1、第三單元在集體中成長第六課“我”和“我們”第1課時(shí)集體生活邀請(qǐng)我E1 *自主預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)1集體的溫暖集體的含義是什么？集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。我們?yōu)槭裁匆^集體生活？我們每個(gè)人都有過集體生活的情感需要。在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解,獲得安全感和歸屬感。作為集體 的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。當(dāng)集體取得成績、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。這種榮譽(yù)感令我們 驕傲、自豪,給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的 結(jié)果,是我們共同的榮譽(yù)。知識(shí)點(diǎn)2集體的力量集體力量的來源是什么？集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目

2、標(biāo)、分工明確的整體。集體的力量來源于成員 共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。個(gè)人力量與集體力量之間的關(guān)系是什么？個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚,就會(huì)變得強(qiáng)大:個(gè)人的力量是有限的,但通過優(yōu)化組 合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力 無法完成的事情。集體力量對(duì)個(gè)人的影響有哪些？集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺或不自覺地產(chǎn)生與集體要求相 一致 的態(tài)度和行為。集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大視野，健 康成長。易錯(cuò)辨析集體就是成員的簡單相加，成員越多，力量就會(huì)越強(qiáng)大這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。集體并不

3、是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。集體的力量來源于成員共 同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。如果一個(gè)集體成員很多，但是不能通過優(yōu)化組合實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生合力，這樣的集體就沒有 戰(zhàn)斗力。重難解讀集體榮譽(yù)感集體榮譽(yù)感是一種熱愛集體、關(guān)心集體、自覺地為集體盡義務(wù)、作貢獻(xiàn)、爭榮譽(yù)的道德情 感。集體榮譽(yù)感的基礎(chǔ)是一種積極的心理品質(zhì)，是激勵(lì)我們奮發(fā)進(jìn)取的精神力量。在集體生活中，我們將逐漸體會(huì)到集體榮辱與自己的關(guān)系，體會(huì)到我們?cè)诩w中的地位。當(dāng)集 體取得成績、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪之感;當(dāng)集體受到批評(píng)、懲罰時(shí), 我們會(huì)產(chǎn)生不安、羞愧、自責(zé)之感。這就是集體榮譽(yù)感。知識(shí)拓展關(guān)于集體力量的

4、俗語(1)眾人拾柴火焰高。二人同心，其利斷金。單絲不成線,獨(dú)木不成林。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。 下列關(guān)于集體的說法正確的是(C )只有學(xué)生有過集體生活的情感需要集體一般不具有共同的目標(biāo)集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體集體都是松散的一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多。下列事件能體現(xiàn)集體溫暖的有(A )小軍生病了，在家休息,同學(xué)們打來電話問候 下雨了，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了“愛心雨披” 小安比較內(nèi)向，有同學(xué)欺負(fù)他遇到困難時(shí)，大家爭相幫小華出主意B.C. D.有的同學(xué)寒假在家里感到孤獨(dú)和寂寞，非常想念同學(xué)、老師和學(xué)校，開學(xué)后回到學(xué)校、班級(jí)感 覺回到了“家”，非常開心和快樂。

5、同學(xué)們的這種感覺就是（B ）主人翁責(zé)任感對(duì)班級(jí)和學(xué)校的歸屬感集體榮譽(yù)感對(duì)老師和同學(xué)的依賴感集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果,是我們共同的榮譽(yù)。當(dāng)集體取得成績、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì) 時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體的榮譽(yù)感。集體榮譽(yù)感（B ）不能凸顯個(gè)人光芒令我們驕傲和自豪給我們溫暖和力量激勵(lì)我們不斷前進(jìn)B.C. D.2021四川遂寧2021年5月22日一23日，中國龍舟公開賽落戶遂寧,28支隊(duì)伍競(jìng)渡爭流、激 情逐浪。順德龍舟隊(duì)和射洪龍舟隊(duì)分別獲A組、B組團(tuán)體總分第一名。成績的背后，離不開每 個(gè)隊(duì)員的相互配合和努力。這告訴我們（D ）集體只要團(tuán)結(jié)一心，就可以做成任何事情集體力量的大小主要取決于成員數(shù)量的多少集體

6、的力量來源于成員共同的目標(biāo)與團(tuán)結(jié)協(xié)作個(gè)人力量有限，通過集體可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn) 生合力A.B.C.D.R021-湖北仙桃雷鋒說:“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和 集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”下列名言與雷鋒的話內(nèi)涵一致的是（A ） 孤則易折，眾則難摧美美與共，天下大同己所不欲，勿施于人從善如登，從惡如崩A.B.C.D.據(jù)研究,大雁飛行時(shí)呈“V”字形，這種省力的飛行模式比孤雁單飛提升了 71%的飛行能力，脫離集體的大雁，沒有了同伴的鼓舞，迷失方向的同時(shí)失去前進(jìn)的動(dòng)力，是不可能獨(dú)自到達(dá)南方的。這 說明（A ）依靠集體，個(gè)人會(huì)有更加強(qiáng)大的力量個(gè)人與集體不可分割，集體

