1、R R 七年級下冊七年級下冊課外古詩詞背誦課外古詩詞背誦整體感知整體感知 第一首第一首 山中雜詩山中雜詩吳均吳均 山際見來煙,竹中窺落日。鳥向檐上飛， 云從窗里出。高高的山頂上飄來輕煙，竹林中能看到落日的余輝。鳥兒在房檐上飛。云朵從窗子里飄出來 。詩句翻譯詩句翻譯 吳均吳均(469(469520)520)南朝梁文學家。字南朝梁文學家。字叔庠叔庠。吳興故鄣。吳興故鄣( (今浙江安吉縣今浙江安吉縣) )人。人。作者簡介作者簡介 詩歌描寫的是詩人住在山中的有趣詩歌描寫的是詩人住在山中的有趣生活：山峰環繞，竹木茂盛，鳥在人家的生活：山峰環繞，竹木茂盛，鳥在人家的房檐上飛，云彩竟然從窗里飄出來。此幽房檐

2、上飛，云彩竟然從窗里飄出來。此幽居蕩盡了人間的塵滓，隨意而傳神地表達居蕩盡了人間的塵滓，隨意而傳神地表達了詩人了詩人愜意閑適愜意閑適的心情。的心情。 詩文賞析詩文賞析 展開聯想與想象，描繪一下本詩所展現的畫面。展開聯想與想象，描繪一下本詩所展現的畫面。 山峰上繚繞著陣陣的嵐氣云煙，竹林的縫山峰上繚繞著陣陣的嵐氣云煙，竹林的縫隙里灑落下夕陽的余暉。鳥兒歡快地在屋檐上飛隙里灑落下夕陽的余暉。鳥兒歡快地在屋檐上飛來飛去，白白的云兒竟然從窗戶里飄了出來。來飛去，白白的云兒竟然從窗戶里飄了出來。 請結合具體的景物描寫說說本詩所表達請結合具體的景物描寫說說本詩所表達的思想感情。的思想感情。 這首詩寫了四處

3、場景：山際來煙、竹中這首詩寫了四處場景：山際來煙、竹中落日、鳥飛向檐、云出窗里，生動描繪了山居落日、鳥飛向檐、云出窗里，生動描繪了山居環境的幽靜，表現了作者閑適的心情。環境的幽靜，表現了作者閑適的心情。 竹中窺落日”中的“窺”字可否改為“望”字？談談你的看法。 不能。因為“窺”是從縫隙中看的意思，表現出竹林幽深茂密，意境清幽；“望”則是向遠處看的意思，境界開闊疏朗，與詩歌整體意境不合。所以不能改。 詩中說明了一個道理： 擁有獨到的觀察角度，就會欣賞到與眾不同的景物。第二首 竹里館 唐王維獨坐幽篁里，獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。彈琴復長嘯。深林人不知，深林人不知，明月來相照。明月來相照。獨自一人坐在

4、幽靜的竹林里，獨自一人坐在幽靜的竹林里，一邊彈琴一邊吹著口哨。一邊彈琴一邊吹著口哨。竹林里僻靜幽深，竹林里僻靜幽深，沒人知曉我在做什么，沒人知曉我在做什么，只有一輪明月照耀著我，只有一輪明月照耀著我，陪伴著我。陪伴著我。詩句翻譯詩句翻譯 王維王維（701701761761），字摩詰，盛唐時期的著），字摩詰，盛唐時期的著名詩人，官至尚書右丞，原籍祁名詩人，官至尚書右丞，原籍祁( (今山西祁縣今山西祁縣) )崇信佛教。其詩、畫成就都很高，蘇東坡贊他崇信佛教。其詩、畫成就都很高，蘇東坡贊他“詩中有畫，畫中有詩詩中有畫，畫中有詩”，尤以山水詩成就為，尤以山水詩成就為最，與孟浩然合稱最，與孟浩然合稱“王

5、孟王孟”，晚年無心仕途，晚年無心仕途，專誠奉佛，故后世人稱其為專誠奉佛，故后世人稱其為“詩佛詩佛”。作者簡介作者簡介景：景：幽靜幽靜 冷清冷清情：情：孤獨孤獨 寂寞寂寞畫面：畫面： 一片寧靜、幽深的竹林里，一個人獨一片寧靜、幽深的竹林里，一個人獨自坐在那里，他面前擺放著一架琴。詩人一自坐在那里，他面前擺放著一架琴。詩人一邊著彈琴，有時仰天長嘯，似乎是在抒發內邊著彈琴，有時仰天長嘯，似乎是在抒發內心的孤獨和苦悶。然而詩人內心的孤獨和寂心的孤獨和苦悶。然而詩人內心的孤獨和寂寞又有誰能明了呢？只有天上的一輪明月在寞又有誰能明了呢？只有天上的一輪明月在陪伴著他。陪伴著他。詩文鑒賞詩文鑒賞 這是一首寫隱

