1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數 142022部編一年級下學期語文期末綜合復習培優補差班級：_ 姓名：_ 看拼音寫詞語1. 拼一拼，寫一寫。mng tin tng xu z j y y ho de h ho bi yn mng yu 2. 看拼音，寫詞語 yng xn shu shu z j y y m tou bi yn dng x sh bn 3. 我會看拼音寫詞語。ch rng sh bo fn zhng dn yun x shu sh gn ch q q g xng gung xi rn shng q zu shu hng hu xio sh shng z 筆畫填空

2、4. 將筆畫相同的字送回家。12按要求寫字。（1）筆順規則從上到下：。（2）筆順規則先橫后豎：。5. 我會寫筆順和數筆畫四：_（_）筆頭：_（_）筆長：_（_）筆電：_（_）筆車：_（_）筆出：_（_）筆6. 我會按筆順把字寫得很漂亮！多出見形近詞7. 我會比一比，再組詞。單（_） 樂（_） 河（_）早（_） 東（_） 和（_）他（_） 許（_） 很（_）地（_） 說（_） 行（_）8. 比一比，再組詞。山（_） 田（_） 日（_） 馬（_）出（_） 電（_） 目（_） 鳥（_）9. 讀一讀，比一比，組詞語。去（_） 木（_） 個（_）云（_） 本（_） 人（_）連一連10. 照樣子，連一連。

3、接來臺灣小朋友 飛入水中都不見 魚戲蓮葉南 紅掌撥清波 九片十片無數片 到我學校玩一玩 白毛浮綠水 魚戲蓮葉北 一寸光陰一寸金 寸金難買寸光陰 11. 幫下面的蘑菇找到自己的家，然后連一連。12. 拼一拼，連一連。寫字 fng jng 歡迎 qin b玩耍 g chng 落葉 g niang風景 wn shu 姑娘 lu y歌唱 xi z 鉛筆 hun yng連詞成句13. 照樣子，寫句子。1例：他看見桃子又大又紅。（滿樹的）他看見滿樹的桃子又大又紅。天空中飄著朵朵白云。（藍藍的）_2例：貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。_一_就_。3例：元元要是早一分鐘起床，上學就不會遲到了。_要

4、是_，_就_。14. 連詞成句（寫序號）1水里 小魚 一條 游來游去。 在_2眼睛 寶石。 小白兔 像 的_3家鄉 啊！ 我們 真美 的_15. 照樣子，寫一寫。 （用拼音作答） 1例：云朵白白的云朵星星_星星 太陽_太陽2例：天空那么藍，那么高。大海那么_，那么_。16. 照樣子，寫一寫。（1）例：又寬又遠 _ _（2）例：碧綠碧綠的葉子 _的浪花（3）例：數不清的雨點兒，從云彩里飄落下來。_飄落_。17. 我會照樣子寫句子。1例：媽媽正忙著做飯呢！_正忙著_呢！2例：樹很孤單，喜鵲也很孤單。小明很高興，_。3例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。小狗吃骨頭。 小狗_吃骨頭。閱讀理解18.

5、閱讀理解小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去松土、澆水。玫瑰慢慢地抽出枝條，長出了嫩綠的葉子。過了些日子，玫瑰枝頭長出了許多花骨朵。小鹿和弟弟一起數了數，總共有三十二個，他們高興極了。花骨朵漸漸地長大了。就在快要開花的時候，小鹿不小心把腳跌傷了。他只能靜靜地躺在床上養病。一天，一周，一個月小鹿終于能下床走路了，他一瘸一拐地來到門外。呀!門前的玫瑰已經長得很高了，可是濃密的綠葉中，一朵花也看不到了。鹿弟弟惋惜地對哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著。”這時，一只黃鶯飛來了。她說：“小鹿，我見過你家那些紅玫瑰，可好看了!看著那些花，我就想唱歌。”一陣微風吹來，說：“

6、小鹿，我聞過你家的玫瑰花，可香了!我帶著它的香味吹過森林，大伙兒都夸我 玫瑰香風呢!”小鹿高興地笑了，說：“原來我栽的玫瑰是紅色的，它們很美麗，還散發著香味。謝謝你們告訴了我。”鹿弟弟也高興地笑了，說：“看來，你的玫瑰沒有白栽!”1這是一篇童話故事，隨著故事的發展，小鹿的心情發生了變化，請概括：（_）（_）（_）2第三自然段中“一天，一周，一個月小鹿終于能下床走路了”改成“幾個月過去了，小鹿終于能下床走路了”可以嗎？為什么？_3文中有多處描寫玫瑰花：“玫瑰慢慢地抽出枝條，長出了嫩綠的葉子”“花骨朵漸漸地長大了”，說說句子中加點字對文章表達的作用。_4請你用格言（或熟語、成語）概括文本要表達的主

7、旨。_19. 讀一讀，完成練習。小雨點兒回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨點兒說：“我要去沒有花沒有草的地方。不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。1第三段一共有_句話。2連一連小雨點兒 去沒有花沒有草的地方 讓花更紅，草更綠。大雨點兒 去有花有草的地方 讓那里開出紅的花，長出綠的草。20. 讀短文，按要求答題。可愛的白鴿 我家養了六只鴿子。它們長著潔白的羽毛，圓圓的眼睛，尖尖的嘴巴，紅紅的爪子，走起路來很神氣。他們每天在天空練習飛翔，飛的時候扇動著長長的翅膀，張開扇形的尾巴，非常美麗。他們落下來吃食的時候，總是咕咕地叫著自己的同伴。

