終點,就是新的起點。終點為昨日留下記錄;起點,預示著更美妙的明天。 六班級畢業寄語同學 篇四 1、當你仰頭挺胸疾走的時候,友愛的孩子,請留神那腳下的石坎或斷溝。 2、在人生的旅途中,望你寫好這“歡快三部曲”。 3、抱負的琴,須拔動奮斗的弦,才能奏出人生奇妙悅耳的樂章。 4、假如你想得到甜美,就將自己變成工蜂,到花蕊中去采擷;假如你想變得聰慧,就將自己變成一尾魚,游覽于書的海洋。 5、嫩綠的葉芽說:生長!生長!雪白的花朵說:開放!開放!深紅的果實說:輝煌!輝煌! 6、假如說,生命的歷程是一條航線,它向何處延長取決于羅盤,那
11、么,最緊要的,便是認清羅盤上的指針。 7、盡管時時有一團團沉渣泛起,但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。 8、競技場上講虛心,無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時,就要當仁不讓。生活需要自己主宰,請珍惜大寫的“我”。 9、但愿美妙的記憶,不要從歲月里匆忙走過,讓它永駐我們的心中。 10、崇高的抱負是一個人心上的太陽,它能照亮生活中的每一步路。 11、遠方的你可要好好照看自己,不要感冒了流鼻涕,間或也可以打幾個噴嚏,那是代表我在想你! 12、正由于匯聚了千山萬水,海才能掀起洪波巨瀾;正由于積累起一點一滴,海水才永不枯竭。孩子,去匯合,去積累吧,愿你擁有學問的大海。 13、不要由于舟升學無望
12、而心灰意懶,要看到你身處的這個時代的顏色,比你想象的豐富得多,你可以作出的選擇也比你設想的多得多。 14、學習,就是努力爭取獲得自然沒有給予我們的東西。 15、一條大河能容納很多溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成,廣泛地汲取學問吧,愿你像高山大河那樣博大精深。 16、零,只有和實數在一起才有意義;思想,只有和行動在一起才能發出光輝。 17、愿你作一滴晶亮的水,投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花,組成百花滿園;作一絲閃光的纖維,繡織出鮮紅的戰旗;作一顆小小的螺絲釘,一輩子堅守自己的崗位 18、生活的海洋已鋪開金色的路,浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。英勇地去吧,伴侶!前方,已吹響出征的海螺;彩霞,
13、正在將鮮紅的大旗飄舞 19、沒有窘迫的失敗,就不會有驕傲的勝利;失敗不行怕,只要能從失敗中站起來! 20、那以往的同窗生活,是一串糖葫蘆,那迷人的甜和酸,將永久回味不完。 六班級畢業寄語同學 篇五 1、在船停靠的片刻,我們相識了。在這歡樂而有意義的六年里,我們都有著很好的友情生活。 2、您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是唱歌家,卻讓學問的清泉丁冬作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊,我怎能把您遺忘! 3、我們匆忙告辭,走向各自的遠方,沒有言語,更沒有眼淚,只有永恒的思念和祝愿,在彼此的心中發出膚淺的共鳴。 4、你是天生是一只小黃鶯,唱歌是天生的本事,愿你
14、能呈現出你悅耳迷人的歌聲。 5、用才智描繪生命的畫板,用勤奮書寫人生的坎坷,用汗水浸潤青春的旅途。信任你的明天肯定會絢爛輝煌,卻肯定充實無悔! 6、甜蜜動聽的歌聲將永久為你而唱,真正的歡樂永久擁抱著你。在這屬于你特殊的一天,請接收我真摯的祝愿。 7、當你仰頭挺胸狂奔的時候,尊敬的孩子,請留心那腳下的石坎或斷溝。 8、豎起抱負的桅,揚起信奉的帆,把好前進的舵,劃起自強的槳啟航吧,青春的船! 9、思考,多少次使人覺得苦楚,卻未幾少次賜予人們驚喜和歡快。愿你們從考慮中去生發才智,取得愉快。 10、閱歷了人生的坎坷,請不用過火悲愁,由于在屬于將來的太空里,你們會找到本人的星群。 11、不困頓的失敗,就