6、者的閑適生活情趣的詩。這是一首寫隱者的閑適生活情趣的詩。詩的用字造語、寫景（幽篁、深林、明月），詩的用字造語、寫景（幽篁、深林、明月），寫人（獨坐、彈琴、長嘯）都極平淡無奇。寫人（獨坐、彈琴、長嘯）都極平淡無奇。然而它的妙處也就在于以自然平淡的筆調，然而它的妙處也就在于以自然平淡的筆調，描繪出清新誘人的月夜幽林的意境，融情景描繪出清新誘人的月夜幽林的意境，融情景為一體，使其成為千古佳品。以彈琴長嘯，為一體，使其成為千古佳品。以彈琴長嘯，反襯月夜竹林的幽靜，以明月的光影，反襯反襯月夜竹林的幽靜，以明月的光影，反襯深林的昏暗，表面看來平平淡淡，其實卻是深林的昏暗，表面看來平平淡淡，其實卻是匠心獨運

7、，妙手回天的大手筆。匠心獨運，妙手回天的大手筆。 這首詩同樣表現了一種清靜安詳的境界。前兩句寫這首詩同樣表現了一種清靜安詳的境界。前兩句寫詩人獨自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一邊彈著琴弦，詩人獨自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一邊彈著琴弦，一邊又發出長長的嘯聲。其實，不論一邊又發出長長的嘯聲。其實，不論“彈琴彈琴”還是還是“長長嘯嘯”，都體現出詩人高雅閑淡的氣質。后兩句意思是說，都體現出詩人高雅閑淡的氣質。后兩句意思是說，自己僻居深林之中，也并不為此感到孤獨，因為那一輪自己僻居深林之中，也并不為此感到孤獨，因為那一輪皎潔的月亮還在時時照耀自己。這里使用了擬人化的手皎潔的月亮還在時時照耀自己。這里

8、使用了擬人化的手法，把傾灑著銀輝的一輪明月當成了知己朋友，顯示出法，把傾灑著銀輝的一輪明月當成了知己朋友，顯示出詩人新穎而獨到的想象力。詩人新穎而獨到的想象力。 全詩的格調幽靜閑遠，仿佛詩人的心境與自然的全詩的格調幽靜閑遠，仿佛詩人的心境與自然的景致全部融為一體了景致全部融為一體了 。我們讀著這首詩，就仿佛是欣。我們讀著這首詩，就仿佛是欣賞一幅立體而富于變化的人物風景畫，這詩情畫意，實賞一幅立體而富于變化的人物風景畫，這詩情畫意，實為作者之高手妙作。為作者之高手妙作。 蘇東坡評王維的詩是“詩中有畫”，請用生動的語言描繪詩中所展現的畫面。 月夜，詩人獨自坐在幽深靜謐的竹林里，又是彈琴，又是高聲長

9、嘯。竹林深深，沒有人知道詩人在這里，只有皎潔的明月透過茂密的竹子照射過來，灑在詩人的身上，也灑在詩人的琴上。詩文賞析詩文賞析 詩歌表現了詩人怎樣的思想感情？能體現詩人思想感情的詞語有哪些？ 表達了詩人寧靜、淡泊和愉悅的心情。表達了詩人寧靜、淡泊和愉悅的心情。獨坐、彈琴、長嘯。獨坐、彈琴、長嘯。峨眉山月半輪秋，峨眉山月半輪秋， 影入平羌江水流。影入平羌江水流。 夜發清溪向三峽，夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。思君不見下渝州。第三首第三首 峨眉山月歌峨眉山月歌 唐唐李白李白半輪秋月懸掛在峨眉山巔。半輪秋月懸掛在峨眉山巔。月影倒映在緩緩流動的平羌江水中。月影倒映在緩緩流動的平羌江水中。在夜色中我從清

