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文檔簡介

1、學習單 年級 質數和合數 第 1 課時姓名 第 小組 號課前引學1.說一說：怎樣找一個數的因數可以做到不重復，不遺漏。一個數的因數有什么特點？2. 一個自然數，它的最大因數是16，這個數是（ ），它的最小倍數是（ ）。（ ）是所有自然數的因數。一個數,既是40的因數，又是5的倍數，這個數可能是（ ）。3. 寫出下面各數的因數2的因數有( ) 3的因數有( ) 5的因數有( ) 7的因數有( ) 它們的因數有什么特點？24的因數有( ) 36的因數有( ) 54的因數有( ) 96的因數有( ) 它們的因數有什么特點？課中導學探究活動1：寫出下面各數的所有因數。2的因數（ ）；3的因數（ ）。5

2、的因數（ ）；6的因數（ ）。8的因數（ ）；9的因數（ ）。把上面的數按因數的個數分類，可以分為幾類？探究活動2：“1”的因數有幾個？“1”是素數嗎？“1”是合數嗎？探究活動3：怎樣很快判斷一個數是素數還是合數？很快說出120以內的素數（ ）課后拓學一、填空。1、最小的自然數是（），最小的質數是（），最小的合數是（），最小的奇數是（），最小的偶數是（）。2、既不是質數又不是合數的數是（）。3、20以內的質數有（），20以內的偶數有（），20以內的奇數有（），20以內的數中不是偶數的合數有（），不是奇數的質數有（）。4、在1、4、5、9、11、18、49、72、50、7、2這些數中，質數有（）

3、，合數有（），奇數有（）。5、在5和25中，（）是（）的倍數，（）是（）的約數，（）能被（）整除。6、在15、36、45、60、135、96、120、180、570、588這十個數中：能同時被2、3整除的數有（），能同時被2、5整除的數有（），能同時被2、3、5整除的（）。6、下面是一道有余數的整數除法算式：AB=CR若B是最小的合數,C是最小的質數,則A最大是 (),最小是().7、三個連續奇數的和是87，這三個連續的奇數分別是（）、（）、（）。（二）判斷題，對的在括號里寫“”，錯的寫“”。1、1既不是質數也不是合數。（）2、個位上是3的數一定是3的倍數。（）3、所有的偶數都是合數。（）4、所有的質數都是奇數。（）5、兩個數相乘的積一定是合數。（三）小明有一些玻璃球，他打算把這些玻璃球平均分給幾個好朋友，可是，他發現，只要

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