1、課后服務期間突發事件應急疏散預案為加強學生課后服務安全教育和管理，深入地開展應急疏散工 作，確保突發事件發生后應急處置工作迅速、高效、有序地進行，最 大限度地減少人員傷亡和財產損失，切實保障在校參與課后服務師生 身體健康、生命和財產安全,維護社會穩定，促進社會和諧，結合本 校實際，特制定本突發事件應急疏散預案。一、應急疏散工作原則和啟動條件：堅持以人為本、預防為主的方針，按照“統一指揮、分工負責， 反應迅速、措施落實、安全有序”的原則，開展在校參加課后服務師 生的應急疏散工作。學校周邊地區和校園內發生或可能發生突發事件需要疏散時，立 即啟動本預案。二、課后服務應急疏散組織機構及職責學校成立課后

2、服務突發事件應急疏散工作領導小組（以下簡稱領 導小組。應急狀態下，轉為應急疏散指揮部）全面負責學校應急疏散 工作。：組長：賀百華副組長：譚敏 王景文 宋建光成 員：李士軍 畢洪波 郝大偉 劉剛孫曉峰孟憲輝曲占軍 各課后服務指導教師職責：（1）全面負責課后服務突發事件應急疏散工作，進行應急 知識的宣傳教育，培養參與課后服務師生的安全意識和自救互救能力;（2）執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其所在部門的 職能、職責各負其責，認真做好應急疏散工作；（3）合理劃定學校及周邊應急疏散場地（避險場所）、疏散通道， 制定明確的應急疏散信號，設立應急疏散指示標牌，教育學生熟悉和 掌握應急疏散預案；（4）

3、接到預警時，負責對參與課后學生進行應急避險知識的強 化宣傳，組織在校師生安全有序疏散;突發事件發生時，按照分工和 職責，迅速開展應急搶險和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財 產損失；（5）及時調查、統計和報告人員傷亡和財產損失等情況；（6）妥善做好突發事件的善后工作。三、應急疏散準備利用現有的宣傳陣地和載體宣傳應急知識，使在校參與課后服 務的全體師生熟悉應急疏散預案，掌握應急避險技能。領導小組成員按照職責分工做好各項應急疏散準備工作，制定 安全保障措施，加強對重點部位、設施、路線等安全檢查。在校園內顯要位置張貼應急疏散路線圖、避險場地示意圖，設 立疏散指示標識等。明確各班級、各學生小組的具體

4、負責人，熟知應急疏散場地（避 險場所）、疏散路線和其他相關注意事項。疏散路線及各類標識應充 分考慮不同年齡段的學生特點。殘疾學生要安排專人負責。四、應急疏散反應當課后服務期間突發事件發生后，應急疏散指揮部統一指揮、協 調師生疏散、搶險救護、后勤保障、善后處置等應急處置工作。應急疏散指揮部立即部署、協調和開展應急疏散工作。疏散引導組立即組織師生疏散轉移至安全區域。到達指定區域 后，清點人數，妥善安置受傷師生。在疏散轉移時，應采取必要的防 護、救護措施。搶險救護組應立即組織開展自救互救，組織校區內搜救工作， 并對需要救治的傷病員組織現場搶救。協助專業救援隊伍開展現場救 援。后勤保障組檢查并排除安全

5、隱患，盡快恢復學校基礎設施功能; 協助專業救援隊伍保護校內重點資料、重要設施。及時調度應急物資 和資金，妥善安排師生的生活。協助加強治安管理，維護應急疏散秩 序。善后工作組及時調查、統計和報告人員傷亡和財產損失等情況; 妥善處理傷亡師生的善后工作。應急疏散工作結束后，應急疏散指揮部應采取措施，盡快恢復 正常的學校秩序。五、課后服務期間各類突發事件預防和應急處理程序（一）意外傷害事故強化平時教育，防患于未然。阻止學生在校園、馬路等處亂跑、追逐等危險活動。組織學生外出實踐活動，必須向校長請示、報告，并有有效的 安全防范措施。建立教師首問責任制，課后服務活動的組織者或首位發現突發 事件的教師，為第一

