1、樹(shù)立(shl)創(chuàng)新意識(shí)是唯物辯證法的要求(yoqi)共三十七頁(yè) 一、教材分析 二、學(xué)情分析 三、教法選擇 四、學(xué)法(xu f)運(yùn)用 五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)共三十七頁(yè)一、教材(jioci)分析 1、地位(dwi)及作用2、教學(xué)目標(biāo)3、教學(xué)重難點(diǎn)共三十七頁(yè)1、否定之否定規(guī)律的主要內(nèi)容2、前三課內(nèi)容的拓展和延伸 3、為學(xué)生(xu sheng)樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ) 地位(dwi)及作用共三十七頁(yè)教學(xué)(jio xu)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo) 1、理解辯證(binzhng)否定觀的基本內(nèi)容以及“揚(yáng)棄”的含義； 2、理解辯證否定觀的要求，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)； 3、明確辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)的關(guān)系。（二）能力

2、目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)用辯證否定的觀點(diǎn)看問(wèn)題，初步形成用辯證否定觀分析和認(rèn)識(shí)事物的能力； 2、初步形成批判性思維，以及初步培養(yǎng)自己具有革命批判精神的能力。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 使學(xué)生初步具有革命批判精神，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，滿腔熱情地支持新事物，促進(jìn)新事物的成長(zhǎng)壯大。共三十七頁(yè)教學(xué)(jio xu)重難點(diǎn)重點(diǎn)(zhngdin)：辯證否定觀及方法論要求。難點(diǎn)：辯證法的革命批判精神。共三十七頁(yè)二、學(xué)情分析(fnx)1、對(duì)發(fā)展的理解(lji)還存在誤區(qū) 2、掌握復(fù)雜的抽象概念時(shí)，需要具體形象的支持 共三十七頁(yè) 三、教法(jio f)選擇啟發(fā)式教學(xué)法問(wèn)題(wnt)教學(xué)法共三十七頁(yè) 四、學(xué)法(xu f)運(yùn)用1、

3、自主學(xué)習(xí)法2、合作(hzu)學(xué)習(xí)法3、探究學(xué)習(xí)法共三十七頁(yè)五、教學(xué)過(guò)程(guchng)設(shè)計(jì)1、新課導(dǎo)入，激發(fā)興趣（2分鐘） 2、新課講授，建構(gòu)新知（25分鐘）3、知能檢測(cè)，能力(nngl)提升（8分鐘）4、課堂小結(jié)，暢談感受（4分鐘）5、作業(yè)布置，溫故知新（1分鐘）環(huán)節(jié)及時(shí)間分配：共三十七頁(yè)樹(shù)立(shl)創(chuàng)新意識(shí)是唯物辯證法的要求共三十七頁(yè)1、新航母是對(duì)原“瓦良格”號(hào)的一種否定， 這一否定有什么特點(diǎn)？ 2、這一否定又怎樣體現(xiàn)(txin)了聯(lián)系和發(fā)展的 觀點(diǎn)？ 探究(tnji)一：1、辯證否定觀與創(chuàng)新意識(shí)共三十七頁(yè)結(jié)論(jiln) ： 辯證的否定是自我否定，即自己(zj)否定自己(zj)，自己(

4、zj)發(fā)展自己。 共三十七頁(yè) 我把蟲(chóng)子踩死，大風(fēng)摧折了莊稼，把一粒麥種磨碎，或者(huzh)寫(xiě)上一個(gè)“A”,然后又把它涂掉等。 如果像上述一樣把否定都理解為外力作用的結(jié)果，事物會(huì)不會(huì)發(fā)展？共三十七頁(yè) 辯證的否定是聯(lián)系(linx)的環(huán)節(jié) 辯證的否定(fudng)是發(fā)展的環(huán)節(jié) 結(jié)論： 共三十七頁(yè) 簡(jiǎn)單的肯定(kndng)一切 簡(jiǎn)單的否定一切形而上學(xué)(xng rshngxu)的否定觀 辯證的否定，既不是簡(jiǎn)單地肯定一切，也不是簡(jiǎn)單地否定一切。共三十七頁(yè)辨證否定(fudng)觀的實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄” -是既肯定又否定，既克服(kf)又保留，克服的是舊事物中過(guò)時(shí)的消極的內(nèi)容，保留的是舊事物中積極合理的因素。它體

