1、高中英語答題技巧英語答題是有很多空子可以鉆的。當然，想要得高分，前提是你有扎實的基礎。聽力部分很簡單，不會有太難的對話。時間沒的趕，一般一刻鐘左右。也不會出現生僻詞。但是很難拿滿分。因為細節難以把握，技巧：發下卷子一定要先看聽力，將重要聽的部分畫出來，例如what's does the woman want to do? 你就要注意聽女士的對話。著重注意：人物、時間、地點等等。第一遍聽不要著急下手，要聽完整，以免有陷阱。單項選擇部分主要考基礎，一共十五道題，要在十五分鐘內做完，要“快準狠”。考點有：日常用語、冠詞、介詞、詞組搭配、狀語定語從句、倒裝句式、時態、虛擬語氣、名詞詞義辨析等等

2、，雖然多，但萬變不離其宗。技巧很多，我平時做題有時候甚至不用看題只看選項就知道答案。一定要摸清考點。認認真真做也許準確率高，但是你是在考試，時間是寶貴的！所以要用狡猾的方法。一靠語感，一邊讀下來直覺就是它了；二靠排除，尤其遇到詞義辨析，可以用這個方法。三靠上下語境，例如在做從句時，有逗號分隔和沒有逗號分隔是有天壤之別的，選項難以區分時，注意語境分析。接下來就是完形填空，幾乎是選擇題的集合版。更加容易而已。一般十分鐘內我就搞定了。首要是得讀懂文章大意，（當然有時候出一些變態文章，一會介紹對付方法）因為如果少有偏差，就會死得很慘。因為語境整體性強，宏觀把握文意，那些選項就會清晰地得出來。技巧：一

3、文中會有一些關鍵詞出現，一半是名詞或動詞，后文會以填空方式再問，一定要仔細，我就在這種題上栽過好幾次二語感，又是語感，這個是要慢慢培養，所以你平時一定要多家閱讀英語文章，聽英語磁帶或節目，三排除（我就說，它和單項選擇無比相像么。 。 ）然后是重頭戲，閱讀！ ！ ！ 得閱讀者的天下啊！我就是自己惡補閱讀英語才能在我們學校獨霸啊！我閱讀一般全對。訣竅就是“臺上一分鐘，臺下十年功”一般人覺得考試中尤其是大型考試不用妄想原來做過的會考出來，所以忽視閱讀練習，殊不知，在平日的閱讀練習中，你能夠得到多少寶貝！單詞量、閱讀量、作文水平、詞組、句型。 。受益無窮啊！在平時一定要認真練習閱讀！閱讀我會比較慢，一

4、是因為分值大（一個三分！不慢點扣你三分試試）而是有難度。閱讀主要有故事類、（趨向于理解，啟示）信息類（這種簡單，從文中找就行了） 議論類 （一定要準確把握作者觀點，順著作者觀點走）新聞類 （類似信息類，簡單級別，一般哈）等等， 我做閱讀一般是先看題目，看看題目問什么，在讀文章，這樣比較有目的性。做閱讀講的是細心、耐心，不要因為文章生詞多、長就失去耐心，這你就陷入出題人的陷阱了。記住生詞多，文章長，才說明這種文章簡單，一般問的很直接，不會拐彎抹角，只要有耐心， 就能拿下來。反而一些明明看上去很簡單的故事文，因為要類似于做語文閱讀，總結啟示、感想，而比較有難度、這時候要專心，從文章特殊段落（例如首

5、段、尾段）、詞句把握文眼，這樣分數就手到擒來了。七選五 （你是不是課改區，新課標么？是的話這個必考）因為是新題型，所以學生一般覺得較難（我一般能夠拿滿分十五）技巧一看標題，大概知道類型及大意；二找分點，有的七選五是 TIPS 型，提建議或者分情況，這時候分為好幾段，每一段有個小標題，小標題會是名詞、動詞詞組、或者祈使句，很有特點，這時候如果小標題處有設空，就很容易了。有時候是故事型就麻煩點，（情況少）一般會有明顯的上下文關聯標志，這時候就要先看選項，把關鍵詞劃出來。只要耐心細心，no problem 。最后是作文，因為我作文最高也就拿過21， 但是從未下過15. 所以不太好指點你什么，因為我很

