1、四年級語文復習題第七冊多音字 號 空 模 看 角 當 率折 供 數 縫 悶 中 禁 薄 寧 興 朝重 將 和 稱 樂 散干 應 好 調 喝 處為 假 載 奇 舍 間 行 著 一、比一比 佛（ ） 臘（ ） 凝（ ） 棄（ ） 乘（ ）巡（ ） 沸（ ） 獵（ ） 疑（ ） 允（ ） 剩（ ）訓（ ） 拆（ ） 愉（ ） 牌（ ） 伐（ ） 添（ ）芒（ ） 折（ ） 偷（ ） 脾（ ） 代（ ） 舔（ ）茫（ ） 覆（ ） 毫（ ） 揮（ ） 融（ ） 飲（ ）灰（ ） 復（ ） 豪（ ） 渾（ ） 觸（ ） 欣（ ）恢（ ） 侍（ ） 仗（ ） 資（ ） 漲（ ） 魄（ ）鄭（ ） 待（ ）

2、 伏（ ） 姿（ ） 脹（ ） 魂（ ）鄰（ ） 賴（ ） 燥（ ） 洽（ ） 嶄（ ） 糊（ ）扒（ ） 懶（ ） 躁（ ） 恰（ ） 暫（ ） 湖（ ）趴（ ） 薦（ ） 斤（ ） 闖（ ） 嚷（ ） 融（ ）供（ ） 存（ ） 廳（ ） 閣（ ） 壤（ ） 隔（ ）洪（ ） 栽（ ） 猛（ ） 義（ ） 幼（ ） 飽（ ）彎（ ） 裁（ ） 孟（ ） 議（ ） 幻（ ） 胞（ ）灣（ ） 核（ ） 歷（ ） 經（ ） 噸（ ）搞（ ） 婦（ ） 該（ ） 厲（ ） 頸（ ） 屯（ ）稿（ ） 歸（ ） 刻（ ） 勵（ ） 莖（ ） 頓（ ）姓（ ） 性（ ） 二、加偏旁，組新字，再組詞

3、龍（ ）（ ）弗（）（ ）蘭（）（ ） 朝（）（ ） 戈（）（ ） （ ）（ ） （）（ ） （）（ ） （）（ ） （）（ ） 朱（ ）（ ）干（）（ ）肖（）（ ） 叔（）（ ） 生（）（ ） （）（ ） （）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （）（ ） 昔（ ）（ ）俞（）（ ）司（）（ ） 寺（）（ ） 廣（ ）（ ） （）（ ） （）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （）（ ） 卑（ ）（ ）每（）（ ） 關（）（ ）冊（）（ ） 采（）（ ） （）（ ） （）（ ） （）（ ） （）（ ） （）（ ） 尚（ ）（ ）尊（）（ ）夾（）（ ） 扁（）（ ） 鞏（ ）（ ） （）（

4、） （）（ ） （）（ ） （）（ ） （）（ ） 三、給下列漢字注音或連線 屹（ ） 鼎（ ）崩（ ） 涓（ ）罕（ ） 慎（ ） 召（ ） 允（ ）詫（ ） 鍬（ ）謐（ ） 拽（ ） 吠（ ） 漪（ ）侮（ ） 堤（ ）靡（ ） 魁（ ） 瞰（ ） 譴（ ） 綽（ ） 暫（ ）凋（ ） 例（ ） y kng qing shi qi jin png 鏗 鏘 逾 堿 篩 烹 愜 nng gu b lng mn sh j 駁 茍 嚀 凌 輯 憫 漱 四、找錯字并改一改 橫慣江面（ ）三支木漿（ ）豪不可惜（）枝拆花落（ ）一遍文章（ ） 歷聲叫囂（ ）資態不一（ ）模模湖湖（ ）中華不震（ ）

