1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業設計系視覺傳達設計專業教研室2013-2014學年第一學期工作總結在2013-2014第一學期中，我們視覺傳達設計專業教研室在學院及系的領導下，緊緊圍繞科教興國的教育方針，以“以評促建”的思想為指導，認真學習和研究新形勢下對教學工作的要求，培養學生，并根據我院教學工作實際情況，開拓創新，大力加強學生的專業素質培養，開展多樣的教學方式，從培養學生的創新精神和實踐能力出發，全面提高學生的綜合素質，取得了豐碩的成果，圓滿地完成了本學期的各項任務，現將工作總結如下：一、注重學科

2、建設，樹立質量觀念教研室注重學科的專業建設，牢固樹立質量觀念，針對視覺傳達設計專業學科的發展趨勢，積極開展教學研究和改革，適時進行課程體系的整合。突出綜合素質培養，以專業基礎課教學改革為重點，強化實踐教學，建立以創造性思維能力和應用能力培養為主線，構建體現厚基礎、重素質、強能力的課程體系。在充分挖掘現有教學資源的基礎上，提高專業課程的綜合化程度。1.注重專業基礎課教學，培養創造性思維能力2.強化實踐教學，重視專業應用能力的培養二、深化教學改革，切實提高教學質量1.積極改革教學方法，優化教學效果根據學院教學改革的基本要求，結合本專業的實際特點，不斷推進教學方法與手段的改革，制定相應制度與措施，提

3、供各種有利條件。2.加強教學手段的改革，推進教學手段現代化本專業不斷加強教學手段改革，鼓勵教師合理利用多媒體、網絡等現代教學技術手段，優化教學過程。根據不同課程的教學內容、要求和特點，實現多種教學手段的有機結合、優勢互補。三、結合教學實踐開展教學研究，樹立品牌意識教研室注重帶領和引導教師結合教學實踐開展教學研究，努力形成專業特色，樹立品牌意識。鼓勵教師在提高專業教學水平的同時，積極參加各類專業大賽。其中劉利娟老師和肖灑老師在第五屆全國大學生廣告藝術大賽獲得優秀指導教師；高月斌老師設計作品入選日本新瀉國際巡回展；高月斌老師設計作品榮獲互藝獎國際藝術設計大賽優秀獎，肖灑老師論文淺談書籍裝幀設計上的

4、視覺傳達發表于華章期刊；肖灑老師論文現代廣告設計表現的研討發表于大眾文藝期刊；田易歐老師論文論中國傳統藝術與波普藝術的結合發表于華章期刊；高月斌老師論文論高等院校視覺傳達設計“產學結合”教學模式入編中國創意設計年鑒論文集并獲得二等獎。視覺傳達設計專業教研室教師為了使學生加強實際動手能力的訓練，激發學生對專業學習的熱情，積極組織學生參加專業比賽，經常利用課余或周末的休息時間輔導學生進行專業創作。在我們專業教師的細心指導下，視覺傳達設計專業學生在第五屆全國大學生廣告藝術大賽全國二等獎1組、優秀獎2組、遼寧賽區三等獎四組、遼寧賽區優秀獎三組；“迎全運愛祖國樹新風”遼寧省普通高等學校本科大學生公益廣告

5、創意設計大賽銅獎1名、優秀獎6名、優秀組織獎。第八屆書籍設計藝術展覽4組學生作品入圍等優異的成績。四、注重管理制度，加強團隊建設1.注重提升教師的愛崗敬業精神，將自我的學術興趣與教學的實踐行為有機的結合起來，使得教師自覺的實現科研、教學與育人的融合統一。多次舉行教學、課程改革研討，大大提高教研室青年教師、新進教師的綜合授課水平。2.進一步加強考核管理，最大限度地激發教師的積極性、主動性和創造性。3.加強團隊意識，教研室教師團結合作，以老帶新、以老促新、以新強新。五、師資隊伍建設和管理隊伍建設藝術學成為一個學科門類后，給藝術設計教育提供了更廣闊的發展空間。設計學成為一級學科后，高層次、高水平的教師更加奇缺，在環境相對艱苦的條件下，視覺傳達設計專業教研室不斷加強師資隊伍建設和教學能力。1.高月斌、劉利娟、肖灑三位教師參加了由教育部教師工作司舉辦的“高等學校骨干教師培訓”并獲得了培訓證書。2.教研室老師自發組織，參加國際著名設計史論家王受之教授的當代藝術講座。在整個學期的工作中，視覺傳達設計專業教研室所有教師本著扎實、勤奮、務實、創新的工作作風，認真地完成學院布置的各項工作。視覺傳達設計專業教研室作為一個團結向上的集體，教研室各位老師同心同德，使我們的各項工作不斷進取，開拓創新，并取得了較好的成績，為學校的發展作