15、不會有傲慢的勝利;失敗不可怕,只要能從失敗中站起來! 12、機會就像銀燕,經常飛臨我們的窗欞;機遇就像鐘聲,時時回蕩在咱們的屋頂。只是必要我們用眼光去捕獲,用耳朵去傾聽。 13、時刻都不要遺忘努力再努力,在你二十歲之前、三十歲之前,甚至四十歲之前,辛苦一些、不斷地努力,這是必需的! 14、小鳥在枝頭吱吱喳喳,多像我們當年的竊竊私語,和那一串串格格的笑聲 15、揮不去的萬縷情絲,訴不盡的山盟誓言,隨著柳絮飄飛纏繞心田,只落得相思綿綿。 16、六年,在人生的旅程中不過是短短的一段,然而和你同桌六載,卻一生難以忘記。你是我記憶中的一粒珍寶,心的天幕上的一顆明星。 17、離別是團聚的開頭,擦干淚,向屬
16、于同學們:我們即將畢業,我會在遙遠的地方悄悄祝愿你們。伴侶一生一起走,哪些日子不再有。一句話,一輩子;一生情,一杯酒。愿你們永久快樂! 18、看著空蕩蕩的宿舍和柜子,總覺得留下了什么,原來我留下了我對你們的思念。 19、別離,是有點難舍,但不悵然;是有點圓滿,但不悲觀。由于我們有相逢的盼望在勸慰。 20、我們不得不分別,輕聲地說聲再見,心里保存著感謝,感謝你曾給我那一份深厚的情意。 六班級畢業寄語同學 篇六 1、昨天,已經是歷史;明天,還是個未知數;把昨天和明天連接在一起的是今日。愿你緊緊地把今日攥在手心里! 2、世間最可珍貴的就是今日,最易丟失的也是今日;愿你在將來的一年中,無限珍惜這每一個
17、今日。 3、假如明天是一幢摩天大廈,今日就是打算那大廈壽命的基石。同學,讓我們珍惜今日這一分一秒,把這大廈的基石打得無比堅實。 4、假如你曾有過虛度的時間,請不要以嘆息作為補償;明天的路途究竟長于逝去的歲月。快邁步,前面相迎的是幸福的曙光! 5、你想獲得優異成果的話,請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你疼惜你的生命,從不鋪張時間,由于你知道:時間就是塑造生命的材料。 6、五彩繽紛的大自然布滿著美,多姿多態的事物中出現著美,時間和空間里跳動著美,等待著漂亮的雙眼去捕獲,去尋找! 7、誠心地慶賀你,用才智、才情、膽略和毅力,開拓出一塊屬于你自己的土地。 8、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧,不要為風雨所折服;真誠地飛吧,不要為香甜的蜜汁所沉醉。朝著明確的目標,飛向美妙的人生。 9、生活是一本精深的書,別人的解釋代
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 談談學習的意義議論文類型作文(11篇)
- 成長的點滴感悟抒情的作文12篇范文
- 2025年成人教育學習計劃
- 2025年手機鋰電池項目市場調查研究報告
- 餐飲業外賣平臺運營與配送優化方案
- 童話森林里的奇遇記充滿想象的童話故事作文(10篇)
- 2025年工藝茶墊項目市場調查研究報告
- 海洋工程安全生產心得體會
- 食堂配送崗位職責及工作流程解析
- 讀湯姆索亞歷險記有感700字(10篇)
- 2025陜西延安通和電業有限責任公司供電服務用工招聘103人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 《生成式人工智能職業技能評估規范》
- 頒獎禮儀隊培訓體系
- 心血管-腎臟-代謝綜合征患者的綜合管理中國專家共識2025解讀-1
- 【9化二模】2025年5月安徽省合肥市瑤海區5月中考二模化學試卷
- 《全球經濟趨勢》課件
- 2025年山東省青島市嶗山區中考數學一模試卷
- 2025年遼寧中考物理模擬練習卷(3)(含答案)
- 順豐快遞公司管理制度
- 2025年小學數學新教材培訓
- 工業蒸汽生產安全操作規范
評論
0/150
提交評論