6、懶，從來沒寫過老師布置的作文作業，也不會去背整篇的文章，只背我的萬能句型，如果你需要的話，可以發郵件到問我要，有其他問題也可以說。總之， 英語學習是件麻煩事，但是當你學習好英語后，考試也要懂得應對，畢竟我們是學生，是要分數的。高中英語閱讀理解的答題技巧想在英語高考中取得優良成績，必須在平時加強閱讀訓練，這訓練應包括下面幾個部分：大量閱讀以前我們數十年來英語教學不很成功的主要原因就是拘泥于教科書，沒有相當閱讀量配合。據統計，把以前的中學六年的英語教科書的課文內容全部相加總量不過是一張日報一面的量， 這些語言量不管怎么讀，也是不可能掌握一門語言的，所以現在新的英語教學大綱要求初中畢業生的英語閱讀量

7、為30 萬單詞， 高中畢業的量為60 萬單詞， 從教學措施上保證學生必須達到這個閱讀量的標準，因為我們在學校讀的英語課本實質上僅僅是精讀，因此我們要補充的應是泛瀆，讀什么呢？我建議讀下列四方面的內容：一、 選一本你感興趣，且翻最初幾頁你不查詞典也能看懂的英語書，開始可選一些簡易或縮寫的讀物，然后可選一些原著。二、訂一份英語報紙，開始可訂屬中學生看的，如"S hanghai Student Post " ，隨著水平的提高再轉訂"S hanghai Star " ，隨后訂"S hanghai Daily " 或 " China

8、Daily " 。報紙的詞匯量很大，涉及各個方面，對擴大詞匯量，獲取信息很有幫助。三、選一本與你教科書程度相近或略難的帶有英語練習的英語書。這類書的特點是書中的文章都是短小有趣，可讀性很強， 因為文章后設置了理解性的練習，讀者可讀了文章后做這些練習，以檢查是否看懂了，看懂多少。四、讀所有是英語的東西。如：我們在看解放日報、 新聞晚報等報紙時常看到外資公司用英語寫的招聘廣告，在吃時包裝上的英語說明、走進賓館時所見到的英語告示 ，實球上英語已滲透到我們生活的每個角落，要是你有心的話，你可隨時學習。快速閱讀讀文章如同看樹林一樣，人站在樹林前不能把眼睛光看著一棵樹，甚至只盯著樹上的葉子，一張

9、一張地看，看到最后，還是一張一張葉子，葉子固然要看，但整棵樹也要看，整片森林更要看，我們必須迅速把視野擴大，這樣才能對森林全貌有所了解。讀文章也是如此，如何才能加強對閱讀文章的理解呢？那就是在閱讀文章材料時要學會快速閱讀。快速閱讀是綜合運用閱讀技巧，在快速閱讀時通過邏輯思維，獲取盡可能多的信息。在整個快速閱讀過程中，要高度集中思想，讓大腦處于高度興奮狀態中。如果念得很慢，一詞一詞地讀，往往念完全文，很茫然，詞都認識，就是不知道文章講什么。所以現在的英語測試都有一個閱讀速度的要求。整體理解我們常有這樣的情況：句子都能看懂，但讀完文章印象卻不深，這就牽涉到對文章框架結構的整體理解。如何學會對文章的