5、現(xiàn)了事物發(fā)展中的階段性和連續(xù)性的統(tǒng)一。揚(yáng)棄共三十七頁(yè)1、辯證的否定是自我否定 2、辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)(hunji)和發(fā)展的環(huán)節(jié)(hunji) 3、辯證否定的實(shí)質(zhì)：揚(yáng)棄。歸納(gun) 所謂揚(yáng)棄，既不是簡(jiǎn)單的肯定一切，也不是簡(jiǎn)單的否定一切，而是既肯定，又否定。共三十七頁(yè)探究(tnji)二：改造“瓦良格”的過(guò)程，就是我方一個(gè)不斷創(chuàng)新的過(guò)程，其中(qzhng)進(jìn)行了大量的技術(shù)攻堅(jiān)。在改造中，我方專家和工作人員立足實(shí)際，大膽創(chuàng)新，打破了一些傳統(tǒng)的做法及技術(shù)壟斷，才使“瓦良格”號(hào)航母涅槃重生。討論： 改造中的創(chuàng)新和技術(shù)攻堅(jiān)給我們什么啟示？ 共三十七頁(yè)方法論要求(yoqi)：樹(shù)立創(chuàng)新(chungxn)

6、意識(shí)立足實(shí)踐， 解放思想，實(shí)事求是 ，與時(shí)俱進(jìn)。共三十七頁(yè) “瓦良格”號(hào)是蘇聯(lián)根據(jù)本國(guó)當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況和需要建造的。隨著蘇聯(lián)的解體，已完工70%的“瓦良格”號(hào)停工，之后的建造也一直沒(méi)有進(jìn)展。而這期間，航母的技術(shù)(jsh)不斷更迭和進(jìn)步，因此，有必要對(duì)其進(jìn)行全面的改造。 討論：我們?yōu)槭裁匆獙?duì)“瓦良格”號(hào)進(jìn)行全面(qunmin)改造？探究三：2、辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)共三十七頁(yè) 任何事物對(duì)它發(fā)生的那個(gè)時(shí)代和條件來(lái)說(shuō)，都有它存在的理由； 但對(duì)它內(nèi)部逐漸(zhjin)發(fā)展起來(lái)的新的、更高的條件來(lái)說(shuō)，就變成過(guò)時(shí)和沒(méi)有存在的理由了； 它不得不讓位于更高的階段，而這個(gè)更高的階段也要走向衰落和滅亡。（1

7、）理論依據(jù)辯證法的革命(gmng)批判精神 共三十七頁(yè)（）內(nèi)涵(nihn)2002年2010年2100年辯證法的革命批判(p pn)精神 共三十七頁(yè)（）內(nèi)涵(nihn)辯證法的革命批判(p pn)精神 辯證法對(duì)現(xiàn)存事物的肯定的理解中同時(shí)包含對(duì)現(xiàn)存事物否定的理解，即對(duì)現(xiàn)存事物必然滅亡的理解。 共三十七頁(yè)（）內(nèi)涵(nihn)辯證法的革命(gmng)批判精神 辯證法對(duì)現(xiàn)存事物的肯定的理解中同時(shí)包含對(duì)現(xiàn)存事物否定的理解，即對(duì)現(xiàn)存事物必然滅亡的理解； 辯證法對(duì)每一種即成的形式都是從不斷的運(yùn)動(dòng)中，因而也是從它的暫時(shí)性方面去理解； 辯證法不崇拜任何東西，按其本質(zhì)來(lái)說(shuō)，它是批判的革命的和創(chuàng)新的。共三十七頁(yè)（）

8、辯證法的革命批判(p pn)精神與創(chuàng)新意識(shí)是緊密聯(lián)系在一起的 “我們不但善于破壞(phui)一個(gè)舊世界，我們還將善于創(chuàng)造一個(gè)新世界。” -毛澤東辯證法的革命批判精神 共三十七頁(yè) 一個(gè)禿頭的男人坐在理發(fā)店里。發(fā)型師問(wèn)：“有什么可以幫你的嗎？”那個(gè)人解釋說(shuō)：“我本來(lái)去做頭皮移植，但實(shí)在太痛了，如果你能夠讓我的頭發(fā)看起來(lái)像你的一樣，而且沒(méi)有(mi yu)任何痛苦，我將付你5000美元。” 如果你是這個(gè)理發(fā)師，你怎么辦？感悟(gnw)共三十七頁(yè)（）方法論要求(yoqi)密切關(guān)注變化發(fā)展著的的實(shí)際，敢于突破與實(shí)際不相符合的成規(guī)陳說(shuō)，敢于破除落后觀念 破舊注重研究(ynji)新情況，善于提出新問(wèn)題，敢于尋

