1、第 PAGE24 頁 共 NUMPAGES24 頁小學五年級下冊期末考試語文模擬試卷三套五年級下冊數學模擬試卷【導語】同學們，馬上就要期末考試了，你學得怎么樣？讓我們來一次小測試吧！好好努力，相信你一定能獲得自己滿意的成績！如今就開場吧，相信你一定能行！大準備了以下內容，。篇一 第一局部：根底知識積累與運用35分一、讀拼音，寫字、詞。5分rn _i yun j lian渲煤耗支二、以下各組詞語中,帶點字讀音全部正確的一組是。2分A.船艄_io咆(po)哮抽噎yB.害怕(qi)獰nn笑妒忌jC.調dio度莞un爾一笑低吟ynD.破綻zhn咀嚼jio襟jn飄帶舞三、以下各組成語中，沒有錯字的一組是

2、2分四、用“心”字組詞，然后填空。4分我們青少年應該向社會獻一片，對自己的父母應有，對朋友要，學習上要。五、以下句子中，沒有語病的是2分A.河南省的人口是我國最多的省份。B.我們盡管要學好課本上的知識，還要進展課外閱讀，拓寬知識面。C.我這次考試的成績不是很理想。D.火車緩緩地漸漸駛出車站。六、判斷正誤，對的在括號里打“”，錯的打“”。4分1.冬陽#8226;童年#8226;駱駝隊是小說城南舊事的序言。2.“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。”出自宋朝劉禹錫寫的詞浪淘沙。3.絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。4.水滸傳描寫了一百零八位梁山好漢，他們個性鮮明，有及時雨宋江、智多星林沖、黑旋風李逵等。七

3、、本學期我們積累了很多描寫人物的詞語，請按要求填寫各寫兩個。6分描寫人物動作的：、；描寫人物外貌的：、；描寫人物心理活動的：、。八、根據提示，寫句子，完成填空。6分1.張鵬沉迷于網絡世界，一回到家就上網玩游戲，導致學習成績下降。看到同學退步，請你用一句名言警句勸勸他。你會說：“。”2.詩人泰戈爾，曾說明自己為創造美妙生活而默默奉獻的名言是：。3.最近的天氣陰晴不定，上午還是艷陽高照，下午就烏云密布。這真是。九、填空。4分本學期我們圍繞走進信息世界開展了一次語文綜合性學習。通過活動，我理解到了古人傳遞信息的方式有、，如今我們傳遞信息的方式多種多樣，且更加方便快捷，有、。在第二板塊中，我還學會了寫

4、簡單的研究報告。第二局部：閱讀積累與運用40分一、閱讀楊氏之子，答復下面問題。14分梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”1.楊氏之子選自南朝劉義慶的。2分2.“詣”用音序查字法應查，再查。2分3.“聞”在字典中的意思有：A.聽見B.聽見的事情、消息C.用鼻子嗅。在文中，“聞”的解釋是，請選擇另一個意思組詞。2分4.請用“”畫出全文的總起句，用“”畫出表現楊氏子“甚聰惠”的句子。4分5.楊氏之子的答復妙在哪里？4分。二、讀下面的短文，按要求作答26分一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家

5、一家地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。天快黑了，第29家商店的店主：一位六十多歲的老人熱烈熱情地接待了男孩。他笑瞇瞇地問男孩：“你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇怪奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。老人聽完眼睛潮濕了，問：“你有多少錢？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。”老人接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“”邦迪喜出望外地將飲料抱在懷里，興_

6、n_n沖沖地回到了醫院。一進病房他就開心地嚷道叔叔我把上帝買回來了您很快就會好起來的幾天后，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特普魯進展會診。他們采用最先進的醫療技術，終于治好了帕特普魯的病。帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長，退休后開了家商店打發光陰。帕特普魯聽后沖動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅游去了。后來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：“您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了。為了救您，他拿著1美元到處購置上帝感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛

7、心！”題目2分2.請從文中找出以下詞語的近義詞。4分咨詢理會養育拯救、自然段中用“”選出括號內恰當的詞語、正確的讀音。3分4.聯絡上下文，解釋下面詞語的意思。2分喜出望外：自然段的橫線上填上適當的標點符號。3分自然段的橫線上寫出恰當的語言。3分7.讀完本文，請你簡單地談談對“真正的上帝”的理解。4分。8.文中的哪些內容讓你感動？為什么？5分第三局部：習作40分根據以下提示與要求完成一篇400字左右的習作。提示：在我們身邊，每天都發生著許許多多的事情。只要留心觀察，就算是司空見慣的尋常小事，你也會有發現其不平常的一面。請你選擇自己所見、所聞的一件小事，完成一篇習作。要求：1. 題目自擬，并將題目