10、溪澤出發，奔向三峽，在夜色中我從清溪澤出發，奔向三峽，到了渝洲看不見你，多么想念啊。到了渝洲看不見你，多么想念啊。詩句翻譯詩句翻譯 李白李白（701701年年2 2月月2828日日762762年），字年），字太白太白，號，號青蓮居士青蓮居士， 又號又號“謫仙人謫仙人”。中國。中國唐朝唐朝詩人，詩人，有有“詩仙詩仙”之稱。代表作有之稱。代表作有望廬山瀑布望廬山瀑布、行路難行路難、蜀道難蜀道難、將進酒將進酒等多首。等多首。他因寫詩而聞名，為當時的人們所激賞，稱贊他他因寫詩而聞名，為當時的人們所激賞，稱贊他的詩可以的詩可以“泣鬼神泣鬼神”。他以富于。他以富于浪漫主義浪漫主義色彩的色彩的詩歌反映現實，

11、描寫山川，抒發壯志，吟詠豪情，詩歌反映現實，描寫山川，抒發壯志，吟詠豪情，因而成為因而成為光照古今光照古今的偉大詩人。的偉大詩人。作者簡介作者簡介秋秋 月月 峨眉山峨眉山 平羌江平羌江 清溪清溪 三峽三峽 渝洲渝洲千里旅行圖千里旅行圖詩情媒介詩情媒介思鄉象征思鄉象征整個詩境整個詩境意境明朗意境明朗語言淺近語言淺近音韻流暢音韻流暢詩歌特色詩歌特色詩文鑒賞詩文鑒賞 詩中連用五個地名，這在絕句中是獨一無二的，請寫出這五個地名，結合詩歌內容說說這樣寫的作用。 峨眉山、峨眉山、 平羌江、清溪、渝州、三峽。連平羌江、清溪、渝州、三峽。連用五個地名為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖，用五個地名為讀者展開了一幅千

12、里蜀江行旅圖，詩境中無處不滲透著詩人的江行體驗和對朋友的詩境中無處不滲透著詩人的江行體驗和對朋友的思念之情。思念之情。 用生動的語言描繪用生動的語言描繪“峨眉山月半輪秋，影入峨眉山月半輪秋，影入平平羌江水流羌江水流”所展現的畫面。所展現的畫面。 峨眉山巍峨聳立，半輪明月懸掛山間，有峨眉山巍峨聳立，半輪明月懸掛山間，有如青山吐月；皎潔的月影倒映在平羌江面上，江如青山吐月；皎潔的月影倒映在平羌江面上，江水流動，月影也隨著江水前行。水流動，月影也隨著江水前行。 “影入平羌江水流影入平羌江水流” “入入”和和“流流”兩個動詞構成連動式謂語，兩個動詞構成連動式謂語，意言月影映入江水，又隨江水流去。不僅寫

13、出了意言月影映入江水，又隨江水流去。不僅寫出了月映清江的美景，同時暗點秋夜行船之事。意境月映清江的美景，同時暗點秋夜行船之事。意境可謂空靈入妙?？芍^空靈入妙。 第第四首四首 春夜洛城聞笛春夜洛城聞笛 唐唐李白李白 誰家玉笛暗飛聲？誰家玉笛暗飛聲？ 散入春風滿洛城。散入春風滿洛城。 此夜曲中聞折柳，此夜曲中聞折柳， 何人不起故園情！何人不起故園情！ 不知從哪兒傳來悠揚的笛聲，不知從哪兒傳來悠揚的笛聲， 它隨著春風飛入整個洛陽城。它隨著春風飛入整個洛陽城。 傾聽才知是一曲傾聽才知是一曲折楊柳折楊柳， 誰能不勾起思念故鄉之情呢！誰能不勾起思念故鄉之情呢！詩句翻譯詩句翻譯 折楊柳：古樂曲。古人別離，折

14、楊柳 相贈，以寄托傷離之情。 誰家玉笛暗飛聲？誰家玉笛暗飛聲？ 散入春風滿洛城。散入春風滿洛城。 此夜曲中聞折柳，此夜曲中聞折柳， 何人不起故園情！何人不起故園情！ 聞聞感感 借笛中吹借笛中吹奏的奏的折楊柳折楊柳曲，表達詩人曲，表達詩人對故鄉的思念對故鄉的思念之情。之情。體味感情體味感情 揭示了文章的主旨它表達了詩人聽到揭示了文章的主旨它表達了詩人聽到折折柳曲柳曲后思念家鄉的感情的思想感情。后思念家鄉的感情的思想感情?！罢哿哿笔侨姷年P鍵：是全詩的關鍵：“折柳折柳”的寓意是的寓意是“惜別懷惜別懷遠遠”，而詩歌的主旨正是思鄉之情，這種思鄉，而詩歌的主旨正是思鄉之情，這種思鄉之情是從聽到之情是