5、溪水猛脹（ ） 海俠兩岸（ ）陳控電話（ ）氣魂雄偉（ ）連系（ ）推存（ ） 樹稍（ ）隱敝（ ）折除（ ）頃斜（ ）充許（ ）走郎（ ） 復蓋（ ）嫩經（ ）豚漸（ ）凝問（ ）厲史（ ）盤璇（ ） 姓格（ ）開僻（ ）打杖（ ）載花（ ）格樓（ ）余振（ ） 保壘（ ）吵壤（ ）干躁（ ）融恰（ ）冊掉（ ）臺彎（ ） 依懶（ ）幼想（ ）噸時（ ）平幾（ ）原子該（ ）囤兵（ ） 詞語復習: ABB式： 火辣辣 笑嘻嘻 興沖沖 笑瞇瞇 毛茸茸 白茫茫 金燦燦 沉甸甸灰蒙蒙眼睜睜ABAC式： 如怨如訴 如火如荼 自由自在 若隱若現 礙手礙腳 活靈活現 將信將疑 可歌可泣 不聞不問 怪模怪

6、樣 不驕不躁 不見不散 不上不下 又扁又平 又高又直 洗臉洗腳 ABCC式： 可憐巴巴 生氣勃勃 人影綽綽 波光粼粼 得意洋洋 虎視眈眈 目光炯炯 氣勢洶洶 人才濟濟 神采奕奕 逃之夭夭 威風凜凜 忠心耿耿 波光粼粼 流水潺潺 微風習習 來勢洶洶 人海茫茫 宅院深深 北風呼呼 烈日炎炎 AABC式： 滔滔江水 躍躍欲試 涓涓細流 簾簾飛瀑 彬彬有禮 綽綽有余 耿耿于懷 津津有味 念念有詞娓娓動聽栩栩如生沾沾自喜 依依惜別 熊熊大火 昏昏欲睡 比比皆是 AABB式： 勤勤懇懇 隱隱約約 郁郁蒼蒼 恍恍惚惚 挨挨擠擠 層層疊疊 斷斷續續紛紛揚揚平平安安 密密麻麻嚴嚴實實 鬼鬼祟祟 馬馬虎虎 匆匆忙

7、忙重重疊疊彎彎曲曲 含有一對反義的四字詞： 漫天卷地 南轅北轍 南腔北調 南征北戰 東張西望 前赴后繼 前因后果前俯后仰左鄰右舍 左顧右盼弱肉強食 里應外合 口是心非 大同小異 棄暗投明聲東擊西含有一對近義的四字詞： 山崩地裂 見多識廣 察言觀色 左顧右盼 調兵遣將 粉身碎骨旁敲側擊呼風喚雨 千辛萬苦 眼疾手快 生龍活虎 驚天動地七拼八湊胡言亂語改朝換代道聽途說關于動物的成語： 望子成龍 來龍去脈 群龍無首龍飛鳳舞 如虎添翼 調虎離山騎虎難下 照貓畫虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途牛刀小試 笨鳥先飛 呆若木雞膽小如鼠 來自成語故事的成語： 八仙過海 盲人摸象 唇亡齒寒 聞雞起舞 守株

8、待兔 望梅止渴 掩耳盜鈴 指鹿為馬 井底之蛙 開卷有益 畫龍點睛 邯鄲學步 驚弓之鳥 杯弓蛇影 胸有成竹入木三分 描寫四季特點的成語： 春：春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實 春風化雨 夏：驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎 秋：秋風送爽 秋高氣爽 秋色宜人 冬：冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月 全冊四字詞語： 人山人海 昂首東望 悶雷滾動 人聲鼎沸 風平浪靜 浩浩蕩蕩 山崩地裂 漫天卷地 風號浪吼 咫尺為鄰 不容置疑 郁郁蒼蒼 云遮霧涌 神秘莫測 涓涓細流 簾簾飛瀑 滔滔江水 千姿百態 神來之筆 人跡罕至 不可計數 應接不暇 一模一樣 恍恍惚惚 若隱若現 齊頭并進 毫不可惜 隨遇而安 彎彎曲曲 引