8、1短文有（_）個自然段，第一自然段有（_）話。2按原文填空。（_）的羽毛 （_）的眼睛 （_）的嘴巴 咕咕地（_）3從文中用“ ”畫出和“好看”意思相近的詞。21. 閱讀短文，完成練習。小白兔一二三四五，五只小白兔。長耳朵，紅眼睛。一蹦一跳學跑步，比比看誰跑第一，獎它一只胡蘿卜。1填空。（1）小白兔耳朵是_的，眼睛是_的。（2）跑第一名的小白兔得到的是_ 。2 只小白兔在學跑步。（填序號）A二B四C五3用“”圈出兒歌中的數字。（重復的只圈一次）4用“”畫出小白兔學跑步的樣子。22. 閱讀短文，完成練習。青蛙樂隊有一個由三只小青蛙組成的樂隊，在一所小木屋前演奏了起來，聲音好大。熊奶奶打開窗戶，生

9、氣地說：“熊爺爺生病了，需要安靜。”三只小青蛙又來到了一個美麗的花園里演奏起來，聲音還是好大。兔媽媽來了，生氣地說：“別吵，別吵，我的兔寶寶正在午睡呢！”三只小青蛙又來到了一個戲臺前，他們跳上戲臺演奏起來。臺下響起熱烈的掌聲。哈哈，這次青蛙樂隊可真受歡迎啊！1短文一共有（_）個自然段。2青蛙樂隊由（_）只小青蛙組成，他們的樂隊在（_）和（_）演奏時沒有受到歡迎。3用“_”畫出描寫青蛙樂隊受歡迎的句子。4讀了這篇短文，你知道了什么道理？ （_）看圖寫話23. 看圖說故事。請以“好朋友”為題，把你看到的，想到的編成故事寫下來。 _24. 看圖寫話。提示：想一想，圖上畫的都有誰？他們要去干什么？圖中

10、有哪些景物？_25. 看圖寫話。圖上畫的是誰？他們在什么地方做什么？用幾句簡單的話把你看到的、想到的寫下來。_26. 看圖寫話。同學們，仔細觀察下面的圖畫，看清圖上都畫了什么，有哪些人物，禮花是怎么冒出來的。請用一段話來寫一寫。_27. 寫話大舞（w）臺。仔細觀察，你看到了什么，它們在干什么？_答案1、明天 同學 自己 雨衣 好的 和好 白云 明月2、用心 水手 自己 雨衣 木頭 白云 東西 書本3、出讓 書包 分鐘 單元 洗手 樹干 出奇 七個 星光 嚇人 生氣 左手 紅花 小時 生字4、上口山 日云手 禾田目 二 三 十 禾5、 5 5 4 5 4 5 6、 7、孤單 快樂 河水 早上 東

11、方 暖和 他們 許多 很多 地方 說話 行人 8、山上 田土 日子 小馬 出門 電燈 目光 小鳥9、來去 木馬 一個 白云 書本 大人 10、11、12、13、藍藍的天空中飄著朵朵白云。 小明 見到陌生人 很緊張 我 再努力一點 這次考試 不會不及格了 14、 15、shn shn de yun yun de kun gung 16、又大又圓 又長又細 雪白雪白 一片一片的雪花，從天空 下來17、我 寫作業 小云也很高興 在家里18、1 憧憬 惋惜 高興 2不可以。原句強調時間過得慢，突出小鹿急切的心情。3突出小鹿栽種玫瑰花的辛苦。4贈人玫瑰，手留余香19、122.20、1 3 2 2 潔白

12、圓圓 尖尖 叫著 3美麗21、1 長 紅 胡蘿卜 2C3一 二 三 四 五4一蹦一跳學跑步22、132 三 小木屋前 花園里 3臺下響起熱烈的掌聲。4同樣的行為在不同的地方可能會產生不一樣的結果。23、范文：好朋友有一天，小鴨子高高興興地從家里走出來，準備到河邊捉魚吃。剛走到河邊，小鴨子一不留神掉進了河岸邊的一個小坑里，它爬呀爬，怎么也爬不上來，連忙喊：“救命啊！救命！”。一只小白兔和它的好朋友小貓正在河邊游玩。它們聽到有動物在喊救命，連忙跑過去，一看，原來是一只小鴨子掉進深深的小坑里，小白兔讓小貓拉住自己的后爪，一邊把前爪伸進坑里去救小鴨，可是它的爪子太短了，小鴨子怎么也抓不到。怎么辦呢？突然，小白兔看見旁邊有幾個大桶，眼睛骨碌一轉，連忙拿起木桶到小河里打水，心想多倒幾桶水，小鴨子就會浮起來了。可是他往返了很多次，水滿了，小鴨子終于得救了。上岸后的小鴨子連忙對小白兔和小貓說“謝謝你們！謝謝你們！”從此，它們便成了好朋友。24、今天，老師帶著我們到公園郊游。天氣晴朗，不時有幾朵白云飄過。老師帶領我們認識公園里的花草樹木，我們玩得很開心！25、示例：星期天，芳芳和明明去花園里給花澆水。他們澆得很認真。你瞧，花兒在他們的照顧下長得多高，開得多漂亮啊！26、過