15、從聽到“折柳折柳”的笛聲引起的。可見，的笛聲引起的?？梢?，“折柳折柳”是全詩的關鍵。是全詩的關鍵。此夜曲中聞折柳，此夜曲中聞折柳， 何人不起故園情！何人不起故園情！詩句賞析詩句賞析 古人寫詩非常講究煉字，常有一字傳神的妙處。詩賞析詩中“暗”和“滿”的表達效果。 “暗暗”有斷續、隱約的含義，吹笛人只管自有斷續、隱約的含義，吹笛人只管自吹自聽，卻不期然地打動了許多聽眾，引起人吹自聽，卻不期然地打動了許多聽眾，引起人們無限的隱憂；們無限的隱憂；“滿滿”字運用夸張的藝術手法，字運用夸張的藝術手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚，反襯詩人內心聞笛極寫夜之寧靜，笛之悠揚，反襯詩人內心聞笛后的孤寂心情。后的孤寂心情

16、。故園東望路漫漫， 雙袖龍鐘淚不干。 馬上相逢無紙筆， 憑君傳語報平安。第五首 逢 入 京 使 岑 參 此詩約作于天寶八年（749 ），這年岑參第一次從軍西征，他辭別了居住在長安的妻子，縱馬踏上了漫漫的征途，充任安西節度使高仙芝的幕府書記，西出陽關，奔赴安西。他的邊塞詩多數是昂揚樂觀的，表現出唐軍高昂的士氣和震撼大地的聲威。寫作背景寫作背景路漫漫路漫漫淚不干淚不干無紙筆無紙筆報平安報平安涉邊塞，思故鄉捎口信，話平安捎口信，話平安 此詩語言樸實無華，不事雕琢，既此詩語言樸實無華，不事雕琢，既有詩人對故鄉的眷戀，也表現了詩人開闊有詩人對故鄉的眷戀，也表現了詩人開闊豪邁的胸襟。豪邁的胸襟。 表達了詩

17、人遠涉邊塞思鄉懷親之情懷詩文賞析詩文賞析 是寫眼前的實景。是寫眼前的實景?！肮蕡@故園”指自己的指自己的家園，家園，“ 東望東望 ”點明家園的位置，也說點明家園的位置，也說明自己在走馬西行明自己在走馬西行 ?！奥仿仿比?，三字，說明離家之遠。詩人辭家遠征，回首望故說明離家之遠。詩人辭家遠征，回首望故鄉，自覺長路漫漫，平沙莽莽，離家已越鄉，自覺長路漫漫，平沙莽莽，離家已越來越遠來越遠 ?！奥倍?，給人以茫茫然二字，給人以茫茫然的感覺。的感覺。 “故園東望路漫漫故園東望路漫漫” 寫思鄉的情狀。思鄉之淚，龍鐘交橫，涕寫思鄉的情狀。思鄉之淚，龍鐘交橫，涕泗滂沱，這當然有點夸張，但泗滂沱，

18、這當然有點夸張，但“ 夸而有節，飾夸而有節，飾而不誣而不誣 ”（文心雕龍文心雕龍夸飾夸飾篇），仍不失篇），仍不失為真實為真實 ，甚至可以說是更形象地表現了思鄉的，甚至可以說是更形象地表現了思鄉的真情實感。真情實感。 “雙袖龍鐘淚不干雙袖龍鐘淚不干” “ 逢逢 ”字點出了題目。在赴安西的途中，遇到作字點出了題目。在赴安西的途中，遇到作為入京使者的故人，彼此都鞍馬倥傯，交臂而過，一個為入京使者的故人，彼此都鞍馬倥傯，交臂而過，一個繼續西行，一個東歸長安，而自己的妻子也正在長安，繼續西行，一個東歸長安，而自己的妻子也正在長安，正好托故人帶封平安家信回去正好托故人帶封平安家信回去 ，可偏偏又沒有紙筆，

