1、2021-2022學年九年級（上）化學期末模擬試卷一一、單項選擇（每小題2分，共30分，每小題只有一個選項符合題意）1. 下列物質的用途主要是由其化學性質決定的是（）A用干冰作制冷劑 B用金剛石切割玻璃C用煤作燃料 D發燒病人用酒精擦身體降溫2. 鎂帶能在CO2氣體中燃燒：2Mg+CO22MgO+C，該反應中被氧化的物質是（）AMg BCO2 CMgO DC3. 根據化合價由高到低的順序，在HClO4、KClO3、HClO2、Cl2的排列中，內應填入下列物質中的（）ANaCl BHC1OCCl2O7DKC1O24. 去年以來我國25個省份、104多座大中城市不同程度出現霧霾天氣，空氣質量達到重

2、度污染，各地政府加強了對空氣質量的檢測，下列不屬于空氣污染物的是（）A二氧化碳 B二氧化硫 C一氧化碳 D可吸入顆粒物5. 下列對實驗現象的描述，錯誤的是（）A鎂條在空氣中劇烈燃燒，發出耀眼白光B硫在空氣中燃燒產生藍紫色火焰，并生成無色有刺激性氣味的氣體C把用石蕊染成紫色的干燥紙花噴水后，放入CO2氣體中，紙花變紅色D鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體6. 除去CO2中混有少量CO的方法是（）A通入水中 B通過灼熱的氧化銅C通入石蕊溶液 D通入澄清石灰水7. （2019天津）下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發生爆炸的是（）A甲烷 B氮氣 C氧氣 D二氧化碳8. 下列說法正確的是（）A

3、空氣中的氧氣與純凈的氧氣的化學性質不同B人呼出的氣體是由多種分子組成的C自然界的氧元素都是以單質形式存在的D純凈物可以分成單質、化合物、氧化物三大類9. 如圖所示，向試管中加入哪種物質后，氣球有可能鼓起來（）A冰塊 B硝酸銨C食鹽 D氫氧化鈉10. 純凈物和混合物的主要區別是（）A狀態不同 B分子數量不同C分子種類不同 D分子的大小不同11. 區別野外采集的水樣是硬水、還是軟水，可選用（）A明礬 B活性炭 C肥皂水 D石灰水12. 不同種元素最本質的區別是（）A質子數不同B中子數不同C相對原子質量不同D中子數與核外電子數之和不同13. 下列化學用語書寫正確的是（）A氧化鉀KOB2個氫分子2HC

4、鎂離子Mg+2D氦氣He14. 通過如圖所示實驗可以得出的結論，其中不合理的是（）A實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又可以說明白磷的著火點比紅磷低B實驗既可以說明分子在不停的運動著，又可以說明濃氨水具有揮發性C實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性D實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性15. 下列符號中，既表示一種元素，又表示該元素的一個原子，還能表示該元素所組成的單質是（）AH2 BOCCO DC二.填空題（共6小題，滿分25分）16. 用化學符號填空：（1）標出五氧化二氮中氮元素的化合價；（2）三個硝酸根離子；（3）保持光氧化氫化學性質的最小粒子

5、；（4）氫氧化鈉溶液中的溶質17. 已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質A、B、C、D、E五種物質之間的轉化關系如圖所示：請回答：（1）C的化學式為；D的化學式為（2）反應的化學方程式為；其基本反應類型是18. 安全、規范的操作是化學實驗的基本保障回答下列問題：（1）點燃可燃性氣體前需要檢驗它們的 （2）不慎將燃著的酒精燈碰倒，灑出的酒精燃燒，立即用濕抹布蓋滅，這是利用了滅火原理中的降低溫度和 （3）做硫在氧氣中燃燒的實驗時，為了防止污染空氣，可在集氣瓶中加入一定量的NaOH溶液吸收有毒的SO2，其反應的生成物是Na2SO3和H2O，這一反應可用化學方程式表示為： 19. a、b、c三種物質