8、抄正在作文格上。2.將小事寫清楚，并寫出自己不平常的發現或考慮。3.書寫端正，感情真實，語句通順，不出現真實的人名、校名。篇二 一、選出帶點字的正確讀音畫“”線。3分阻撓noro勉強qinqin厭惡w噴香pnpn滿意chnchn倔強juju二、看拼音寫詞語。5分jn qio chn sh qng mi h p cn fi三、按要求填空2分“朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷。”這句中的“透”字，用部首查字法，應查部，除部首再查畫；用音序查字法，應先找字母。“透”字在字典中有幾種解釋：通過，穿透；暗地里告訴；到達飽滿的、充分的程度；顯露。在這個句子里應選擇第種解釋。四、在括號里填上恰當的字詞。11分1急

9、跳墻車水龍畫添足腸小道萬更新聲名藉2認真對成功正如馬虎對微笑對快樂正如流淚對點頭對同意正如搖頭對3的表演飛快地發出的湖面歡快地完成的草地一遍一遍地增加4教師關心我們的學習，關心我們的生活。刻苦學習，成績優秀。積累運用五、按要求寫句子。11122=7分1科學是改善人類生活最偉大的動力。縮句：_2清澈的溪水流向遠方。改寫成擬人句：_3在困難面前，我們必須迎難而上。改寫成反問句：_4用“驕傲”的不同詞義造句。指不謙虛_指很自豪_5寫一句關于“愛國”的名人名言：_六、用修改符號修改病句：3分1.經過大家的耐心幫助，使我認識到自己的缺點。2昨天中午刮了一天的風。3我們小隊施行并制定了暑假方案。七、補充以

10、下句子。6分1.青山有幸埋忠骨，_。2._，兩行清淚為思親。3.知缺乏者好學，_。八、根據學過的課文內容填空。11分1.以下人物是你學過的哪篇課文中出現的？軍需處長福勒貝多芬諾貝爾孫臏2.皮鞋匠靜靜地聽著。他好似面對著大海，月亮正從_升起來。_的海面上，霎時間_。月亮越升越高，穿過_。突然，海面上刮起了大風，_。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個_閱讀理解九、閱讀跳水中的片段，答復以下問題。2+1+2+3=8分“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離

11、桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖擺晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發起抖來。正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立即瞄準兒子喊：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰，站在橫木上搖搖擺晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三！”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進了海里

12、，二十來個英勇的水手已經跳進了大海。40秒鐘大家已經覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立即抓住了他，把他救上了甲板。1.寫出孩子追趕猴子時的動詞。2.用“”畫出能說明當時情況危急的句子。3.想像當孩子獲救后，大家會怎樣說呢？4.船長的、給我們留下了深入的印象，你想向他說些什么？十、閱讀下面文章，按要求作答。1+2+1+2+2+2=10分機密有一天，一個當小學教師的朋友講了一個小男孩的故事。他7歲，上小學二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳n世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候，教師常常會有一種錯覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不涌出來。他是一個可憐的孩子，跟

13、著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄fib#972;的退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合。“這個孩子特別懂事。一個小男孩呀，你們不能想象他有多么細膩的內心世界。”朋友感慨著舉了一個例子：小學生的作業本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個同學對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學都在操場上玩，只有他，囁ni嚅r著走到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給教師一支鉛筆。他說：“教師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業。這樣，作業本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了。”當教師的朋友對我說：當時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的

14、小孩子，充滿了對世界的悲憫mn和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個人之間的機密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號來修改你的作業。孩子特別開心，跑出教室，沖進同學當中。此后，有好幾個星期的時間，教師真的用鉛筆給他改作業，而且悄悄地告訴他：“假如你都做對了，教師只寫上“優秀”兩個字，擦的時候也好擦了。”這樣，孩子一直保持了優秀的成績，教師和他一直共有著這個機密。過了幾個月，孩子的生日到了，教師買了整整100個小學生常用的作業本給他。教師說，這是對他作業一直優秀的獎勵。1.聯絡上下文給加點詞語選擇恰當的解釋。在序號前面畫“”菲薄：1微薄指數量少、質量次2瞧不起2