19、可偏偏又沒有紙筆 ，只有托故人帶個口信只有托故人帶個口信 ?！榜R上相逢無紙筆馬上相逢無紙筆” 這最后一句詩，處理得很簡單，收束得干這最后一句詩，處理得很簡單，收束得干凈利落，但簡潔之中寄寓著詩人的一片深情，凈利落，但簡潔之中寄寓著詩人的一片深情，寄至味于淡薄，含意雋永。寄至味于淡薄，含意雋永。 “憑君傳語報平安憑君傳語報平安” 這首詩表達了詩人怎樣的情感？這首詩表達了詩人怎樣的情感？表達了詩人遠涉邊塞的思鄉懷親之情。表達了詩人遠涉邊塞的思鄉懷親之情。 展開聯想與想象，描繪一下前兩句所展開聯想與想象，描繪一下前兩句所展現的畫面。展現的畫面。 離開長安已經好多天了，回頭一望，離開長安已經好多天了，

20、回頭一望，只覺長路漫漫，塵煙蔽天詩人又思念起只覺長路漫漫，塵煙蔽天詩人又思念起家鄉和親人，不禁掩面抽泣，淚水很快就家鄉和親人，不禁掩面抽泣，淚水很快就沾濕了雙袖。沾濕了雙袖。 一二句一二句“龍鐘龍鐘”“”“淚不干淚不干”的濃重色彩與三四句的濃重色彩與三四句“憑君傳語報平安憑君傳語報平安”的輕描淡寫似乎有些矛盾，你是的輕描淡寫似乎有些矛盾，你是怎樣理解的？怎樣理解的？ 不矛盾。不矛盾?！榜R上相逢馬上相逢”指指彼此行色匆匆，沒有紙彼此行色匆匆，沒有紙筆，趕緊托他捎回平安的口信，真切地表達了思家的筆，趕緊托他捎回平安的口信，真切地表達了思家的深情。這深情。這“傳語傳語”二字，寄托了詩人的思家之情；而

21、二字，寄托了詩人的思家之情；而“平安平安”二字，卻是家人最掛懷的訊息。純樸的描寫二字，卻是家人最掛懷的訊息。純樸的描寫流露出詩人遠涉邊塞的思鄉懷親之情。流露出詩人遠涉邊塞的思鄉懷親之情。第六首第六首 滁洲西澗滁洲西澗 韋應物韋應物 獨憐幽草澗邊生，獨憐幽草澗邊生， 上有黃鸝深樹鳴。上有黃鸝深樹鳴。 春潮帶雨晚來急，春潮帶雨晚來急， 野渡無人舟自橫。野渡無人舟自橫。 韋應物，韋應物，唐代詩人唐代詩人，曾在，曾在蘇州做地方官，后人稱他蘇州做地方官，后人稱他“韋韋蘇州蘇州”。他的詩以簡潔樸素的。他的詩以簡潔樸素的語言歌詠水景物，抒寫田園生語言歌詠水景物，抒寫田園生活的樂趣；也有一些反映民間活的樂趣；

22、也有一些反映民間疾苦的作品。疾苦的作品。作者簡介作者簡介 詩人自尚書比部員外郎外放滁州刺史，詩人自尚書比部員外郎外放滁州刺史，旋即罷任，閑居西澗作此詩。全詩寫西澗春旋即罷任，閑居西澗作此詩。全詩寫西澗春景。從詩人創造的澗邊幽草、水急舟橫的清景。從詩人創造的澗邊幽草、水急舟橫的清幽意境中，傳達出一種悠閑恬淡的心情。末幽意境中，傳達出一種悠閑恬淡的心情。末二句以飛轉流動之勢，襯托閑淡寧靜之景，二句以飛轉流動之勢，襯托閑淡寧靜之景，可謂詩中有畫，景中寓情?？芍^詩中有畫，景中寓情。詩文賞析詩文賞析用生動形象的語言描繪詩歌表現出來的景象。用生動形象的語言描繪詩歌表現出來的景象。 我單單喜愛這澗邊生長的野

23、草，是那樣幽我單單喜愛這澗邊生長的野草，是那樣幽靜而富有生趣；河岸上茂密樹林的深處，不靜而富有生趣；河岸上茂密樹林的深處，不斷傳來黃鸝鳥的叫聲，是那樣婉轉動聽。因斷傳來黃鸝鳥的叫聲，是那樣婉轉動聽。因傍晚下了春雨，河面像潮水一樣流得更急傍晚下了春雨，河面像潮水一樣流得更急了；在那暮色蒼茫的荒野渡口，已沒有人渡了；在那暮色蒼茫的荒野渡口，已沒有人渡河，只有一只小船獨自悠閑地橫泊在水邊，河，只有一只小船獨自悠閑地橫泊在水邊，任憑潮來潮去。任憑潮來潮去。 在詩人筆下，幽草的寓意是什么？在詩人筆下，幽草的寓意是什么？ 生于偏僻之處而不甘墮落、生于偏僻之處而不甘墮落、坦然、安貧樂道的高尚氣節。坦然、安貧