9、人注意 坐臥不安 消磨時光 不可思議 精神大振 枉費心機 浩如煙海 性格豪放 天性好動 鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 北風呼嘯 狂風大作 雪花飛舞 瑟瑟發抖 草翠花開 冰雪覆蓋 枯枝敗葉 勤勤懇懇 蹦蹦跳跳 可憐巴巴 左顧右盼 厲聲叫囂 引吭大叫 局促不安 步調從容 大模大樣 毫不相讓 一絲不茍 從容不迫 空空如也 供養不周 引人注意 無憂無慮 慢條斯理 引人注目 自由自在 偷偷摸摸 從從容容 變化多端 枝折花落 生氣勃勃 顫顫巍巍 如怨如訴 趁其不備 屏息凝視 揚長而去 崇山峻嶺 蜿蜒盤旋氣魄雄偉 神清氣爽 閃閃發光 隱隱約約 姿態不一 規模宏大 舉世無雙 類型眾多 身材魁梧 昂首挺胸 神態

10、各異 若有所思 金碧輝煌 享譽世界 神態自若 久經沙場 南征北戰 所向披靡 躍躍欲試 目光炯炯 殊死拼搏 惟妙惟肖 山洪暴發 協調有序 清波漾漾 人影綽綽 骨肉同胞 血脈親情 屏息凝神 號啕大哭 目不轉睛 恍然大悟 理所當然 談何容易 平安無事 突如其來 燈紅酒綠 熱鬧非凡 耀武揚威 得意揚揚 風和日麗 帝國主義 振興中華 模模糊糊 筋疲力盡 勾肩搭背 身體健康 和睦相處 年少氣盛 患難與共 受益匪淺 年逾古稀 形單影只 鏗鏘有力 出乎意料 五彩斑斕 毫不相干 凌空翱翔 欣喜若狂 身材小巧 茹毛飲血 歸根到底 騰云駕霧 呼風喚雨 山重水復 柳暗花明 精神大振 句子復習: 1、反問句改成陳述句。

11、 如：見到同學有難，我們怎能不幫忙呢？（見到同學有難，我們必須一定、應該要幫忙。） 2、肯定句變成雙重否定句。如：誰都熱愛自己的祖國。（誰都不會不熱愛自己的祖國。） 3、雙重否定句變成肯定句。如：李博士不得不停止工作。（李博士只得停止工作。） 4、難度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把字句。 如：自古以來，人們把錢江大潮稱為天下奇觀。（自古以來，錢江大潮被人們稱為天下奇觀。） 5、變換語序，意思不變。 如：“看，孔雀開屏啦！”她興奮地說。（她興奮地說：“看，孔雀開屏啦！”） 6、（非不可的運用） 如：我一定要把這件事做好。（我非把這件事做好不可。） 7、比喻句。 如：觀潮：“浪潮越來越近，

12、猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。”這是很典型的比喻句，而且連用三個能表示比喻的詞語“猶如、好像、如同”。 8、擬人句。如：蟋蟀的住宅：“當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。” 9、疑問句。（有疑而問） 如：這支筆是你丟的嗎？ 10、反問句。（答案在句中） 如：發生了這樣的事，怎么不叫人生氣呢？ 11、設問句。（自問自答） 如：呼風喚雨的世紀：“是誰來呼風喚雨呢？當然是人類；靠什么呼風喚雨呢？靠得是現代科學技術。” 12、擴句。如：談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現鴿子或孔雀。 談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現（輕靈的）鴿子或（五彩斑

13、斕的）孔雀。 13、縮句。如：它們的體表長出美麗的羽毛。（體表長出羽毛。） 14、改為第三人稱轉述。如：貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。” （貝多芬說他是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。） 積累運用復習： 1、有關自然景觀的四副對聯： 霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天 綠水本無憂 因風皺面 青山原不老 為雪白頭 山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時時好好奇奇 重重疊疊山 曲曲環環路 丁丁冬冬泉 高高下下樹 2、花名歌謠： 正月梅花香又香 二月蘭花盆里裝 三月桃花連十里 四月薔薇靠短墻 五月石榴紅似火 六月荷花滿池塘七月梔子頭上戴八月桂花滿樹黃九月菊花初開放 十月芙蓉正上妝 十一月水仙供上案

