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創(chuàng)建演示文稿要領評價指標與腳本編寫1目錄觀摩他人演示文稿后的體會演示文稿的作用和意義評價的視角腳本編寫要求2觀摩他人演示文稿后的體會3演示文稿的作用和意義場效應的增強多種手段的運用，有利、有助于內容的表達支持和引導更高效的思考技能4評價的視角課堂氣氛與教學效率運用和實施的可行性技術運用與整合的程度5評價的視角:技術運用與整合的程度多媒體手段的功能充分挖掘出來嗎？運用是否合理和恰到好處？有吸引力嗎？有助于學生理解嗎？技術是成為成功的要素嗎6評價的視角課堂氣氛與教學效率運用和實施的可行性技術運用與整合的程度7腳本編寫要求內容的研究和教學的設計演示手段與資源的運用演示稿的設計步驟8內容的研究與教學設計內容的理解理解后的分解學習的目標教學思路9手段與資源圖示、表格剪貼畫、卡通圖靜態(tài)圖片、動態(tài)圖形視頻片斷聲音或音樂10設計思路風格的確定色調的選擇背景圖案動畫方案其他技術方法11

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