24、樂道的高尚氣節。 人們歷來稱贊人們歷來稱贊“野渡無人舟自橫野渡無人舟自橫”中的中的“舟自橫舟自橫”三字，結合整首詩歌，請你也來三字，結合整首詩歌，請你也來品一品這三個字的妙處吧。品一品這三個字的妙處吧。 “舟自橫舟自橫”三字，一說小舟處此清閑三字，一說小舟處此清閑之地，閑而無用，表達詩人的不被重用的憂之地，閑而無用，表達詩人的不被重用的憂傷情懷；一說小舟處此激流之中，坦蕩悠然傷情懷；一說小舟處此激流之中，坦蕩悠然，表達詩人的寬廣胸懷；兩種心情交織在一，表達詩人的寬廣胸懷；兩種心情交織在一起，構成詩歌豐富的精神內涵。起，構成詩歌豐富的精神內涵。 這首詩表達了詩人怎樣的情感？這首詩表達了詩人怎樣的

25、情感？ 表達了詩人恬淡閑適的胸襟和脫俗表達了詩人恬淡閑適的胸襟和脫俗隱逸的憂傷情懷。隱逸的憂傷情懷。 第七首第七首 江南逢李龜年江南逢李龜年唐唐 杜甫杜甫岐王宅里尋常見，岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，正是江南好風景，落花時節又逢君。落花時節又逢君。 這首詩是杜甫絕句中最晚的一篇，作于唐代宗大歷這首詩是杜甫絕句中最晚的一篇，作于唐代宗大歷五年（五年（770770年）。年）。明皇雜錄明皇雜錄中記載：中記載：“開元中，開元中，樂工李龜年善歌，特承顧遇，于東都大起第宅。其后樂工李龜年善歌，特承顧遇，于東都大起第宅。其后流落江南，每遇良辰勝景，為人歌數闋，座中聞之，流落

26、江南，每遇良辰勝景，為人歌數闋，座中聞之，莫不掩泣罷酒。杜甫嘗贈詩（即指此詩）。莫不掩泣罷酒。杜甫嘗贈詩（即指此詩）。”杜甫少杜甫少年時代正是開元盛世，曾與李龜年相熟；四十年后（年時代正是開元盛世，曾與李龜年相熟；四十年后（安史之亂后）國家已經衰敗，兩人窮途相遇，不勝今安史之亂后）國家已經衰敗，兩人窮途相遇，不勝今昔之感，就寫下了這首深沉的詩。昔之感，就寫下了這首深沉的詩。寫作背景寫作背景岐王宅里尋常見，岐王宅里尋常見， 崔九堂前幾度聞。崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，正是江南好風景，落花時節又逢君。落花時節又逢君。 追憶昔追憶昔日情誼日情誼述今相述今相逢感慨逢感慨 “落花時節落花時節”包含不

27、少內容，既是明敘相包含不少內容，既是明敘相逢的季節，又暗喻唐帝國由盛入衰的局面，作逢的季節，又暗喻唐帝國由盛入衰的局面，作為人生的歲月，兩人又到了落花時節的暮年。為人生的歲月，兩人又到了落花時節的暮年。這四字寫得十分深沉含蓄。這四字寫得十分深沉含蓄。抒發了世事難料抒發了世事難料人生無常的感慨人生無常的感慨詩文賞析詩文賞析全詩主旨：全詩主旨： 運用了對比手法，抒寫了時代的變運用了對比手法，抒寫了時代的變遷，流露了詩人對開元全盛日的無限眷遷，流露了詩人對開元全盛日的無限眷戀和傷感之情。戀和傷感之情。 表達了詩人怎樣的思想感情？表達了詩人怎樣的思想感情？ 對開元盛世的無限懷念，對國運衰對開元盛世的無