14、十二月臘梅雪里藏 3、風景名勝區的對聯： 一徑竹陰云滿地，半簾花影月籠紗。（北京頤和園月波樓） 樹紅樹碧高低影，煙淡煙濃遠近秋。（四川青城山真武殿） 四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（山東濟南大明湖） 清風明月本無價，近水遙山皆有情。（江蘇蘇州滄浪亭） 4、成長名言： 有志者事竟成。后漢書 莫以善小而不為,莫以惡小而為之。（劉備） 學精于勤,荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈） 盛年不重來,一日難再晨,及時宜自勉,歲月不待人。（陶淵明） 周恩來立志詩：大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。 周恩來名言：為中華之崛起而讀書 5、關于探索科學方面的名言： 沒有大膽的猜測就做

15、不出偉大的發現。（牛頓） 在新的科學宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿費爾斯曼） 既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中探求無窮的真理吧。（郭沫若） 6、詩句意思： 1、不識廬山真面目，只緣身在此山中。 為什么不能看清廬山的真實面目呢？因為置身在此山之中。 2、山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。 一重重山，又一道道水，疑惑無路可行間，忽見柳色濃綠，花色明麗，一個村莊出現在眼前。 3、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。 4

16、、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 朋友，請再喝盡這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽關之后，就再也沒有一個交情深厚的老友了。5、趣味對聯 好讀書 不好讀書 好讀書 不好讀書 成長名言（日積月累七） 有志者事竟成。后漢書 （意思是有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會取得成功。） 莫以善小而不為,莫以惡小而為之。（劉備） （意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。） 學精于勤,荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈） （意思是說學業的精深，在于勤奮刻苦，學業的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。） 盛年不重來,一日難再晨,及時宜自勉,歲月不待人。（陶淵明） （感嘆時間一去

17、不復返，勉勵人們應抓緊時間做有意義的事情。） 周恩來名言：為中華之崛起而讀書 周恩來19歲作的立志詩：大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。 面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。 關于探索科學方面的名言（日積月累八） 沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。（牛頓） 在新的科學宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿費爾斯曼） 既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中探求無窮的真理吧。（郭沫若） 諺語 清明前后，種瓜點豆。 朝霞不出門，晚霞行千里。 天上魚鱗斑，曬谷不用翻。 雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。 螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨

18、到。 春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。 燕子低飛要落雨。 小常識： 1、爬山虎的腳作者是葉圣陶；蟋蟀的住宅作者是法國的著名的昆蟲家法布爾，創作了著名的昆蟲記；白鵝的作者是豐子愷；貓和母雞的作者是老舍；那片綠綠的爬山虎的作者是肖復興。 2、格林童話是在人民群眾中口頭流傳，后經德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有灰姑娘、小紅帽、白雪公主等。 3、截止2003年7月，我國已有29處景觀被列入世界遺產名錄，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產。 4、愛的教育是一部日記體兒童小說，原名心。書中以小學生的口吻，記述了發生在四年級學生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學生，還有老師以及學

19、生的父母親等平凡的人。 二、填上合適的詞語。 （ ）的地方 （ ）的紅霞 （ ）的笑聲 （ ）的寒風 （ ）的嚴冬 （ ）的陽光 （ ）的花園 （ ）的臉頰 （ ）的泉水 （ ）的頭發 （ ）的大樹 （ ）的冬天 （ ）的尾巴 （ ）的表情 （ ）的 山嶺 （ ）的工程 （ ）的奇跡 （ ）的樣子 （ ）的藝術品 （ ）的情感 （ ）的音樂 （ ）的香氣 （ ）的臉 （ ）的光芒 （ ）的夜晚 （ ）的面容 （ ）的眼神 （ ）的生活 （ ）的環境 （ ）的條件 （ ）的鴿子 （ ）的變化 （ ）的用途 （ ） 地問 （ ） 地說 （ ） 地望著 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

20、 （ ） 地走 （ ） 地躺著 （ ） 地蹲著 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 地流著 （ ） 地尖叫 （ ）地拍打 （ ） 三、寫出下面詞語的近義詞。 寬闊 依舊 靜寂 霎時 鎮靜 均勻 隱蔽 柔軟 平坦 搜索 慎重 偶然 鼓舞 靜謐 允許 獨 訓斥 覆蓋 冷酷 詫異 高傲 鄭重 倘若 侍侯 責備 欺侮 慈愛 盤旋 凝結 掩映 聳立 遠眺 鳥瞰 端詳 蔥郁 期待 空曠 襲擊 凋零 濕潤 喜悅 悲哀 叮嚀 囑咐 憐憫 譴責 厲害 俗語 沉著 懲處 抱負 推薦 融洽 驅使 反駁 蘊含 愜意 崛起 模范 疏遠 冒昧 依賴 寄托 洞察 描繪 輕盈 悅耳 儲存 幻想 兇猛 預約