6、責任人。如發現學生身體受到意外傷害時，應立 即報告學校突發事件應急疏散指揮部，同時撥打120，及時送傷者到 醫院診治。如發生重大傷害事件，由應急辦公室及時報告鎮學區、縣教育 局和相關部門。責任人及時通知受傷者的家長。各責任單位在學校善后工作組的指導下，妥善處理事故。（二）課后服務期間消防事故配備好必備的防火安全設施、設備，及時檢查電器設備。發生火災時，切斷電源，迅速搬離危險品、易燃易爆物品，先 用滅火器滅火；火勢蔓延，立即向“119”消防指揮中心報警，并立 即報告學區及縣教育局。學校利用校園播音系統或鐘聲發出緊急集合信號，迅速開通全 部安全通道，課后服務教師立即到班級指揮學生緊急疏散，及時將參

7、 與課后學生帶至遠離火源的安全地段。在消防車到來之前，在保證人員安全的前提下，組織身體健康 的教師利用滅火器械參加撲救。消防車到來之后，校內人員積極配合 專業消防人員撲救或做好輔助工作。配合消防部門，做好自救工作，要阻止學生救火。盡可能地保護好現場，做好涉及本案的有關證人證事記錄。（三）課后服務期間食物中毒事件課后服務期間，師生出現不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力、 昏沉、嘔吐、水瀉等癥狀，各班主任、值日教師應馬上報告校長。立即采取救護措施，迅速撥打110、120，與醫院聯系，及時 診治，并立即向教育局及衛生防疫部門報告（包括：時間、地點、中 毒人數、主要臨床表現、可能引起中毒的食物等）。迅速

8、排查食用致毒食物的師生名單，并查詢他們的身體狀況。根據事態發展情況，迅速與家長聯系。如實匯報有關情況，積極配合有關部門做好診治、調查、事故處理工作。課后服務期間，服務教師要嚴禁學生吃零食等或給學生發放食 品。（四）課后服務期間突發傳染性、流行性疾病做好課后服務期間傳染性、流行性疾病的預防和公共衛生工 作，宣傳防治知識，防范突發事件的發生。在課后服務的場所做好必要的消毒工作。對可能受到危害的該 班學生和任課老師采取必要的控制措施。堅決杜絕染病學生帶病參加課后服務，必須由醫院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準參加課后服務。（五）自然災害宣傳有關臺風、暴雨、地震等自然災害知識，增強在校師生防

9、 災意識，提高在自然災害發生時的自救本領。定期和不定期排查校園的房屋、電器設施、消防安全設施、樹 木、窗戶等安全方面的隱患，發現問題及時補救。接到上級指令或天氣監測預報、預警信號，應立即停止服務假。通知家長來接學生回家。暴風、暴雨天氣，要有秩序地組織學生安全返家，對殘障學生 做好必要的護送工作。學校領導及全體教師在接到臺風、暴雨信息時，隨時待命，做 好有關工作。發現災情時，服務教師在下班前切斷電源，檢查和加固 校內懸掛物等，關好活動場所門窗。（六）課后服務期間防外來暴力侵害事故。1、課后服務期間，鎖好大門，任何人不得進入校園。2、學校內如發生不良分子行兇等暴力侵害時，應先制止侵害， 立即對受傷

10、人員進行救治。同時及時撥打110、120等電話請求援助。保護好事故現場，及時將事故信息上報當地政府和教育主管部 門。采取有效措施，做好善后處置工作。六、其他事項為了能在事故發生后，迅速準確有效的進行處置，必須嚴格落實 “一崗雙責”和各項規章制度。每月由學校突發事件應急處理領導小組組織召開一次各小組 負責人會議，總結上月工作，并針對存在的問題，采取有效措施加以 改進。堅持安全隱患排查制度。每天對校園進行安全檢查，發現問題 及時整改。領導小組組長不在場，由副組長或現場最高行政職務者任現場 指揮。事件處理小組成員在事件處理時必須各盡其責，不得推諉、扯 皮。事故發生時，學校所有工作人員（傷病員除外）都負有緊急通 知、匯報、參與搶救和做好穩定工作的職責。對于不盡責，尤其是見 死不救的有關人員，必須予以嚴肅處理。對接到重特大事件緊急報告后，因行動遲緩、措施不力，致使 事故蔓延、擴大的相關人員要依法追究責任。事故發生后，學校教職工在迅速組織搶險救護工作的同時，要 對事故現場實行嚴格的保護，防止與重特大事故有關的殘骸、物品、 文件等被隨意挪動或丟失。需要移動現場物件的，應拍照并作出標志， 繪制現場簡