10、整體理解呢？首先，要重視文章的題目和文章的首句。因為文章的題目就是文章的主題，文章的內容就是環繞主題展開。首句很關鍵是因為首句是文章的導入，點明作者寫文章的意圖，背景等。接著的每一段的第一句也很重要，因為每段的第一句實際上多半是每段的主題句，然后進行陳述或論述，逐步展開，給予例證，最后把該段內容用一句話來小結，所以每段的最后一個句子常常是該段的結論句，而整篇文章的最后一句就往往是這篇文章的結論或作者寫這篇文章的用意所在。所以我們在閱讀文章時要養成這樣一個習慣：見了文章的題目，要停頓一下，想一想，如果讓你寫這篇文章將如何寫，或猜一猜， 這篇文章大概寫什么，然后你會饒有興趣地讀下去。接著在往下閱讀

11、時特別注意每段的第一句與最后一句，并用心記往，在讀完全文時清晰地將全文的主要內容像看電影似的一幅一幅地印在腦中，記憶很深既把握住了全文的主要內容、論點、論據， 又學會了作者的邏輯推理的方法技巧及整篇文章的框架結構，而這是寫文章最重要的，也就是文章的構思。積累詞語要提高閱讀水平，詞匯量與短語量非常重要，打個譬方：造房子要磚瓦材料，詞匯就是閱讀英語的磚瓦材料，沒有相當量的英語詞匯，閱讀英語是無法進行的。所以要提高閱讀水平，我們就得學會積累詞語。我們不妨這么做：在通讀全文后看第二遍，遇到生詞盡可能根據上下文來猜，仍猜不出意思的，就把這些生字查好詞典，然后抄寫在一本可隨身攜帶的小本子上。每天有空時，就

12、拿出這小本子背誦記憶，這樣做不費時，效果卻很好，因不時接觸，反復記憶，詞匯量增加得很快。按上述幾種方法訓練自己，沒多久，英語閱讀能力就提高了，對付考試也就沒有問題了。快速提高書面表達能力似乎是不可能的。但是應試還是有一些小訣竅。考前可以將歷年常規考題的題型進行一下歸納。將每一題型的寫作結構、步驟、方法弄清。并背記同一類型2 3 篇范文。這種背記要做到十天一個循環的重復。也許會對你答題有些微幫助。另一忠告是，每天定時大聲朗讀背記一些不太難的語篇，培養語流直至高考。如果你認為有價值可以嘗試。以下建議或許對英語學習有幫助。第一，每天不要一做題就是單選題，應花相當的時間體會語篇，無論是完型還是閱讀，都

13、要能夠在做前，做后都把文章通讀幾遍。這種學習類似高一，高二精讀課文，但又不是那么面面俱到。目的是體會語言。語言的體會就是語境中學習語言。不但有知識性的學習，復習，同時又能達到交流的目的（這是學習語言的最終目標）。脫離了后者去答高考這么一篇以考查語言運用能力為主的試卷，勢必會失敗。因此這是我給出建議的理由。第二，堅持每天至少半小時大聲朗讀所學過的課文（高中一至六冊）。考前強化語言對自己的刺激，可使考場上語言感覺順暢。由于高考題多數是選擇題，不排除也不排斥猜題（出題人認可）。因為這是考查閱讀量（每年 20 萬字課外閱讀）及語感的測試手段。如果你的語流在考場上非常順暢，那么你就有優勢。這種語言刺激的

14、方式，一定堅持到考前一天。相信會給你一個意外的收獲。另大聲朗讀也是矯正讀音的一個方法，只有能夠正確讀出單詞和用正確的語調讀出句子，在聽力當中，你才可能有較強的辨音能力及較快的反應能力。無疑對聽力的提高也是有益的。第三， 如果在過去五年中學習英語時沒有養成背記語篇的話，最后一年強化背記一些典型題材的文章，也許會有助于寫作分數的提高。第四， 有些同學做閱讀時，只把注意力放在做對多少道題上，沒有養成回頭再把文章分析、體會的習慣。這里我特別要強調的是，加強難句的分析（雖然沒有影響做題），這種分析除了語法結構知識方面的，還應養成與同學、老師討論深層含義以及語句的邏輯關系。這樣多做幾次就能夠逐步的獨立分析難句。在考場上，就能夠獨立完成選項，并有信心拿分。第五，有些同學由于考試緊張