21、 遲鈍 敏捷 溫順 改觀 安然 絕望 渾身 鋒利 龐大 羨慕 疑惑 確切 居然 五彩斑斕 不容置疑 欣喜若狂 千姿百態 若隱若現 郁郁蒼蒼 引人注意 局促不安 突如其來 興沖沖 笑盈盈 左顧右盼 四、寫出下面詞語的反義詞。 寬闊 靜寂 鎮靜 柔軟 輕易 允許 訓斥 冷酷 溫柔 高傲 責備 盡職 欺侮 反抗 辛苦 陡峭 懶惰 幸運 厲害 羨慕 刪掉 疏遠 懲處 敏捷 輕盈 兇猛 遲鈍 嶄新 五、選詞填空。 寬闊 寬敞 1.（ ）的錢塘江橫臥在眼前。 2.洞已經挖了兩寸深，夠（ ）的了。 重疊 重復 1.這句話老師已經（ ）很多遍了。2.妹妹把這些畫一張張地貼在墻上，沒有（ ）的。 隱蔽 隱藏 1

22、.草叢中（ ）著一條傾斜的隧道。2.它們的（ ）所得來不費工夫，棄去毫不可惜。 高傲 驕傲 1.鵝的（ ），表現在它的叫聲、步態和吃相中。2.明明學習很好，可從來不（ ）。 改觀 改變 改善 1.正是這些發現和發明，使人類的生活大大（ ）。2.科學在（ ）著人類的精神和物質生活。3.在新的世紀里，現代科學技此文轉自斐.斐課件.園 FFKJ.Net術必須繼續創造一個奇跡，不斷（ ）我們生活。 六、詞語巧搭配。 熱情地 歡迎 高大的 車間 熱切地 招待 龐大的 果實 熱烈地 爭論 寬大的 煙囪 激烈地 希望 碩大的 機構 八、照樣子填詞。 如：一（條）溪流 一（ ）山頭 一（ ）山峰 一（ ）翅膀

23、 一（ ）旅行 一（ ）奇跡 一（ ）乘客 一（ ）生活 一（ ）天地 一（ ）家族 一（ ）電腦 一（ ）豎桿 一（ ）神話 一（ ）湖水 一（ ）作家 一（ ）評語 一（ ）爬山虎 一（ ）作文 一（ ）街道 一（ ）路 一（ ）插圖 一（ ）橋 一（ ）風景 一（ ）馬 一（ ）碧玉 一（ ）長龍 一（ ）毛 一（ ）雞毛 一（ ）線團 一（ ）表情 一（ ）井 一（ ）事 一（ ）陽光 一（ ）陸地 一（ ）草 一（ ）獅子 一（ ）紅霞 一、把下面的反問句改為陳述句 1、這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？ _ 2、我們怎能忘記老師的諄諄教導？ _ 3、知識是無止境

24、的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？ _ 4、您為我們付出了這樣高的代價，難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼？ _ 5、難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？ _ 6、像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？ _ 7、難道你要違背人類的真理嗎？ _ 8、這個膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個身體呀？ _ 9、小蒼鷹怎么會獲得今天這樣的榮譽呢？ _ 10、哪條法律規定巴迪一定要成為詩人。 _ 二、把下面的陳述句改為反問句 1、這個真實的故事使我深受感動。 _ 2、我們不能辜負老師對我們的殷切希望。 _ 3、我們不能做損人利己的事。 _ 4、春風吹綠了田野。 _ 三、縮句。 1、

25、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。_ 、雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉河。_ 3、一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去。_ 、秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。_ 、伽利略是世紀意大利偉大的科學家。_ 、王老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光。_ 、在那茫茫的大海上飄著的是一艘銀灰色的軍艦。_ 四、擴句。 1、風吹小樹。 _ 2、我們來到沙灘上。（至少擴兩處） _ 3、同學們玩游戲。 _ 4、葉子結成了賬篷。 _ 、我給父親當幫手。 _ 、同學們玩游戲。 _ 五、把下列句子改為擬人句。 1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。_ 2、柳樹的枝條隨風擺動。_ 3、春天來了。_ 4、百靈鳥在樹枝叫。_ 5、太陽慢