15、.對文中畫橫線的句子理解正確的一項為哪一項。3.短文第和第自然段圍繞“機密”詳細寫了一件事。4.短文寫誰與誰之間的機密？“機密”的內容是什么？5.短文主要描寫了小男孩的語言、_和_，表現了他是一個_的孩子。6.想象小男孩長大以后又見到這位教師，他會說什么？寫幾句連接的話語文理論十一、用簡要的語言介紹泉州的一個旅游景點。4分篇三 第一局部根底知識積累與運用35分一、看拼音寫詞語。5分 ho yn nu po _io pi ti j ju二、請用“”劃出句中的錯別字,并依次改正在括號里。分1、在這個長滿了紅繡的魚釣上,閃碩著燦爛的金色的光茫。2、那寵大的身軀，屈膝點頭時競然像一個杉杉有理的紳士。三

16、、把下面的詞語補充完好。4分紫嫣紅杯水車含情五彩紛山峻嶺含辛苦廢忘食負請罪四、給帶點字選擇正確的讀音畫上“”。3分才干gungn調度tiodio受騙dngdng丞相_ing_in挑戰tiotio折本zhsh五、請為以下句子選擇恰當的關聯詞，填在括號里。4分假如就雖然但是只要就無論都1困難有多大，我們會竭盡全力去克制。2秦王真的拿十五座城來換，藺相如把和氏壁交給他。3、如今我們的生活程度有了進步，還要注意節約。4、多讀多練，會進步作文程度。六、判斷以下句子說法是否正確，對的打“”，錯的打“”。4分1、“我們應該先預習再聽課，先做作業再復習。”這種說法是不對的。2、習作的一般步驟是審題、選材、定中

17、心、列提綱、起稿。3、我的作業全都做完了，還有一道應用題沒做。4、我的作業根本上做完了，還有一道應用題沒做。六、把句子補充完好。4分、_,吾將上下而求索。、九曲黃河萬里沙，_。、天連碧水碧連天，_。、如用一句名言來鼓勵自己，你會用：_七、請默寫一首你在五年級課本里學過的你最喜歡的古詩詞，并完成下面的填空。可別忘了寫詩題和給詩句加上標點符號，書寫要整潔啊！5分1、默寫：題目2、填空：這首詩詞的作者是。你喜歡它的原因是八、妙筆生花：2分在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫著“制止在公共汽車上吸煙”，可是有人看了心里不太舒適，你能不能在不改變原意的根底上，把警示語改一改，使大家變得樂意承受。試試看，請你寫

18、下來。第二局部閱讀與運用30分一、閱讀將相和選段，答復以下問題。15分藺相如在澠池會上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個下不了臺！”這話傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請病假不上朝，免得跟廉頗見面。有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說諸位請想一想廉將軍和秦王比，誰厲害他們說：“當然秦王厲害。”藺相如說：“秦王我都

19、不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。假如我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協力保衛趙國。1、請在“”上加上恰當的標點符號，一定要細心考慮喲！2分2、“廉”字用音序查字法應先查，用部首查字法應先查部。1分3、你認為這段話主要寫了什么？表達了怎樣的思想感情？4分4、請按要求在文中

20、找句子。2分1廉頗負荊請罪是因為2請用“”劃出詳細寫“廉頗負荊請罪”的句子。5、請把“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”這個句子換一種表達方式而不改變其句意。1分6、仿照“藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的”這個句子的寫法寫一句話。1分7、細讀文中帶點的句子，說說你從這些句子中體會什么？2分8、在這個故事中你最喜歡哪個人物？為什么？2分二、閱讀短文，答復以下問題。15分德諾十歲那年因為輸血不幸染上了愛滋病，伙伴們全都躲著他，只有大他四歲的艾迪照舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠，有一條通往大海的小河，河邊開滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的病。德諾喝了艾迪煮的湯身體

21、并不見好轉，誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個孩子的友誼。一個偶爾的時機，艾迪在雜志上看見一那么消息，說新奧爾良的費醫生找到了能治療愛滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個月明星亮的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。他們是沿著那條小河出發的。艾迪用木板和輪胎做了一個很結實的船。他們躺在小船上，聽見流水嘩嘩的聲響，看見滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費醫生，他就可以像別人一樣快樂生活了。不知走了多遠的路，船進水破了，孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起

22、來，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個人呆在那里，找不到回來的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近。”孩子們身上的錢差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來越弱，艾迪不得不放棄了方案，帶著德諾又回到家鄉。不久，德諾就住進了醫院。艾迪照舊常常去病房看他。兩個好朋友在一起時病房便充滿了快樂。他們有時還會合伙玩裝死游戲嚇醫院的護士，看見護士們受騙的樣子，兩個人都會忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫了信，希望他們能幫助找到費醫生，結果卻杳無消息。秋天的一個下午，德諾的媽媽上街去買東西了，