1、2012-2013學年第二學期四年級語文期末綜合復習試卷第一部分基礎知識（45分）捕捉（bu pu）動彈（dm t岔）畫卷（ju m ju巒）卩申吟（she sheig）模樣（m U mb）設身處地（ch u ch看拼音寫詞語。（5分）ku 1 ji ushu chdngw on ydibi ofugu i j u()()()()( )zootdy i hu oy u chundu onzhu ongxi og qi dn()()()()( )用“/”給加點字選擇正確的讀音（3 分）三、比一比，組詞。（4分）忘( )繞（）經（)徽（)妄( )饒（）徑（)微（)四、把下面的成語補充完整，并選擇你

2、最喜歡的最少兩個寫一兩句話。（5分）（）出（）沒出（）不（）所（）無（）運（ ）帷（） 骨瘦（）（） 愁（）苦（）（ ）：（ ）:五、在（）里填上合適的詞語。（2分）（）的鮮花 （）地奔跑 表演得（） 盡情地（）六、選詞填空。（4分）A、敏銳 靈敏 靈巧1、 刑偵隊長用（）的洞察力，發現了罪犯的蛛絲馬跡。2、 蝙蝠是在夜里飛行的，即使一根極細的電線，它也能（）地避開。B、 雖然但是如果就只要就3、 一個人（）活的誠實，有信用，（）等于有了一大筆財富。4、 （）生命短暫，（）我們卻可以讓有限的生命體現無限的價值。七、按要求寫句子。（8分）1、禮花綻放。（把句子寫具體） 2、夜鶯的歌聲打破了夏日的

3、沉寂。（縮句） 3、假日里，媽媽做了許多一個又一個的菜。（修改病句）4、生活 人們 那里的 過著 幸福的（把詞語連成一句通順的話）5、紀昌勤學苦練。紀昌成了百發百中的射箭能手。（用上恰當的關聯詞合成一句話）6有哪一個花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？（改寫成陳述句）7、盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶。改寫成“把”字句：改寫成“被”字句： 八、選擇題。把正確答案的序號寫在（）里。（4分）1、 用部首查字法查字，“攀”字應先查（）A、“?！弊植?B、 “大”字部C、“林”字部 D、“手”字部2、 選詞填空。一只美麗的蝴蝶，（）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。A、竟然B、果然C、自然3、“采菊東籬下，悠然見

4、南山?！笔牵?）的詩句。A、王維B、蘇軾C、陶淵明D、白居易4、 下面句子中引號的作用是（）罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。A、表示引用B、表示特定的稱謂C、表示特殊含義九、積累與運用。（5分）1、日出江花紅勝火，。2、竹外桃花三兩枝，_。3、 ，子規聲里雨如煙。4、 金石為開。5、 老吾老，以及人之老， ，。十、把下列幾句話排列成一段通順的話。（5分）（）它下完蛋，用沙子把蛋埋起來，扒得平平的，然后不慌不忙地在周圍彎彎曲曲地爬了一會，就像大海那邊爬去。（）挖了一會，它伏下去再用后爪挖。（）又挖了一會，坑挖好了。（）海龜選定了一窺地方，低下頭，用前面的爪子挖沙。）它安安靜靜地伏在坑里下蛋

5、。第二部分閱讀理解（25分）安靜的手指悄（qiao qiao）然合攏，（）攏住了那只蝴蝶，真是一個（）！睜著眼睛的蝴蝶被一個盲女孩兒（）的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間（），安靜的臉上充滿了（）。這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她（ ）沒有體驗過的地方。1、給加點的字選擇正確的讀音，用“V”標出。（1分）2、 根據課文內容，在括號里填上合適的詞語。（3分）3、 把這段話中你感受最深的句子用“”劃出來，并談談理由。（4分）星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣 花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，“金孔雀”就閃閃發光，非常惹人喜愛。街

6、上（ ），商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進柜臺。正當我被 （ ） 的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么？” 沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴里一個勁地“啊，啊”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕 ！我的扣花沒了 ！”我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神 的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。 我接過扣花定睛一看， 咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見我發火，嘴里一個勁兒地“ 啊，啊” 臉上現出焦急的神情。忙 一會兒指指我手中的扣花，

7、一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴 我什么?？此谋砬楹蛣幼?我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花， 并交還（hai huan）給我，可我竟“芳芳，你怎么站著發呆？”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（），人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多 么可敬的聾啞人?。∧牵ǎ┑母哔F品質深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。1、給短文加個題目。（2分）2、把下面的詞語準確地填寫在文中的（）里。（2分）人山人海 拾金不昧 五顏六色四下環顧3、聯系上下文，解釋詞語。（2分）大約： 發呆：4、 在文中畫線句子中找出描寫那個人的動作詞。（2分）5、 “是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟”） 把省略號的意思補充出來： 這里用省略號表達了 “我”6想一想，假如“我”后來又恰恰碰到了那位聾啞人，“我”會怎么說，怎么做呢？ 請寫一段