6、的溶解度曲線按如圖所示，據圖回答：（1）t3時，a物質的溶解度為；（2）t1時，三種物質的溶解度由大到小的順序為；（3）要將接近飽和的c物質溶液變為飽和溶液，可采取的一種措施是；（4）t3時，將等質量a、b、c三種物質的飽和溶液同時降溫至t1時，析出晶體最多的是，所得溶液中溶質質量分數最大的是（5）P點表示a溶液（飽和溶液、不飽和溶液）20. 中國著名藥學家屠呦呦因發現新型抗瘧疾藥青蒿素（化學式為C15H22O5）獲得了今年諾貝爾生理學或醫學獎，成為我國首位獲得諾貝爾獎科學類獎項青蒿素由種元素組成，它的一個分子中含有原子，其中C、H、O三種元素的質量比為21. 已知水的沸點隨壓強的減少而降低現

7、有如圖所示實驗裝置，夾子開始處于關閉狀態將液體A滴入試管與氣體B充分反應后，打開夾子，發現試管內的水立刻沸騰（1）A和B可能的一種組合是：（2）A和B反應的化學方程式是：三.實驗探究題(共3題，滿分25分)22. 2020年冬天至2021年春天，我國西南地區遭遇大范圍持續干旱全國人民團結一致，共同抗旱（1）有些村莊打深井取用地下水檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質是（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用如圖2所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是：（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取方法，來降低硬度和殺滅病原微生物（4）許

8、多地方以液氮或干冰作增雨劑實施大面積人工降雨液氮或干冰增雨的原理是：23. 實驗室通常用下列裝置制取二氧化碳氣體回答下列問題（1）實驗室制取并收集二氧化碳所用的裝置為如何驗證二氧化碳已收集滿（2）實驗室制取二氧化碳時發生反應的化學方程式如果將制得的氣體通入F中，會觀察到，這說明了二氧化碳24. 某化學興趣小組同學為了探究實驗室中一敞口放置的氫氧化鈉固體是否變質，進行了有關實驗請你與他們一起完成以下探究活動：猜想猜想I：沒有變質；猜想：已經變質；變質的原因（用化學方程式表示）實驗和推斷（1）取固化樣品溶于水得無色溶液A，向溶液中溶液，發現有產生，則說明氫氧化鈉已經變質寫出該反應的化學方程式反思氫

9、氧化鈉的保存方法是（填“A”或“B”）A密封保存 B不需密封保存四.計算題（1小題，共20分）25. （2020秋沙灣區期末）為了測定實驗中氯酸鉀樣品的質量分數，某興趣小組取2.5克樣品與0.8克二氧化錳混合加熱該混合物t1時間后（假設雜質不參加反應），冷卻，稱量剩余固體質量；重復以下操作，依次稱得加熱t1、t2、t3、t4時間后剩余固體的質量，記錄數據如表：加熱時間t1t2t3t4剩余固體質量/g2.482.412.342.34（1）在 時間后，該樣品中的氯酸鉀已經完全反應（2）計算完全反應后生成氧氣的質量（3）計算該樣品中氯酸鉀的質量分數參考答案一. 1. C 2. A 3. B 4. A

10、 5. B 6. B 7. A 8. B 9. D 10. C 11. C 12. A 13. D 14. C 15. D 二. 16. （1）2O5；（2）3NO3；（3）H2O2；（4）NaOH；17. （1）CO2，Cu；（2）C+2CuO2Cu+CO2，置換反應18. （1）純度；（2）隔絕氧氣；（3）2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O19. （1）50g；（2）cba；（3）加入c物質（合理均可）；（4）a；b；（5）不飽和溶液20. 3；42；90：11：4021. （1）NaOH溶液和CO2（2）2NaOH+CO2Na2CO3+H2O三. 22. （1）肥皂水（2）過濾（3）加熱煮沸（4）它們在云層中變成氣態時吸收大量的熱，使云層中水蒸氣凝結成小雨滴23. （1）B 將燃著的木條放在集氣瓶口處（2）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2蠟燭火焰由低到高依次熄滅，二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大的性質24. 【猜想】:2NaOH+CO2Na2CO3+H2O【實驗和推斷】（1）稀鹽酸，氣泡，Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2【反