28、限懷念，對國運衰微的現實的無限感慨和自身身世飄零的深微的現實的無限感慨和自身身世飄零的深切感傷。切感傷?！奥浠〞r節落花時節”有什么特殊含義？有什么特殊含義？ 比喻國運衰微，人生落魄，盛時不比喻國運衰微，人生落魄，盛時不再。（不只是寫景。不僅點明暮春時令，再。（不只是寫景。不僅點明暮春時令，而且隱喻著彼此飄零、社會動亂、民生而且隱喻著彼此飄零、社會動亂、民生凋敝等家國之情。）凋敝等家國之情。）賞析后兩句詩的表現手法及思想感情。賞析后兩句詩的表現手法及思想感情。 表現手法：用江南美景反襯離亂世事和沉表現手法：用江南美景反襯離亂世事和沉淪身世。思想感情：抒發對時世之凋敝喪亂與淪身世。思想感情：抒發對

29、時世之凋敝喪亂與人生凄涼飄零的感慨之情。人生凄涼飄零的感慨之情。第八首第八首 送送 靈靈 澈澈 上上 人人 劉長卿劉長卿蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。晚。荷笠帶斜陽，青山獨歸荷笠帶斜陽，青山獨歸遠。遠。蒼翠山林中的竹林寺，遠遠傳來晚鐘蒼翠山林中的竹林寺，遠遠傳來晚鐘的聲音。背著斗笠，披著夕陽的余輝，的聲音。背著斗笠，披著夕陽的余輝，獨自向青山歸去。獨自向青山歸去。 詩句翻譯詩句翻譯靈澈上人是中唐時期一位著名詩僧，俗姓湯，靈澈上人是中唐時期一位著名詩僧，俗姓湯，字源澄，（今浙江紹興）人，出家的本寺就在會稽字源澄，（今浙江紹興）人，出家的本寺就在會稽云門山云門寺。竹林寺在潤州（今江蘇

30、鎮江），是云門山云門寺。竹林寺在潤州（今江蘇鎮江），是靈澈此次游方歇宿的寺院。這首詩寫傍晚時分，詩靈澈此次游方歇宿的寺院。這首詩寫傍晚時分，詩人送靈澈返回竹林寺，抒發了對靈澈的深厚情意，人送靈澈返回竹林寺，抒發了對靈澈的深厚情意，也表現了靈澈清寂的風度。全詩即景寫情，構思精也表現了靈澈清寂的風度。全詩即景寫情，構思精致，語言精練，純樸秀美，意境閑淡。致，語言精練，純樸秀美，意境閑淡。 詩文賞析詩文賞析 請用簡潔生動的語言描繪詩中送別的畫面。請用簡潔生動的語言描繪詩中送別的畫面。 幽深的竹林郁郁蒼蒼，靈澈上人所在的寺院就在竹幽深的竹林郁郁蒼蒼，靈澈上人所在的寺院就在竹林深處，天近傍晚，悠遠的鐘聲

31、隱隱傳來，似乎在催促林深處，天近傍晚，悠遠的鐘聲隱隱傳來，似乎在催促他趕緊回去吧。我目送靈澈上人離去的背影，只見他頭他趕緊回去吧。我目送靈澈上人離去的背影，只見他頭戴斗笠，身披斜陽，獨自向青山深處去了，只留下我呆戴斗笠，身披斜陽，獨自向青山深處去了，只留下我呆呆的出神。呆的出神。 請你嘗試分析詩人的思想感情。（可以結合人請你嘗試分析詩人的思想感情。（可以結合人物的身份、詩歌的環境等理解分析）。物的身份、詩歌的環境等理解分析）。 雖懷才不遇卻閑適、雖宦途失意卻淡泊的雖懷才不遇卻閑適、雖宦途失意卻淡泊的情懷，也隱隱表露出詩人欲歸隱的情緒。情懷，也隱隱表露出詩人欲歸隱的情緒。體會一下體會一下“蒼蒼蒼

32、蒼”“”“杳杳杳杳”的妙處。的妙處。 “蒼蒼蒼蒼”二字寫竹林寺所處之地的深二字寫竹林寺所處之地的深邃，邃， “ “杳杳杳杳”二字寫竹林寺的深遠。二字寫竹林寺的深遠。 “蒼蒼蒼蒼” “” “杳杳杳杳”四個疊字四個疊字, ,極精練的極精練的描繪出一幅深遠的青山寺廟圖。描繪出一幅深遠的青山寺廟圖。 約客約客 趙師秀趙師秀 黃梅時節家家雨，黃梅時節家家雨， 青草池塘處處蛙。青草池塘處處蛙。 有約不來過夜半，有約不來過夜半， 閑敲棋子落燈花。閑敲棋子落燈花。 第九首 黃梅時節的夜晚，鄉村池塘中傳來陣陣蛙鳴。詩人約一位朋友來做客，可等到夜半也沒有來。他只好一個人伴著油燈，無聊地敲著棋子。語近情遙，含而不露