7、離不開個(gè)人個(gè)人利益需要集體的尊重和保護(hù)離開了集體，個(gè)人必將一事無成【解析】題干中說明了個(gè)人力量與集體力量的關(guān)系，個(gè)人依靠集體，會(huì)有更加強(qiáng)大的力量,A項(xiàng)符 合題意。B、C兩項(xiàng)與題意不符;離開了集體，個(gè)人難以成功,D項(xiàng)說法過于絕對(duì),排除。培根曾說過:“集體的習(xí)慣，其力量更大于個(gè)人的習(xí)慣。因此，如果有一個(gè)有良好道德風(fēng)氣的社會(huì) 環(huán)境,是最有利于培養(yǎng)好的社會(huì)公民的。”下面說法與此相一致的是（B ）集體的力量是強(qiáng)大的，總是在正面改變一個(gè)人個(gè)人在集體生活中會(huì)不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為個(gè)人的力量是有限的，通過優(yōu)化組合實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，可以產(chǎn)生強(qiáng)大合力集體的力量取決于成員數(shù)量的多少下面漫畫給我們的啟示

8、是（A ）注:要想融入集體，健康成長，應(yīng)該把M翻過來,Me=我,We=我們。在集體中要正確處理合作和競(jìng)爭的關(guān)系個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體集體 的力量就是個(gè)人力量的簡單相加集體有助于我們擴(kuò)大視野，獲得成長A.B.C.D.E9 *能力提升io.小雅參加了班級(jí)合唱隊(duì),排練時(shí)她覺得自己的嗓音難聽不敢張嘴。架不住同學(xué)們的“威逼利 誘”，她終于鼓足勇氣決定一試,卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，周圍沒有嘲笑,有的只是鼓勵(lì)的微笑和掌聲她 最終成功地進(jìn)行了演出。她的成功告訴我們（B ）集體的溫暖能促進(jìn)我們健康快樂成長要通過自己的努力解決集體遇到的困難集體 的幫助能給我們戰(zhàn)勝困難的力量集體能幫助我們解決學(xué)習(xí)和生活中的一切問

9、題A.B.C.D.【解析】題干中說明了美好集體可以影響和改變它的成員，使人感受到集體的關(guān)愛;在美好集體 中，個(gè)人能獲得豐富的精神養(yǎng)料,凝聚拼搏向上的力量，正確。在題干中未體現(xiàn);中“解決 一切問題說法過于絕對(duì)，排除。2021-云南昆明下列名言警句能體現(xiàn)個(gè)人與集體關(guān)系的是(D )人心齊,泰山移單絲不成線，獨(dú)木不成林不積建步，無以至千里千人同心,則得千 人之力;萬人異心,則無一人之用A.B. C. D.【解析】的意思是人們的心往一處，共同努力,就能移動(dòng)泰山，比喻只要大家一心，就能發(fā)揮極大 的力量，符合題意;的意思是一根絲成不了線，一棵樹成不了森林，比喻個(gè)人力量有限，強(qiáng)調(diào)集體 的力量，符合題意;的意思

10、是千人同心同德就能發(fā)揮千人力量，萬人離心離德則抵不上一個(gè)人 的作用，強(qiáng)調(diào)集體團(tuán)結(jié)的作用，符合題意。的意思是做事情不一點(diǎn)一滴積累，就永遠(yuǎn)無法達(dá)成目 的，與題意無關(guān)，排除。2021湖北孝感“全面建成小康社會(huì)，一個(gè)也不能少。”這是25.5萬個(gè)駐村扶貧工作團(tuán)隊(duì)的共 同目標(biāo)。全國累計(jì)選派290多萬名扶貧干部駐村幫扶,他們迎難而上，為啃掉“硬骨頭”而嘔心瀝 血。2021年2月25日，習(xí)近平總書記在全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)上莊嚴(yán)宣告:我國脫貧攻堅(jiān) 戰(zhàn)取得了全面勝利。這說明(C )集體力量的大小取決于成員數(shù)量的多少強(qiáng)大的集體合力能完成許多憑一己之力無法完 成的事集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作強(qiáng)大的集

11、體力量可以影響甚至 改變一個(gè)人A.B.C.D.【解析】本題考查集體的力量。我國脫貧攻堅(jiān)取得了全面勝利說明集體的力量非常強(qiáng)大， 正確。集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，錯(cuò)誤;說法正確，但在題干中沒有體現(xiàn), 排除。特色題型以下是七年級(jí)學(xué)生樂樂生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。 情境一 樂樂生病了，在家休息。同學(xué)們來到樂樂家問候，并為他輔導(dǎo)當(dāng)天的功課。此時(shí)樂樂能夠感受到集體的溫暖。樂樂應(yīng)該:感謝同學(xué)傳遞關(guān)愛和溫暖。情境二在校園合唱比賽中，樂樂所在的班級(jí)得了第一名。聽到這個(gè)消息時(shí)，樂樂和同學(xué)們高興 得手舞足蹈。從樂樂和同學(xué)們的表現(xiàn)可以看出，他們體驗(yàn)到了集體 榮譽(yù) 感。(2)這種

12、情感體驗(yàn)?zāi)軌蚪o他們帶來自豪感和力量等。情境三樂樂加入了班級(jí)籃球隊(duì),原來性格內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的他變得越來越活潑。樂樂在集體中獲得了 自信心。這一現(xiàn)象說明集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。閱讀材料，回答下列問題。材料一觀察下列漫畫。結(jié)合漫畫，說說什么是集體。集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。請(qǐng)你概括漫畫反映的道理。集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作;個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚,就會(huì)變 得強(qiáng)大;個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。材料二集體就像一個(gè)大火爐，集體里的成員則像一塊塊煤炭，每個(gè)人都離不開集體。大家要想 得到火爐的溫暖，就必須把自己點(diǎn)燃放進(jìn)去。煤炭越多，燒