26、慢地從東邊升起來了。_ 6.、一排排柳樹倒映在水中。_ 7、太陽下山了。_ 8、桃花開了。_ 9、知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了！”_ 10、天上的星星在閃爍。_ 六、把下列句子改成比喻句。 、海浪激起的泡沫，美麗極了。_ 、割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。_ 七、把下列句子改為被字句。 、十七孔橋把湖岸和湖中心的島連接起來。_ 、厚厚的積雪把樹木的枯枝都壓斷了。_ 、庫伯先生派人來把奔馳汽車開走了。_ 八、把下列句子改為把字句。 1、睜著眼睛的蝴蝶被這個盲姑娘神奇的靈性抓住了。_ 、母親緊緊摟住我。_ 、年輕人被杰克遜大叔留在莊園里。_ 九、在原句用修改符號修改病句。 1、經過半年的努力，終于

27、成功了。 2、姐姐最愛看電影和音樂。 3、五顏六色的紅旗在空中迎風飄動。 4、黑色的烏云和大雨從半空中傾瀉下來。 5、中國是世界四大聞名古國。 6、同學們都響應“人人動手，綠化祖國”。 7、我們班被評為“先進班集體”稱號。 8、我們班的語文成績是全校最好的班級。 十、將下列句子改為第三人稱轉述 1、藺相如對趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國去。” _ 2、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。” _ 3、王老師走過來，拍著我的肩膀說：“不要急，沒帶雨具老師送你回家。” _ _ 4、軍官對孩子說：“你會成為一個真正的戰士的。” _ _ 十一、選詞填空。 不是就是 要么要么 既然就 只有才 只要

28、就 因為所以 1（ ）我們已經學過了法律知識，（ ）應該更自覺地遵守法律。 2這件事（ ）班長做的，（ ）是學習委員干的。 3（ ）沒有親臨其境，（ ）很難叫人相信這是真的。 4（ ）你能刻苦學習，（ ）能不斷提高學習成績。 十二、按事情的發展順序排列下面的句子。 （ ）清潔工人望著敬愛的總理，激動得說不出話來。 （ ）天亮了，敬愛的周總理走出人民大會堂。 （ ）周總理剛要上車，望見一位清潔工人在清掃街道。 （ ）一陣秋風吹過，從樹上落下幾片黃葉。 （ ）他走過去緊緊握住工人的手，親切地說：“你辛苦了，人民感謝你！” （ ）深秋的清晨是寒冷的，周總理卻送來了春天的溫暖。 （ ）他為國家為人民又

29、工作了一夜。 二、段的條理 1、理清下列句子的順序，按序號排列成一段通順的話。 (一) （）田野的盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。 （）溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚自由自在地游來游去。 （）小溪另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。 （）一條小溪從我們村子里靜靜的流過。 （）山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。 （）小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。 小組討論交流 按提供的中心詞寫段 這一節課太有意思了。 他的作業太亂了。 下課十分鐘，操場上熱鬧極了。 老師對作業的要求十分嚴格。 這棵樹真大呀！ 按課文內容填空 第一單元 1、午后一點左右，從遠處傳來（

30、）的響聲，好像（ ）。現時人聲鼎沸，有人告訴我們，（ ）！我們踮著腳往東望去，江面還是（ ），看不出有什么變化。過了一會兒，響聲（ ），只見東邊（ ）的地方出現了一條白線，人群又（ ）起來。 2、那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，（ ）。再近些，猶如（ ）白色戰馬（ ），（ ）地飛奔而來；那聲音如同（ ），好像大地都被震得（ ）起來。 3、雅魯藏布江河床的平均海拔在（ ）米以上。 4、在青藏高原上切割出一條長（ ）千米的巨大峽谷。峽谷平均深度（ ）米，最深處達（ ）米。 5、那么多的綠葉，一簇（ ）另簇上面，不留一點兒（ ）。那翠綠的顏色，明亮地（ ）著我們的眼睛，（ ）每一片綠葉上都

