1、畫里有話作文講評(píng)畫里有話作文講評(píng)主備欣賞作品：1. 展示學(xué)生習(xí)作，賞析交流。展示學(xué)生習(xí)作，賞析交流。 師：哪位師：哪位同學(xué)想展示一下自己的作品？其他同學(xué)此同學(xué)想展示一下自己的作品？其他同學(xué)此時(shí)也別忘了洗耳時(shí)也別忘了洗耳恭聽。恭聽。同時(shí)把筆拿起來(lái)，準(zhǔn)備用簡(jiǎn)單的符號(hào)記錄同時(shí)把筆拿起來(lái)，準(zhǔn)備用簡(jiǎn)單的符號(hào)記錄這位同學(xué)作品中的精當(dāng)之處和需要改進(jìn)的這位同學(xué)作品中的精當(dāng)之處和需要改進(jìn)的地方，接下來(lái)我們一起給他當(dāng)評(píng)委。地方，接下來(lái)我們一起給他當(dāng)評(píng)委。.教師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)（這位同教師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)（這位同學(xué)真是獨(dú)具慧眼；這名學(xué)真是獨(dú)具慧眼；這名同學(xué)寫的情節(jié)緊湊、環(huán)同學(xué)寫的情節(jié)緊湊、環(huán)環(huán)相扣；如見其人、如環(huán)相扣；如見其人、如

2、聞其聲；聞其聲；讓人一目了然；你的文讓人一目了然；你的文章讓我刮目相看、圖意章讓我刮目相看、圖意理解透徹，想得深遠(yuǎn)理解透徹，想得深遠(yuǎn)）總結(jié)評(píng)價(jià)一篇文章從哪總結(jié)評(píng)價(jià)一篇文章從哪些方面來(lái)評(píng)些方面來(lái)評(píng)評(píng)價(jià)下面作文：評(píng)價(jià)下面作文：鼓勵(lì)學(xué)生寫評(píng)鼓勵(lì)學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)并讀出來(lái)語(yǔ)并讀出來(lái)今天我看到一幅漫畫，這幅漫畫帶給了我很深的感觸。今天我看到一幅漫畫，這幅漫畫帶給了我很深的感觸。也給我?guī)?lái)了很大的反思與啟發(fā)。讓我不禁想到這樣的場(chǎng)面。也給我?guī)?lái)了很大的反思與啟發(fā)。讓我不禁想到這樣的場(chǎng)面。 一天晚飯過(guò)后，小明看爸爸正在看報(bào)紙，覺得自己很沒意思。小明說(shuō)：一天晚飯過(guò)后，小明看爸爸正在看報(bào)紙，覺得自己很沒意思。小明說(shuō)：“爸

3、爸，爸爸，我要騎木馬，我要騎木馬！我要騎木馬，我要騎木馬！”爸爸說(shuō)：爸爸說(shuō)：“寶貝，看會(huì)動(dòng)畫片吧，你喜歡看什么爸爸給你播臺(tái)。寶貝，看會(huì)動(dòng)畫片吧，你喜歡看什么爸爸給你播臺(tái)。”小明說(shuō)：小明說(shuō)：“我不要，我我不要，我不要，動(dòng)畫片都不好看，我要騎木馬！就要騎木馬不要，動(dòng)畫片都不好看，我要騎木馬！就要騎木馬”說(shuō)著，說(shuō)著，小明躺倒在地上打起滾來(lái)。爸爸見狀，緊忙放下手中的報(bào)紙，說(shuō)：小明躺倒在地上打起滾來(lái)。爸爸見狀，緊忙放下手中的報(bào)紙，說(shuō)：“寶貝，寶貝寶貝，寶貝別急，你等著，木馬馬上就到！別急，你等著，木馬馬上就到！”爸爸飛快的跑向另一個(gè)屋子，趕忙找來(lái)?yè)u椅，爸爸飛快的跑向另一個(gè)屋子，趕忙找來(lái)?yè)u椅，說(shuō)：說(shuō)：“兒

4、子來(lái)，上來(lái)，爸爸給你牽著馬。兒子來(lái)，上來(lái)，爸爸給你牽著馬。”小明見狀，大哭起來(lái)：小明見狀，大哭起來(lái)：“我不要，我我不要，我不要，我要會(huì)跑會(huì)叫的馬，這一點(diǎn)都不像。不要，我要會(huì)跑會(huì)叫的馬，這一點(diǎn)都不像。”看著兒子一哭，爸爸嚇得手足失措，看著兒子一哭，爸爸嚇得手足失措，立刻說(shuō)：立刻說(shuō)：“寶貝別哭，爸爸馬上給你變出來(lái)。寶貝別哭，爸爸馬上給你變出來(lái)。”爸爸轉(zhuǎn)身找來(lái)工具就把搖椅的上爸爸轉(zhuǎn)身找來(lái)工具就把搖椅的上邊拆了下來(lái)，剩下底座，趴到上邊，笑呵呵地說(shuō)：邊拆了下來(lái)，剩下底座，趴到上邊，笑呵呵地說(shuō)：“寶貝上來(lái)吧，看這馬怎么樣？寶貝上來(lái)吧，看這馬怎么樣？還是活的呢！還是活的呢！”小明看了看，撇撇嘴說(shuō)：小明看了看

5、，撇撇嘴說(shuō)：“哼！還是不怎么像。哼！還是不怎么像。”小腦袋一轉(zhuǎn)，小腦袋一轉(zhuǎn)，跑向另一個(gè)房間，找來(lái)一個(gè)面具，幾根小繩子，說(shuō)：跑向另一個(gè)房間，找來(lái)一個(gè)面具，幾根小繩子，說(shuō)：“爸爸我給你武裝一下，你爸爸我給你武裝一下，你才真的像馬。才真的像馬。”說(shuō)著，給爸爸帶上面具，再讓爸爸嘴里咬著繩子騎到爸爸背上，說(shuō)著，給爸爸帶上面具，再讓爸爸嘴里咬著繩子騎到爸爸背上，一手拽著爸爸嘴里咬著的韁繩，一手拿著一個(gè)小鞭子，高興得不得了，抽打著爸一手拽著爸爸嘴里咬著的韁繩，一手拿著一個(gè)小鞭子，高興得不得了，抽打著爸爸，興奮地大喊著：爸，興奮地大喊著：“沖啊！沖啊！沖啊！沖啊！”. 看了這幅漫畫讓我想到了，現(xiàn)在在許多家庭當(dāng)中都會(huì)出現(xiàn)類似的情況，很多家看了這幅漫畫讓我想到了，現(xiàn)在在許多家庭當(dāng)中都會(huì)出現(xiàn)類似的情況，很多家長(zhǎng)過(guò)于偏袒溺愛孩子，最后都把愛的意義扭曲了，父母反倒成了害孩子的人！長(zhǎng)過(guò)于偏袒溺愛孩子，最后都把愛的意義扭曲了，父母反倒成了害孩子的人！ 這則漫畫給我最大的啟發(fā)就是；父母不會(huì)永遠(yuǎn)照顧我們，我們一定要好好學(xué)習(xí)，這則漫畫給我最大的啟發(fā)就是；父母不會(huì)永遠(yuǎn)照顧我們，