33、地表現了作者的寂寞心情。詩用對句寫景，富有時令與地方特色。 詩句翻譯詩句翻譯 趙師秀趙師秀(1170(11701219) 1219) 南宋詩人。字紫南宋詩人。字紫芝芝, ,號靈秀。永嘉（今浙江溫州）人。號靈秀。永嘉（今浙江溫州）人。徐照徐照作者簡介作者簡介 黃梅時節家家雨，黃梅時節家家雨， 青草池塘處處蛙。青草池塘處處蛙。 這兩句交待了當時的環境和時令。這兩句交待了當時的環境和時令?！包S梅黃梅”、“雨雨”、“池塘池塘”、“蛙聲蛙聲”，寫出了江南梅雨季節，寫出了江南梅雨季節的夏夜之景：雨聲不斷，蛙聲一片。讀來使人如身臨的夏夜之景：雨聲不斷，蛙聲一片。讀來使人如身臨其境，仿佛細雨就在身邊飄，蛙聲就

34、在身邊叫。這看其境，仿佛細雨就在身邊飄，蛙聲就在身邊叫。這看似表現得很似表現得很“熱鬧熱鬧”的環境，實際上詩人要反襯出它的環境，實際上詩人要反襯出它的的“寂寞寂寞”。 詩句賞析詩句賞析 這兩句點出了人物和事情。主人耐心地而又有幾分焦急地這兩句點出了人物和事情。主人耐心地而又有幾分焦急地等著，沒事可干，等著，沒事可干，“閑敲閑敲”棋子，靜靜地看著閃閃的燈花。第三句棋子，靜靜地看著閃閃的燈花。第三句“有約不來過夜半有約不來過夜半”，用，用“有約有約”點出了詩人曾點出了詩人曾“約客約客”來訪，來訪，“過夜半過夜半”說明了等待時間之久，本來期待的是約客的叩門聲，但聽說明了等待時間之久，本來期待的是約客

35、的叩門聲，但聽到的卻只是一陣陣的雨聲和蛙聲，第四句到的卻只是一陣陣的雨聲和蛙聲，第四句“閑敲棋子閑敲棋子”是一個細節是一個細節描寫，詩人約客久候不到，燈芯很長，詩人百無聊賴之際，下意識描寫，詩人約客久候不到，燈芯很長，詩人百無聊賴之際，下意識地將黑白棋子在棋盤上輕輕敲打，而篤篤的敲棋聲又將燈花都震落地將黑白棋子在棋盤上輕輕敲打，而篤篤的敲棋聲又將燈花都震落了。語近情遙，含而不露地表現了作者的寂寞心情。了。語近情遙，含而不露地表現了作者的寂寞心情。有約不來過夜半，有約不來過夜半， 閑敲棋子落燈花。閑敲棋子落燈花。 詩歌的前兩句都運用了疊字，請從內容詩歌的前兩句都運用了疊字，請從內容方面談一談疊字

36、運用的作用。方面談一談疊字運用的作用。 “家家家家”修飾雨，表現了江南多雨的修飾雨，表現了江南多雨的氣候特征，營造了一種煙雨迷蒙悠閑清靜氣候特征，營造了一種煙雨迷蒙悠閑清靜的詩境；的詩境；“處處處處”修飾蛙聲，寫農村景象，修飾蛙聲，寫農村景象，生機盎然。隱約寫出詩人待客的悠然而略生機盎然。隱約寫出詩人待客的悠然而略顯孤寂的心情。顯孤寂的心情。 “閑敲棋子落燈花閑敲棋子落燈花”是一處精彩的細節描是一處精彩的細節描寫，請你進一步發揮想象，描繪主人公當時的寫，請你進一步發揮想象，描繪主人公當時的動作、神情和心理。動作、神情和心理。 已經深夜時分，約好的客人卻沒有到來。已經深夜時分，約好的客人卻沒有到來。詩人一只手拖著下頜，兩眼呆呆地凝視著火紅詩人一只手拖著下頜，兩眼呆呆地凝視著火紅的燈花，另一只手隨便拿起一枚棋子，隨意地的燈花，另一只手隨便拿起一