9、找新思路，確立新觀念，開(kāi)拓新境界 立新辯證法的革命批判精神 共三十七頁(yè)知能檢測(cè)(jin c) 1、莊子刻意中說(shuō)：“吹啕呼吸，吐故納新。”成語(yǔ)“吐故納新”由此形成。這一成語(yǔ) 包含的哲學(xué)原理的( ) A新事物曲折中前進(jìn)的原理 B.辯證否定的原理 C對(duì)立統(tǒng)一原理 D.量變(lingbin)質(zhì)變的關(guān)系原理 共三十七頁(yè) 2、哲學(xué)家別林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有否定，人類歷史就會(huì)變成停滯不前(tng zh b qin)的臭水坑。”這句話給我們的啟示是 （ ）A、人類歷史有可能變成停滯不前的臭水坑B、只要敢于否定一切，人類歷史就會(huì)向前發(fā)展C、要敢于否定，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，推動(dòng)人類歷史發(fā)展D、要敢于蔑視權(quán)威，拋棄書(shū)本，就能

10、推動(dòng)人類歷史的發(fā)展知能檢測(cè)(jin c)共三十七頁(yè) 3、少年司馬光與現(xiàn)在“乖小孩”形成鮮明的對(duì)比，當(dāng)前，我們中國(guó)家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)“小孩要乖”。“乖”，意味著對(duì)現(xiàn)有秩序的默認(rèn)。這說(shuō)明“乖小孩”一般(ybn)情況下會(huì)缺乏（ ） A.對(duì)權(quán)威和書(shū)本的尊重 B.批判精神和懷疑精神 C.吃苦耐勞，腳踏實(shí)地的作風(fēng) D.對(duì)困難和挫折的承受力知能檢測(cè)(jin c)共三十七頁(yè)知能檢測(cè)(jin c) 4、（2010山東文綜）文化產(chǎn)業(yè)是市場(chǎng)條件下繁榮發(fā)展社會(huì)主義文化的重要載體。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料 近年來(lái)，沂蒙、南下等“紅色”影視劇，從新的角度詮釋革命英雄人物，順應(yīng)了當(dāng)代觀眾的審美要求，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。2

11、010年山東省“兩會(huì)”期間，如何進(jìn)一步加快文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展成為人大代表和政協(xié)委員關(guān)注的熱點(diǎn)。 透視這些電視劇的成功有人認(rèn)為“沒(méi)有否定舊沒(méi)有創(chuàng)新，創(chuàng)新就是否定”。結(jié)合材料，運(yùn)用(ynyng)辯證否定觀的知識(shí)評(píng)析該觀點(diǎn)。共三十七頁(yè)樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)(y sh)是唯物辯證法的要求辯證否定(fudng)觀與創(chuàng)新意識(shí)辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí) 辯證否定觀含義是發(fā)展的環(huán)節(jié)是聯(lián)系的環(huán)節(jié)實(shí)質(zhì)方法論創(chuàng)新意識(shí)尊重書(shū)本，尊重權(quán)威辯證法的本質(zhì)破舊、立新方法論揚(yáng)棄立足實(shí)踐，解放思想共三十七頁(yè)課堂小結(jié)暢談(chngtn)感受共三十七頁(yè) 作為十三朝古都的洛陽(yáng)，是中國(guó)建都最早、朝代最多、歷史最長(zhǎng)的都城，而今的洛陽(yáng)也正朝著國(guó)際化大都市邁進(jìn)。請(qǐng)你根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為洛陽(yáng)向國(guó)際化城市(chngsh)的發(fā)展提出幾點(diǎn)建議。作業(yè)(zuy)布置共三十七頁(yè)感謝您的支持(zhch)和指導(dǎo)！共三十七頁(yè)內(nèi)容摘要樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。1、理解辯證否定觀的基本內(nèi)容以及“揚(yáng)棄”的含義。3、明確辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)的關(guān)系。2、初步形成批判性思維，以及初步培養(yǎng)自己具有革命批判精神的能力。2、掌握復(fù)雜的抽象概念時(shí)，需要具體形象的支持。4、課堂小結(jié)，暢談感受（4分鐘）。辯證的否定是發(fā)展(f