31、有一個新的生命在（ ）。 6、我們（ ）拍掌，樹上就變得（ ）了，到處都是（ ），到處都是（ ）。大的，小的，（ ），（ ），有的站在（ ），有的（ ），有的在（ ）。 第二單元 、默寫古詩題西林壁 （ ），（ ）。 （ ），（ ）。 、（ ），柳暗花明又一村。 、那些葉子綠得那么（ ），看著非常（ ）。葉尖（ ）朝下，在墻上鋪得那么（ ），沒有（ ）起來的，也不留一點兒（ ）。一陣風（ ），一墻的葉子就（ ），好看得很。 、爬山虎的腳（ ）墻的時候，（ ）細絲的頭上就變成小圓片，（ ）。細絲原先是（ ）的，現在（ ）了，把爬山虎的嫩莖（ ），使它（ ）在墻上。 、大體上，住所是很（ ）的，（

32、 ）、（ ），很（ ）。（ ）我們想到蟋蟀用來（ ）的工具是那樣（ ），這座住宅真可以算是（ ）了。 第三、四單元 、從前，一個小村子里有座（ ）的花園。那里，春天（ ），夏天（ ），秋天（ ），冬天（ ）。 、（ ）要靠（ ），要靠很好地（ ），做出對人們（ ）。 、鵝的步調（ ），（ ）的，頗像（ ）里的（ ）出場。它常（ ）地站著，看見有人走來也（ ）；有時非但不讓，竟伸過頸子來（ ）。 、貓的性格實在有些（ ）。說它（ ）吧，可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么（ ）。它要是高興，能比誰都（ ）。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也（ ）。它什么（ ），可是它又那么（ ）。 、它（

33、）、（ ）、（ ）、（ ），因為它有一群雞雛。它（ ），因為它是雞母親。一個（ ）必定就是一位（ ）。 第五單元 、遠看長城，它像一條（ ），在（ ）之間（ ）。 、多少勞動人民的（ ）和（ ）才（ ）成這（ ）、（ ）的萬里長城。 、截至年月，我國已有（ ）處景觀被列入世界遺產名錄。其中文化遺產（ ）處，自然遺產（ ）處，自然文化遺產共（ ）處。 、正前面，昆明湖（ ）像一面（ ），（ ）像一塊（ ）。（ ）、畫舫在湖面慢慢地（ ），幾乎不留一點兒（ ）。 第六單元 、默寫古詩黃鶴樓送孟浩然之廣陵。 （ ），（ ）。 （ ），（ ）。 、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。（ ），（ ）。 、每

34、當上工、下工，一行人走搭石的時候，（ ）是那（ ），前面的（ ），后面的（ ）上去，（ ）的聲音，像（ ）的音樂；（ ），（ ），給人畫一般的美感。 、那（ ），如同（ ），必將（ ）傳下去。 第七單元 、周恩來站了起來，（ ）地回答道：“（ ）！” 、我非常（ ），自己第一次見到作家，竟是這樣一位（ ）與（ ）都堪稱（ ）的大作家。 、讓我們一起記住“（ ），（ ）”這句名言吧！一個人如果總是用自己的（ ）去比別人的（ ），那么他不但會（ ），還會（ ），十分（ ）；如果他能不斷找出自己的（ ），不斷（ ）別人的長處，他就會飛快地（ ），越來越（ ）。 第八單元 、世紀是一個（ ）的世紀。世紀的成就，真可以用“（ ），（ ）”來形容。英國數學家、哲學家伯物蘭羅素說：“（ ），是（ ）使得我們這個時代不同于以往的任何時代。 、世紀末期，我國科學家在（ ）首次發現了保存有（ ）的恐龍化石，（ ）的發現使全世界的研究都們（ ）。遼西的發現向世人展示了恐龍長羽毛（ ），給這幅古生物學家們（ ）涂上了“（ ）”之筆。 、太空作物普遍具有（ ）、（ ）、（ ）等優點。 課內閱讀練習 一、古詩兩首 1、題西林壁 橫看成嶺側成峰，